幼儿园小班周小结.doc

篇一：幼儿园周小结
第四周小结
忙忙碌碌的一周又结束了，这一周感觉过的相称快，这一周除了完毕教学工作以外，周一周二的中午时间完毕了幸福的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又进行了一年一次消防安全知识培训，也是受益匪浅。
幼儿在通过三个星期的熟悉，本周已经适应了幼儿园的生活了，基本上都能准时来园，早上来时跟老师问好，下午回去也会积极跟老师再见。新学的早操也都熟悉起来了，只有个别小朋友还是不太认真，思想不够集中。上周五新来的朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活，总是不知道自己该干什么，上课的时候总是和小朋友们发言，这方面我们还需加强提醒。
总的来说，我们还需继续努力，更加细心。
将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼儿的表现都很好，只有林子墨小朋友最特别，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟孩子的家长也交流过，妈妈反映在家也是这样。在运动方面，孩子们的能力也在逐渐增强。他们可以按照自己的想法，进行运动。在游戏时，也是这样，他们可以根据自己的生活经验，进行游戏。有的孩子可以与同伴进行游戏，有的孩子沉浸在自己的游戏活动中，都玩的不久乐。在选择区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特性，有的小朋友的爱好比较广泛，有的幼儿总是独来独往。在家园共育方面，家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级。
天天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的， 我们班在这方面做的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。小朋友在活动时，冷热时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物.
秋天也是细菌容易滋生的，因此我们班保育老师天天都在用醋消毒，还定期的的臭氧消毒，一切工作都是为了孩子们的健康。
本周的教学目的也基本上是准时完毕，周四的上午在五幼听了几节公开课，课上的确不错，我们这些新人还是需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才干做得更好.
随着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特别是体型瘦弱的小朋友，在洗手的时候，他们很那把衣袖往上卷，需要老师的帮忙。
户外的体育活动孩子的爱好总是很浓厚。最近的晨间锻炼重要是锻炼孩子的左右手拍皮球，对于能力强的孩子就规定左右手交叉拍。而单手拍球还困难的小朋友就规定练习可以连续拍30个以上以后再进行左右手交叉拍球。小朋友们基本上都能很认真的的去练习。
这周也有几个孩子由于天气冷了，生病了，好几天没能来幼儿园，家长应当及时给幼儿增添衣物，以免幼儿着凉生病。
第二周小结
一周不久又过去了,秋天的气息已经慢慢袭来.这已经是正式开学的第二周了.虽然过了一个暑假, 幼儿基本上都能准时来幼儿园,并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少,情绪基本上比较稳定,教师也会及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况,让家长放心.在学习上孩子们也慢慢的进入到上学的状态中,中班孩子的语言能力有了很大的发展,与同伴交流的热情也高了许多. 但在常规方面还需继续加强.
这周的任务还是比较多的,由于幼儿升中班了,许多东西都需要学习,新的早操,新的机械操都要重新去学.幼儿基本上都能认真的去学习.
下周除了完毕教学任务以外,还需要带领孩子熟悉新的早操,以及新的游戏活动.
篇二：幼儿园教师一周小结
幼儿园教师一周小结
截止到今天，我们的宝宝已经入园整整七天了，在这一周的时间里，我们在稳定每个宝宝情绪、悉心照顾宝宝一日生活的同时，也在无时无刻的向宝宝渗透一些平常生活中好的习惯，比如早上积极和老师问好、自己吃饭、自己撸袖子洗手、能安静入睡……等等。在这七天里，通过宝宝和老师的共同努力，所有的宝宝都有了很大的进步，但具体表现在哪几个方面呢？请看以下具体介绍： 李盈希：早上能积极和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但不容易入睡，喜欢参与集体活动，和小朋友一起做游戏。 路广玮：在家长的引导下能和老师问好，能自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，不是很喜欢集体活动，喜欢自己玩。
魏子杰：在家长的引导下能和老师问好，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，喜欢参与集体活动，但坐不住。
宫林蔚：早上能积极和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不是很喜欢集体活动，自己玩。
黄歆然：早上能积极和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，喜欢参与集体活动，但坐不住。
吴昊晨：能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，依赖性强，睡后易醒后哭，喜欢参与集体活动，但坐不住。
张伟铭：早上能积极和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不是很喜欢集体活动。
孙嘉阳：能自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，不喜欢集体活动，喜欢自己玩。 牛一婕：早上能积极和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，喜欢参与集体活动，和小朋友一起做游戏。
王翔宇：早上能积极和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但不容易入睡，喜欢参与集体活动，但有时会抢别人玩具。 王艺楠：喜欢洗手，但不自己撸袖子，能自己吃饭和咕噜嘴，喜欢参与集体活动，但坐不住。
贾雯函：早上能积极和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，并能自己收餐盘，喜欢参与集体活动，和小朋友一起做游戏。
杜宜蔓：在家长的引导下能和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃，但偶尔需要老师喂，喜欢参与集体活动，和小朋友一起做游戏。
吕安皓：在家长的引导下能和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃，但偶尔需要老师喂，不是很容易入睡，喜欢参与集体活动，沉浸在自己的童话故事与歌曲中。
汪家旭：早上能积极和老师问好，能自己撸袖子、洗手，喜欢玩水，吃饭时一般需要老师喂，偶尔自己吃，能自己收餐盘，喜欢参与集体活动，和小朋友一起做游戏。
解郅程：中午饭能自己吃，并能咕噜嘴，能自己收餐盘，不是很喜欢集体活动，喜欢自己玩。
孙仔鹞：早上能积极和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，喜欢参与集体活动，和小朋友一起做游戏。
宝宝们在短短的七天内，就能做到以上这些，真的是很了不起！可明后天是周末，我们其实有点紧张，下周一宝宝来幼儿园时会不会又回到刚入园的状态呢？所以这就需要各位家长帮忙了，希望在家时也让宝宝有对的的作息规律，刚刚养成的好习惯可以保持，期待宝宝们一天比一天更棒！
篇三：蓝天幼儿园第二周小结 小班
蓝天幼儿园周小结
第二周 时间：（2.28—3.4） 班级：中班 易老师
电话：
一：古诗《池上》白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 二：儿歌《数数歌》 小鸭子，俩条腿。小花猫，四条腿。小蚂蚁，六条腿。花
蜘蛛，八条腿。小朋友们猜一猜，蜈蚣长了几条腿。
三：歌曲《讲卫生》 太阳咪咪笑，我们起得早，手脸洗干净，刷牙不忘掉。 四：英语 fish 鱼 bird 鸟
五：⑴主题活动《好听的声音》/4 哪些声音会给小朋友带来快乐？
⑵领域活动
科学《珍贵的树木》/3 这些树木小朋友都见过吗？
科学《豆子与豆荚》/5 这些豆豆小朋友你豆吃过了吗？
健康社会《谁对谁错》①/2 ②/3
六：语言 讲述活动《恐龙妈妈藏蛋》/1 恐龙妈妈把蛋藏在哪里了呢？被谁拣去
了？小恐龙蛋有什么变化？傻小熊怎么做？
蓝天幼儿园周小结
第二周 时间：（2.28—3.4） 班级：中班 易老师
电话：
一：古诗《池上》白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 二：儿歌《数数歌》 小鸭子，俩条腿。小花猫，四条腿。小蚂蚁，六条腿。花
蜘蛛，八条腿。小朋友们猜一猜，蜈蚣长了几条腿。
三：歌曲《讲卫生》 太阳咪咪笑，我们起得早，手脸洗干净，刷牙不忘掉。 四：英语 fish 鱼 bird 鸟
五：⑴主题活动《好听的声音》/4 哪些声音会给小朋友带来快乐？
⑵领域活动
科学《珍贵的树木》/3 这些树木小朋友都见过吗？
科学《豆子与豆荚》/5 这些豆豆小朋友你豆吃过了吗？
健康社会《谁对谁错》①/2 ②/3
六：语言 讲述活动《恐龙妈妈藏蛋》/1 恐龙妈妈把蛋藏在哪里了呢？被谁拣去
了？小恐龙蛋有什么变化？傻小熊怎么做？
篇四：幼儿园周小结
幼儿园周小结
1、幼儿园三周小结
正式上幼儿园已经三周了，真快！从最初的撕心裂肺的痛苦到后来的斗智斗勇比耐心，从最初的排斥一切到后来慢慢结交到好朋友，小小也经历了一系列的变化：
第一周：不属于慢热型，从第一天开始就知道要自己呆在这个陌生的环境里，也许性格太过于敏感，也许对陌生环境的恐惊，哭！撕心裂肺、鼻涕眼泪一大把地哭，要不是咬着牙，真想把她带回家！天天早上醒来就哭，边哭边说不去幼儿园，但是天天回来后的情绪还好，提起幼儿园也没那么强烈的抵制情绪。想着总要有个过渡期，虽然她闹得厉害，可是我们还是坚持着。周末老师留言说：情况基本不错、除了一天没睡觉之外，其他基本正常。哭闹时大部分孩子的正常表现，让家长不必过度忧虑，要相信孩子！
第二周：慢慢了解幼儿园时必须要去的，但是还是极其不情愿。早上起来不断的问，今天要去哪里？今天要去干嘛？其实她的心里很明白！去幼儿园的路上还好，可是到了幼儿园已看到老师出来接就哭，但是基本抱到楼门口就不怎么哭了。晚上回来还经常表演个小节目，本来认为情况有所好转，可周末的时候，老师给留言说：“小小本周情绪不好，不怎么吃饭，怕她饿坏，有时候一天喝很多次奶。对幼儿园及周边一切有强烈抵制情绪。对环境没有安全感，请家长多关注孩子的感觉！”小小妈的心情都到谷底了！四处请教过来的妈妈怎么办？几乎都处在崩溃的边沿了。
重要问题是小小天天回来后情绪都很好，很正常！问她为什么不开心？不好好吃饭？她只是说：“我想妈妈”。在幼儿园的那种排斥情绪、那种无助，家长应当怎么帮助她化解呢？！一想到她孤零零的一个人坐在小板凳上，一个人默默地站在操场上，一想到她从早到晚什么也不吃。饿着肚子的躺在小床上想妈妈，妈妈的心都快碎了！求教了半天，得来的方法无非是多告诉她幼儿园有多好，其实这样的话我始终在说。
和奶奶商议，我决定第一步，先从吃饭入手。小小说过不想吃老师的饭。我告诉她饭菜是妈妈花钱买来的，是我们自己的，不吃我们的钱就浪费了！一定要多吃，鉴于我闺女有点财迷，这招还是稍稍奏效的。第二步，告诉她，周一到周五，爸爸妈妈要去上班，她也要到幼儿园上班，到周末爸爸妈妈休息的时候，她也不去幼儿园了，会带她出去玩，一般都有一个承诺，到周末兑现！第三步：晚上去接的时候给点好吃的或者好玩的，就说老师说小小在幼儿园表现最棒，这是奖励！
第三周：反复的按照上面几步来做，同时晚上回来多鼓励她讲幼儿园开心的事情，多表演学到的节目，每次都给予大力的表扬。终于略见一点成效了，从这周的第二天起不哭了，天天虽然还是有一点不情愿，可还是乖乖去幼儿园了。回来当老师，表演各种节目。经常说，老师说：孙怡然最棒。自己也念叨：“奶奶天天第一个去接我，爸爸妈妈不上班就可以出去玩了”本周老师的评语是：“进步不小，情绪不错”。但是尚有一些问题，比如她胆子比较小，不太敢参与集体活动，做操的时候由于不纯熟，也不太乐意一起做，总之感觉还不是完全放得开，但是过来的妈妈说完全适应总要半年左右，慢慢期待吧！
2、幼儿园一周小结
从九月一日断断续续刚好上了一周的幼儿园。总体来来说表现不错，刚上学的前三天送进去都哭，当然一天比一天情绪好转，从第一天晚上睡觉睡醒到睡个安稳觉。到了第二个星期，认为周一又是新的开始，没想到虽然想哭但老师来抱时能让老师抱并且强忍着没有哭出来，到星期四能自己积极走进教室。这是小罗卜的天天的进步。
但在上幼儿园刚好七天之后感冒了，第二天是教师节也只上到11。30分，所以就向老师请了假，那半天不去了，小家伙居然在早上问婆婆：今天你怎么不送我上幼儿园呀？：婆婆说“今天幼儿园放假，放三天假”小家伙听了自言自语地说，哦，幼儿园放假呀。
关于感冒，在朋友的帮助下吃了两副中药，咳嗽明显好转，最感到欣慰的是，能积极吃中药，虽然也要哄半天但必竟能自己喝，不要那么可怜的被我灌药呀。
连续几天来，天天像记流水帐同样记录着小罗卜第一次与我们分离的变化，但愿我的宝贝和同小家伙同样刚离开大人的宝贝们快乐地适应=走向人生第一步的这个过程。
3、幼儿园周
小结
一周的工作已经圆满结束，对这一周的工作，进行了简朴地梳理、记录，以便此后更好地开展工作。
◇2月18日（周一）：是孩子们注册报到的日子，一大早便来园迎接孩子们和家长。由于上一天已经作好了准备，所以报名工作井然有序。到下班时，有32个孩子来报到了，有3个孩子回老家还没过来，我及时联系了他们，拟定了他们要正月十五以后才来。
◇2月19日（周二）：今天是孩子们新年里第一天来园，我们三位老师早早地来到班里，准备好了玩具，迎接他们的到来。孩子们的情绪都还稳定，都能进行正常的教育教学活动。
◇2月20日（周三）：轮到自己带早班，精心准备了教学活动《红彤彤的新年》和《红包的祝福》两个教学活动，和孩子们共同回顾了过新年时的热闹场面。
◇2月21日（周四）：今天是元宵节，孩子们带来了汤圆。一方面，肖老师给他们介绍了
元宵节的来历，接着，便开始煮汤圆吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，乐在心里。
◇2月22日（周五）：又是一周的最后一天，放学前对本周孩子的表现进行了小结，发放了小金花。
虽说只是流水账式的记录，也并不全面，但是也非常有必要，此后的工作还要更细致、周到。
4、幼儿园周小结
本周是孩子真正入园的第一周，我们小一班的宝宝们虽然都是新生，但是表现却还不错哦！除了周一和周二，个别孩子情绪比较不稳定外，后面的三天除了几个孩子早上来的时候哭几声，其他时候孩子们都表现得很好。
在这一周，宝宝们结识了自己的幼儿园和教室，知道了上完厕所要洗手，瓜皮果壳不能乱扔；知道了吃晚饭后要擦擦脸；知道了自己水杯和床的位置，可以自己喝水，自己躺上自己的床睡觉了。最值得骄傲的就是，宝宝们可以找到自己的位置了，并且开始听老师的指令了，虽然也有一些宝宝比较自由，没有规则意识，但是一天比一天的进步还是很明显的。
在这一周，虽然以稳定宝宝的情绪为主，但我们也学了很多本领，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，这三首歌曲，很多宝宝都学会了呢，会跟着老师一起唱，个别宝宝还会在集体面前进行表演了呢！我们还玩了《虫虫飞》、《顶锅盖》的游戏，宝宝们全都玩得非常开心。我们还玩了橡皮泥，宝宝们坐了很多很多的面条、汤圆，玩得不亦乐乎。今天，我们还用报纸撕面条了，多数宝宝撕得又细又长，真是不错，奖励一个大拇指！
开学第二周在紧张、忙碌却又充实、完美中渡过，孩子们给我们带来了无穷的欢乐，希望下周会更好！
5、幼儿园周小结
涵涵已经开学一周，完全适应了中班的生活，前两天情绪不佳，以后天天都能开开心心的了，升入中班了，长大了，就是不同样哈！！
一周来的小插曲：
开学第一天：看到别的小朋友在哭，涵涵也忍不住，大声对老师说：“老师，他们怎么哭了，你快点儿管管吧！要不然我也哭啦！”然后自己哇哇的哭了起来！（这是放学后刘申宇妈妈告诉我的）
开学第二天：放学后，涵涵告诉我他们班新来了一个小朋友，叫“把雅”，很奇怪的一个名字啊！后来玩儿滑梯的时候碰见了那个小女生，本来人家叫“宝阿雅”，很好听的蒙语名字，小姑娘也很可爱，宝阿雅很喜欢和涵涵玩儿，听宝阿雅的姥姥说，午睡时俩人挨着，涵涵还摸摸宝阿雅的脸蛋儿，劝她别哭呢！
开学第三天：（xx年9月3日星期三）晚上，哄涵涵入睡，她说睡不着，我让她数数，结果居然没有任何提醒，完整的从1数到100啦！！当时就给了她一个大大的拥抱！现在再记录一下，以资鼓励！
开学第四天：给涵涵报了舞蹈爱好班，每周两小时课程，应当不累，看看涵涵学习效果如何吧！（幼儿园尚有英语、美术爱好班，英语和美术暂时在家里还可以教她，舞蹈就只能自己学啦！）
篇五：幼儿园第18周总结
第18周工作总结
1、本周四进行了大班幼儿毕业典礼节目的初次彩排活动，虽然只是过了一下每个节目，但从节目中我们可以看得出老师们的辛劳排练还是有了一定的进步，特别在整齐度及动作方面，值得表扬！还需继续加强的是幼儿的表情、眼神及队形的变换（距离）、动作纯熟限度等方面，相信再通过一个星期的训练一定会越来越好。
2、 在晨间和离园活动中，大部分班级老师都积极、认真的组织、看管（表扬小三、中一、中
三、大一、大四），使幼儿的晨间和离园活动很丰富，但也有个别上早班的老师有迟到现象，因现在校车回来较早，故需注意。
3、老师们上课意识较强，大班老师特别负责，老师们除了给幼儿排练舞蹈之外，上课的时间也一点都没担误，没有排舞的小朋友也能由此外一个老师看管复习或做手工，这点很好，值得表扬！
4、本周个别科目基本授完，同时在级组长的配合下完毕了“致家长的复习内容”及做好期末幼儿教学检查准备工作，中班级在专家完蒙氏数学内容后，在级组长的安排下完毕了《我的数学》个别内容，值得表扬！希望中班级在复习周能加强幼儿的操作及语言能力，做好大班级学习准备。
5、老师们现在在周日计划及家园内容上交方面都能准时，很好，值得表扬！
下周教学工作计划：
1、抽查个别老师的教案及课件；
2、各班继续加强舞蹈排练；（周二、四彩排）
3、行政电访调查挂靠班级电话；
4、幼儿期末评语的准备；
5、复习周教学指引安排；
6、周三早操时间进行中班级幼儿讲故事预赛；
7、毕业典礼舞台背景的布置。