六年级道德与法治下册期末试卷测试卷（含答案解析）-(21).doc

六年级道德与法治下册期末试卷测试卷（含答案解析）

一、选择题
1．我国航天事业从无到有、从小到大、从弱到强，以扎实的步伐和不懈的努力，把航天梦写到外太空。1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星（ ）发射成功。
A．空间物理探测卫星 B．地球静止轨道的试验通信卫星 C．东方红一号
2．下列关于反思的做法，正确的是（ ）。
A．小强上学迟到了，他认为是妈妈没有叫自己早起的缘故
B．只需反思错误，正确的事情不用反思
C．考试成绩不理想，太粗心了，一定要改正
3．闻名世界的文化遗产有（ ）。
A．东方明珠塔 B．金字塔 C．塔克拉玛干沙漠
4．联合国的主要作用是（ ）。
①维护世界和平 ②增进各国友好
③促进全球发展 ④向成员国提供贷款和投资
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
5．雷电交加时，在家应怎么办（ ）。
A．停用电视和其他家用电器
B．打开门窗、注意通风
C．打电话告诉亲友要注意安全
6．下列属于自然灾害的是（ ）。
A．台风和泥石流 B．雾霾和水污染 C．溺水和煤气中毒
7．联合国组织的标志特点不包括（　　）。

A．联合国旗帜的底色为白色
B．联合国旗帜的正中是一个联合国徽记
C．联合国旗帜正中是一个从北纬180°俯瞰的世界地图
D．联合国旗帜正中有两条橄榄枝
8．与人交往时，尊重他人体现在 （ ）。
A．谦虚有礼 B．平等友善 C．重视他人意见 D．以上都对
9．下列人物中，（ ）不是航海家。
A．郑和 B．达尔文 C．麦哲伦 D．哥伦布
10．中国始终坚持走和平发展的道路的原则不包括（ ）。
A．睦邻 B．富邻 C．安邻 D．善邻
11．以下哪位科学家提出了“日心说”（ ）。
A．哥白尼 B．哥伦布 C．麦哲伦 D．伽利
12．20世纪三四十年代，（ ）发动了第二次世界大战。
A．日本、意大利、美国 B．日本、意大利、德国
C．日本、美国、德国 D．日本、意大利、法国
13．我国大力实施创新驱动发展战，取得了丰硕的成果，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机，今年6月23日北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星成功发射等重大科技成果相继问世。这一系列科技成就的取得说明（ ）。
①我国科技在一些重要领域已走在世界前列
②我国坚持科教兴国与人才强国战
③我国的自主创新能力有了显著提高
A．②③ B．①② C．①③ D．①②③
14．“心小了，小事就大了；心大了，大事都小了；看淡世间沧桑，内心安然无恙。大其心，容天下之物。”这句话主要告诉我们在交往中要学会（ ）。
A．宽容待人 B．有仇必报 C．忍气吞声
15．我国的“天眼”是（ ）口径最大的球面射电望远镜。
A．世界 B．中国 C．南半球

16．早期文明都位于___________。
17．世界最大的平原是（______），位于南美洲北部亚马孙河中下游。
18．中国始终坚持走（______）的道路，通过发展促进（______），打造（______）。（______）建设是推动构建人类命运共同体的实践平台。
19．自然灾害不仅会造成（______）、直接（______）损失和人员伤亡，还会带来各种（______）损失，甚至会影响社会的稳定和（______）发展。
20．世界最大的平原—（______）平原，位于（______）洲北部亚马孙河中下游，那里地势低平。
21．地球为人类生活提供了所需要的空间、（______）和（______）等。地球孕育了人类，提供了人类（______）的自然环境。
22．“一带一路”是中国推动构建人类命运共同体的重要实践平台，其中的“一带”是指“________经济带”。
23．马上就要小学毕业了，总有些事情难以忘怀，总有些人值得记忆，我想对您说：___________。老师 （同学），我想对您说：___________________________。
24．每个人都是独无的个体，拥有生而为人的（______）；每个人都应当得尊重，国家尊重和保障（______）。
25．十九世纪中叶，___________提出了“进化论”，改变了人类对自然界和人类自身的看法。
26．_______神圣不可侵犯。国家不分大小、强弱贫富，在国际上都有同等的_______、权利和义务。
27．________是保卫祖国的钢铁长城，是世界和平的坚定捍卫者。
28．我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有（______）、（______）、（______）。（写出三个即可）
29．（______）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的（______），甚至被追究（______）。
30．文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深人的理解，而且有助于不同文化（_______），共存共荣。

31．小明和小华在放学回家路上，他二人将清洁工扫在一起的矿泉水瓶当球踢开。（______）
32．中华民族历来爱好和平，始终坚持走和平发展的道路。（______）
33．地球表面有七分陆地，三分海洋。（______）
34．面对校园欺凌行为，绝对不能宽容，要勇敢地说“不”。（______）
35．善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，不是一种智慧。（______）
36．我们看问题可能只是某一个方面的看法，要综合大家的观点看。（______）
37．小国家没有参与管理国际事务的权利。（______）
38．哥伦布的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。（______）
39．中国在抗击新冠肺炎中坚持国际合作秉持了人类命运共同体理念。（______）。
40．科学技术推动了人类社会的进步，不会给人类带来烦恼。（______）
41．科学家技术的发展不只给人们的生产生活带来了日新月异的变化，同时还给人们带来了新的烦恼。（______）
42．地球上的七大洲是指亚洲，欧洲，非洲，北美洲，南美洲，大洋洲，南极洲。（______）
43．文化交融使人们对不同文化的特色有更深人的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。（______）
44．中国气象局公布的气象灾害预警信号，橙色表示危害程度特别严重。（______）
45．我们应从小讲科学、爱科学、学科学、用科学，让科技帮助我们将梦想变成现实，让世界更美好。（______）

46．分析：结合事例，用本册所学的知识点进行简单分析（答案不唯一）
材料：有人说：“如果你总是宽容别人，别人就会不在乎你、忽视你的存在，还会觉得你好说话，会欺负你。”这种观点对吗？为什么？
47．长城已经失去它的防御作用了，已经被历史淘汰了，所以我们应该把它拆掉。
48．近年来，我国科学技术领域取得了丰硕成果，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。
请问：（1）上述事实说明我国实施了什么战？
（2）在科技日益发展的今天，我们青少年应该怎么做？
49．中华民族历来爱好和平，中国主张和平解决国际争端，在国际热点问题上发出声音，提出中国方案。中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，打造人类命运共同体。“一带一路”建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。
（4）谈谈你对人类命运共同体的理解。
（2）“一带一路”指的是什么。
（3）“一带一路”对社会的发展有什么好处。
50．材料：2019年全国自然灾害基本情况统计数据，自然灾害共造成：1.3亿人次受灾，909人死亡失踪，528.6万人次紧急转移安置，12.6万间房屋倒塌，28.4万间房屋严重损坏，农作物受灾面积19256.9公顷，农作物绝收2802公顷，直接经济损失3270.9亿元。
（1）我国的主要自然灾害有哪些？请列举4种。
（2）造成自然灾害的原因有哪些？写一写。
（3）自然灾害会造成哪些危害？请列举3种。
（4）地球是我们人类赖以生存的家园，自然灾害会使地球受到伤害。作为小学生的我们，可以做哪些保护地球的事？请列举2条。
51．森林被破坏，无法涵养水源，易造成洪涝灾害。

森林被破坏，水土流失加重，易引起山体滑坡。

图上呈现的是丽丽家乡的情景，这里原本有成片的森林，近年来人们为了获取更多的利益而乱砍滥伐，破坏了山坡上的森林和植被。当雨季来临时，这里时常发生山体滑坡，造成公路阻断，人们无法通行。不仅如此，洪涝、泥石流等自然灾害也频频发生。
（1）丽丽的家乡经常出现哪些自然灾害？（请至少说出三种）
（2）请结合资料分析，丽丽家乡频发的各种自然灾害与人们乱砍滥伐行为有着怎样的关系？
（3）人们还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？
52．在生活中，我们会遇到不同的人，对同一个问题，我们可能会有不同的观点。请读图回答问题：

（1）我尊重的人可以是我自己吗？表现在哪些方面？（至少两点）
（2）在上图中，同学们在讨论“我们尊重的人”时，各自有不相同的看法，当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？
（3）请说说你最尊重的人，并简要说明理由。
53． 开学第一节班会课，老师制订了--份班级班规。下图是班级班规中的部分内容，请你阅读,并完成下列要求。
班级班规
课前准备不能少，铃声响后静息好。
室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。
刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。
同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。
(1)班级班规中为什么要求同学之间要宽容？
(2)课间小强玩耍的时候不小心撞倒了小刚，小强连忙道歉，如果你是小刚，你会怎么做？
(3)小青认为班级班规中的“同学之间要宽容’就是要对同学的所有错误抱以宽容之心。你赞同小青的观点吗?说说你的理由。
54．有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。
55．昨天，六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。
六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？

【参考答案】

一、选择题

1．C
解析：C
【详解】
新中国成立后，中国共产党带领全国人民自力更生、艰苦奋斗，在各行各业取得了前所未有的成就。1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。
故选：C
2．C
解析：C
【详解】
选项A小强上学迟到了，他认为是妈妈没有叫自己早起的缘故，错误；应该反思自己的问题；
选项B只需反思错误，正确的事情不用反思，错误；正确的事情可以反思自己的经验；
选项C考试成绩不理想，太粗心了，一定要改正，正确。
故选：C
3．B
解析：B
【详解】
选项A不属于文化遗产，排除；
选项B属于世界文化遗产，正确；
选项C属于自然风貌，排除。
故选：B
4．B
解析：B
【详解】
①维护世界和平，正确；
②增进各国友好，正确；
③促进全球发展，正确；
④向成员国提供贷款和投资，错误；这是世界贸易组织的职责；
所以联合国的主要作用是①②③。
故选：B
5．A
解析：A
【详解】
选项A停用电视和其他家用电器，正确；
选项B打开门窗、注意通风，错误；要关闭门窗；
选项C打电话告诉亲友要注意安全，错误；不可以打电话。
故选：A
6．A
解析：A
【详解】
我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。雾霾、水污染、溺水和煤气中毒不属于自然灾害，是人为造成的。
故选：A
7．A
解析：A
【详解】
选项A联合国旗帜的底色为白色，错误；底色是蓝色的；
选项B联合国旗帜的正中是一个联合国徽记，正确；
选项C联合国旗帜正中是一个从北纬180°俯瞰的世界地图，正确；
选项D联合国旗帜正中有两条橄榄枝，正确。
故选：A
8．D
解析：D
【详解】
尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。与人交往时，尊重他人体现在谦虚有礼、平等友善、重视他人意见。
故选：D
9．B
解析：B
【详解】
达尔文是著名的科学家，《物种起源》是达尔文进化论的代表作，标志着进化论的正式确立。达尔文将自然界中的生物在生存竞争中适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择。郑和、麦哲伦和哥伦布都是航海家。
故选：B
10．D
解析：D
【详解】
中国始终坚持走和平发展道路，坚定奉行自主的和平外交政策，中国始终坚持走和平发展的道路的原则包括睦邻、富邻、安邻。
故选：D
11．A
解析：A
【详解】
波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，他认为不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是地球自转的结果。
故选：A
12．B
解析：B
【详解】
20世纪三四十年代，日本、意大利和德国发动了第二次世界大战，于1939年开始，到1945年结束，最终反法西斯同盟国胜利而告终。
故选：B
13．D
解析：D
【详解】
我国大力实施创新驱动发展战，取得了丰硕的成果，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机，今年6月23日北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星成功发射等重大科技成果相继问世。这一系列科技成就的取得说明我国科技在一些重要领域已走在世界前列，我国坚持科教兴国与人才强国战，我国的自主创新能力有了显著提高。
故选：D
14．A
解析：A
【详解】
“心”的大小与“事”的大小相关，需要我们做“心”大之人，“容”天下大事，其体现了对人宽容的交往原则。
故选：A
15．A
解析：A
【详解】
科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变人类的生产与生活方式。我国的“天眼”是世界口径最大的球面射电望远镜。
故选：A

16．大江大河流域
【详解】
世界上的早期文明都发祥于大江大河流域。
17．亚马孙平原
【详解】
地球是我们赖以生存的家园，是它给我们提供了生存的环境和空间。世界上最大的平原是亚马逊平原，位于南美洲北部亚马逊河中下游，那里地势低平。
18．共同发展 和平 人类命运共同体 一带一路
【详解】
中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，打造人类命运共同体。一带一路建设是推动构建人类命运共同体的实践平台。
19．资源破坏 经济 间接 可持续
【详解】
自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会的稳定和可持续发展。
20．亚马孙 南美
【详解】
不同国家、不同民族有各不相同的自然环境，生产生活方式也各有差异，要彼此尊重，共同发展。亚马逊平原是世界上最大的平原，它位于南美洲亚马孙河的中下游，地势平坦。
21．环境 资源 生存
【详解】
地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。
22．丝绸之路
【详解】
中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，打造人类命运共同体。“一带一路”建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台，其中“一带”是指“丝绸之路经济带”。
23．谢谢您 老师，您辛苦了；亲爱的同学，友谊天长地久
【详解】
本题是性试题，结合学生自身实际进行回答即可。
24．尊严 人权
【详解】
世界上的每个人都是独特的个体，都拥有生面为人的尊严；每个人都应当得到尊重，国家尊重和保障人权。
25．达尔文
【详解】
人们对世界的认识是一个漫长的过程，人们一直对世界进行不断的探索，推动科技的发展，造福人类。19世纪中叶，达尔文提出了“进化论”，改变了人类对自然界和人类自身的看法。
26．国家主权 地位
【详解】
世界人民热爱和平，和平是当前国际社会的主要趋势。国家主权神圣不可侵犯。国家不分大小强弱、贫富，在国际上都有同等的地位、权利和义务，国家之间应当相互尊重。
27．中国人民解放军
【详解】
中国人民解放军是保卫我国的中坚力量，同时也是世界和平的坚定捍卫者。我国解放军多次派出维和部队执行任务，坚决维护世界和平。
28．旱灾 洪涝 地震
【详解】
我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，具有种类多、分布广的特点，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。
29．报复 冲突 法律责任
【详解】
当我们遇到冲突的时候，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。别人会犯错误，我们同样也会犯错误。
30．取长补短
【详解】
各种文化都是平等的。我们在认同自己文化的同时，应以包容、的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。

31．×
【详解】
每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的尊严。每个人都应当得到尊重。清洁工媒体啊你我们辛勤的付出，更值得我们尊重他们的劳动成果。明和小华在放学回家路上，他二人将清洁工扫在一起的矿泉水瓶当球踢开，是不尊重清洁工劳动成果，不懂得尊重他人，是错误的故表述错误。
32．√
【详解】
中华民族历来爱好和平，中国始终坚持走和平发展道路，坚定奉行自主的和平外交政策。中国不干涉别国的内部事务，不把自己的意志强加于人，坚持与人为善，以邻为伴，本着睦邻、安邻、富邻的原则，同周边国家和平共处、共同发展。故题干正确。
33．×
【详解】
我们生活的地球，从太空看是个蔚蓝色的美丽星球，它看上去更像“水球”。根据人们的计算，地球表面71%是海洋，而陆地面积仅占29%．概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地。陆地集中于北半球、东半球，海洋集中于南半球、西半球。故题干错误。
34．√
【详解】
任何原因都不能成为实施校园欺凌的理由，严重的校园欺凌行还会触犯法律。面对校园欺凌行为，我们应该勇敢地说“不”。故题干正确。
35．×
【详解】
“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。故题干错误。
36．√
【详解】
人与人之间存在差异，我们要能接纳不同，包容差异。因为每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。故题干正确。
37．×
【详解】
无论大国还是小国，都是平等的，都有参与管理国际事务的权利。故表述错误。
38．×
【详解】
16世纪至17世纪，航海技术的发展推动了人类对地球的认识。葡萄牙航海家麦哲伦通过人类第一次环球航行，用实践证明地球是球形的。故题干错误。
39．√
【详解】
在抗击新冠肺炎的过程中，中国坚持国际合精神，秉持了人类命运共同体的理念。故表述正确。
40．×
【详解】
科学技术是一把双刃剑，既有利也有弊，故表述错误。
41．√
【详解】
科学技术是一把双刃剑，既有利，也有弊。故表述正确。
42．√
【详解】
在地球上，由于自然环境的不同，人们的生活环境也各不相同。地球上的七大洲是指亚洲，欧洲，非洲，北美洲，南美洲，大洋洲，南极洲。故题干正确。
43．√
【详解】
文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深入的理解，而且有助于不同文化取长补短，共存共荣。人类文明之所以成就辉煌，是因为不同文化之间相互学习借鉴，才能不断进步和发展。
故答案为：√
44．×
【详解】
预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示，同时以中英文标识。故表述错误。
45．√
【详解】
人类曾经有很多梦想，科技让很多梦想变成了现实。我们应从小讲科学、爱科学、学科学、用科学，让科技帮助我们将梦想变成现实，让世界更美好。故表述正确。

46．这种观点不对。宽容是有限度、有原则的。没有触及自己的底线可以宽容，但是也应该表达自己的观点，这样就不会让别人觉得你好欺负了。宽容不是一团和气，宽容也不是一味的忍让。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
47．这种说法不对。长城尽管失去了它的防御作用，但是它作为历史文明古迹的作用已发挥出来，它已经成为世界文化遗产，我们应该好好保护它。
【详解】
每一世界文化遗产都有其深厚的历史底蕴，它是那个时代劳动人民聪明智慧的结晶，体现了古代劳动人民的知识和智慧，它们都有其存在的历史价值。
48．（1）创新驱动发展战；
（2）我们青少年从小要讲科学、爱科学、学科学、用科学；多参加“五小”活动，培养自己动手能力和创新思维；平时在生活、学习中要敢于质疑，勤于思考。
【详解】
本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生的获取信息的能力，学生根据题干写出创新驱动发展战即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生从培养自己动手能力和创新思维、爱科学等方面作答即可。
49．（1）中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，打造人类命运共同体。人类只有一个地球，各国共处一个世界。当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
（2）“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。
（3）“一带一路”建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。中国提出并积极推动“一带一路”建设，致力于亚洲、欧洲和非洲大陆及附近海洋的互联互通，加强沿线各国之间的合作关系，这主要表明中国积极为打造人类命运共同体而努力。
【详解】
本题考查学生的描述能力。
（1）学生写出对人类命运共同体的理解即可；
（2）学生写出“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称即可；
（3）学生写出“一带一路”对社会发展的作用即可。
50．（1）干旱、雪灾、泥石流、地震；
（2）植被的破坏、森林的锐减、过度的开垦、物种的灭绝、人口的膨胀；
（3）威胁人们的生命安全、破坏人类的家园、造成严重的经济损失；
（4）宣传保护环境的重要性、普及应对自然灾害的方法。
【详解】
本题考查学生的描述能力。
（1）学生写出我国的主要自然灾害即可，比如干旱、雪灾、泥石流、地震等；
（2）学生写出造成自然灾害的原因即可，比如人类的不合理活动等；
（3）学生写出自然灾害会造成的危害即可，比如威胁等；人们的生命安全、破坏人类的家园
（4）学生写出小学生可以做的保护地球事情即可，比如宣传保护环境的重要性、普及应对自然灾害的方法等。
51．（1）洪涝灾害、水土流失、山体滑坡；
（2）丽丽家乡的各种自然灾害是由于人们的乱砍滥伐的行为而产生的，它们密不可分。
（3）长时间的开车、开空调等产生二氧化碳，导到温室效应，使海平面上升，加重自然灾害的发生。
【详解】
设问一考查学生的读图能力，学生可结合图片内容，从洪涝灾害、水土流失、山体滑坡等角度组织答案；
设问二考查学生的迁移能力，结合所学及相关资料，可知人的不良行为与大自然灾害之间是有着密切关系的，大自然是人类生存和发展的基础，人类的许多不良行为导到大自然遭到破坏。
设问三考查学生的应用能力，结合学生所学所知进行具体回答即可。
52．（1）可以。尊重自己表现在：相信自己的价值，不自我贬低，不自卑，维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺等。
（2）①别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。②不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。
（3）示例：街口杂货店的周阿姨，这么多年为街坊邻居提供便利，用自己辛勤的双手踏实地工作，我们觉得她值得尊重。
【详解】
本题是试题，旨在考查学生的获取和解读知识的能力。
设问（1）旨在考查学生要尊重自己，然后写出尊重自己的表现即可；
设问（2）考查学生的理解能力，在和别人看法不同时，要尊重、理解、适当接纳他人意见；
设问（3）考查学生学到的知识与现实相结合的能力，学生结合自身实际从身边的人中写出自己尊重的人以及尊重他的原因即可，答案不唯一。
53．（1）只要学生所答符合题意，说法对的，写出两点即可。例答：①宽容可以让同学们之间彼此宽待，和睦相处；②宽容可以使同学们内心保持平和、，生活得幸福、愉快。 （2）只要学生所答符合题意，做法正确，言之有理即可。例答：我会接受小强的道歉，原谅小强的无心之过，并且告诉他在玩耍的时候注意安全，遵守班级班规。
（3）只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理即可。例答：我不赞同小青的观点。理由是虽然同学之间要宽容，但是宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
【详解】
设问（1）从宽容的意义角度组织答案，如使同学之间和睦相处、保持平和、，生活幸福愉快等。
设问（2）从宽容的角度组织答案；
设问（3）从宽容是有限度有原则的角度组织答案。
54．在生活中他不懂得尊重他人，他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。
【详解】
55．因为他们有不同的兴趣爱好。
①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同。
②我们不能要求人人相同。
③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。
④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
【详解】