中职基础会计教案.doc
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. 张家港市职业教育学校 教师学期授课计划 课 程 名 称 基础会计 任 教 班 级 经1 教 研 室 市场营销 教 师 姓 名 小峰 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 新授 第 1、2 课时 课 题 企业筹集资金的核算 教学目标 认知 掌握资金筹集的概念及渠道、所涉及账户及其核算 技能 能熟练编制会计分录 情感 提高学习会计的兴趣 教 材分析 重点 涉及账户的个性、正确使用和会计分录的编制 难点 涉及账户的个性、正确使用和会计分录的编制 关键 涉及账户的个性 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 组织教学 新授 一、 设置的主要账户 1、“实收资本”账户 属于权益类账户,用来核算企业接受投资者投入资本的增减变动情况。贷方登记实际收到的投资额,借方登记按法定程序减少的资本数额,期末贷方余额表示投入资本的实有数额。 2、“资本公积”账户 属于所有者权益类账户,用来核算企业收到投资者超出其注册资本所占份额的部分 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 巩固练习 作业 增减变动情况。贷方登记资本公积增加数额,借方登记按规定转增注册资本的数额,期末贷方余额表示资本公积的结余数 3、“短期借款”账户 负债类账户,用来核算企业向银行或其他金融机构等借入的期限在一年以下(含一年)的各种借款的增减变动情况。 4、“长期借款”账户 负债类账户,用来核算企业向银行或其他金融机构借入的期限在一年以上(不含一年)的各种借款的增减变动情况 掌握账户性质 看教材 板 书 设 计 企业筹集资金的核算 一、 设置的主要账户 1、 实收资本 2、 资本公积 3、 短期借款 4、长期借款 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 新授 第3、4 课时 课 题 企业筹集资金的核算 教学方法 教学目标 认知 掌握资金筹集的概念及渠道、所涉及账户及其核算 技能 能熟练编制会计分录 情感 提高学习会计的兴趣 教 材分析 重点 会计分录的编制 难点 会计分录的编制 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 提问 新授 1、 企业资金筹集的渠道 2、 实收资本账户的性质及账户结构 二 、投入资本业务和借入资金业务的核算 1、投入资本业务的核算 借:银行存款 固定资产 原材料 无形资产 贷:实收资本——某公司 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 巩固 作业 2 、借入资金业务的核算 1)、借入 借:银行存款 贷:短期借款 长期借款 2)、偿还 借:长期借款 短期借款 贷:银行存款 整理分录 习题册 板 书 设 计 筹集资金的核算 1、 投入资本的核算 借入资金的核算 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 新授 第5、6 课时 课 题 供应过程的核算 教学方法 教学目标 认知 掌握供应过程的概念、所涉及账户及其核算 技能 能熟练编制会计分录 情感 提高学习会计的兴趣 教 材分析 重点 会计分录的编制 难点 会计分录的编制 关键 账户结构 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 导语 新授 一、主要任务 进行采购物资,储备生产需要的各项材料物资 一、 核算主要内容:购入物资,与供应单位办理价款结算,确定物资的采购成本,将物资验收入库形成物资储备。 二、 设置的主要账户 1、在途物资:资产类账户,借方登记购入材料物资的买价和采购费用,贷方登记已 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 巩固 作业 完成采购手续、验收入库材料物资的采购成本。 2 、原材料:资产类账户,借方登记验收入库材料的成本,贷方登记发出材料的成本 3 、应付账款:负债类账户,借方登记偿还的款项,贷方登记应付给供应单位的款项。 4 、应交税费:负债类账户, 看书,熟练掌握各账户的性质、结构 熟读教材 板 书 设 计 供应过程的核算 一、 主要任务 二、 主要内容 涉及账户 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 新授 第 7、8 课时 课 题 供应过程核算 教学方法 教学目标 认知 掌握供应过程的概念、所涉及账户及其核算 技能 能熟练编制会计分录 情感 提高学习会计的兴趣 教 材分析 重点 会计分录的编制 难点 会计分录的编制 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 提问 新授 1、 投入资本的会计分录 2、 借入资金的会计分录 供应过程主要经济业务的核算 1、 购入材料,同时验收入库 借:原材料-某材料 应交税费-应交增值税 贷:银行存款 应付账款-某公司 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 巩固 作业 2、 购入材料,尚未到达 借:在途物资-某材料 应交税费-应交增值税 贷:银行存款 应付账款-某公司 3、 材料到达,验收入库 借:原材料-某材料 贷:在途物资-某材料 1、 看书 2、 整理会计分录 习题册 板 书 设 计 供应过程主要经济业务的核算 1、 购入材料,同时验收入库 2、 购入材料。材料尚未到达 材料到达,验收入库 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 第 课时 课 题 教学方法 教学目标 认知 技能 情感 教 材分析 重点 难点 关键 教具资料 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 板 书 设 计- 配套讲稿:
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