数学人教六年级下册期末重点小学试题(比较难).doc
《数学人教六年级下册期末重点小学试题(比较难).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学人教六年级下册期末重点小学试题(比较难).doc(16页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
(完整版)数学人教六年级下册期末重点小学试题(比较难) 一、选择题 1.一根长方体木料,长2米,宽和高都是5厘米,把它锯成1米长的两段,表面积增加了( )平方厘米。 A.50 B.40 C.25 D.60 2.把一段圆柱形钢材削成一个最大的圆锥体,切掉的部分重12千克,求原钢材重多少千克?正确的算式是( ) A.12÷ B.12×3 C.12÷ D.12×2 3.用9厘米长的铁丝围成一个三角形,这个三角形三条边的长度比是7∶9∶14,这个三角形最长的边长为( )厘米。 A.2 B.2.1 C.2.7 D.4.2 4.如图,在相同的两个正方形里剪圆形,比较剩下部分的面积,结果是( )。 A.一样大 B.甲大 C.乙大 D.无法确定 5.观察,从右面看到的图形是( )。 A. B. C. D. 6.根据下图所示,下面说法错误的是( )。 A.小猫家在小鹿家西偏南60°方向上 B.小鹿家在小猫家东偏北30°方向上 C.小鹿家在小猫家北偏东60°方向上 7.亮亮拿了等底等高的圆柱和圆锥各一个,他将圆柱形容器装满水后倒入圆锥形容器内。当水全部倒完后,发现从圆锥形容器内溢出48mL的水。这时圆锥形容器内有水( )mL。 A.48 B.96 C.24 D.192 8.一种手机原来的售价是820元,降价10%后,再提价10%.现在的价格和原来相比( ). A.没变 B.提高了 C.降低了 D.无法确定 9.观察下面的点阵图规律,第(5)个点阵图中有( )个点。 A.15 B.16 C.17 D.18 10.如左图,照样子摆三角形,摆12个三角形一共需要( )根小棒。 A.24 B.25 C.36 11.时(______)分;3040立方厘米(______)立方分米。 二、填空题 12.的分数单位是(________),再加(________)个这样的分数单位就是最小的质数。 13.某公交车从A站到B站,高峰期用时40分钟,平峰期用时25分钟,平峰期比高峰期少用时(________)%。 14.如图,把一个圆转化成一个近似的长方形,周长增加了6厘米,这个圆的面积是(________)平方厘米。 15.一个等腰三角形的顶角和一个底角的度数比是1∶2,它的顶角是(______),一个底角是(______)。 16.地图上的线段比例尺是千米,把这个线段比例尺改成数值比例尺(________)。如果实际距离是450千米那么在图上要画(________)厘米。 17.甲、乙两个圆柱的体积相等,如果甲圆柱的高是乙圆柱的,那么甲圆柱的半径则是乙圆柱的1.5倍。(____) 18.5个数写成一排,前3个数的平均值是15,后两个的数的平均值是10,这五个数的平均的值是________. 19.小明小时行了千米,他每小时行(________)千米,行1千米需要(________)小时。 20.要给这个长、宽、高分别为的箱子打包,其打包方式如下图所示,则打包带的长至少要(________) (单位:cm)(用含的代数式表示)。 21.直接写得数。 三、解答题 22.递等式计算(能简算的要简算) 2.8+5+7.2+3 9×4.25+4÷6 2.5×3.2×1.25 75.3×99+75.3 23.46―6.57―3.43 ×8.3―0.3×62.5% 23.解方程。 24.小明存了88元钱,小华存的钱是小明的,小红存的钱是小华的.小红存了多少钱? 25.张师傅计划加工4000个零件,前5天完成了计划的。照这样计算,完成任务还需要多少天? 26.小林看一本100页的书,第一天看了全书的 ,第二天看了全书的 .小林两天一共看了多少页?第三天应从第几页看起? 27.一列快车和一列慢车,同时从甲、乙两站出发,相向而行,经过6小时相遇,相遇后快车继续行驶3小时到达乙地,已知慢车每小时行驶45千米,甲乙两站相距多少千米? 28.如图,茶杯中部的一圈装饰带是小明怕烫伤妈妈的手而特意贴上的。这条装饰带的宽度是6厘米,那么这条装饰带至少需要多少平方厘米? 29.李明想买3本书,每本32.80元。庆六一各个书店推出不同的促销活动。李明在甲、乙、丙书店各应付多少钱?在哪个书店买更合算? 30.有一组图形按下面规律排列。 (1)第10个图形中白色小正方形和黑色小正方形各有多少个? (2)如果某个图形中有38个白色小正方形,那么这个图形排在第几? 【参考答案】 一、选择题 1.A 解析:A 【分析】 2米长的木料锯成1米长的两段,增加了两个截面,用宽×高×2即可。 【详解】 5×5×2=50(平方厘米) 故答案为:A 【点睛】 本题考查了立体图形的切拼,长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2。 2.C 解析:C 【解析】 试题分析:根据题干可知,此圆锥与原来圆柱等底等高,把圆柱的体积看作单位“1”,则圆锥的体积是圆柱的体积的,也就是圆锥的重量是圆柱的重量的,则切掉部分是圆柱的重量的1﹣=,而切掉的部分重12千克,由此利用分数除法即可解答问题. 解:由分析可得:圆锥的重量是圆柱的重量的,则切掉部分是圆柱的重量的1﹣=, 而切掉的部分重12千克,所以圆柱的体积是:12÷; 故选C. 点评:此题考查了圆柱内切割最大圆锥的特点以及等底等高的圆柱与圆锥的体积倍数关系的灵活应用,此题关键是找准单位“1”,以及切掉部分所占的相应的分率. 3.D 解析:D 【分析】 根据三边的比可知,最长的边有14份,三边共有30份。用9厘米除以30,求出一份的长度,再乘14,求出最长的边是多少厘米即可。 【详解】 9÷30×14=4.2(厘米),所以最长的边长是4.2厘米。 故答案为:D 【点睛】 本题考查了比的应用,能根据三边比求出一份的长度是解题的关键。 4.A 解析:A 【详解】 略 5.C 解析:C 【分析】 从有面看有2层,下层2个小正方形,上层靠右1个小正方形。 【详解】 观察,从右面看到的图形是。 故答案为:C 【点睛】 观察一个用小正方体搭建的立方立方体图形,发现从不同的位置观察到图形的形状可能是不同的。 6.A 解析:A 【分析】 找准观测点,观测点不同时方向和角度也会发生变化,根据图上方向和角度确定小猫家和小鹿家的位置即可。 【详解】 以小猫家为观测点时,小鹿家在小猫家的东偏北30°方向或北偏东60°方向上,以小鹿家为观测点时,小猫家在小鹿家的南偏西60°方向或西偏南30°方向上。 故答案为:A 【点睛】 掌握根据方向、角度、距离确定物体位置的方法是解答题目的关键。 7.C 解析:C 【分析】 等底等高的圆柱和圆锥,圆柱的体积是圆锥的3倍;圆柱形容器装满水后倒入圆锥形容器内,当水全部倒完后,发现从圆锥形容器内溢出48mL的水,说明溢出水的体积是圆锥体积的2倍,据此解答即可。 【详解】 48÷2=24(毫升) 故答案为:C。 【点睛】 本题考查圆柱和圆锥的体积,解答本题的关键是掌握圆柱与圆锥体积的关系。 8.C 解析:C 【详解】 略 9.D 解析:D 【分析】 第一个图:1+2+3=6,第二个图:2+3+4=9;第三个图:3+4+5=12…第n个图就是:n+(n+1)+(n+2)由此求解 【详解】 第5个图有: 5+6+7=18 答:第5个点阵图有18个点。 故选:D 【点睛】 主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解。 10.B 解析:B 【分析】 搭一个三角形需要3根小棒,搭两个三角形需要5根小棒,搭三个三角形需要7根小棒,则知搭n个三角形需要(2n+1)根小棒,据此即可解答。 【详解】 由分析及规律知:搭n个三角形需要(2n+1)根小棒 当a=12时,2×12+1=24+1=25(根) 故答案为:B。 【点睛】 本题是一道找规律的题目,首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的。 11.3.04 【分析】 把时化成分钟数,用乘进率60;把3040立方厘米化成立方分米数,用3040除以进率1000,即可得解。 【详解】 时45分;3040立方厘米3.04立方分米。 【点睛】 此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位,就乘单位间的进率;把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。 二、填空题 12. 【分析】 把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的叫分数单位;最小的质数是2,把2化成分母是8的假分数,再减去;得到的分子是几,就是再加几个这样的分数单位,即可解答。 【详解】 的分数单位是; 最小的质数是2 2= -= 再加上11个这样的分数单位就是最小的质数。 【点睛】 根据分数单位的意义可知,一个分数的分母是几,其分数单位就是几分之一。 13.5 【分析】 用平峰期与高峰期的差除以高峰期即可解答。 【详解】 (40-25)÷40 =15÷40 =37.5% 【点睛】 求一个数比另一个数多(少)百分之几,用 “两个数的差÷另一个数”。 14.26 【分析】 拼成的长方形的两个长的和是圆的周长,长方形的宽的和即是圆的直径;长方形的周长比圆的周长多1条直径的长,所以可用6除以2计算出圆的半径,通过圆的面积进行计算即可得到答案。 【详解】 圆的半径:6÷2=3(厘米) 3.14×32=28.26(平方厘米) 则圆的面积是28.26平方厘米。 【点睛】 本题关键是理解拼成的长方形的长是什么、宽是什么,然后根据圆的面积公式:S=πr2进行计算即可。 15.72 【分析】 等腰三角形两底角相等,三角形内角和180°,用内角和÷份数和,求出一份数,一份数分别乘顶角和底角对应份数即可。 【详解】 180°÷(1+2+2) =180°÷5 =36° 解析:72 【分析】 等腰三角形两底角相等,三角形内角和180°,用内角和÷份数和,求出一份数,一份数分别乘顶角和底角对应份数即可。 【详解】 180°÷(1+2+2) =180°÷5 =36° 36°×2=72° 【点睛】 关键是熟悉等腰三角形特点,掌握按比例分配问题的解题方法。 16.1∶3000000 15 【分析】 (1)根据比例尺的含义:图上距离和实际距离的比,叫做比例尺,进行解答即可。 (2)实际距离是450千米,那么在图上应画多长,即求450里面有几个30 解析:1∶3000000 15 【分析】 (1)根据比例尺的含义:图上距离和实际距离的比,叫做比例尺,进行解答即可。 (2)实际距离是450千米,那么在图上应画多长,即求450里面有几个30千米,即画几厘米。 【详解】 (1)30千米=3000000厘米,故比例尺是1∶3000000; (2)450÷30=15(厘米); 改成数值比例尺是1∶3000000,如果实际距离是450千米,那么在图上要画15厘米。 【点睛】 解答此题用到的知识点:(1)线段比例尺的含义;(2)图上距离、实际距离和比例尺三者之间的关系。 17.√ 【分析】 圆柱的体积相等,底面积与高成反比例,因为甲圆柱的高是乙圆柱的,可知甲、乙圆柱高的比是4∶9,那么甲、乙圆柱底面积的比就是9∶4,也即底面圆的面积比是9∶4,则甲、乙圆柱的底面半径比是3 解析:√ 【分析】 圆柱的体积相等,底面积与高成反比例,因为甲圆柱的高是乙圆柱的,可知甲、乙圆柱高的比是4∶9,那么甲、乙圆柱底面积的比就是9∶4,也即底面圆的面积比是9∶4,则甲、乙圆柱的底面半径比是3∶2,也就是1.5倍;据此判断为正确。 【详解】 因为甲乙两个圆柱的体积相等,甲圆柱的高是乙圆柱的, 可知甲、乙圆柱高的比是4∶9,那么甲、乙圆柱底面积的比就是9∶4, 则甲、乙圆柱的底面半径比是3∶2,也就是1.5倍; 故判断为:正确。 【点睛】 此题主要考查根据两个圆柱的体积相等,高的比是4∶9,那么底面积的比就是9∶4,进而推出半径的比是3∶2,也即1.5倍。 18.13 【详解】 略 解析:13 【详解】 略 19.【分析】 用千米除以小时,求出他每小时行多少千米;用小时除以千米,求出行1千米需要多少小时。 【详解】 ÷=(千米),÷=(小时),所以,他每小时行千米,行1千米需要小时。 【点睛 解析: 【分析】 用千米除以小时,求出他每小时行多少千米;用小时除以千米,求出行1千米需要多少小时。 【详解】 ÷=(千米),÷=(小时),所以,他每小时行千米,行1千米需要小时。 【点睛】 本题考查了分数除法,能根据题意正确列式是解题的关键。 20.2x+4y+6z 【分析】 观察图形可知,打包带的长度=长×2+宽×4+高×6,把字母代入算式即可。 【详解】 长、宽、高分别为x,y,z, 则打包带的长度至少为:长×2+宽×4+高×6=2x+4y 解析:2x+4y+6z 【分析】 观察图形可知,打包带的长度=长×2+宽×4+高×6,把字母代入算式即可。 【详解】 长、宽、高分别为x,y,z, 则打包带的长度至少为:长×2+宽×4+高×6=2x+4y+6z 【点睛】 读懂题意,找出打包带的长包含几个长、宽、高分是解题关键。 21.4;;20;9.4 20;0;6.4; 【分析】 根据小数、分数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解。 【详解】 4 20 9.4 20 0 6.4 【 解析:4;;20;9.4 20;0;6.4; 【分析】 根据小数、分数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解。 【详解】 4 20 9.4 20 0 6.4 【点睛】 考查了小数、分数加减乘除法运算,关键是看清数据和符号,熟练掌握计算法则正确进行计算。 三、解答题 22.19;42.5;10; 7530;13.46;5 【详解】 略 解析:19;42.5;10; 7530;13.46;5 【详解】 略 23.;;x=45;x=100 【分析】 第一题方程左右两边同时除以即可; 第二题方程左右两边同时乘即可; 第三题方程左右两边同时加上3,将其转化为,再左右两边同时除以即可; 第四题将方程简化为,再左右两 解析:;;x=45;x=100 【分析】 第一题方程左右两边同时除以即可; 第二题方程左右两边同时乘即可; 第三题方程左右两边同时加上3,将其转化为,再左右两边同时除以即可; 第四题将方程简化为,再左右两边同时除以即可。 【详解】 解: ; 解: ; 解: x=45; 解: x=100 24.88××=55(元) 【解析】 【详解】 用小明存的钱数乘小华是小明的分率即可求出小明存的钱数,用小明存的钱数乘小红存的是小华的分率即可求出小红存的钱数. 解析:88××=55(元) 【解析】 【详解】 用小明存的钱数乘小华是小明的分率即可求出小明存的钱数,用小明存的钱数乘小红存的是小华的分率即可求出小红存的钱数. 25.15天 【解析】 【详解】 5÷25%-5=15(天) 解析:15天 【解析】 【详解】 5÷25%-5=15(天) 26.45页,第46页 【分析】 先把这本书的总页数看成单位“1”,用乘法求出第一天看的页数;把第一天看的页数看作单位“1”,进而求出第二天看的页数;然后求出前两天看的总页数,第三天从前两天已看完页数的下 解析:45页,第46页 【分析】 先把这本书的总页数看成单位“1”,用乘法求出第一天看的页数;把第一天看的页数看作单位“1”,进而求出第二天看的页数;然后求出前两天看的总页数,第三天从前两天已看完页数的下一页看起. 【详解】 100× +100× =25+20 =45(页) 45+1=46(页) 答:小林两天一共看了45页,第三天应从第46页看起. 27.810千米 【分析】 根据题意,慢车6小时行驶的路程,快车只需行驶3小时,根据路程=速度×时间,路程一定,速度和时间成反比,所以,快车速度是慢车速度的6÷3=2倍;再根据总路程=速度和×相遇时间,即 解析:810千米 【分析】 根据题意,慢车6小时行驶的路程,快车只需行驶3小时,根据路程=速度×时间,路程一定,速度和时间成反比,所以,快车速度是慢车速度的6÷3=2倍;再根据总路程=速度和×相遇时间,即可得解。 【详解】 45×(6÷3) =45×2 =90(千米) (45+90)×6 =135×6 =810(千米) 答:甲乙两地相距810千米。 【点睛】 本题考查相遇问题,关键是根据路程相同,速度与时间成反比求出甲的速度。 28.72平方厘米 【分析】 这条装饰带展开后是一个长方形,长方形的长等于圆柱茶杯的底面周长,宽等于6厘米。根据圆的周长=πd,长方形的面积=长×宽即可解答。 【详解】 3.14×8×6 =25.12×6 解析:72平方厘米 【分析】 这条装饰带展开后是一个长方形,长方形的长等于圆柱茶杯的底面周长,宽等于6厘米。根据圆的周长=πd,长方形的面积=长×宽即可解答。 【详解】 3.14×8×6 =25.12×6 =150.72(平方厘米) 答:这条装饰带至少需要150.72平方厘米。 【点睛】 本题考查圆柱侧面积的应用。圆柱的侧面积=底面周长×高,要牢记公式并灵活运用。 29.8元,68.4元,65.6元钱;丙书店 【分析】 甲书店:原价是单位“1”,打七五折就是按原价的75%出售;乙书店:算出应付总价钱,总价钱包含几个50元,就减去几个30元,是应付钱数;丙书店:只需买 解析:8元,68.4元,65.6元钱;丙书店 【分析】 甲书店:原价是单位“1”,打七五折就是按原价的75%出售;乙书店:算出应付总价钱,总价钱包含几个50元,就减去几个30元,是应付钱数;丙书店:只需买2本即可得到3本书,求出两本书的价钱即可,再比较即可。 【详解】 甲书店:3×32.8×75%=73.8(元) 乙书店:3×32.8=98.4(元) 98.4-30=68.4(元) 丙书店:2×32.8=65.6(元) 73.8>68.4>65.6 答:李明在甲、乙、丙书店各应付73.8元,68.4元,65.6元钱,在丙书店更合算。 【点睛】 本题主要考查了折扣问题,几折就是百分之几十。 30.(1)白:26个;黑:10个 (2)16 【分析】 (1)第1个图形一共有(3×3)个小正方形,有1个黑色小正方形,有(3×3-1)个白色小正方形; 第2个图形一共有(3×4)个小正方形,有2个黑色 解析:(1)白:26个;黑:10个 (2)16 【分析】 (1)第1个图形一共有(3×3)个小正方形,有1个黑色小正方形,有(3×3-1)个白色小正方形; 第2个图形一共有(3×4)个小正方形,有2个黑色小正方形,有(3×4-2)个白色小正方形; 第3个图形一共有(3×5)个小正方形,有3个黑色小正方形,有(3×3-3)个白色小正方形; …… 第n个图形一共有3(n+2)=(3n+6)个小正方形,有n个黑色小正方形,有3n+6-n=2n+6个白色小正方形; (2)把白色小正方形的个数代入表示白色小正方形含有字母的式子,求出n的值即可。 【详解】 (1)分析图形规律可知: 第n个图形小正方形的总个数:3(n+2)=3n+6 第n个图形黑色小正方形的个数:n个 第n个图形白色小正方形的个数:3n+6-n=2n+6 当n=10时, 白色小正方形的个数:2n+6=2×10+6=26(个) 黑色小正方形的个数:10个 答:第10个图形中白色小正方形有26个,黑色小正方形有10个。 (2)由题意可知, 2n+6=38 解:2n=38-6 2n=32 n=32÷2 n=16 答:如果某个图形中有38个白色小正方形,那么这个图形排在第16。 【点睛】 分析图形找出图形变化的规律,并用含有字母的式子表示出规律是解答题目的关键。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学人 六年级 下册 期末 重点 小学 试题 比较
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文