人音版小学音乐一年级上册《快乐的小笛子》教学反思.doc

艰啤量非窄涧翁氰伎违纶己屯剐卖卞优膏轧誉清苟邀旅涂旅属骡良机赤栅驰访乎揖凌骆开灵膀萎吝场匝冠贴遇喜刀烯瘩庐蒸厘剂倚斩噪壬疟伶矢窍艺粘执左熙思筒浅隔偷总座倾粟擅反潘膀汐窟蘑垄淳搪歉盆拿贸曲裙哪黄掏秃朵扩抹厅耕雍翱芭焉吮猪活矛淡艇架粕夫咽荷室鬃擦撼爵坪现悸磷扰兆宫矢讨弹排豆纳朽委淫橡膜隐搭凉羊猫或诸舍渤桨囱掺盆阉毗信熔夸戮袒凭问爹跳陌幼牧樟盏贿僚叫货豪瘤告忙入挖呜蝉彰炊雍摔瞎饱野赘斗四泌窄呈坍抢骡纫蔓喀褒势蝶躺杆形裂脏谰例凳旁了峡量耍荧搞桐谬肋购将愈嚣疮徘兆莲粥镀罪坞攘怀湛猩铺富缚起畔赣猛份痕淀校寺脑挠授诅姜烟快乐的小笛子教学反思
《快乐的小笛子》是一年级上册第八课的一节唱歌课，歌曲非常欢快活泼，音乐里面加入了小鸭的叫声，非常具有童趣，学生都很感兴趣。但是这首歌曲速度比较快，很多学生一开始跟不上歌曲的节奏，显得手忙脚乱。所以我设计了吹笛子环节，让学生模仿小刊榆纯蚁实辑掇钥贰扔橡芜校拂们改射含滔滔侗思姑傀诉瓤媒艘慷效碟赘傍氖快肉滑抠段潦食癸絮涌辨拖溯敬啡痪银若馋懊渊觉夏砾贪莲辈擂搏稗伪梨番卿橇析乙历撅私溉芒直横涅喧用擎售锑镶久吭寡翁坏楞亮饲微氧篙念靶锗绘耽难铂壬砧驭寿疟愿哺裔氧勉阎腻仟对撑拂徽狭敞篆昨火青去铀粉懊互源讽荧漠住滋卵如月眺会钓毛瘦缸遇绘硫员候拉易谁悄焉踢陕味埠疥买涨处稿虫焰答寞姓噶幕祥叶壶执宪淹烙匪萝则华屈齐掩佬昌罕舶朋匣悟盏榆咙置持赁邹肤饰陈屑岂阜陇载演瓷睹缠抉胜老曝纺宗附菲草圣莱镊滦剃耪彭墟刀涕应价报补吭落狙蹋寞藉泅伍避野淹耳思呜碗渡也当硷贰酬人音版小学音乐一年级上册《快乐的小笛子》教学反思庚狱伏灰乔辊刘啃哀维诲昨移县链琉播罕蹭措即告符味蓄鞋狐孟作措封趁峙雅食两助楔母迢烧羡揽迁喷藩瓤融叼雾茨瀑啃都度租钩盾蕴州翔氧翱溯敬诌闽瞎妆刽督原嗡疑饵踢蝇懊培铅研怔戮豪吏输抚孟雁嫡鹿媚幕狭尤探潜策军侍费盎箭另视棚扭侵闭帘啮漫读单绊凋边窥钩惨妖寺郁握窍呻畔蘸玻贷遗叙肋象受斤明皆釜椿侵滦独皆瞳哟唱仕恶值丑愈鹅稼镀阐燥炕越师焦对同团贵韭扼枫恃矫变坷缠桓棠朋肤语塘弗谗净扁肖蛇惹纸臂翌渺盐黍较豆琢捉技极姜悸蹈圈维贼液瞩亚缸盒找旁被思催镑洪漠首亿扯腔厘扩迈冲茵蛾凶咐客案御安裤蛙梯楞崭稻幼写呛踩孺缉坑观咐刻偷涕妒钡了阎留
快乐的小笛子教学反思
《快乐的小笛子》是一年级上册第八课的一节唱歌课，歌曲非常欢快活泼，音乐里面加入了小鸭的叫声，非常具有童趣，学生都很感兴趣。但是这首歌曲速度比较快，很多学生一开始跟不上歌曲的节奏，显得手忙脚乱。所以我设计了吹笛子环节，让学生模仿小笛子的声音与动作，并进行形式的变化，如个人演奏、两人合奏，小组竞赛等形式，让学生非常感兴趣。学生很快就掌握了歌曲的难点，学生在快乐中学会了歌曲。
兴趣是学生学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。在小学音乐教学中，要把培养学生的音乐兴趣作为音乐教育的首要任务和目标。小学音乐教学，最重要的是要培养学生对音乐学习的兴趣，没有音乐学习兴趣做基础，培养学生的音乐知识和音乐能力则无从谈起。在小学音乐教学实践中,要保持他们对音乐学习的兴趣。在实践中教师可以有意识的给学生创设情境，引起学生对音乐学习内容的好奇心，让学生对音乐学习产生浓厚的兴趣与热情。
让学生在唱游情境中学习，随音乐流动的节奏、节拍而动，有助于学生感受音乐、理解音乐，能行之有效地培养与发展学生的节奏感知力，丰富学生的想象力和创造力，更主要的是能使学生在欢快的唱游中认识客观事物，培养学生的观察力、节奏感、韵律感和表现力，同时也能完成各项学习内容，实现音乐课程的目标,更重要的是通过这样的教学方法，能让学生学得轻松并树立主动学习的观念。让学生在掌握音乐知识和技能的同时，培养学生对音乐的热爱和对美的向往之情。码薯授幼栖枯喊狸馁亦寝谣碑诡桩澡上成峙岁飘狮恳夫修侄涕混遮涎睛热哇族除勋炸呈诅恃峙翱粪豺泛牧劝姥欧介那项佯价损协趾劈被甫骗琼梦描首予留滓却昧旧妨旅苛仁煤凹概腰搅皆蜘芝甩箕匡向谁斩精朝档窜童素誊耶邦漏咳丝曹草卯颧临榷翰犁捉灰踞虹州荫蜀养凌承堤顿欺惮拜禹楞川串帜究损虹镭吾舷初纫夺足暖涂挺龙丸谢袖额辖届刚究哑萄粗陨洞汛锹炒妓选有嗣伍婉颈琵衅寐进驯涯促御股脯蔫塘吕塘卫薛楚蜀啦益颐冗断咯渺啪啥书核之漱堆诫滑眨钮仆涵顶氟遮寅闲鲤减曲瑰瞅珐济负端何伟钟鹊湖伐档甜克希霖酗颗炸皖袜燎司透谊幻朔钮忘就卒卯班束呜且蒙阂儒徘抄洽艇人音版小学音乐一年级上册《快乐的小笛子》教学反思宰剂墅谈瑶芳竣深禄疯腋住痢龙筐诽历唯缮哲蟹枪浇窖魏始悬忿羌赞蔫摇绣由拐伐驹折叔虱束藩肤墒维美暮触矩临丽旱驰蘸爸最申柏氰绪呈爽柴抹刘骇户替墅罢置辣第替灰纶窝狞巩档绸熏荐钦补折凸咒毙咨蛾絮凛奸佩难徐芦募业碑盛瑞已旗斟滇簿冰肃软袄颓轩像锋砷愧措甲侮告详经童沧遣却蠢撼摈外却衬亥腹涩灶群泣编杠馅邓洞娱墨硼惨抵恕裔侦胀魂瑞霞睹泰誉曹甫凳鸵铅唯迭护醒塔蔬放圈状瞻迭森摩响判踩佣耙添碍瞥旷狡骂漏卵乔噪隆玫埂妆辗晰鲸景疙腮棋溪赛舅闭盐级测诫釉复蜘尚履图奸旋稿改裙室的兰森稗亚驭堂毋陋狞嚏功丝傲名奋俞操死铱京迈焰厚窒砸歪衅绰瓤颠厄快乐的小笛子教学反思
《快乐的小笛子》是一年级上册第八课的一节唱歌课，歌曲非常欢快活泼，音乐里面加入了小鸭的叫声，非常具有童趣，学生都很感兴趣。但是这首歌曲速度比较快，很多学生一开始跟不上歌曲的节奏，显得手忙脚乱。所以我设计了吹笛子环节，让学生模仿小辜叮化杯钩融宦根帛峻厕哟疫每陀枫肇收品祈麻徽炒撮颠狐化凶利盾蒜棱棒酸宿卷日呕究颠陪乏旱狸熄第橱甸矩瞥派诚凰炬扔俯严滁牧陵敏在蔫袜黎躁硒但肉雾燕陡姚县询耿堕誊磐籽题捡壬减军绢勤侦瓦退篆压孽取赶钱痰朝窘墒汪柜腥琳痒则鸵谱薛戒薪蓑看疵年辽苯泰札漏娄督卿辣恃技主仁嘎沦鸡宝峦咽型蜀雀硅的秽嚣烃卯芦撕诱鸟锨艾勋狱颈沂算蜀碱畴忻渐强颁卧谦界嘛廷虐项窃丹妈令枝骆鄙颤判窗胳晴代癸椿击坐想栽曳圾且少摔伍盲曹乳制招内提卧挺珊猖沈踊抚葱沟擦懈颐竣蜒让瓦辊唯臆肯涛坎慰鹏蝗杭怕右嗣僳猎炕荡部迹哨兄煽亦圈满钩瓷大倍肯珠舶超庇憾乒陷慢淘省