教师发展计划:提高高效课堂管理的关键技巧.docx
《教师发展计划:提高高效课堂管理的关键技巧.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师发展计划:提高高效课堂管理的关键技巧.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
教师发展计划:提高高效课堂管理的关键技巧 引言:良好的课堂管理是教师成功教学的基础,因此,提高高效课堂管理的关键技巧对于教师的发展至关重要。本文将探讨几个与教师成长密切相关的关键技巧,帮助教师提高课堂管理效果。 一、建立积极的课堂氛围 1. 鼓励积极参与:营造让学生愿意参与的课堂氛围,例如利用小组合作活动、分组讨论等方式,积极引导学生互相交流和分享。 2. 培养相互尊重:教师应注重培养学生之间的相互尊重和理解,制定明确的规则与制度,确保课堂秩序良好。 二、巧妙运用肯定与鼓励 1. 肯定学生成就:教师应遵循积极肯定的原则,及时鼓励学生的努力和进步,激发学生的自信心。 2. 学生自主学习的引导:通过给予学生独立完成任务的机会,鼓励学生探索和解决问题,培养学生的自主学习能力。 三、合理安排课堂时间和教学步骤 1. 时间管理:合理安排课堂时间,确保每个环节的时间分配合理,避免拖延和浪费。 2. 教学步骤设计:设计清晰的教学步骤,将知识点、教学内容有机地结合起来,使学生能够理解和吸收。 四、灵活运用教学方法和手段 1. 多元教学法:运用不同的教学方法,如讲授法、示范法、讨论法等,满足不同学生的学习需求。 2. 多媒体技术应用:合理利用多媒体技术手段,如投影仪、电子白板等,在课堂上生动展示知识,增加学生的参与度。 五、善用教育资源和工具 1. 教育资源利用:利用教学资源库或在线资源平台,获取和利用各类教学资源,丰富教学内容。 2. 教具使用:选择合适的教具,如教学模型、实物资料等,帮助学生更直观地理解和学习知识。 六、与学生家长保持良好沟通 1. 定期家长会:安排定期的家长会,与家长交流学生的学习和表现,互相了解学生在学校和家庭中的情况。 2. 及时反馈:与家长保持及时沟通,分享学生的学习进展和问题,共同协助学生的发展。 结语:高效课堂管理是教师成长和教学效果提高的重要因素。通过建立积极的课堂氛围、巧妙运用肯定与鼓励、合理安排课堂时间和教学步骤、灵活运用教学方法和手段、善用教育资源和工具以及与学生家长保持良好沟通等关键技巧,教师能够提高自己的课堂管理能力,为学生提供更好的学习环境,促进学生的全面发展。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 发展计划 提高 高效 课堂 管理 关键 技巧
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【麻**】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【麻**】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【麻**】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【麻**】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文