2023年第二批主题教育检视清单及整改措施（含：清单表）范文3篇.docx

1. 2023年第二批主题教育检视清单及整改措施
2. 第二批主题教育“不担当、不作为”专项整治问题清单
3. 2023第二批主题教育工作清单表
2023年第二批主题教育检视清单及整改措施
一、问题清单
（一）理论学习不够深入。尽管在主题教育中开展了多次集中学习，但学习的内容与实际工作需要仍存在差距，导致理论学习与实际工作存在脱节现象。同时，由于工作任务繁重，往往导致学习时间不够，学习效果不佳。
（二）工作作风不够扎实。在工作中，我们有时会存在急功近利的心态，追求短期效益，而忽视了长远发展。同时，对于工作过程中的细节问题，我们有时会忽略，导致工作质量不高。此外，在工作中我们有时会缺乏敬业精神，不能全身心地投入工作中。
（三）群众观念和服务意识不够强。在服务群众方面，我们有时会存在态度不够热情、语言不够亲切等问题，导致群众对我们的满意度不高。同时，在工作中我们对于群众的需求和诉求了解不够深入，不能及时解决群众的实际问题。
（四）批评与自我批评不够。在工作中，我们有时会碍于面子，对于同事的缺点和错误不能及时指出，导致工作受到影响。同时，在自我反思和总结中，我们有时会回避自己的不足之处，不能深入挖掘问题的根源。
（五）党员教育管理不到位。对于党员的教育管理存在松散现象，缺乏有效的考核机制和监督措施。同时，对于党员的先锋模范作用发挥不够充分，党员在群众中的影响力不足。
（六）组织生活不够规范。在组织生活中，存在参与率不高等问题，部分党员对于组织生活的重视程度不够。同时，组织生活的内容和形式缺乏创新，不能满足党员的需求和期望。
（七）党风廉政建设有待加强。在工作中，我们还存在一些违规违纪行为，需要进一步加强党风廉政建设和监督执纪问责。
二、整改措施
（一）加强理论学习。要制定长期学习计划，明确学习内容和目标，并严格执行。同时要加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，提高自身政治理论素养。通过读书交流、参加集中学习等方式，增强理论联系实际的能力。
（二）改进工作作风。要树立正确的工作态度，增强责任心和主动性。在工作中要注重细节，追求高质量的工作效果。同时要树立敬业精神，全身心地投入工作中。通过加强团队合作、提高工作效率等方式，推动工作的顺利开展。
（三）增强群众观念和服务意识。要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨意识，积极为群众办实事、解难事、做好事。同时要加强与群众的沟通联系，及时了解群众的意见和建议，积极回应群众关切。通过提高服务质量和水平、加强宣传等方式提升群众满意度。
（四）加强批评与自我批评。要勇于开展批评与自我批评，及时指出同事的缺点和错误并帮助其改正。同时要深入挖掘自身问题的根源并积极改正。通过开展谈心交流、鼓励互相监督等方式促进批评与自我批评的开展。
（五）加强党员教育管理。要建立健全党员教育管理制度并严格执行考核机制和监督措施。同时要充分发挥党员的先锋模范作用并加强对其宣传报道力度以提高其在群众中的影响力。通过加强培训、提供学习机会等方式提高党员素质和业务能力水平使其更好地发挥先锋模范作用；通过定期开展组织生活会、谈心谈话会等方式加强党员之间的交流与沟通并促进团结合作共同发展进步；通过加强对党员的监督和管理以及落实考核机制等方式严肃处理违规违纪行为并起到警示作用加强党风廉政建设；通过完善组织生活制度、丰富组织生活内容等方式提高参与率并增强组织凝聚力以更好地发挥党组织的战斗堡垒作用；通过加强对新形势下党员干部队伍建设的探索和研究等方式不断提高组织管理水平以适应新时代的发展需求和发展战略目标；最终为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
第二批主题教育“不担当、不作为”专项整治问题清单
为全面贯彻落实主题教育总体要求，针对党员干部特别是领导干部不担当不作为问题进行专项整治。按照《专项整治不担当不作为问题的实施方案》要求，排查出“贯彻落实上级精神、深化改革和攻坚克难、推动经济社会发展和改善民生、抓工作落实、化解矛盾维护稳定、履行管党治党责任”等六个方面的问题39种。具体如下：
一、在贯彻落实党的二十大精神和中央、省委、市委决策部署精神方面存在的不担当不作为问题
1.研究思考中央、省委、市委重大决策部署不主动、不深入，看不到新常态带来的新机遇新挑战，对深化改革、转方式结构等方面的新政策新要求研究不够、理解不深，导致工作深不下去、打不开局面。
2.思想观念转变不及时，存在惯性思维和路径依赖。习惯于凭经验、凭老办法看问题、办事情，面对困难束手无策。
3.对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策、领导出主意、同行出经验。
4.知识储备不足，学习凭个人兴趣，对工作相关的新知识、新业务学习上没有积极性，指导工作时出现了“本领恐慌”、“能力危机”。
5.对上级安排的任务敷衍了事、得过且过；对承担的工作能拖则拖，不推不动，甚至推而不动。
6.执行重大问题、突发性重大事件请示报告制度不严格、不及时，报告内容不准确、不真实。
二、在深化改革和攻坚克难方面存在的不担当不作为问题
7.面对改革发展任务，不敢啃“硬骨头”，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，工作畏首畏尾，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精气神。
8.面对困难和矛盾，瞻前顾后、患得患失，凡事先想退路，只求自身安全，不想事业推进。
9.在面对涉及改革发展稳定的重大难题时，该决策的不决策，该拍板的不拍板，过度谨慎，工作效率低。
10.在推动防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治三大攻坚战方面，不敢啃硬骨头，不愿触及矛盾，工作长期没有实质性进展。
11.不敢主动干事，怕干得多出错多，奉行“多一事不如少事”、“为了不出事、宁可不干事”。
12.怕得罪人，不敢坚持原则，担心动了别人的“奶酪”，损害个别人的利益，将来会丢选票。
13.怕承担责任，有些窗口单位和服务行业的干部，以没有明文规定为借口，该办的事不办或慢办，该落实的打折扣。办理项目审批时，害怕承担第一个盖章的责任，凡事都要领导出面协调。
14.面对可能发生的各种改革风险，没有责任感和自觉性，不把自己职责范围内的风险防控好，把风险的责任都推给上面，留给后面。
15.不敢“抛头露面”，担心炒作曝光，不习惯在媒体关注和公众监督下开展工作，单位工作受到媒体聚焦、舆论监督时，不能积极应对。
三、在推动经济社会发展和改善民生方面存在的不担当不作为问题
16.不注重协调发展、均衡发展，“唯GDP”，重经济发展轻社会建设，缺乏统筹推进“五位一体”发展的自觉性。
17.不深入基层、深入群众、深入困难艰苦地区调研，对群众的所思所想、困难问题了解得不多、不透、不深、不广，对群众的疾苦、心声反应迟缓。
18.不树立正确的群众观念，在服务管理方面，讲方便执法多、讲方便群众少，处罚制裁多、提供服务少，硬性管理多、柔性疏导少。
19.对重点工程、重大项目抓得不紧、监管不严，工作推进缓慢或者问题频发。
20.对专项资金使用监管不力，导致资金流失或侵吞、挪用专项资金的情况发生。
21.不把对上负责和对下负责有机统一起来，重视对上负责，轻视或忽略对下负责，对领导安排的有关工作认认真真完成，对群众的合理呼声不认真研究。
22.不重视培育发展的内生动力，只注重争取上级支持和借助外部力量。
23.不认真执行限时办结、首问负责、一次告知制度，遇事相互“踢皮球”，让办事群众来回跑、转圈圈。
四、在抓工作落实方面存在的不担当不作为问题
24.不注重抓工作的主要矛盾和关键环节，不能做到全程指导、跟踪问效，只重视做好上篇文章，不注重做好下篇文章。25.“新官不理旧账”，在落实地方或单位长远发展规划方面，该办的事情拖着不办，不能一张蓝图绘到底。
26.创先争优意识不强，工作标准不高，不主动对标对表先进，看不到与先进地区、先进单位的差距，看不到工作中存在的问题，自我感觉良好，裹足不前。
27.不愿做打基础利长远的事情，对易出政绩的工程项目研究多、投入大；对见效慢、打基础、矛盾多、难化解的工作研究少、投入少。
28.习惯当“二传手”、“甩手掌柜”，不愿亲力亲为，层层批办转办，导致工作被动落后。
29.心思不在工作上，出工不出力，人在心不在，追求安逸舒适，做事打不起精气神，进取精神消退。
30.落实工作阳奉阴违或者表态多调门高、行动少落实差，只做表面文章没有实际行动和措施。
31.不从实际出发谋划工作，习惯将上级要求照抄照转，不结合基层的实际情况，不深入了解情况，不研究具体落实措施，上下一般粗，没有实效。
32.大局观念、合作意识不强，对职责边界上的事推诿扯皮、互踢皮球，对全局性、整体性任务不愿出面、不愿多做，能推则推，能躲就躲。
五、在化解矛盾维护稳定方面存在的不担当不作为问题
33.没有做好新形势下信访维稳工作的紧迫感和使命感，不能结合当地实际建立健全维稳工作长效机制，从源头上解决问题，而是被动应付，哪里漏堵哪里。
34.不能坚持“属地管理、守土有责”，不认真履行信访维稳主体责任，未成立工作机构，没有统筹抓好辖区维护稳定工作。
35.怕惹麻烦，面对群众反映强烈的问题，心存顾忌，担心一旦接手脱不了身，不表明态度、不正面回应、不积极解决，使一些本来并不复杂的问题错失了最佳解决机会。
六、在履行管党治党责任方面存在的不担当不作为问题
36.不自觉主动落实管党治党主体责任，责任意识层层递减呈现“上热中温下冷”的现象，停留在学习、领会和表态阶段。
37.不坚持谈心谈话制度，不能在党组织领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间开展经常性的谈心谈话。
38.不严格加强干部监督管理，奉行好人主义，搞无原则的一团和气，领导班子或者干部队伍中问题突出。
39.是非功过不清，赏罚不明，致使干和不干一个样，甚至干得好的反而受打击；什么事不干或干得少的，四平八稳的，却成了“不倒翁”。

2023第二批主题教育工作清单表

阶段
主要内容
一 、开展主题教育动员大会
1.制定工作方案。根据《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》和中央主题教育工作会议精神，按照上级党委主题教育动员部署会和实施方案的总体安排部署，结合工作实际，制定本级主题教育工作方案明确目标要求、根本任务和工作安排。
2.精心组织动员。召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员大会，安排部署各项工作任务，引导党员干部真学真懂真信真用，推动学习往深里走、往实里走、往心里走，提高思想觉悟，切实做到筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，始终把坚定拥护“两个确立”、坚决做到"两个维护"作为*最根本的政治要求，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。
二、组织开
展主题教育
理论学习
3.突出学习重点。通过理论学习中心组、主题党日、三会一课等载体，组织党员领导干部开展集中学习、专题学习，以党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》第一卷、第二卷、《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《论党的自我革命》《习近平关于调查研究论述摘编》以及习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神为基本教材，跟进学习习近平总书记最新重要讲话，认真学习习近平总书记重要论述。
4.强化个人自学。县处级以上党员领导干部以个人自学为主，结合个人实际，制定自学计划，对规定的学习篇目，坚持原原本本学、反反复复学，深入学习领会其核心要义和实践要求，自觉对标对表，及时校准偏差。充分运用好"学习强国""等网络平台和手机客户端，引导党员干部随时随地开展学习，把学习融入日常、抓在经常、形成自觉、养成习惯。结合局党委理论学习中心组学习等，选取科级领导干部现场谈认识、讲体会，局领导班子进行点评；适时组织党建基础知识测试等，检验学习成效，不断把学习引向深入。
5.集中学习研讨。聚焦学习贯彻习近平总书记关于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要论述，即组织党委理论学习中心组学习研讨，列出学习研讨专题。局系统各理论学习中心组每月*日前后组织1次集体学习，围绕党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律等专题，开展交流研讨。各基层党支部每周开展1次集体学习，每月集中研讨交流不少于1次。局党员领导干部在参加所在党支部学习的基础上，参加分管单位党支部的学习研讨；机关党委委员要按照分工，积极参加所联系的党支部学习研讨，切实提升学习质量。10月份上中旬将集中组织一次学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班。
6.开展述学活动。10月下旬，在个人自学、集体学习基础上，以“述理论、述政策、述经验”为主要内容，组织一次集中述学交流，各科室、直属单位主要负责同志汇报开展主题教育以来，学习收获体会和改进工作的思路举措。
7.开展党性教育。通过组织观看红色影视作品或红色剧目，赴党性教育基地进行现场教学，接受理想信念教育和革命传统教育，引导党员干部传承红色基因，激扬新时代奋斗精神；注重用好正反典型，发挥先进典型的正向激励作用和反面典型的警示教育作用，通过举办座谈会、事迹报告会，观看警示教育片、开展廉政谈话等方式，引导党员干部对标比学、激发干劲，淬炼党性，提树作风。
8.开展主题党日。党支部集中开展一次主题党日活动，通过重温入党誓词、党课、形势政策课等形式，使党员干部坚定理想信念，不忘初心使命，激发党员干部的爱国情怀和爱党情怀。注重学习运用攻坚克难的典型案例，增强学习的针对性、实效性和感染力。通过学习，提升素质和能力，学以致用，用有所成。
三、深入开
展调查研究
工作
9.突出调研重点。紧扣贯彻落实习近平总书记重要讲话、重要批示精神和党中央对工作的重大决策部署，围绕工作，到基层开展专题调研，摸清情况、找准问题，分析原因、提出办法。
10.制定调研计划。主题教育期间，领导班子成员要拿出一定时间到所联系的市县乡村及分管单位加强调研；要统筹调研行程，合理确定联系点，避免扎堆、重复调研；调研既要反映基层实际问题、意见建议，也要进行综合分析研判、形成务实管用的成果；各科室各直属单位也要结合业务工作加强调研。
11.广泛征求意见。*月中下旬，结合调查研究，通过发放征求意见函、召开座谈会、谈心谈话等方式，充分听取直属单位、机关科室党员群众和服务对象对领导班子及成员存在突出问题的反映和对改进作风、改进工作的意见和建议。各直属单位、机关各科室负责人及成员也要广泛征求所在单位和科室党员群众的意见建议。对基层提出的意见建议，认真研究，逐一回复。全面梳理汇总巡察、干部考察、工作考核、督导督查、审计检查等反馈发现的问题，特别是群众关心领域热点难点问题，提供给有关基层党委织，督促主动认领、对号入座。
12.落实"一线工作法”。调查研究要紧紧围绕主题，带着问题去调研，善于发现典型经验，及时提炼总结：要采取“四不两直”的方式， 一竿子插到底，掌握第一手材料；调研结束后，党委及时汇总梳理发现问题、意见建议，对重大问题或疑难问题，要集体分析研究，拿出实招硬招、破解难题，形成工作方案；班子成员的调研成果，采取适当方式进行交流。
13.讲好专题党课。党委书记带头讲党课，其他党员领导干部根据工作分工到分管单位党支部讲党课。各直属单位党组织书记为本单位党员干部讲一堂专题党课，发挥好带学促学作用。要亲自撰写党课讲稿，突出针对性，讲学习体会和收获，讲运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作实践、推动本职工作存在的差距和改进工作的思路措施。党课讲稿报上级党委备案。
14.开展走访慰问。组织开展走访慰问老党员和生活困难党员活动，落实党员"双报到"要求，完善“三张清单”，到联系社区开展党员志愿服务活动，为人民群众提供服务，解决实际困难。
四、深刻检
视问题
15.深刻检视问题。坚持问题导向，认真对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署，对照习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神和习近平总书记重要论述，对照党章党规，对照初心使命，对照市委工作安排，对照先进典型、身边榜样，从增强"四个意识"、坚定“四个自信"、做到"两个维护”，知敬畏、存戒惧、守底线，群众观点、群众立场、群众感情、服务群众，思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象等方面，深刻检视查摆存在的差距 。
16.对标检查不足。深化"对标先进"工作，按照方案要求，对标先进经验，引领党员找准在思想境界、眼界格局、思路本领等方面的差距，明确努力方向，细化实化工作措施，坚持“出精品、创一流”，争创模范机关。
17.认真检视反思。领导班子召开专题会议，对收集到的意见建议、查摆的问题不足进行集体研究，聚焦政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题，深入检视和反思。各直属单位、机关各科室要一条一条列出问题，明确具体解决措施和整改时间，落实具体责任人，梳理完善问题、责任、整改"三张清单”。X月X日前，要集中梳理出一批突出问题，报领导小组办公室。对随时梳理发现的问题，及时汇总上报。县处级以上领导干部也要联系思想工作实际，实事求是反思自身差距，把问题找实、把根源找深，明确努力方向。
五、专项整改
治工作，严
格整改落实
18.开展专项整治。围绕党中央确定的整改重点，对市委实施意见确定的对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署及市委工作要求落实不力，不担当不作为、"庸懒散拖"的问题，违反中央八项规定精神的突出问题，加重基层负担、文山会海突出、督查检查考核过多过频、层层签订责任状、擅自增加对基层一票否决事项等形式主义官僚主义的问题，领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业的问题等专项整治内容，有针对性加以整治。对专项整治中发现的违纪违法问题，坚决予以严肃处理。
19.狠抓整改落实。 一是严格整改责任。整改工作由党委书记负总责，班子成员按照分工抓好落实，坚持立行立改，能改的立即改， 一时解决不了，要坚持盯住不放，限期整改，确保一件一件整改到位。整改事项、具体措施和进展情况，及时在一定范围内公开。适时召开整改工作和专项整治情况通报会。二是对上级巡视和督导检查等新发现和反馈的问题，及时纳入整改。对涉及全市*系统的突出问题，市牵头负责，坚持上下联动、协同攻坚。三是坚持标本兼治，注重举一反三，总结提炼主题教育中形成的好经验好做法，用制度形式运用好、坚持好，增强有效制度供给，不断巩固深化主题教育效果 。
20.实行销号整改。汇总并分别形成政治纪律、基层党建、服务群众、基层减负、干部作风、担当尽责专项整治工作等整改台账。台账要有明确整改问题、整改时限、整改措施，并且进行动态管理，做到整改完一项及时销号。

21.召开专题民主生活会（组织生活会）。充分运用学习调研成果，针对检视反思的问题，联系整改落实情况，真刀真枪开展批评和自我批评，突出辣味、见筋见骨、红脸出汗，切实起到改进学习、改进作风、改进工作的效果。党员领导干部要带头当"战士"不当“绅士”，不讲工作、不讲成绩，不讲私情、不讲面子，深刻查摆剖析问题，深入开展思想交锋。各党支部要召开专题组织生活会，党员领导干部以普通党员身份参加所在党支部组织生活会，并至少指导1个分管单位党支部组织生活会。以党支部为单位，依托"三会一课"、主题党日等，组织党员开展学习教育，严格组织生活，加强组织建设。
六、对主题教育工作全面
梳理总结
22.全面梳理汇总。根据上级工作安排，对主题教育进行评估，主题教育领导小组办公室各工作组于X月X日前，对本组工作进行全面梳理总结，并形成文字材料后上报。
23.提炼亮点工作。各基层党委织对本单位本部门主题教育工作开展情况进行全面总结，找出亮点，指出存在问题及下步工作措施。