0-3岁学前幼儿音乐启蒙刍议.pdf
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1、齐齐哈尔师范高等专科学校学报No.3,2023Genera.No.1922023 年第 3 期(总第 192 期)Journal?of?Qiqihar?Teachers?College一、国内目前针对 0-3 岁学前儿童音乐培养的现状随着我国教育水平的逐步发展,越来越重视学前幼儿的教育。但是目前在我国不管是家庭内部还是社会上,专门针对 0-3 岁宝宝的音乐类早教培训和音乐启蒙教学相对较少。由于缺乏正确的音乐启蒙理论指导,幼儿音乐教学方法很难适应时代发展的需求,0-3 岁学前宝宝的音乐教育基本上属于空白阶段。(一)家庭中针对 0-3 岁学前幼儿音乐培养的现状大多数家长对音乐启蒙的理解不够深入也不
2、够重视,多数人认为这个年龄段的孩子还什么都不懂,只要负责孩子的身体健康、温饱和基础教育就好,待孩子长大了再进行音乐教育。部分家长能够意识到音乐启蒙的重要性,由于缺乏相关专业知识,带领婴幼儿欣赏音乐的内容和方式方法上相对比较单一。(二)社会上针对 0-3 岁学前幼儿音乐培养的存在的问题首先,教师队伍中存在的问题。部分教师认为音乐教育只是简单的学习唱歌和跳舞技能,忽视了音乐教育对培养幼儿学习能力和训练幼儿身体感官的重要性。其次,教学方法中存在的问题:现存的幼儿音乐教学方法和教学模式相对老旧,常采用和普通学科相同的教学方式来进行音乐学科的教学,没有抓住和突出音乐艺术的特点,以至于很难调动幼儿对音乐学
3、科的兴趣和爱好,无法适应时代快速发展的需求,应及时改革幼儿音乐教学方法。最后,现存的幼儿音乐教材相对不实用,市面上的幼儿音乐教材往往难度较大,超出了幼儿的理解能力,长此以往容易由于难度巨大幼儿产生排斥心理,从而对音乐学科失去兴趣。二、0-3 岁是对学前幼儿进行音乐启蒙的重要时期宝宝在幼儿阶段,其大脑快速发育,从出生到一岁,脑重量平均每天以 1000 毫克的速度在增加,六个月开始几乎每收稿日期:2022-12-20作者简介:金思思(1991?),女,福建省泉州人,硕士,泉州幼儿师范高等专科学校学前教育学院助教,主要研究方向:音乐教育。摘 要:?0-3 岁期间的音乐启蒙对小朋友的音乐学习具有重要的
4、作用。目前国内专门针对 0-3 岁学前幼儿的音乐类早教课程还不是很多,教学方法和教学材料等也不够全面。同时,家庭中缺乏对学前幼儿音乐培养应有的重视,这些都造成 0-3 岁阶段音乐启蒙的缺失。本论文重点研究 0-3 岁学前幼儿的音乐启蒙方法,主要从聆听、节奏感训练、培养音乐兴趣、音乐游戏这四个方面展开论述,找到切实可行的方法,更好的培养 0-3 岁学前幼儿的音乐能力。关键词:0-3 岁;学前幼儿;音乐启蒙;方法中图分类号:G61?文献标识码:A?文章编号:1009-3958(2023)03-0008-030-3 岁学前幼儿音乐启蒙刍议金思思,陈萱萱(泉州幼儿师范高等专科学校,福建泉州 36200
5、0)Preliminary?Discussion?on?Music?Enlightenment?of?Preschool?Children?Aged?0-3JIN?Si-si,?CHEN?Xuan-xuan(Quanzhou?Preschool?Education?College,?Quanzhou?Fujian?362000,?China)Abstract:?Music?enlightenment?during?the?period?of?0-3?years?old?plays?an?important?role?in?childrens?music?learning.?At?present
6、,?there?are?not?many?music?early?education?courses?specifically?for?preschool?children?aged?0-3?in?China,?and?the?teaching?methods?and?teaching?materials?are?not?comprehensive?enough.?At?the?same?time,?the?family?lacks?due?attention?to?the?music?training?of?preschool?children,?which?has?caused?the?l
7、ack?of?music?enlightenment?at?the?age?of?0-3.?This?paper?focuses?on?the?music?enlightenment?methods?of?preschool?children?aged?0-3,?mainly?from?the?four?aspects?of?listening,?rhythm?training,?cultivating?music?interest,?and?music?games,?and?finds?prac-tical?methods?to?better?cultivate?musical?abilit
8、y?of?preschool?children?aged?0-3.Key?Words:?0-3?years?old;preschool?children;music?enlightenment;method8-分钟增加 20 万个脑细胞。正是由于大脑如此之快速的发展,新生婴儿的父母更要好好把握这段对宝宝进行早期音乐启蒙的黄金期。中国有句俗语“三岁看大”,意思是儿童三周岁时的个性倾向和心理特征是长大后的心理与个性形象的雏形。从出生到三岁被称为婴幼儿时期,是儿童生理发展和心理发育最迅速的时期。在这个阶段,父母的期望、行为和一些生活标准会被婴儿内化为自己的期望和规则系统。1也正因为此,对三岁以前的宝
9、宝进行正确的启蒙、引导与教育是不可缺失的。想要让宝宝的智力水平得到充分开发,在广博的音乐世界里汲取营养,激发对音乐的热爱,增加对音乐的共鸣,一定要把握 0-3 岁的时光。2三、针对 0-3 岁学前儿童的音乐启蒙方法(一)捕捉生活中的各种声音,帮助宝宝学会聆听在宝宝出生前 4 个月,其听觉系统就已经发育完成。从大部分的婴幼儿的生长发育规律来看,2 个月以上的婴幼儿听到巨大声响时就会有下意识的握拳等反应,3 个月以上的婴幼儿,在其背后摇铃铛,会出现眨眼或转头转身的反应。这些都能证明孩子已经形成了基本的听觉系统。1.倾听大自然与生活中的声音宝宝出生以后,就开始接受人类基本生活能力的教育,身边的一切刺
10、激都在影响着宝宝,并给他们留下了深刻的印象。周围的各种声音和音乐都给宝宝带来了不同的听觉感受,大到自然界的刮风声、下雨声、雷鸣声、雨滴声、流水声、鸟鸣声,小到生活中的锅碗瓢盆碰撞的声音,客厅里挂着的风铃在微风中发出的清脆悦耳的声音,不同乐器演奏出的声音,电视电脑音箱里发出的不同歌曲的声音等都在无形之中影响着宝宝的听觉。因而,学前儿童的家长或教师要带领孩子们去感受大自然的魅力,学会倾听生活中的各种声音。艺术来源于生活,音乐就如同一门语言,诠释着生活中的点点滴滴,宝爸宝妈或幼师们带领宝宝学会倾听生活是踏入音乐殿堂的敲门砖。32.播放音乐作品给 0-3 岁的学前儿童听对 0-3 岁的宝宝进行音乐启蒙
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