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2024年四川省委十二届六次全会精神学习心得体会2篇范文供参考

【范文稿一】
省委十二届六次全会是在深入学习贯彻党的二十届三中全会精神、奋力谱写中国式现代化四川新篇章的关键时期，召开的一次十分重要的会议。准确把握全会的主题和重大意义，关键是要深刻认识四川进一步全面深化改革的极端重要性。
政治站位的高度决定思想认识的深度。党的二十届三中全会围绕推进中国式现代化这个主题擘画进一步全面深化改革战略举措，在强国建设、民族复兴的伟大进程中具有重要里程碑意义。四川是改革开放的策源地之一，习近平总书记对四川改革寄予厚望，从国家战略全局赋予一系列重大改革任务，为四川改革指明了主攻方向和着力点。我们要从坚定贯彻习近平总书记对四川重要指示精神和党中央决策部署的政治高度，把握进一步全面深化改革的极端重要性，坚定不移推动全面深化改革向广度和深度进军，在进一步全面深化改革中努力走在前列。
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务， 需要通过改革来扫清前进道路上的困难和障碍。四川总体上仍然属于欠发达省份，高质量发展的任务还很繁重。新的形势下， 四川发展的内外环境、要素条件、动力机制都发生了重大变化， 发展中一些深层次矛盾问题和卡点堵点依然突出。我们要从推动高质量发展的迫切需要把握进一步全面深化改革的极端重要性，以更大力度、更有力举措推进各领域改革，健全完善四川高质量发展体制机制，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长，不断夯实四川现代化建设物质技术基础。
为了人民而改革，改革才有意义；依靠人民而改革，改革才有动力。促进社会公平正义、增进人民福祉，是进一步全面深化改革的出发点和落脚点。这些年，四川从人民群众最关心最直接最现实的利益问题入手推出了一批改革举措，让广大人民群众切身感受到改革带来的红利。随着社会主要矛盾深刻变化，人民群众对美好生活的向往领域更广、标准更高、内涵更丰富，需要谋划推出更多民生所急、民心所向的改革举措。我们要从践行以人民为中心的价值取向把握进一步全面深化改革的极端重要性，始终做到人民有所呼、改革有所应，让人民群众在改革中有更多实实在在的获得感。改革取得的成果只有通过深化改革才能巩固和拓展，改革面临的难题只有通过深化改革才能突破和攻克。近年来，四川坚定不移推进全面深化改革， 一批长期制约发展的体制机制障碍得到有效破解，一批原创性差异化改革取得显著成效。这次全会的决策部署，既同省委发展战略有机衔接，又同省委历次全会作出的安排部署一脉相承， 既有对之前改革的递进深化，也有对新的改革任务的科学谋划。 新征程上做好改革这篇大文章，必须以永远在路上的历史主动精神，紧扣四川肩负的战略使命，推出一批标志性引领性改革项目，以进一步全面深化改革打开新局面、拓展新空间，不断激发和释放四川现代化建设的动力活力。

2024年四川省委十二届六次全会精神学习心得体会1440字范文稿

中国共产党四川省第十二次代表大会于5月27日至30日在成都顺利召开，通过集中收看省委王晓晖同志在省第十二次党代会上所作工作报告实况，我深切感受到，过去五年四川党的建设和经济社会高质量发展取得的瞩目成绩，是四川各级党组织全面贯彻落实习近平总书记对四川工作系列重要指示的结果， 是全省广大党员干部和群众砥砺奋斗的结果。未来五年，我们将坚定沿着习近平总书记指引的方向前进，深刻领悟“两个确立” 的重大意义，坚决做到“两个维护”，坚定信心、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化四川而不懈奋斗。
学习贯彻省第十二次党代会精神，重在吃透精神、把握实质。作为一名教育工作者，认真学习、深刻领会、全面贯彻落实好党代会精神，是当前和今后一个时期的重要政治任务。
在省第十二次党代会精神的指引下，我校将继续遵照“立德树人”的育人目标，以“制度治校、以德育人、民主管理、开放办学”为理念，紧紧围绕“一二三四”工作思路，即“一条主线， 两个提升，三大特色，四个打造:就是以创建“家”的文化为主线；提升教师队伍素质、提升教学质量；大力发展卫星部、初中部、艺术中心；努力打造“智慧校园”“激情校园”“书香校园”“平安校园”。具体来说，主要包括四项工作举措:
一、整体提升校园文化，打造温馨校园。以“家”文化为统领，以中华民族的优良传统文化和社会主义荣辱观为导向，以"一个目标”“两条主线”“三重境界”为思路，把我校“向上、向善、 向新；成人、成才、成功”的教育理念落到实处，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。
二、狠抓师德师风，提高教师队伍素质。以“立德树人”为宗旨，唱响师德师风，通过“最美教师”及“文明教师”评选、师德师风征文等活动，逐步培养教师的家园意识、奉献意识、合作意识、创新意识；进一步提高干部队伍的理论素质、思想素质，打造一支具有领导力、执行力、凝聚力、学习力、创新力的“五力”干部队伍；着力打造“名师工程”，引导省省教学名师、 学科带头人、骨干教师带头开展教学改革，带头帮助青年教师成长。
三、推进信息化管理，建设智慧校园。深入实施校园量化管理系统建设工程，推进信息化与教育教学管理的深度融合； 建立“班级-年级(科室)-学校”点线面三位一体的学生电子档案管理系统，实现学校管理制度化、信息化、人本化和特色化； 继续夯实学校、年级两个工作平台，完善“校领导承包年级、中层干部承包班级”制度，管理重心前移；确保各项考核评价及时、 有效、公平、透明，形成日常考核、阶段考核、年终考核并举的多维评价考核体系。
四、提高德育工作水平，打造激情校园。一是通过组织机构完善、集中教育促进、课题研究辅助、名家座谈指导、考评制度激励推进“名班主任工程”建设。二是引领教师不断更新德育理念，培养教师和班主任要有教育温度，尊重差异，因材施教；有教育情怀，热爱学生、欣赏学生；有专业水平，点燃希望、发展学生。三是在我校原有的“3步8环激情课间操”的基础上，使其步骤更趋科学化、激情更趋常态化、场面更趋艺术化， 努力在一至两年内把激情课间操这个亮点做成特色，把特色形成品牌。四是把德育大讲堂作为一项培养学生家国情怀、社会责任、使命担当的重要方式和途径。
总之，在以后的工作中，我们定将团结带领全校广大师生员工，大力弘扬伟大建党精神，切实发扬“守正创新、厚德自强、 吃亏奉献、勇毅担当”的新时代☆☆精神，继往开来，接续奋斗， 不断开创☆☆教育高质量发展新局面，谱写新时代☆☆绚丽篇章。