结果与讨论部分的写作技巧与实例分析.docx
《结果与讨论部分的写作技巧与实例分析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《结果与讨论部分的写作技巧与实例分析.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
结果与讨论部分的写作技巧与实例分析 一、引言:结果与讨论部分的重要性 结果与讨论部分是科研论文中最为关键的部分之一,它不仅可以向读者呈现研究的成果,还可以对这些结果进行深入的分析与讨论。因此,良好的写作技巧和实例分析能够提升论文的可读性和学术价值。本文将从六个方面对结果与讨论部分的写作技巧进行详细论述,并提供相关的实例分析。 二、结果的呈现与解读 在结果部分中,研究者要清晰地呈现实验数据或研究结果,可以采用表格、图表等形式加以展示。此外,还应该注重对结果的解读和分析,可以使用统计学方法对数据进行处理,进一步验证结果的可靠性。例如,在药物研究中,可以使用t检验或方差分析等方法进行统计学分析,并对结果进行解释,指出各组之间的显著差异或趋势。 三、结果与前人研究的对比 在讨论部分中,研究者应该将自己的研究结果与已有的研究成果进行对比。对比的结果可以显示出研究的创新性和学术价值。此外,还可以提出一些存在差异的原因或解释。例如,在医学研究中,可以对不同地域或不同年龄段的病例进行比较,得出疾病的发生率或治疗效果方面的差异,并说明可能的原因。 四、结果的可重复性验证 在科研领域中,研究结果的可重复性是评价研究的重要指标之一。因此,在讨论部分中,研究者应该详细描述实验的步骤和操作过程,以便其他科研人员能够进行相同的实验并验证结果的可靠性。此外,还可以提供一些实验设计上的改进或优化建议,以进一步提高实验的可重复性。 五、结果的局限性和不确定性 在结果与讨论部分中,研究者应该谨慎地提出研究结果的局限性和不确定性。这些局限性可能包括样本数量较小、实验条件的限制、数据分析方法的选择等。此外,研究者还可以指出其他可能的解释或因素,以充分展现研究结果的客观性。例如,在社会科学研究中,因为研究对象的主观性较高,研究者可以提出其他可能的因素对研究结果的影响,并进行进一步验证。 六、结果对研究问题的回答与启示 在讨论部分中,研究者应该明确回答自己的研究问题,并将结果与问题的提出相对应。此外,还可以提出对未来研究的启示和建议,以帮助其他研究者深入探究相关问题。例如,在环境科学研究中,研究者可以根据研究结果提出一些减少污染物排放的政策建议,促进环境保护的实施。 总结: 结果与讨论部分是科研论文中至关重要的部分,良好的写作技巧和实例分析不仅能够提高论文的可读性和学术价值,还可以对研究成果进行深入分析和讨论。研究者应该注意结果的呈现与解读、与前人研究的对比、结果的可重复性验证、结果的局限性和不确定性、结果对研究问题的回答与启示等方面的写作技巧,并结合实际研究情况进行详细论述。只有这样,才能使结果与讨论部分更加严谨、清晰,更好地展示研究成果和学术价值。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 结果 讨论 部分 写作 技巧 实例 分析
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【兰萍】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【兰萍】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【兰萍】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【兰萍】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文