新人教版七年级语文上册期末试卷及答案.doc
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新人教版七年级语文上册期末试卷及答案【完整版】 满分:120分 考试时间:120分钟 一、语言的积累与运用。(35分) 1、下列加点字的注音正确的一项是( ) A.惊骇(hái) 惧惮(dàn) 掳去(lǔ) B.伛身(yǔ) 凹凼(dàng) 颔之(hán) C.粗拙(zhuó) 愧怍(zuò) 自矜(jīn) D.疮疤(chuāng) 攥着(zuàn) 涎水(xián) 2、下列词语中书写没有错别字的一项是 ( ) A.锡萡 晕眩 轻捷 见异思迁 B.帐蓬 硬朗 拼凑 惊慌失措 C.诀别 狭隘 烂漫 喜出忘外 D.侍奉 遮蔽 鉴赏 美不胜收 3、下列加点成语运用有误的一项是( ) A.坐落在广西北部湾经济区的国家森林公园——十万大山,蔚然深秀,气象万千。 B.《诗词大会》竞答过程扣人心弦,主持人风趣幽默,选手对答如流,嘉宾妙语连珠。 C.面对五花八门的早教机构和课程,家长不应盲目跟风,而应理性判断,科学选择。 D.毕业典礼那天,男女同学打扮得花枝招展,意气风发,灵动的青春在校园里尽情飞扬。 4、下列句子中,没有语病的一句是( ) A.香港在历经百年沧桑之后,重新回到了祖国的怀抱。 B.正确使用汉字,是每一个中国公民应该遵循的。 C.加强安全教育,是为了防止不发生安全事故。 D.有没有健康的身体,是能做好工作的前提。 5、下列句子没有使用修辞的一项是( ) A.海内存知己,天涯若比邻。 B.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。 C.我难道就没有应该责备自己的地方吗? D.天上乌云密布,似乎要下雨了。 6、将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是( ) ①纵观历史,凡学有所成者莫不深谙此理。 ②古时学者悬梁刺股、囊萤映雪,故有纵横捭阖之才,经纶世务之智。 ③他们这种精益求精、严于律己的精神着实令人敬佩。 ④对求学的人来说,严于律己的精神必不可少。 ⑤正因为这种精神,他们一个接一个地成为了经世治国之栋梁。 ⑥王右军临池练字,在池中洗笔,竟染黑了一池水,乃有“书圣”之美誉。 A.⑥①④⑤③② B.④⑤③①②⑥ C.④①②⑥③⑤ D.①④③⑤⑥② 7、古诗文名句填空。 (1)________________,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) (2)可怜夜半虚前席,________________。(李商隐《贾生》) (3)黄梅时节家家雨,________________。(赵师秀《约客》) (4)________________,一山放出一山拦。[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》] (5)《木兰诗》中描写战地环境艰苦的句子是:________________,________________。体现战争惨烈与旷日持久的句子是:________________,________________。 二、文言文阅读。(15分) 孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 1.解释下面句中加点的词。 (1)卿今当涂掌事(______) (2)蒙乃始就学(______) (3)及鲁肃过寻阳(______) (4)与蒙论议(______) 2.用现代汉语翻译文中画线的句子。 (1)孤岂欲卿治经为博士邪! (2)士别三日,即更刮目相待。 3.文章结尾写“肃遂拜蒙母,结友而别”有何作用? 三、现代文阅读。(30分) 1、十一岁的阳光 艾傈木诺 逼着自己撕开一丝眼缝,感觉还有些迷糊,少年毕竟是贪睡的,可转念一想,还得早些去学校,依拉的事是大事,万万不能耽搁。我揉揉眼,从床上爬起来。 太阳把瑞丽江照得如金子般闪亮,晨风在江面飞过,一会儿钻进树丛里,一会儿钻进水汽中,一会儿钻进村寨里。我来到依拉家的竹楼下,大声叫:“依拉”。依拉下楼来时,眉皱皱的,我把手里的钱朝着她一扬,说:“依拉,一定没事的。”她抿着嘴羞涩地笑了,露出可爱的小虎牙。 我们在路上遇到了班主任岩坎老师。依拉一直低着头,我竭力地抬起头来,说:“老师,依拉的爸爸去缅甸背玉石毛料,伤了脚,家里也没有钱让她读书,她快读不成书了……”岩坎老师说:“不怕不怕,我们一起想办法。”我说:“能不能把我的学费分一半出来给依拉缴学杂费,等以后有钱,再补上,好不好,老师?”我心里在想,现在依拉家里是拿不出钱的,我每个星期有生活费,可以慢慢省出来,不但可以替依拉缴上学费,还可以替她补上生活费。老师说:“艾傈,你们不用担心,我来想办法。”他的脸又转向依拉说:“没事的,学费我先给你垫着,好好读书就是了。你还这么小,不上学可不行。”我们两人不愿意老师这么做,因为老师也穷,我们是知道他家家境的。依拉不知道该怎么说,放声大哭起来。 因为家里和学校隔得远,我们都是住在学校,星期天回家带上一周的粮食和菜,平时就自己做饭吃。一个人的饭菜两个人吃,我知道是不行的,得想想办法。该用什么办法给依拉找生活费,再把岩坎老师垫的钱还上? 靠近公路边有一个工地,一群大妈在那里砸石子。我对依拉说:“这个我们能做呀!要不了多久,我们就会把学杂费挣回来。”起初我们想,不就是砸个石子吗?多大的事!结果可不像我们想的那样:用力小了,砸不破;用力大了,一会儿就累了,还会把石子砸碎。另外,两只手得配合默契,要不石子会飞出老远;眼睛也得留神,一锤下去,有时砸不着石子,倒把自己的手砸得鲜血淋漓。 时间一天天过去了。我们下午放学就去工地砸石子,每天干一个小时,再回去做饭、写作业。干了一星期,两个人得了六块钱,我们商量先给老师送去。 第二天我们去送钱时,岩坎老师看到我们笑笑地说:“听说你们每天去砸石子,是不是很辛苦?”我们异口同声地说:“不辛苦、不辛苦……”老师问:“不好好读书,怎么想着去砸石子呢?”我鼓起勇气说:“老师,我们不能连累你给我们垫学费,我们想用自己的双手挣出来。”岩坎老师笑得更灿烂了:“好好好,你们这种自立精神值得表扬,只要不耽误学习就好,我相信你们一定会成为班上最优秀的学生。只是这钱,老师不能收,就算我给你们的奖励吧!” 那一年,我们都是11岁。 (本文略有删改) 1.联系全文,说说题目中“阳光”的含义。 2.文中画线句子用了多种修辞手法,请写出一种,并说出它的作用。 3.请结合具体事例说说文中的“艾傈”是一个怎样的人。 4.文中两位小女孩的求学经历,给你什么样的启示? 2、美丽的萝卜花 丁立梅 ①萝卜花是一个女人雕的,用料是胡萝卜,她把它雕成一朵朵月季花的模样。花盛开着,很喜人。 ②女人在小城的一条小巷子里摆摊儿,卖小炒。一小罐液化气,一张简单的操作平台,木板做的,用来摆放锅碗盘碟,她的摊子就摆开了。她卖的小炒只三样:土豆丝炒牛肉,土豆丝炒鸡肉,土豆丝炒猪肉。 ③女人三十岁左右,瘦,皮肤白皙。长头发用发卡别在脑后。惹眼的是她的衣着,整天沾着油锅的,应该很油腻才是,却不。她的衣服极干净,外面罩着白围裙。衣领那儿,露出里面的一点红,是红毛衣或红围巾。她过一会儿,就换一下围裙,换一下袖套,以保持整体衣着的干净。很让人惊奇且喜欢的是,她每卖一份小炒,必在装给你的方便盒里放上一朵雕刻的萝卜花。这样装在盒子里才好看,她说。 ④不知是因为女人的干净,还是她的萝卜花,一到吃饭时间,女人的摊子前总围满人。五块钱一份的小炒,大家都很耐心地等待着。女人不停地翻铲,而后装在方便盒里,最后放上一朵萝卜花。整个过程,充满美感。于是,一朵一朵素雅的萝卜花,就开到了人家的饭桌上。 ⑤我也去买女人的小炒。去的次数多了,渐渐知道了她的故事。 ⑥女人原先有个很殷实的家。男人是搞建筑的,很有些钱。但不幸的是,在一次建筑中,男人从尚未完工的高楼上摔下来,被送进医院,医院当场就下了病危通知书。女人几乎倾尽所有,抢救男人,才捡回半条命——男人瘫痪了。 ⑦生活不再优裕。年幼的孩子、瘫痪的男人,女人得一肩扛一个。她考虑了许久,决心摆摊儿卖小炒。有人劝她,街上那么多家饭店,你卖小炒能卖得出去吗?女人想,也是。总得弄点和别人不一样的东西吧?于是她想到了雕刻萝卜花。当她静静地坐在桌旁雕刻时,她突然被自己手上的美镇住了,一根再普通不过的胡萝卜,眨眼之间,竟能开出一小朵一小朵的花来。女人的心,一下子充满期待和向往。 ⑧就这样,女人的小炒摊子摆开了,并且很快成为小城的一道风景。下班了赶不上做菜的人,都会相互招呼一声,去买一份萝卜花吧,就都晃到女人的摊儿前来了。 ⑨一次,我开玩笑地问女人,攒多少钱了?女人笑而不答。一小朵一小朵的萝卜花,很认真地开在她的手边。 ⑩不多久,女人竟出人意料地盘下了一家酒店,用她积攒的钱。她负责配菜,把瘫痪的男人,接到店里管账。女人依然衣着干净,在所有的菜肴里,依然喜欢放上一朵她雕刻的萝卜花。菜不但是吃的,也是用来看的呢,她说。她的眼睛亮着。一旁的男人,气色也好,没有颓废的样子。 ⑪女人的酒店,慢慢地出了名。提起萝卜花,大家都知道。 ⑫生活,也许避免不了苦难,却从来不会拒绝一朵萝卜花的盛开。 (《小小说选刊》) 1.女人的经历可分为四个阶段,请用简洁的语言概述后面两个片断的内容。 (1)女人原先有个很殷实而幸福的家。 (2)男人在建筑高楼时摔下来瘫痪了,女人负担很重,生活贫穷。 (3)________ (4)________ 2.揣摩语句,品味语言。 (1)“一根再普通不过的胡萝卜,眨眼之间,竟能开出一小朵一小朵的花来。”文中的萝卜花本是雕出来的,但是作者却用了一个“开”字,请分析其中的妙处。 (2)“菜不但是吃的,也是用来看的呢,她说。”这句话中的“吃”和“看”分别代表了哪两层含义?体现了女人是一个什么样的人? 3.作者以“美丽的萝卜花”为题有什么用意? 4.女人的小炒摊子为什么“很快成为小城的一道风景”? 5.文末画线句含蓄而又深刻,请设计一条警语来解释这句话的含义。 四、写作题(40分) 阅读下面的文字,按要求作文。 初中生活的画卷徐徐打开,阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景,总能带给我们一份快乐,一丝感动。 请以“ 带给我快乐”为题,写一篇记叙文。 要求:(1)按要求把题目补充完整。 (2)要自由、有创意地表达出真情实感。 (3)文中不出现真实的人名、地名和学校名称。 (4)书写要工整,标点要正确,不写错别字,字数600字左右。 参考答案: 一 D D D A D C (1)烟笼寒水月笼沙 (2)不问苍生问鬼神 (3)青草池塘处处蛙 (4)政入万山围子里 (5)朔气传金柝 寒光照铁衣 将军百战死 壮士十年归 二 1.(1)当权,当道(2)于是,就(3)到,等到(4)讨论,议事 2.(1)我难道是想要你研究经书而成为专掌经学传授的学官吗? (2)对于有志气的人,分别了数日后,就要重新另眼看待。 3.表现了鲁肃敬才爱才,和吕蒙情投意合,也从侧面表现了吕蒙的惊人长进。 三 1.老师对学生的关爱;同学、朋友之间的帮助(艾傈对依拉的情谊)。 2.修辞手法(写出其中一种即可):比喻、拟人、排比;作用:比喻,把阳光下的瑞丽江比作金子一样闪亮,使句子更加形象生动。拟人,把晨风当作人来写,用“钻”字写出了风儿的特点,从而达到形象生动的效果。排比,风儿钻进树丛、水汽、村寨,条理清晰,增强表达效果。 3.会关心人、聪明、有情有义、大方、能吃苦的人。 4.示例:文中小女孩的生活、学习条件艰苦,但依旧坚持求学,让我很感动。而现在,我们生活、学习条件都非常优越,我更应该端正学习态度,不和同学比吃比穿,把心思放在学习上,为自己树立的目标而努力。(开放性题,主题积极向上,言之成理即可。) 【答案】 1. (3)女人摆开小炒摊子,生意很好。 (4)攒足了钱,夫妻俩开了家酒店。 2.(1)作者用“开”字,将萝卜花写得富有生命的活力与气息,既写出了女人的手巧,也写出了萝卜花给女人带来生活的希望,给人们带来快乐心情。 (2)“吃”菜是为了填饱肚子,而“看”菜意味着一种精神上的追求,是一种对未来的期待和向往,体现了女人是一个有精神追求、自强不息、不向生活低头、永不颓废的人。 3.①萝卜花是小说行文的线索,一线串珠,使文章紧凑连贯;②运用象征手法,萝卜花是女人自强不息的精神的化身;③萝卜花的美丽表现了女人热爱生活,对美好生活的向往。鼓励人们应该像萝卜花一样毅然绽放,在困境中前行。 4.①因为女人干净;②因为她每卖出一份小炒,就在装给顾客的方便盒里放上一朵萝卜花,这一美丽的创意带给顾客是诗意、美好、亮丽;③女人的这一做法感动并感染了顾客,激起了顾客对于热爱生活的平凡美的追求。 5.要点:人生总会遇到各种各样的不幸,但只要在挫折面前不气馁、不低头,就一定会赢来雨后的彩虹。 四 8 / 8- 配套讲稿:
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