2022年四年级语文上册期末考试(含答案).doc
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2022年四年级语文上册期末考试(含答案) 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、 读拼音与词语。 jià shǐ mào shèng yí huò kuì bài xiōng huái guàn gài jiāng yìng shà shí 二、 圈出下面加点字的正确读音。 晋(pǔ jìn)察冀 还(huán hái)乡河 唔哩哇(wā wà)啦 扒(pá bā)开 土炕(kàng kēng) 鼓囊(nāng náng)囊 捆(kǔn kùn)绑 硬塞(sè sāi) 三、 辨字组词。 末(_________) 崭(_________) 斑(_________) 漫(_________) 未(_________) 渐(_________) 班(_________) 慢(_________) 四、 把下列词语补充完整,并选词填空。 左(___)右(___) (___)(___)不解 若(___)所(___) 铁面(___)(___) 深(___)简(___) 斩(___)截(___) (___)(___)高远 (___)(___)报国 (___)(___)不阿 1.母亲在岳飞背上刻了“(___)”四个大字。 2.包拯(___),深受百姓爱戴。 3.和“东张西望”意思相近的词语是(___)。 五、 选词填空。 幻想 梦想 1.“我想要一棵长得不能再棒的向葵。”可那只不过是(__________)罢了。 2.长大了当个宇航员是我的(___________)。 怒吼 叱责 3.“你们在这儿做什么?”他(__________)道。 4.凛冽的北风(__________)着,可运动员们仍然坚持锻炼。 六、 按要求写句子。 1.耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。(缩句) __________________________________________________ 2.它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。(改为“被”字句) __________________________________________________ 3.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。(仿写) 怎样_________________呢?______________,______________,是这样__________。 4.我和你们一样,是一个平平常常的普通人。(改变词序,句意不变) __________________________________________________ 5.她不得不承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。(改为肯定句) __________________________________________________ 七、 课本直通车 1._______世纪是一个呼风唤雨的世纪。这个世纪的成就,真可以用“______,__________”来形容。 2.雷达的天线就像蝙蝠的_______;雷达发出的无线电波就像蝙蝠________;雷达的荧光屏就像是蝙蝠的______。 3.《礼记》中的治学名句是:博学之,__________,__________,__________,__________。 4.张丽在学习中一遇到困惑的地方就开始怀疑自己的能力,变得很不自信。我会用本单元学过的“_________,___________”来劝说她。 八、 课内阅读。 爬山虎的脚(节选) 以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就( )成小圆片,( )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。 1.根据课文内容,在括号里填上恰当的动词。 2.文中画横线的句子,使用了________的修辞手法,写出了____________的样子,这样写的好处是_______________________________。 3.作者为什么能把爬山虎的脚及爬山虎爬行的过程写得这么详细呢? ___________________________________________________ 九、 习作表达。 习作训练 题目:我想变成—— 提示:这是一篇想象作文,你可以自由地写自己想变成什么,如一种动物。一个物品,或文学作品中的某一个人物等。注意选择自己熟悉或感兴趣的题材写,写具体,写生动。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、驾驶 茂盛 疑惑 溃败 胸怀 灌溉 僵硬 霎时 2、jìn huán wā bā kàng nāng kǔn sāi 3、末期 崭新 斑点 漫长 未来 渐渐 班级 缓慢 4、顾 盼 疑 惑 有 思 无 私 居 出 钉 铁 志 存 精 忠 刚 正 精忠报国 铁面无私 左顾右盼 5、幻想 梦想 叱责 怒吼 6、雄鸡走来走去。 我罐头筒里的鱼饵被它径直咽进了肚里。 广阔的大海 一眼望去 看不到边际 广阔的大海 和你们一样,我是一个平平常常的普通人。 她必须承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。 7、20 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 嘴 嘴里发出的超声波 耳朵 审问之 慎思之 明辨之 笃行之 人非生而知之者 孰能无惑 8、 1.触 变 巴 拉 贴 爬 2. 比喻 爬山虎的脚 生动形象地写出了爬山虎的脚很细的特点 3.因为作者对爬山虎观察的特别细致。 9、示例: 我想变成一只小鸟 我想变成一只美丽的小鸟,在天空中自由自在的飞翔。 我想变成小鸟的样子非常美丽。我的羽毛都是彩色的,头上的羽毛是白色的。嘴是红色的,爪子是橘黄色的头上有一些毛,那些毛特别像王冠。 我能在蔚蓝的天空中,自由自在的飞翔。我能从高高的天空中看见高高的大楼、宽宽的马路、小小的人群······在天空中自由自在的飞,总是没有烦恼。 我还会和人们非常友善。时不时的跳到人们的肩上或手上,能和人们那么友好是多么快乐啊! 可是总是有人打鸟,或者去把它们摆上餐桌,我真是不理解,动物和人要和谐相处,为什么要这样残忍的对待小鸟们啊?,我想变成一只美丽的小鸟,但是不希望我被打死,更不希望成为餐桌上的一道菜。所以我希望大家不要再捕鸟了。 我想变成一只美丽的小鸟,在蔚蓝的天空中,自由自在的飞翔。 6 / 6- 配套讲稿:
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