五年级下册数学期末总复习资料.docx

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五班级下册数学期末总复习资料
只有成功才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。下面是我为大家整理的有关五班级下册数学期末总复习资料，期望对你们有关怀!
五班级下册数学期末总复习资料1
1、在2×6=12中，2和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。
2、为了便利，在争辩因数和倍数的时候，我们所说的数，指的是整数(一般不包括0)
3、因数：一个数的因数的个数是有限的。一个数的最小因数是1，最大的因数是他本身。
公因数：几个数公有的因数叫这几个数的公因数。其中最大的一个因数叫这几个数的最大公因数。
4、倍数：一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，无最大倍数。
公倍数：几个数公有的倍数叫这几个数的公倍数，公倍数的个数是无限的。其中最小的一个公倍数叫这几个数的最小公倍数。
5、完全数：像6、28、496、8128这样的数叫做完全数。
6、偶数：自然数中，是2的倍数的数叫做偶数。最小的偶数是0。
奇数：不是2的倍数的数叫做奇数。最小的奇数是1。
7、2的倍数的特征：个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。
8、5的倍数的特征：个位上是0或5的数，是5的倍数。
9、3的倍数的特征：一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
10、质数：一个数假设只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数(或素数)。最小的质数是2。
11、合数：一个数，假设除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。最小的合数是4。
1即不是质数，也不是合数。
12、100以内质数表：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、
47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97、
五班级下册数学期末总复习资料2
长方体的特征：长方体有6个面，12条棱，8个顶点，相对的两个面的面积相等，
相对的4条棱的长度相等，相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长、宽、高。
正方体的特征：正方体有6个面，12条棱，8个顶点，6个面的面积都相等，12
条棱的长度都相等。
外表积：物体外表全部面积的总和。
长方体的外表积：长方体6个面的总面积，叫做长方体的外表积。
长方体外表积公式：长方体的外表积=(长×宽+宽×高+长×高)×2
用字母表示：s=(ab+bh+ah)×2
正方体的外表积：正方体6个面的总面积叫做正方体的外表积。
正方体外表积公式：正方体外表积=棱长×棱长×6
用字母表示：s=6a2
长方体的体积： 长方体的体积=长×宽×高=底面积×高
用公式表示：v=abh=sh
正方体的体积： 正方体的体积=棱长×棱长×棱长=底面积×高
用公式表示：v=a.a.a=a3=sh
五班级下册数学期末总复习资料3
分数的意义和性质
1、分数的意义：把单位“1〞平均分成假设干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。
2、分数单位：把单位“1〞平均分成假设干份，表示这样的一份的数叫做分数单位。
3、分数与除法的关系：除法中的被除数相当于分数的分子，除数相等于分母，用字母表示：a÷b= (b≠0)。
4、真分数和假分数：分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1。分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于1或等于1。由整数局部和分数局部组成的分数叫做带分数。
5、假分数与带分数的互化：把假分数化成带分数，用分子除以分母，所得商作整数局部，余数作分子，分母不变。把带分数化成假分数，用整数局部乘以分母加上分子作分子，分母不变。
6、分数的根本性质：分数的分子和分母同时乘或除以违反的数(0除外)，分数的大小不变，这叫做分数的根本性质。
7、最大公因数：几个数共有的因数叫做它们的公因数，其中最大的一个叫做最大公因数。
8、互质数：公因数只有1的两个数叫做互质数。两个数互质的特殊推断方法：①1和任何大于1的自然数互质。②2和任何奇数都是互质数。③相邻的两个自然数是互质数。④相邻的两个奇数互质。⑤不违反的两个质数互质。⑥当一个数是合数，另一个数是质数时(除了合数是质数的倍数状况下)，一般状况下这两个数也都是互质数。
9、最简分数：分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。
10、约分：把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。
11、最小公倍数：几个数共有的倍数叫做它们的公倍数，其中最小的一个叫做最小公倍数。
12、通分：把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。
13、特殊状况下的最大公因数和最小公倍数：
①成倍数关系的两个数，最大公因数就是较小的数，最小公倍数就是较大的数。②互质的两个数，最大公因数就是1，最小公倍数就是它们的乘积。
14、分数的大小比较：同分母的分数，分子大的分数就大，分子小的分数就小;同分子的分数，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。
15、分数和小数的互化：小数化分数，一位小数表示格外之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……，去掉小数点作分子，能约分的必需约成最简分数;分数化小数，用分子除以分母，除不尽的按要求保存几位小数。
五班级下册数学期末总复习资料4
分数的加法和减法
1、同分母分数的加减法：同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。
2、异分母分数的加减法：异分母分数相加、减，先通分，再依据同分母分数加减法的方法进展计算。
3、分数加减混合运算的运算挨次与整数加减混合运算的挨次违反。在一个算式中，假设含有括号，应先算括号里面的，再算括号外面的;假设只含有同一级运算，应从左到右依次计算。
五班级下册数学期末总复习资料5
一、学习目标：
1.理解分数的意义和根本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进展整数、小数的互化，能够比较娴熟地进展约分和通分;
2.把握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数;
3.理解分数加、减法的意义，把握分数加、减法的计算方法，比较娴熟地计算简洁的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简洁实际问题;
4.知道体积和容积的意义以及度量单位，会进展单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义;
5.结合具体情境，探究并把握长方体和正方体的体积和外表积的计算方法，探究某些实物体积的测量方法;
6.能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简洁图形旋转90度;观赏生活中的图案，灵敏运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案;
7.通过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并解释结果的实际意义;依据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征;
8.生疏复式折线统计图，能依据需要选择适宜的统计图表示数据。
二、学习难点：
1.用轴对称的学问画对称图形;
2.确区分平移和旋转的现象，并能在方格纸上画出一个简洁图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形;
3.理解因数和倍数的意义;因数和倍数等概念间的联系和区分;正确推断一个常见数是质数还是合数;
4.长方体外表积的计算方法;长方体、正方体体积计算;
5.理解、归纳分数与除法的关系;用除法的意义理解分数的意义;
6.理解真分数和假分数的意义及特征;
7.理解和把握分数和小数互化的方法。

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