2022年人教版七7年级下册数学期末考试试卷(及答案).doc
《2022年人教版七7年级下册数学期末考试试卷(及答案).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年人教版七7年级下册数学期末考试试卷(及答案).doc(23页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2022年人教版七7年级下册数学期末考试试卷(及答案) 一、选择题 1.如图所示,下列结论中正确的是( ) A.和是同位角 B.和是同旁内角 C.和是内错角 D.和是对顶角 2.在下列现象中,属于平移的是( ). A.荡秋千运动 B.月亮绕地球运动 C.操场上红旗的飘动 D.教室可移动黑板的左右移动 3.在平面直角坐标系中,点所在的位置是( ) A.轴 B.轴 C.第一象限 D.第四象限 4.下列命题:①平面内,垂直于同一条直线的两直线平行;②经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行;③垂线段最短;④同旁内角互补.其中,正确命题的个数有( ) A.3个 B.2个 C.1个 D.0个 5.将一副三角板按如图放置,如果,则有是( ) A.15° B.30° C.45° D.60° 6.下列等式正确的是( ) A. B. C. D. 7.如图,ABCD为一长方形纸片,AB∥CD,将ABCD沿E折叠,A、D两点分别与A′、D′对应,若∠CFE=2∠CFD′,则∠AEF的度数是( ) A.60° B.80° C.75° D.72° 8.如图,在平面直角坐标系中,每个最小方格的边长均为1个单位长度,P1,P2,P3,…均在格点上,其顺序按图中“→”方向排列,如:P1(0,0),P2(0,1),P3(1,1),P4(1,﹣1),P5(﹣1,﹣1),P6(﹣1,2)…根据这个规律,点P2021的坐标为( ) A.(﹣505,﹣505) B.(﹣505,506) C.(506,506) D.(505,﹣505) 九、填空题 9.若=x,则x的值为______. 十、填空题 10.已知点P(3,﹣1)关于y轴的对称点Q的坐标是_____________. 十一、填空题 11.如图,分别作和的角平分线交于点,称为第一次操作,则_______;接着作和的角平分线交于,称为第二次操作,继续作和的角平分线交于,称方第三次操作,如此一直操作下去,则______. 十二、填空题 12.如图:已知AB∥CD,CE∥BF,∠AEC=45°,则∠BFD=_____. 十三、填空题 13.如图,将长方形ABCD沿DE折叠,使点C落在边AB上的点F处,若,则________° 十四、填空题 14.按下面的程序计算: 若输入n=100,输出结果是501;若输入n=25,输出结果是631,若开始输入的n值为正整数,最后输出的结果为656,则开始输入的n值可以是________. 十五、填空题 15.在平面直角坐标系中,点P的坐标为,则点P在第________象限. 十六、填空题 16.在平面直角坐标系中,一个智能机器人接到如下指令,从原点O出发,按向右、向上、向右、向下…的方向依次不断移动,每次移动1个单位,其行走路线如图所示,第1次移动到A1,第2次移动到A2,…第n次移动到An,则A2021的坐标是___________. 十七、解答题 17.计算下列各式的值: (1)|–2|– + (–1)2021; (2). 十八、解答题 18.求下列各式中的x值 (1)x2﹣6 (2)(2x﹣1)3=﹣4 十九、解答题 19.根据下列证明过程填空:已知:如图,于点,于点,.求证:. 证明:∵,(已知) ∴(______________) ∴(_____________) ∴(_____________) 又∵(已知) ∴(_________) ∴(_________) ∴(__________) 二十、解答题 20.已知在平面直角坐标系中有三点,,,请回答如下问题: (1)在平面直角坐标系内描出、、,连接三边得到; (2)将三点向下平移2个单位长度,再向左平移1个单位,得到;画出,并写出、、三点坐标; (3)求出的面积. 二十一、解答题 21.在学习《实数》内容时,我们通过“逐步逼近”的方法可以计算出的近似值,得出1.4<<1.5.利用“逐步逼近“法,请回答下列问题: (1)介于连续的两个整数a和b之间,且a<b,那么a= ,b= . (2)x是+2的小数部分,y是﹣1的整数部分,求x= ,y= . (3)(﹣x)y的平方根. 二十二、解答题 22.有一块正方形钢板,面积为16平方米. (1)求正方形钢板的边长. (2)李师傅准备用它裁剪出一块面积为12平方米的长方形工件,且要求长宽之比为,问李师傅能办到吗?若能,求出长方形的长和宽;若不能,请说明理由.(参考数据:,). 二十三、解答题 23.已知,AB∥CD,点E在CD上,点G,F在AB上,点H在AB,CD之间,连接FE,EH,HG,∠AGH=∠FED,FE⊥HE,垂足为E. (1)如图1,求证:HG⊥HE; (2)如图2,GM平分∠HGB,EM平分∠HED,GM,EM交于点M,求证:∠GHE=2∠GME; (3)如图3,在(2)的条件下,FK平分∠AFE交CD于点K,若∠KFE:∠MGH=13:5,求∠HED的度数. 二十四、解答题 24.如图1,,E是、之间的一点. (1)判定,与之间的数量关系,并证明你的结论; (2)如图2,若、的两条平分线交于点F.直接写出与之间的数量关系; (3)将图2中的射线沿翻折交于点G得图3,若的余角等于的补角,求的大小. 二十五、解答题 25.(1)如图1所示,△ABC中,∠ACB的角平分线CF与∠EAC的角平分线AD的反向延长线交于点F; ①若∠B=90°则∠F= ; ②若∠B=a,求∠F的度数(用a表示); (2)如图2所示,若点G是CB延长线上任意一动点,连接AG,∠AGB与∠GAB的角平分线交于点H,随着点G的运动,∠F+∠H的值是否变化?若变化,请说明理由;若不变,请求出其值. 【参考答案】 一、选择题 1.B 解析:B 【分析】 根据同位角,内错角,同旁内角以及对顶角的定义进行解答. 【详解】 解:A、∠1和∠2是同旁内角,故本选项错误; B、∠2和∠3是同旁内角,故本选项正确; C、∠1和∠4是同位角,故本选项错误; D、∠3和∠4是邻补角,故本选项错误; 故选:B. 【点睛】 本题考查了同位角,内错角,同旁内角以及对顶角的定义.解答此类题确定三线八角是关键,可直接从截线入手.对平面几何中概念的理解,一定要紧扣概念中的关键词语,要做到对它们正确理解,对不同的几何语言的表达要注意理解它们所包含的意义. 2.D 【分析】 根据平移的性质依次判断,即可得到答案. 【详解】 A、荡秋千运动是旋转,故本选项错误; B、月亮绕地球运动是旋转,故本选项错误; C、操场上红旗的飘动不是平移,故本选项错误; D、教室 解析:D 【分析】 根据平移的性质依次判断,即可得到答案. 【详解】 A、荡秋千运动是旋转,故本选项错误; B、月亮绕地球运动是旋转,故本选项错误; C、操场上红旗的飘动不是平移,故本选项错误; D、教室可移动黑板的左右移动是平移,故本选项正确. 故选:D. 【点睛】 本题考查了平移的知识;解题的关键是熟练掌握平移性质,从而完成求解. 3.A 【分析】 由于点的纵坐标为0,则可判断点在轴上. 【详解】 解:点的纵坐标为0, 故在轴上, 故选:A. 【点睛】 本题考查了点的坐标,解题的关键是记住各象限内的点的坐标特征和坐标轴上点的坐标特点. 4.A 【分析】 根据垂直的性质、平行公理、垂线段的性质及平行线的性质逐一判断即可得答案. 【详解】 平面内,垂直于同一条直线的两直线平行;故①正确, 经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行,故②正确 垂线段最短,故③正确, 两直线平行,同旁内角互补,故④错误, ∴正确命题有①②③,共3个, 故选:A. 【点睛】 本题考查了命题与定理:判断一件事情的语句,叫做命题.许多命题都是由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,一个命题可以写成“如果…那么…”形式.有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫做定理. 5.C 【分析】 根据一副三角板的特征先得到∠E=60°,∠C=45°,∠1+∠2=90°,再根据已知求出∠1=60°,从而可证得AC∥DE,再根据平行线的性质即可求出∠4的度数. 【详解】 解:根据题意可知:∠E=60°,∠C=45°,∠1+∠2=90°, ∵, ∴∠1=60°, ∴∠1=∠E, ∴AC∥DE, ∴∠4=∠C=45°. 故选:C. 【点睛】 本题考查的是平行线的性质和余角、补角的概念,掌握平行线的性质定理和判定定理是解题的关键. 6.C 【分析】 根据算术平方根、立方根的定义计算即可 【详解】 A、负数没有平方根,故错误 B、表示计算算术平方根,所以,故错误 C、,故正确 D、,故错误 故选:C 【点睛】 本题考查算术平方根、立方根的计算,熟知任何数都有立方根、负数没有平方根是关键 7.D 【分析】 先根据平行线的性质,由AB∥CD,得到∠CFE=∠AEF,再根据翻折的性质可得∠DFE=∠EFD′,由平角的性质可求得∠CFD′的度数,即可得出答案. 【详解】 解:∵AB∥CD, ∴∠CFE=∠AEF, 又∵∠DFE=∠EFD′,∠CFE=2∠CFD′, ∴∠DFE=∠EFD′=3∠CFD′, ∴∠DFE+∠CFE=3∠CFD′+2∠CFD′=180°, ∴∠CFD′=36°, ∴∠AEF=∠CFE=2∠CFD′=72°. 故选:D. 【点睛】 本题主要考查了平行线的性质,翻折变换等知识,熟练应用平行线的性质进行求解是解决本题的关键. 8.A 【分析】 先分别求出点的坐标,再归纳类推出一般规律即可得. 【详解】 解:由题意得:点的坐标为,即, 点的坐标为,即, 点的坐标为,即, 归纳类推得:点的坐标为,其中为正整数, , 点的坐标为, 解析:A 【分析】 先分别求出点的坐标,再归纳类推出一般规律即可得. 【详解】 解:由题意得:点的坐标为,即, 点的坐标为,即, 点的坐标为,即, 归纳类推得:点的坐标为,其中为正整数, , 点的坐标为, 故选:A. 【点睛】 本题考查了点坐标的规律探索,正确归纳类推出一般规律是解题关键. 九、填空题 9.0或1 【分析】 根据算术平方根的定义(一般地说,若一个非负数x的平方等于a,即x²=a,则这个数x叫做a的算术平方根)求解. 【详解】 ∵02=0,12=1, ∴0的算术平方根为0,1的算术平方根 解析:0或1 【分析】 根据算术平方根的定义(一般地说,若一个非负数x的平方等于a,即x²=a,则这个数x叫做a的算术平方根)求解. 【详解】 ∵02=0,12=1, ∴0的算术平方根为0,1的算术平方根为1. 故答案是:0或1. 【点睛】 考查了算术平方根的定义,解题关键是利用算术平方根的定义(一般地说,若一个非负数x的平方等于a,即x²=a,则这个数x叫做a的算术平方根)求解. 十、填空题 10.(-3,-1) 【分析】 根据关于y轴对称的点的坐标为,纵坐标不变,横坐标互为相反数即可解答. 【详解】 解:∵点Q与点P(3,﹣1)关于y轴对称, ∴Q(-3,-1). 故答案为(-3,-1). 解析:(-3,-1) 【分析】 根据关于y轴对称的点的坐标为,纵坐标不变,横坐标互为相反数即可解答. 【详解】 解:∵点Q与点P(3,﹣1)关于y轴对称, ∴Q(-3,-1). 故答案为(-3,-1). 【点睛】 本题主要考查关于对称轴对称的点的坐标特征,解此题的关键在于熟练掌握其知识点. 十一、填空题 11.90° 【分析】 过P1作P1Q∥AB,则P1Q∥CD,根据平行线的性质得到∠AEF+∠CFE=180°,∠AEP1=∠EP1Q,∠CFP1=∠FP1Q,结合角平分线的定义可计算∠E 解析:90° 【分析】 过P1作P1Q∥AB,则P1Q∥CD,根据平行线的性质得到∠AEF+∠CFE=180°,∠AEP1=∠EP1Q,∠CFP1=∠FP1Q,结合角平分线的定义可计算∠EP1F,再同理求出∠P2,∠P3,总结规律可得. 【详解】 解:过P1作P1Q∥AB,则P1Q∥CD, ∵AB∥CD, ∴∠AEF+∠CFE=180°, ∠AEP1=∠EP1Q,∠CFP1=∠FP1Q, ∵和的角平分线交于点, ∴∠EP1F=∠EP1Q+∠FP1Q=∠AEP1+∠CFP1=(∠AEF+∠CFE)=90°; 同理可得:∠P2=(∠AEF+∠CFE)=45°, ∠P3=(∠AEF+∠CFE)=22.5°, ..., ∴, 故答案为:90°,. 【点睛】 本题主要考查了平行线的性质,角平分线的定义,规律性问题,解决问题的关键是作辅助线构造内错角,依据两直线平行,内错角相等进行计算求解. 十二、填空题 12.45° 【分析】 根据平行线的性质可得∠ECD=∠AEC,∠BFD=∠ECD,等量代换即可求出∠BFD. 【详解】 解:∵AB∥CD, ∴∠ECD=∠AEC, ∵CE∥BF, ∴∠BFD=∠ECD, 解析:45° 【分析】 根据平行线的性质可得∠ECD=∠AEC,∠BFD=∠ECD,等量代换即可求出∠BFD. 【详解】 解:∵AB∥CD, ∴∠ECD=∠AEC, ∵CE∥BF, ∴∠BFD=∠ECD, ∴∠BFD=∠AEC, ∵∠AEC=45°, ∴∠BFD=45°. 故答案为:45°. 【点睛】 本题考查了平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解题关键. 十三、填空题 13.5 【分析】 根据翻折的性质,可得到∠DEC=∠FED,∠BEF与∠DEC、∠FED三者相加为180°,求出∠BEF的度数即可. 【详解】 解:∵△DFE是由△DCE折叠得到的, ∴∠DEC=∠FE 解析:5 【分析】 根据翻折的性质,可得到∠DEC=∠FED,∠BEF与∠DEC、∠FED三者相加为180°,求出∠BEF的度数即可. 【详解】 解:∵△DFE是由△DCE折叠得到的, ∴∠DEC=∠FED, 又∵∠EFB=45°,∠B=90°, ∴∠BEF=45°, ∴∠DEC=(180°-45°)=67.5°. 故答案为:67.5. 【点睛】 本题考查角的计算,熟练掌握翻折的性质,找到相等的角是解决本题的关键. 十四、填空题 14.131或26或5. 【解析】 试题解析:由题意得,5n+1=656, 解得n=131, 5n+1=131, 解得n=26, 5n+1=26, 解得n=5. 解析:131或26或5. 【解析】 试题解析:由题意得,5n+1=656, 解得n=131, 5n+1=131, 解得n=26, 5n+1=26, 解得n=5. 十五、填空题 15.三 【分析】 先判断出点P的纵坐标的符号,再根据各象限内点的符号特征判断点P所在象限即可. 【详解】 解:∵a2为非负数, ∴-a2-1为负数, ∴点P的符号为(-,-) ∴点P在第三象限. 故答案 解析:三 【分析】 先判断出点P的纵坐标的符号,再根据各象限内点的符号特征判断点P所在象限即可. 【详解】 解:∵a2为非负数, ∴-a2-1为负数, ∴点P的符号为(-,-) ∴点P在第三象限. 故答案为:三. 【点睛】 本题考查了点的坐标.解题的关键是掌握象限内的点的符号特点,注意a2加任意一个正数,结果恒为正数.牢记点在各象限内坐标的符号特征是正确解答此类题目的关键.四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-). 十六、填空题 16.(1011,0) 【分析】 根据图象可得移动4次完成一个循环,从而可得出点A2021的坐标. 【详解】 解:A1(1,0),A2(1,1),A3(2,1),A4(2,0),A5(3,0),A6(3, 解析:(1011,0) 【分析】 根据图象可得移动4次完成一个循环,从而可得出点A2021的坐标. 【详解】 解:A1(1,0),A2(1,1),A3(2,1),A4(2,0),A5(3,0),A6(3,1),…, 2021÷4=505•••1, 所以A2021的坐标为(505×2+1,0), 则A2021的坐标是(1011,0). 故答案为:(1011,0). 【点睛】 本题考查了点的规律变化,解答本题的关键是仔细观察图象,得到点的变化规律,难度一般. 十七、解答题 17.(1)3;(2)–2 【分析】 (1)根据绝对值、立方根、乘方解决此题. (2)先用乘法分配律去括号,从而简化运算.再根据算术平方根解决本题. 【详解】 解:(1)原式=, =3. (2)原式, = 解析:(1)3;(2)–2 【分析】 (1)根据绝对值、立方根、乘方解决此题. (2)先用乘法分配律去括号,从而简化运算.再根据算术平方根解决本题. 【详解】 解:(1)原式=, =3. (2)原式, =3+1-6, =–2. 【点睛】 本地主要考查绝对值、立方根、算术平方根以及乘方,熟练掌握绝对值、立方根、算术平方根以及乘方是解决本题的关键. 十八、解答题 18.(1);(2). 【分析】 (1)根据平方根的定义解答即可; (2)根据立方根的定义解答即可. 【详解】 (1)x2﹣6, 移项得:, 开方得:x, 解得:; (2)(2x﹣1)3=﹣4, 变形得: 解析:(1);(2). 【分析】 (1)根据平方根的定义解答即可; (2)根据立方根的定义解答即可. 【详解】 (1)x2﹣6, 移项得:, 开方得:x, 解得:; (2)(2x﹣1)3=﹣4, 变形得:(2x﹣1)3=﹣8, 开立方得:, ∴2x=1, 解得:. 【点睛】 本题考查了立方根及平方根的应用,注意一个正数的平方根有两个,且互为相反数,一个数的立方根只有一个. 十九、解答题 19.;垂直的定义;同位角相等,两直线平行;;两直线平行,同位角相等;GD;同位角相等,两直线平行;;两直线平行,内错角相等;等量代换 【分析】 结合图形,根据已知证明过程,写出相关的依据即可. 【详解】 解析:;垂直的定义;同位角相等,两直线平行;;两直线平行,同位角相等;GD;同位角相等,两直线平行;;两直线平行,内错角相等;等量代换 【分析】 结合图形,根据已知证明过程,写出相关的依据即可. 【详解】 证明:证明:∵,(已知) ∴(垂直的定义) ∴(同位角相等,两直线平行) ∴(两直线平行,同位角相等) 又∵(已知) ∴(同位角相等,两直线平行) ∴(两直线平行,内错角相等) ∴(等量代换) 【点睛】 本题考查证明过程中每一步的依据,根据推理过程明白相关知识点是解题关键. 二十、解答题 20.(1)见详解;(2)图形见详解,(-4,-2)、(4,2)、(0,3);(3)12. 【分析】 (1)根据坐标在坐标图中描点连线即可; (2)按照平移方式描点连线并写出坐标点; (3)根据坐标点利用 解析:(1)见详解;(2)图形见详解,(-4,-2)、(4,2)、(0,3);(3)12. 【分析】 (1)根据坐标在坐标图中描点连线即可; (2)按照平移方式描点连线并写出坐标点; (3)根据坐标点利用割补法求面积即可. 【详解】 解:(1)如图: (2)平移后如图: 平移后坐标分别为:(-4,-2)、(4,2)、(0,3); (3)的面积: . 【点睛】 此题考查坐标系中坐标的平移和坐标图形的面积,难度一般,掌握平移的性质是关键. 二十一、解答题 21.(1)4;5;(2);3;(3)±8. 【分析】 (1)首先估算出的取值范围,即可得出结论; (2)根据 (1)的结论,得到,即可求得答案; (3)根据(2)的结论代入计算即可求得答案. 【详解】 解析:(1)4;5;(2);3;(3)±8. 【分析】 (1)首先估算出的取值范围,即可得出结论; (2)根据 (1)的结论,得到,即可求得答案; (3)根据(2)的结论代入计算即可求得答案. 【详解】 解:(1)∵16<17<25, ∴, ∴a=4,b=5. 故答案为:4;5 (2)∵, ∴, 由此:的整数部分为6,小数部分为, ∴,. 故答案为:;3 (3)当,时,代入, . ∴64的平方根为:. 【点睛】 本题考查了平方和平方根估算无理数大小应用,正确计算是解题的关键,注意平方根是一对互为相反数的两个数. 二十二、解答题 22.(1)4米 (2)见解析 【分析】 (1)根据正方形边长与面积间的关系求解即可; (2)设长方形的长宽分别为米、米,由其面积可得x值,比较长方形的长和宽与正方形边长的大小可得结论. 【详解】 解 解析:(1)4米 (2)见解析 【分析】 (1)根据正方形边长与面积间的关系求解即可; (2)设长方形的长宽分别为米、米,由其面积可得x值,比较长方形的长和宽与正方形边长的大小可得结论. 【详解】 解:(1)正方形的面积是16平方米, 正方形钢板的边长是米; (2)设长方形的长宽分别为米、米, 则, , , ,, 长方形长是米,而正方形的边长为4米,所以李师傅不能办到. 【点睛】 本题考查了算术平方根的实际应用,灵活的利用算术平方根表示正方形和长方形的边长是解题的关键. 二十三、解答题 23.(1)见解析;(2)见解析;(3)40° 【分析】 (1)根据平行线的性质和判定解答即可; (2)过点H作HP∥AB,根据平行线的性质解答即可; (3)过点H作HP∥AB,根据平行线的性质解答即可. 解析:(1)见解析;(2)见解析;(3)40° 【分析】 (1)根据平行线的性质和判定解答即可; (2)过点H作HP∥AB,根据平行线的性质解答即可; (3)过点H作HP∥AB,根据平行线的性质解答即可. 【详解】 证明:(1)∵AB∥CD, ∴∠AFE=∠FED, ∵∠AGH=∠FED, ∴∠AFE=∠AGH, ∴EF∥GH, ∴∠FEH+∠H=180°, ∵FE⊥HE, ∴∠FEH=90°, ∴∠H=180°﹣∠FEH=90°, ∴HG⊥HE; (2)过点M作MQ∥AB, ∵AB∥CD, ∴MQ∥CD, 过点H作HP∥AB, ∵AB∥CD, ∴HP∥CD, ∵GM平分∠HGB, ∴∠BGM=∠HGM=∠BGH, ∵EM平分∠HED, ∴∠HEM=∠DEM=∠HED, ∵MQ∥AB, ∴∠BGM=∠GMQ, ∵MQ∥CD, ∴∠QME=∠MED, ∴∠GME=∠GMQ+∠QME=∠BGM+∠MED, ∵HP∥AB, ∴∠BGH=∠GHP=2∠BGM, ∵HP∥CD, ∴∠PHE=∠HED=2∠MED, ∴∠GHE=∠GHP+∠PHE=2∠BGM+2∠MED=2(∠BGM+∠MED), ∴∠GHE=∠2GME; (3)过点M作MQ∥AB,过点H作HP∥AB, 由∠KFE:∠MGH=13:5,设∠KFE=13x,∠MGH=5x, 由(2)可知:∠BGH=2∠MGH=10x, ∵∠AFE+∠BFE=180°, ∴∠AFE=180°﹣10x, ∵FK平分∠AFE, ∴∠AFK=∠KFE= ∠AFE, 即, 解得:x=5°, ∴∠BGH=10x=50°, ∵HP∥AB,HP∥CD, ∴∠BGH=∠GHP=50°,∠PHE=∠HED, ∵∠GHE=90°, ∴∠PHE=∠GHE﹣∠GHP=90°﹣50°=40°, ∴∠HED=40°. 【点睛】 本题考查了平行线的判定与性质,熟练掌握平行线的判定与性质定理以及灵活构造平行线是解题的关键. 二十四、解答题 24.(1),见解析;(2);(3)60° 【分析】 (1)作EF//AB,如图1,则EF//CD,利用平行线的性质得∠1=∠BAE,∠2=∠CDE,从而得到∠BAE+∠CDE=∠AED; (2)如图2, 解析:(1),见解析;(2);(3)60° 【分析】 (1)作EF//AB,如图1,则EF//CD,利用平行线的性质得∠1=∠BAE,∠2=∠CDE,从而得到∠BAE+∠CDE=∠AED; (2)如图2,由(1)的结论得∠AFD=∠BAF+∠CDF,根据角平分线的定义得到∠BAF=∠BAE,∠CDF=∠CDE,则∠AFD=(∠BAE+∠CDE),加上(1)的结论得到∠AFD=∠AED; (3)由(1)的结论得∠AGD=∠BAF+∠CDG,利用折叠性质得∠CDG=4∠CDF,再利用等量代换得到∠AGD=2∠AED-∠BAE,加上90°-∠AGD=180°-2∠AED,从而可计算出∠BAE的度数. 【详解】 解:(1) 理由如下: 作,如图1, , . ,, ; (2)如图2,由(1)的结论得, 、的两条平分线交于点F, ,, , , ; (3)由(1)的结论得, 而射线沿翻折交于点G, , , , , . 【点睛】 本题考查了平行线性质:两直线平行,同位角相等;两直线平行,同旁内角互补;两直线平行,内错角相等. 二十五、解答题 25.(1)①45°;②∠F=a;(2)∠F+∠H的值不变,是定值180°. 【分析】 (1)①②依据AD平分∠CAE,CF平分∠ACB,可得∠CAD=∠CAE,∠ACF=∠ACB,依据∠CAE是△ABC 解析:(1)①45°;②∠F=a;(2)∠F+∠H的值不变,是定值180°. 【分析】 (1)①②依据AD平分∠CAE,CF平分∠ACB,可得∠CAD=∠CAE,∠ACF=∠ACB,依据∠CAE是△ABC的外角,可得∠B=∠CAE-∠ACB,再根据∠CAD是△ACF的外角,即可得到∠F=∠CAD-∠ACF=∠CAE-∠ACB=(∠CAE-∠ACB)=∠B; (2)由(1)可得,∠F=∠ABC,根据角平分线的定义以及三角形内角和定理,即可得到∠H=90°+∠ABG,进而得到∠F+∠H=90°+∠CBG=180°. 【详解】 解:(1)①∵AD平分∠CAE,CF平分∠ACB, ∴∠CAD=∠CAE,∠ACF=∠ACB, ∵∠CAE是△ABC的外角, ∴∠B=∠CAE﹣∠ACB, ∵∠CAD是△ACF的外角, ∴∠F=∠CAD﹣∠ACF=∠CAE﹣∠ACB=(∠CAE﹣∠ACB)=∠B=45°, 故答案为45°; ②∵AD平分∠CAE,CF平分∠ACB, ∴∠CAD=∠CAE,∠ACF=∠ACB, ∵∠CAE是△ABC的外角, ∴∠B=∠CAE﹣∠ACB, ∵∠CAD是△ACF的外角, ∴∠F=∠CAD﹣∠ACF=∠CAE﹣∠ACB=(∠CAE﹣∠ACB)=∠B=a; (2)由(1)可得,∠F=∠ABC, ∵∠AGB与∠GAB的角平分线交于点H, ∴∠AGH=∠AGB,∠GAH=∠GAB, ∴∠H=180°﹣(∠AGH+∠GAH)=180°﹣(∠AGB+∠GAB)=180°﹣(180°﹣∠ABG)=90°+∠ABG, ∴∠F+∠H=∠ABC+90°+∠ABG=90°+∠CBG=180°, ∴∠F+∠H的值不变,是定值180°. 【点睛】 本题主要考查了三角形内角和定理、三角形外角性质的综合运用,熟练运用定理是解题的关键.- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 年人教版七 年级 下册 数学 期末考试 试卷 答案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文