小学二年级上学期作文语文试卷.doc
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小学二年级上学期作文语文试卷 1. 编写有趣的故事。 请同学们仔细观察图片,想一想,小白兔在做什么?它是怎么做的?最后结果怎么样? 请根据提示把四幅图连起来,展开想象,编一个有趣的故事,不会写的字用拼音代替。 2. 我会看图写话 仔细观察图上画了什么人?他们在做什么?可以根据图画展开合理的想象,写一写。 3.看图写话。 仔细观察右面的图画,图中都有哪些动物?它们之间发生了怎样的故事?发挥你的想象写一写。 4.看图写话。(不会写的字用拼音代替) 请仔细观察图画,图中有哪些人?发生了什么事儿?请把你看到和想到的写出来吧! _______________________ 5. 快乐写话吧 提示:下面的图中都有谁?它们在干什么?它们之间发生了什么事,又会说什么呢?请你发挥想象,写一写吧,注意字体工整,语句通顺,没学过的字用拼音代替。 6. 看图写话。 图中是什么季节?有谁?他们在哪里?在干什么?请仔细看图写一段话。 7.写话(没学过的字可以写拼音)。 提示: 看看左面这幅图,小老鼠在干什么?电脑屏幕上突然出现了谁?接下来会怎样。展开想象,把你想到的内容写下来! 8.开心写话。 仔细观察图画,图中的小白兔和鹿爷爷之间发生了什么故事呢? 发挥你的想象,以“过桥”为题写一段通顺的话。 1.示例: 小兔子种白菜 一个晴朗的早上,小兔子花花想种白菜,就拿起锄头开始挖地,太阳公公笑眯眯的看着小兔,小兔锄地累的满头大汗。 小兔花花锄完地就开始播大白菜的种子,月亮婆婆都睡着了,花花还在辛勤的劳动着。 不久大白菜就发芽了,小兔子每天都给大白菜浇水施肥,太阳公公看到勤快的小兔感到非常高兴! 过了些天,大白菜成熟了,小兔花花拉着推车开始收获大白菜了,大白菜丰收了,小兔子一直忙到天黑还没有收完。这时候月亮婆婆出来了,她开心地看着忙碌的小兔子。 2. 下象棋 一天,小明和小方在院子里下中国象棋。他们先摆好棋盘,然后就一步一步地下了起来。只见他们你跳一只马,我飞一只象,你出一个车,我打一个炮,下得可热闹了。忽然,小明大叫一声“将军!”小方左思右想,也想不出任何解救的办法,只好乖乖地认输了。回家的路上,小方在心里暗暗地想,我一定要刻苦练习,天天向上,争取下次赢过小明。 【详解】本题考查看图写话。 第一步:看图片的中心内容拿到图画后不要急于动笔,先看图片的主要事件内容是什么。确定好图片的中心主题就能确定自己要写的话主要是什么内容了; 第二步:仔细观察图片细节确定好图片中的主要事件后,还需要仔细观察图片中的细节部分。如这个图里面出现了几个人物,大概是在什么时间,什么地点,除了人物外,图片中还有些什么事物,比如动物,植物,小河等等。 第三步:提炼内容要素在草稿纸上写出写话时需要用到的要素内容,列出提纲,相当于以后写作时的思维导图。尽量用完整的句子进行表达。 第四步:口头组织语言,并进行写话。 仔细观察图画,可知两位小朋友在下象棋。写清楚故事发生的时间、地点、人物,其间可以加入对话,以及人物的动作描写。 3.范文: 大公鸡正在河边散步,一只狐狸看见了,想吃大公鸡,就去追赶,大公鸡跑着跑着,一不小心掉进了河里,大喊救命,狐狸说:“这次你可跑不掉了!”正在这时,河对岸的小白兔听到了大公鸡的呼救声,它赶紧把一根木头扔进河里,公鸡用脚爪死死抓住了木头。公鸡得救了,狐狸只好灰溜溜地走了。 【详解】本题考查了学生看图写话的能力。 完成此类题目要注意观察图画中内容,分析图画所表达的主题,然后结合图画进行合理的想象,组织语言写话。 认真观察图画,想想图中都有哪些动物?它们之间发生了怎样的故事?结合图画内容及提示进行合理的想象,然后编故事。图画中有公鸡、小白兔、狐狸。小白兔手上拿着木头正往河里扔,公鸡在河里,狐狸在岸边。 4. 不乱扔垃圾 星期六,妈妈带着小明一起去散步,走着走着,过了一会儿,他们看见了一位大哥哥开着车往窗外扔垃圾,妈妈对着小明说:“这样是不文明的。”小明说:“知道了,妈妈,”他们继续散步,公交车司机本来想劝劝他不要乱扔垃圾的,可是隔着窗他听不到。 环卫工人来了,他说:“这样扔垃圾是不文明的。”开车的大哥哥听到了,他说:“好的,我会马上改掉我这个不文明的行为我以后不会乱扔垃圾了。”环卫工人笑了笑,说:“如果在楼上乱扔垃圾,有可能会伤到人。”开车的大哥哥点了点头。 过了几天,环卫工人看到很多人看到地上有垃圾就捡起来扔到垃圾桶里,他想:一定是开车的那位大哥哥让他们捡的,他也看到了大哥哥也在捡垃圾,环卫工人非常高兴,这样就能轻松一点了,后来大街上干干净净的,有的人在跑步,有的小孩在玩耍,还有的在在散步。 大街上又干净又整洁,人们看着都非常喜欢,不像以前那样垃圾满地都是,而且环卫工人还特别累,可是现在他们一点也不累,也不用扫大街 ,可以在家里休息,之后,很多人都不乱扔垃圾了,也很文明,只要看到有垃圾就捡起来扔垃圾桶里,他们人们做的也非常好。 【详解】本题考查了学生看图写话的能力,完成此类题目要注意观察图画中内容,分析图画所表达的主题,然后结合图画进行合理的想象,组织语言写话。认真观察图画:谁在什么时间,什么地方,做什么。结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺,有条理,能将事情说清楚。 5.范文: 小猴和小狗 星期四,小猴要去市场上卖苹果,于是它拿了一个筐子,脚踩在树桩上去摘苹果。它还没发现筐子下面有一个洞,就背着筐子往市场走去,小狗正好从后面看到地上掉了三个苹果。它以为筐子放的苹果太多,撑烂了,就偷偷地笑,也不告诉小猴,就一个一个地捡起来放进自己的筐子里。小狗紧跟着小猴到了市场,小猴一看,自己的苹果就一个了,挠着头,很奇怪地在想:“自己明明摘了11个苹果,怎么就剩下1个了呢,那10个去哪儿了?”小猴看看旁边的小狗,有10个,我们俩个加起来的数不是11个吗?”小狗看到小猴一幅苦恼的表情,高兴地笑了。 我明白了,小狗应该尊重别人的劳动成果,承认自己拿了苹果,并把小猴辛辛苦苦摘的苹果还给它。不能象小猴一样粗心大意,我们做事前一定要看好自己的东西是不是完全准备好了。 6.示例: 昨天,下了一夜的大雪。早晨,我打开窗户一瞧,啊!远处的群山都穿上了一套套雪白的服装,近处的房子、小草和树木也都披上了一件件银装。还有我的小伙伴小华、雪雪、文文他们正在玩雪呢!我赶紧打开门,迈着快速的脚步冲进雪地里和小伙伴们一起玩雪。 听,沙沙沙,沙沙沙。树上的雪掉了下来。我和小华堆了一个大雪人。大雪人有一双圆溜溜的小眼睛,一个红色的小鼻子,一张大大的嘴巴,一个大肚皮,一套雪白的衣服,手上还拿着一面小红旗呢!雪雪拿着一把雪去丢文文。我们玩的可开心了! 7.示例:夜深人静的时候,小老鼠出来找东西吃。不小心,小老鼠碰到了鼠标,屏幕上出现了一只小花猫。小老鼠吓得直冒冷汗,四处逃窜。一不小心,小老鼠的尾巴碰到了鼠标,小花猫消失了,小老鼠叹了口气说:“原来是假猫,吓死我了! 8.范文: 小白兔准备去和对面看朋友燕子,这时候河对面的鹿爷爷也准备过桥。小白兔是个礼貌的孩子,于是主动请鹿爷爷先过河,鹿爷爷夸奖道:“你真是个好孩子!” 【详解】本题主要考查看图写话。 看图写话的方法:一看:看时间是什么时候?看人物都有谁?二想:想人物在做什么?心情怎么样?三说:说图片讲了一件什么事。四写:开头空两格,把事情叙述完整写话。 这里的人物有小白兔和鹿爷爷,小白兔做了一个请的动作,可以看出来小白兔很懂礼貌,鹿爷爷在桥上面,可以知道他在过桥。综上所述,我们可以假设小白兔和鹿爷爷都要过河,但是一个是要过来,一个是要过去,这里的小白兔礼貌的让鹿爷爷先过桥了,这里的鹿爷爷可能会感谢小白兔,或表扬小白兔。- 配套讲稿:
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- 小学 年级 上学 作文 语文试卷
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