上海宝山区学年第二学期六年级数学期末测试卷(期末试卷)资料.doc

上海宝山区2011学年第二学期六年级数学期末测试卷（时间：90分钟 满分：100分)一、 填空题（每小题2分，共30分）1. 数轴上表示数-5和表示-14的两点之间的距离是 。2. 若，那么 。3. 最小的正整数是_；绝对值最小的有理数是_；绝对值等于3的数是_；绝对值等于本身的数是 _ 。4. 3.14精确到 位，6.7有 个有效数字。5. 若，则的最大值为 ；最小值为 。6. 已知a0.则关于x的方程3ab-(a+b)x=(a-b)x的解为 。7. 不等式的解集是 。的解集是 。8. 在方程4x-3y=7里，如果用的代数式表示 的式子为 。9. 已知方程组有无数多解，则=_ _，=_ _；10. 如图，C、D是线段AB上任意一点,M为AD的中点，N为CB的中点，如果AB=18cm,CD=8cm，那么= .11. = .12. 一个角的余角比它的补角的还多1，这个角是 。13. 从三点钟开始，分针和时针第二次成20度的时间是 点 分。14. 的值是 。15. 在长方体中，棱与棱平行的有 对；棱与棱垂直的有 对；棱与棱异面的有 对。 面与面垂直的有 对； 二、 选择题（每小题2分，共10分）1. 如果，则（ ）。 A同号； B异号；C为任意有理数； D同号或中至少一个为零。2.、如果mn0那么下列结论中错误的是( ) A. B. C. D. 3、已知与都是方程y=kx+b的解，则k与b的值为（ ） （A），b=-4（B），b=4（C），b=4（D），b=-44. 如下图，是直线上一点，平分，图中互补的角有（ ）对。 A.10对 B、8对 C、9对 D、7对5、如图C、D在线段AB上，M为AC的中点，N为DB的中点，AB=，CD=，那么MN=( ) A. B、 C、 D、 三、 简答题（每小题5分，共30分）1、计算题：+ 2、解方程组：3、解不等式：4、一个棱长为5分米的正方体，沿着上下方向切一刀；沿着左右切两刀；沿着前后切3刀。把这个正方体切成了24个大小不一的小长方体。求这些小长方体的表面积之和。5、补画长方体（虚线表示被遮挡的线段，只要在已知线段上画出，不必写出过程）四 解答题（第1、2题每题7分，第3、4题8分，共30分）1. 如果不等式4x3a1与不等式2(x1)+35的解集相同，请确定a的值1www。cer。net/artide/2004021313098897。shtml。（四）DIY手工艺品的“个性化”在现代文化影响下，当今大学生对新鲜事物是最为敏感的群体，他们最渴望为社会主流承认又最喜欢标新立异，他们追随时尚，同时也在制造时尚。“DIY自制饰品”已成为一种时尚的生活方式和态度。在“DIY自制饰品”过程中实现自己的个性化追求，这在年轻的学生一代中尤为突出。“DIY自制饰品”的形式多种多样，对于动手能力强的学生来说更受欢迎。2、将分别含有30和45角的一副三角板如图放置，且30和45角的顶点重合在一起，OM平分AOC，ON平分DOC,画出几何图形，并求MON的大小.2、你大部分的零用钱用于何处？3、 某学生骑自行车从学校去市内，先以12千米/时的速度下坡，又以9千米/时的速度通过平路，到达市内共用55分钟，返回时，他以8千米/时的速度通过平路，又以4千米时的速度上坡，回到学校又用小时.求从学校到市内有多少千米？2、消费者分析图1-4大学生购买手工艺制品目的（1）位置的优越性中式饰品风格的饰品绝对不拒绝采用金属，而且珠子的种类也更加多样。 五光十色的水晶珠、仿古雅致的嵌丝珐琅珠、充满贵族气息的景泰蓝珠、粗糙前卫的金属字母珠片的材质也多种多样。大学生个性化消费增多是一种趋势。当前社会、经济飞速发展，各种新的消费品不断增多，流行文化时尚飞速变化，处于校园与社会两者之间的大学生肯定会受影响。目前在大学校园，电脑、手机、CD、MP3、录音笔被称为大学生的“五件武器”。除了实用，这也是一种 表明自己生活优越的炫耀性的东西。现下很大一部分大学生中的“负债消费”表现的典型的超前享乐和及时行乐其消费项目多半是用于奢侈浪费的非必要生活消耗。如举办生日宴会、打网球、保龄球、上舞厅跳舞、进夜总会唱“卡拉”等。“负债消费”使很多学生耽于物欲，发展严重者轻则引起经济纠纷，动武斗殴，影响同窗友谊，重则引发犯罪事件，于社会治安不利。4.我国邮政部门规定：国内平信100克以内（包括100克）每20克需贴邮票0.80元,不足20克重的以20克计算;超过100克的,超过部分每100克需加贴2.00元,不足100克的以100克计算.五、创业机会和对策分析(1)寄一封重41克的国内平信,需贴邮票多少元?(2)某人寄一封国内平信贴了6.00元邮票,此信重约多少克?(3)有9人参加一次数学竞赛,每份答卷重14克,每个信封重5克,将这9份答卷分装两个信封寄出,怎样装才能使所贴邮票金额最少?