【语文】陕西省西安市大雁塔小学四年级上册期末复习试卷(含答案).doc

【语文】陕西省西安市大雁塔小学四年级上册期末复习试卷（含答案）
1．根据音节和语境填写字词。
（1）从唐诗宋cí中，我们jì能读到bēi cǎn的人生，也能感受到洒tuō的xiōng huái，jì能pǐn出美chǒu，也能huò得jiān强，读诗词就是在guàn gài我们思想的田地。
（2）pàn望已久的新年终于到来，空气中到处都能xiù到年的味道。除夕晚上，我们全家坐在客tīng，一边看lián欢晚会，一边美zī zī的吃着年夜饭。qiáo，爸爸和爷爷还喝起了酒。大家吃着、笑着，不知不觉仿佛都有些zuì了。
2．用横线标记下面词语中写错了的字，并改正。
A．滚动   通情达里             B．博斗   摇头晃脑
C．尤如   山崩地裂             D．住止   重整旗鼓
3．下列句中加点词语运用不恰当的一项是（       ）
A．小华总是默默为班级做事，他真是我们班的“老黄牛”。
B．面对警察，犯罪分子临危不惧，真不简单。
C．他一生酷爱读书，就是躺在病床上，仍旧手不释卷。
4．按查字典的要求填空。
“据”用音序查字法先查音序_________，再查音节_________；用部首查字法先查部首_________，再查_________画。“据”在字典中的解释有：①占据；②凭借、依靠；③按照、依据；④可以用作证明的事物。下列词语中的“据”分别是什么意思？请选择（填序号）。
据理力争( )   据为已有( )   查无实据( )   据险固守( )
5．下列句子中有语病的一项是（       ）
A．历史悠久的广安是一座滨江之城。
B．游客们到红色旅游景区感受红色旅游文化的独特魅力。
C．在这次大会上，同学们积极讨论并听取了老师提出的意见。
D．广安首个食品安全主题公园吸引了不少市民前来打卡留念。
6．下列故事不是出自《史记故事》一项是（       ）
A．卧薪尝胆 B．负荆请罪 C．背水一战 D．冰心玉壶
7．下列句子没有语病的一项是（   ）
A．这篇文章的作者是王大铭先生写的。
B．他虽然消瘦了，但是精神很好。
C．经过一次又一次的检查，我终于改正并发现了错误。
D．花园里开满了五颜六色的红玫瑰。
8．仿写句子。
照例子，根据提供的情境写一两句话，要求用上一组连续的动作。
例子：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
情境：王大伯放风筝
________________________________________________
9．用规范的修改符号修改下面一段话。
今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。
小女孩的命运实在是太悲伤了。
10．填空。
（1）_______________，能开二月花。（李峤《风》）
（2）遥望洞庭山水翠，_______________。（刘禹锡《望洞庭》）
（3）_______________，总把新桃换旧符。（王安石《元日》）
（4）九曲黄河万里沙，_______________。（刘禹锡《浪淘沙》）
（5）_______________，忽闻岸上踏歌声。（李白《赠汪伦》）
阅读下面文章，完成问题。
空气中的“流浪汉”
叶永烈
清晨，当一束阳光照到室内时，你就会看见光亮里有无数个小颗粒在东碰西撞，到处游荡。这便是空气中的“流浪汉”——灰尘。
灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。所以，平常除非灰尘特别多，人们是不大感到这些小东西的存在的。据试验，城市街道上的一酒杯空气中，有几十万颗灰尘；草木繁茂的山林地带灰尘就少得多，一酒杯空气中只有一百多粒灰尘。灰尘是从哪里来的呢？刮风了，地面上无数的沙粒、泥粉就扬了起来；在工厂里，高高的烟囱吐出浓黑的烟；火山爆发，会带来无数的灰烬；车辆奔驰、人走路，又会带起许多灰尘。此外还有天上的流星，它和空气一摩擦，整个儿都烧掉变成灰尘了，据说每昼夜就有1430万吨这样的宇宙灰尘落到地球上。
也许你没想到，这些乱逛的灰尘也还是有用处的。没有它，天就不能下雨。因为地面上的水汽升到天空后，形成云彩，但是，没有灰尘，云彩中的水蒸气就不能聚集在一起。如果你不信，不妨试一试。在下雨时，拿个干净的白瓷碗放在院子里，接上点雨水仔细看看，你就会发现碗底存有许多渣滓——这就是灰尘。
但是，灰尘的坏处是很多的。大家都知道，灰尘多了会迷人的眼睛，呛人的鼻子，会使人的呼吸器官发炎。灰尘钻进机器，会使它声音嘶哑。落在未干的电影胶片上，会使它失去功用。
这样看来，我们就不得不管教管教这些空气中的“流浪汉”啰！
使用吸尘器，这是最简单的捕捉灰尘的方法。然而，最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。
11、文中空气中的“流浪汉”是指（     ）
A．沙粒 B．泥粉 C．细沙 D．灰尘
12、句子“灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。”运用的说明方法是（     ）
A．举例子 B．作比较 C．列数字 D．打比方
13、第3自然段介绍了灰尘的（     ）
A．用处 B．坏处 C．大小 D．来源
14、下列说法不正确的是（     ）
A．天上的流星和空气摩擦，烧掉会变成灰尘。
B．草木繁茂的山林灰尘比城市街道少。
C．如果没有灰尘，云彩中的水蒸气就能聚集在一起。
D．减少灰尘最根本、最主要的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地。
15、第二自然段中划直线的句子，请你从不同角度给这句话提两个不同的问题。
问题1：__________________________
问题2：_________________________
阅读下面文章，完成问题。
玛丽的微笑
玛丽打开门时，发现一个持刀的男人正在恶狠狠地看着自己。玛丽灵机一动微笑着说哦朋友你真会开玩笑是推销菜刀的吧我喜欢我要一把
她边说边让男人进屋，接着说：“你很像我过去的一位好心的邻居。看到你真高兴！你要咖啡还是茶？”
本来面带杀气的歹徒渐渐腼腆起来。
他有点结（       ）巴地说：“谢谢，哦，谢谢。”
最后，玛丽真的买下那把明晃晃的菜刀，陌生男人拿着钱迟疑（       ）了一会儿真走了，在转身离去的时候，他说：“小姐，你将改变我的一生。”
16、把第1自然段的标点补充完整。
17、在括号里填上正确的读音。
18、从文中找出下列词语的反义词。
流利—( )       熟悉—( )
19、本来“面带杀气的歹徒”为什么“渐渐腼腆起来”？
__________________________
20、你认为这个男人应该选择一条怎样的路？
_____________
21、习作
题目： 真好
习作要求：1．把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”等；2．通过具体的事例写出这个人好在哪里，别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行细致的描写；3．300字左右。
1．（1）

（2）
【详解】本题考查学生看拼音写词语的能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看 是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“既、惨、胸、灌、溉、嗅、滋、瞧、醉”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。
2．A
【解析】A．里-理             B．博-搏
C．尤-犹             D．止-址
【详解】考查汉字字形。
A项通情达里——通情达理，懂得道理，说话、做事合情合理。
B项博斗——搏斗，徒手或用刀、棒等激烈地对打。
C项尤如——犹如， 好像；如同。
D项住止——住址，住所的地址。
3．B
【解析】B
【详解】本题考查词语的理解运用。
“老黄牛”：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。
临危不惧：面临着危险从容不迫，毫不畏惧。出自《邓析子·无厚》
手不释卷：出自于三国魏·曹丕《典论·自叙》。“手不释卷”的原义是手中总是拿著书卷，比喻勤奋好学。
B中，临危不惧是一个褒义词，而“犯罪分子”不能用这个词来形容。可改为“负隅顽抗”。
4．     J     ju     扌     8     ③     ①     ④     ②
【详解】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。故答案为：J   ju 扌 8   ③   ①   ④   ②。
5．C
【解析】C
【详解】考查对病句的辨析。
C．语序不当。应将“积极讨论”和“听取”位置互换。
6．D
【解析】D
本题考查历史故事。
冰心玉壶，比喻人的纯洁清白的情操。首次出现在唐代王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中。不是历史故事。
故选D。
7．B
【解析】B
本题考查的修改语病，仔细阅读选项，找出相应的语病问题所在即可。
A项中本句话的问题是语义重复，“作者是”和“XXX写的”相重复。去掉一个即可。
C项中本句话的问题是语序颠倒，应该是先发现错误后改正。
D项中本句话的问题是前后矛盾，前面写五颜六色，后面又写红玫瑰。相矛盾。
8．王大伯拿着风筝，慢慢地跑起来，边跑边放手中的风筝线，直到风筝飘上了天空。
考查了句子的仿写。
仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。例句用了一组连续的动作，仿写时注意，写出王大伯放风筝时候的动作，比如拿、抓、跑、跳、握等。
9．把“”改成《》。2．把“写的”去掉。3．把“悲伤”改为“悲惨”
【解析】
本题考查的是病句的辨析，结合题干的内容进行分析。
第一处错误在于书本的内容应该用书名号而不是双引号。第二处错误在于语义重复，作者是和写得相重复，去掉一个即可。第三处错误在于词语搭配不当，应该把最后一句的悲伤改为悲惨。
10．     解落三秋叶     白银盘里一青螺     千门万户曈曈日     浪淘风簸自天涯     李白乘舟将欲行
【解析】
本题考查对古诗句的识记与默写。
（1）出自唐代李峤的《风》，全诗内容：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
（2）出自唐代刘禹锡的《望洞庭》，全诗内容：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
（3）出自南宋王安石的《元日》，全诗内容：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
（4）出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》，全诗内容：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
（5）出自唐代李白的《赠汪伦》，全诗内容：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
D
【解析】11、D
12、C
13、A
14、C
15、     句子采用了什么说明方法？     这样写有什么好处？
【解析】
11、本题考查对短文内容的理解。
结合“这便是空气中的‘流浪汉’——灰尘。”可知，流浪汉是指灰尘。
12、本题考查说明方法。
结合句子“灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。”中的“一千颗”和“一厘米长”可知，运用了列数字的说明方法，突出了灰尘的小。
13、本题考查概括自然段内容。
结合第三自然段的“也许你没想到，这些乱逛的灰尘也还是有用处的。”可知，这一自然段主要描写了灰尘的作用。
14、本题考查对短文内容的理解。
A．结合“此外还有天上的流星，它和空气一摩擦，整个儿都烧掉变成灰尘了”可知，说法正确。
B．结合“草木繁茂的山林地带灰尘就少得多，一酒杯空气中只有一百多粒灰尘。”可知，说法正确。
C．结合“但是，没有灰尘，云彩中的水蒸气就不能聚集在一起。”可知，说法错误。
D．结合“最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。”可知，说法正确。
15、本题考查阅读的策略与方法。
根据第二自然段划直线的句子，从不同角度来提问。可以从文章的写法、内容和启示来提问。
如：句子采用了什么说明方法？这样写有什么好处？
16、玛丽灵机一动，微笑着说：“哦，朋友！你真会开玩笑，是推销菜刀的吧！我喜欢，我要一把。”
17、jiē   yí
18、     结巴     陌生
19、因为玛丽并没有揭穿他的真实目的，而是非常客气礼貌地对待他，让歹徒开始不好意思，有点惭愧。
20、这位男人应该选择一条靠自己的努力踏实生活的路。
【解析】
16、本题考查标点符号的运用。
对于人物说出的话要用引号标出来，对于疑问的句子要用问号，在意思的终结的地方应该用句号，因此应该这样加上标点符号：玛丽灵机一动，微笑着说：“朋友，你真会开玩笑，是推销菜刀吧？我喜欢，我要一把。”边说边让男人进屋，接着说：“你很像我过去一位好心的邻居，看到你真的好高兴，你要咖啡还是茶？”
17、本题考查字音。
结巴——jiē ba；释义：口吃。
迟疑——chí yí；释义：（形）犹豫不决；拿不定主意。
18、本题考查反义词。
反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。
流利：指话说得快而清楚。其反义词可在“他有点结巴地说”中找到“结巴”。
熟悉：了解得清楚明白；熟知。 其反义词可在“陌生男人拿着钱”中找到“陌生”。
19、本题考查文章内容理解。
在玛丽问那个陌生男人“你要咖啡还是茶”之后，陌生男人“腼腆”了起来，由此可以看出，由于玛丽的热情，陌生男人“渐渐腼腆起来”。
20、本题考查文章内容理解。
面对可能要打劫自己的陌生男人，玛丽没有表现出害怕，而是正常而热情地对待他，并且通过买下他的刀的方法给了他钱，让他感受到了温暖，让他希望改变自己。因此可以这样回答：因为玛丽让他认识了人的热情和善良的一面，使他产生做坏事的愧疚感，他决定从此放下屠刀，改邪归正。
21、范文：
妈妈真好
妈妈的爱伴我成长。
我有一个爱我、疼我的妈妈。我就在妈妈浓浓甜甜的爱下快乐幸福地成长着。
每天放学，妈妈总是站在校门口微笑地向校园里翘望着，只要看到我们班的班牌到校门口，妈
【解析】范文：
妈妈真好
妈妈的爱伴我成长。
我有一个爱我、疼我的妈妈。我就在妈妈浓浓甜甜的爱下快乐幸福地成长着。
每天放学，妈妈总是站在校门口微笑地向校园里翘望着，只要看到我们班的班牌到校门口，妈妈就会从茫茫的接孩子的大军中冲到校门口，第一时间把书包从我的肩上取下来，背在自己的肩上，亲切地问：“孩子，今天上学累不累？”我说：“不累！”然后就和我聊起学校的事……不知不觉我们就走到家了。妈妈早已把我弄乱的书桌收拾好了，让我在书桌前舒服地写作业，一遍又一遍地嘱咐我：“孩子，一定要认认真真地把老师布置的作业写好呀！”我在妈妈的嘱咐下写完了作业。她又帮我检查，说：“真好，一题都没错，你可以玩一会儿了。”过了一会，妈妈喊我吃饭，我坐在饭桌前，一股股香味钻进我的鼻子，原来妈妈烧了我最爱吃的红烧肉。我吃饭的时候，妈妈不停地往我碗里夹菜，我的肚子涨得像个大西瓜一样。我看妈妈一点儿都没吃，就问妈妈：“妈妈，你怎么不吃呢？”“宝宝，看你吃得这么香，我好像也饱了。”
在我成长过程中，妈妈疼我、爱我、关心我的事例数不胜数。妈妈真好！
【详解】本题考查关于写人的半命题作文。
这类作文首先要确定写的对象，可以是亲朋好友，一定要是自己熟悉的，这样就更容易写出出彩的文章。其次，写人的文章可以按照顺序写清楚人的外貌，通过一到两件事情突出人物的优点。再次，写事情要注意详略得当，写事情时要注意细节描写（语言描写、神态描写、心理描写、外貌描写、动作描写。）
开头：开门见山（点题，交代要写的人物是谁）。
正文：通过一到两件事情突出人物优点，塑造人物形象（写事情时注意用到细节描写，使事件更生动形象地展现在读者面前。）
结尾：总结式/抒情式结尾，揭示文章主旨。