【语文】上海市黄浦区蓬莱路第二小学小学四年级下册期末试题(1).doc

【语文】上海市黄浦区蓬莱路第二小学小学四年级下册期末试题(1)
1．请根据拼音和句子意思，规范、整洁地写出字词。
夜空中的fán xīng，像一个tān玩的孩子，在天空中欢快地眨着眼睛，带着一丝qí huàn的色彩。远处的海面上一片jì jìng。近处沙tān上乘凉的人们zhào lì跟着音乐的jié pāi舞动。
2．下列词语中，字形完全正确的一项是（       ）
A．蚊账     横七竖八 B．悲惨     愤愤不平 C．僵硬     腾云架雾 D．痕记     随遇而安
3．哪一句中加点的成语运用恰当？（       ）
A．经过一番整修，我们的教室焕然一新。
B．他虽然很努力了，但成绩还是那么七上八下。
C．他今天身体很不舒服，才上车就情不自禁地吐了。
D．不管做什么事情，我们都要左顾右盼，不能草率。
4．把成语补充完整。
眉( )目( )       鹤( )童( )       膀( )腰( )
相貌( )( )       ( )( )玉立       白发( )( )
5．下列句子没有语病的一项是（          ）
A．班级会上，同学们讨论并听取了班长的发言。
B．我敢肯定明天大概要下雪了。
C．爷爷常常给我讲起有趣的往事。
6．下列加点词语使用不恰当的一项是（        ）
A．他做任何事都会仔细考虑一下，渐渐地我们都称他为“纸老虎”。
B．王明是我们组的领头羊，每次都能带着我们出色完成任务。
C．老李头是出了名的铁公鸡，对谁都一毛不拔。
D．他在工作中善于察言观色，虽然深得领导喜欢，但在我们看来就像一只“变色龙”一样。
7．下列句子中运用比喻不恰当的一项是（       ）
A．滴答滴答的雨声犹如一首轻快的乐曲。
B．我兴奋得手舞足蹈，活像一只快乐的小松鼠。
C．雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
D．考场上，老师那双恶狼般的眼睛死死地盯着大家。
8．学会交际。
在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。说说你对新闻的看法。
___________________
9．仿写句子。
（1)、小小的天窗会使你的想象活跃起来。（改为反问句）
________________________________________________________________
（2)、保存有羽毛的恐龙化石的出现，使全世界的研究者们欣喜若狂。 （改为双重否定句）
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（3)、地球上的第一种恐龙大约一定出现在两亿四千万年前。（修改病句）
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（4)、杨利伟说：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”（改为转述句）
________________________________________________________________
10．按课文内容填空。
（1）乡村的景色是优美的，梅子金黄，麦花雪白，让我们想到了诗句“______________，_________________       ”；乡村的孩子是快乐的，他们追黄蝶，让我们想到了诗句“______________，_________________”；乡村的孩子是可爱的，你一定记得“最喜小儿亡赖，___________________”。
（2）《江畔独步寻花》这首诗中点明赏花地点的两句是：       ______________，_________________。描写桃花之美的两句是：______________，_________________       ？毛泽东《卜算子·咏梅》中的已是悬崖百丈冰，___________________”让我们看到了梅花傲寒开放的美好身姿。
（3）“梅、兰、竹、菊”被称为“_________________”，你最喜欢_________，写一句你积累的关于它的诗：______________，_________________。
阅读下面文章，完成问题。
植物也能发电
①为什么人的手指触及含羞草时它便“弯腰低头”，害羞起来？为什么向日葵金黄色的脸庞总是朝着太阳微笑？更奇特的是，北美洲有一种俗称“电竹”的缺苞箭竹，人畜都不敢靠近，一旦不小心碰到它，就会全身麻木，甚至被击倒。人们注意到，这些植物多数是在有阳光照射的时候才会产生电流。科学家（发现   发明），原来植物也有光电效应。//
②我们都知道，太阳能电池是利用阳光来发电，而植物也是用阳光来为自己的生长提供（gōng   gòng）能量。目前，制约太阳能发电规模的重要因素是太阳能电池板成本太高。那么，可不可以利用廉价的植物来作为太阳能发电的载体呢？可以！目前，科研人员不仅在研发植物仿生发电技术，还发明出一些新奇产品。
③比如，研究人员在一些植物盆栽中设置一些电极，就能及时搜集植物在进行光合作用时产生的电量。实验表明，一盆直径1米的多孢子叶蕨类植物，在阳光灿烂的日子一天可以产生将近1千瓦时电，只需3盆蕨类植物就可以满足一台空调需求的电力。而且，蕨类植物对生长所需的土壤肥力要求不高，管理起来十分方便，生长也很迅速，比较适合用作发电。
④比利时根特大学的研究人员发明设计了一款绿色海藻灯，可以把海藻的能量转化为电能。这个海藻灯就像一种大型锥形瓶，下部安装有特别节能的LED灯，上部装了大半瓶水，水里种满了海藻。水中还有一个人们看不见的生物电池可以从海藻那里吸取能量，夜晚为居室LED灯供电。
⑤日本市场最近出现一种名为“文竹电力”的盆栽充电器。它不仅可以作为盆栽观赏，还可以为手机充电。其秘密就在于花盆底部的一块生物电池。首先文竹顶部在生长过程中会不断进行光合作用，产生及排出一些化学物质，而当这些物质通过泥土传送到文竹根系的生物电池时，就会激活电池内的厌氧性微生物产生电力并储存于电池内，只需要在盆底部接入通串线，然后再连接手机即可充电。其最大的好处是24小时都可以产生电力，每日足够为3部智能手机充电，而大家能做的就是经常浇水及以确保植物正常生长。//
⑥尽管利用植物进行太阳能发电的技术刚刚起步，但是许多科研人员仍十分看好它的前景。设想一下，在房屋周围广泛植树，在墙边种植青萝紫藤、爬山虎等植物，构成厚厚的多层覆盖的叠式植物群，不仅大为（改善   改变）房舍周围的环境，也极有可能使每户人家有一个“绿叶体发电厂”，这将是真正的无尘、无污染、无噪声的最富有生命力的新型发电厂。
11、下面这句话应该插到第________自然段的前面。
除了蕨类植物外，研究人员更看好的是各种藻类植物，因为藻类生长和扩张都很迅速，对环境的要求更低，各种水质的水域或阴暗潮湿的地方都可以生长藻类。
12、把文中括号里错误的注音或使用不当的词语划去。
13、根据短文内容填空。
根据//的提示，这篇短文讲了________________、________________、____________三方面的内容。结合整篇短文可以知道，用植物进行太阳能发电的好处有：_____________、_____________、___________。
14、短文最后一句话中加点的两个词能否去掉，为什么？
__________________________
15、读了短文，请你对自己感兴趣的地方提出问题并作答。
__________________________
阅读下面文章，完成问题。
打翻的鱼缸
①四年级（2）班的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆（miǎn tiǎn）的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的考试一直没有结束，小男孩很着急，憋（biē）得满头大汗。
②忽然，最尴尬的事发生了，他尿了裤子。小男孩不知所措，心想：这下可完了，同学会笑话我的，再没人会和我一起玩了，怎么办呢？小男孩担心极了，眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做题，没有人发现小男孩的异常。
③细心的老师发现了小男孩的异样。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的金鱼缸走过来。经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，老师领着小男孩来到自己的办公室，擦干男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让他换上。
④小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽（jī）极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神。男孩心里充满了对老师的感激。
16、根据意思填写文中的词语。
（1）不知道怎么办才好，形容面对突发情况，无法应付。( )
（2）内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。( )
17、根据事情的起因、经过、结果，梳理短文的主要内容。
起因是期中考试时小男孩尿了裤子，经过是监考老师发现后，先______，然后______，结果是______，小男孩心里对老师充满了感激。
18、随着事情的发展，小男孩的心理发生了哪些变化？请你补充完整。

19、“批注”是很好的阅读方法。我们可以提出问题，可以写写感受，也可以品味写得好的词句……读读文中画线的句子，在下面的横线上作简要批注。
_______________________
20、试想一下，如果你在考试中遇到急着想上厕所的情况，你会怎么做？
____________________
21、习作与表达
你有熟悉的小动物吗？它在外形、生活习性、性格等方面有什么特点？请你围绕它的一个特点写一段话，将它的这一特点介绍清楚。
1．

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“繁、寂、静、滩、照、例”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．B
【解析】B
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
A“蚊账 ”应改为：蚊帐，意思是指挂在床铺上阻挡蚊子的帐子。
C“腾云架雾”应改为：腾云驾雾，意思是神话描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。还形容有超自然的能力或技能等。
D“痕记 ”应改为：痕迹，指物体留下的印儿。
3．A
【解析】A
【详解】本题考查对成语意思的理解。
选项A中焕然一新：形容出现了崭新的面貌。与句子意思相符合，成语运用恰当。
选项B中成语运用不恰当。七上八下：形容心里慌乱不安，无所适从的感觉；也指零落不齐或纷乱不齐。句子中形容成绩不稳定可以用忽高忽低、起伏不定。与句子意思不相符。
选项C中成语运用不恰当。情不自禁：抑制不住自己的感情。句子意思是身体不舒服，才上车就吐了，和是否抑制自己的感情没有关系，是身体自然的反应。
选项D中成语运用不恰当。左顾右盼：指向左右两边看，形容得意、犹豫等神态。句子意思是做事情要认真、不能草率。
4．     清     秀     发     颜     大     圆     堂     堂     亭     亭     苍     苍
【详解】本题考查成语的积累。
眉清目秀：形容人容貌清秀不俗气。
鹤发童颜：形容老年人气色好，有精神。
膀大腰圆：形容人的身体高大粗壮。
相貌堂堂：形容人的仪表端正魁梧。
亭亭玉立：形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。
白发苍苍：形容人的苍老。
5．C
【解析】C
【详解】此题考查病句辨析。
A：语序错误，应该是先听取再讨论，将“讨论”与“听取”对调位置。
B：前后矛盾，“大概”和“肯定”互相矛盾，去掉“大概”即可。
6．A
【解析】A
本题考查学生词语搭配的能力，在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
A项词语使用错误。“纸老虎”比喻那些看起来强大，而实际上虚弱无力的人。此处用来形容他做事仔细考虑不恰当。
二、填空题
7．D
【解析】D
本题主要考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
ABC比喻使用恰当。
D．有误。“双恶狼般的眼睛”是贬义，不适合形容老师的眼睛。
8．我浏览网页时看到，2020年我国将建成北斗全球系统，并向全球提供服务。看到这则新闻，我感到特别的骄傲和自豪，我们的国家越来越强大了。
本题考查了学生复述及语言表达的能力。认真分析题目中所给材料的特点，结合课内学习及交际实践完成。
答题时要把新闻讲清楚，准确传达信息，不要添加自己的个人观点。注意不要忘记说明新闻的来源。要结合热点新闻，表达自己的真实感受。
9．A
【解析】     小小的天窗怎能不使你的想象活跃起来呢？
     保存有羽毛的恐龙化石的出现，无法不使全世界的研究者们欣喜若狂。     地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。
     杨利伟说，飞船运行正常。他自我感觉良好。他为祖国感到骄傲。
【解析】1.本题考查句型转换。陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
2.本题考查句型转换。肯定句转换为双重否定句的方法：①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。
3.本题考查修改病句。认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
“地球上的第一种恐龙大约一定出现在两亿四千万年前。”前后矛盾。删掉“一定”
4.本题考查句型转换。引述句和转述句之间的转换：①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
10．     梅子金黄杏子肥     麦花雪白菜花稀     儿童急走追黄蝶     飞入菜花无处寻     溪头卧剥莲蓬     黄师塔前江水东     春光懒困倚微风     桃花一簇开无主     可爱深红爱浅红     犹有花枝俏     花中四君子     梅     不要人夸好颜色      只留清气满乾坤
【解析】
（1）本题考查诗句的识记能力。
出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其二十五》。全文：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
意思是：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
故乡村的景色是优美的，梅子金黄，麦花雪白，让我们想到了诗句是“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”
出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。全文：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
意思是：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。
乡村的孩子是快乐的，他们追黄蝶，让我们想到了诗句是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”
“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”出自宋代辛弃疾的《清平乐·村居》。意思是最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
（2）本题考查诗句的识记能力。
出自唐代杜甫的《江畔独步寻花》。全文：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
意思是：黄师塔前江水向东流去，温暖的春天使人困倦，只想倚着春风小憩。一株无主的桃花开得正盛，究竟是爱深红还是更爱浅红呢？
故《江畔独步寻花》这首诗中点明赏花地点的两句是“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。”描写桃花之美的两句是“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”出自近现代毛泽东的《卜算子·咏梅》。意思是正是悬崖结下百丈冰柱的时节，但仍然有花枝俏丽竞放。
（3）本题考查文学常识和诗句识记。
梅、兰、竹、菊被称为四君子。人们常用四君子来形容高尚品格的人，自古以来就深受世人钟爱。其中梅花代表圣洁傲雪，高洁志士。兰花代表深谷幽香，世上贤达。竹子代表虚心有节，谦谦君子。菊花代表凌霜飘逸，世外隐士。
根据积累，选择其中一种，写出关于它的诗即可。如：采菊东篱下，悠然见南山。
11、④
12、发明 gòng 改变
13、     科学家发现植物有光电效应     科研人员研发植物仿生发电技术和各类新奇产品     植物进行太阳能发电的技术有美好的前景     无尘     无污染     无噪声
14、不能。“极有可能”表示可能性非常大，如果去掉，就变成了“也使每户人家有一个“绿叶体发电厂”，过于肯定，与事实不符。“将”表示时间限制，说明现在还没有发生，未来会发生，如果去掉，就变成了“这是真正的无尘、无污染、无噪声的”，与事实不符。这两个词语都体现了说明文语言的准确性和严谨性，所以不能去掉。
15、文章第三自然段运用了哪些说明方法？
答：举例子、列数字。
【解析】
11、本题考查文章内容理解。
仔细阅读句子，“除了蕨类植物外，研究人员更看好的是各种藻类植物”说明这句话的前面讲的是“蕨类植物”，下文讲的是“藻类植物”，这句话在文中起到了承上启下的句子，所以应该放在文章第四自然段开头处。
12、本题考查选词填空和字音。
发现：经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律。和句子中“原来植物也有光电效应”搭配。
发明：创造出新的事物或方法。
提供tí gōng。
改善：使原有情况变好一些。和句子中“房舍周围的环境”搭配。
改变：事物发生显著的差别。
13、本题考查提取关键信息。
通读全文，联系上下进行分析。
仔细阅读文章第一自然段，结合内容“科学家发现，原来植物也有光电效应。”和文章第二自然段，结合内容“科研人员不仅在研发植物仿生发电技术，还发明出一些新奇产品。”和第六自然段，结合内容“尽管利用植物进行太阳能发电的技术刚刚起步，但是许多科研人员仍十分看好它的前景。”可知答案。
结合文章第六自然段内容“这将是真正的无尘、无污染、无噪声的最富有生命力的新型发电厂。”可知答案。
14、本题考查分析词语在文中的作用。
学生可分析去掉前后句子是否发生改变进行判别。
极有可能：表示可能性非常大。
将：就要；将要。
也极有可能使每户人家有一个“绿叶体发电厂”只是说明有很大的可能性，如果去掉则表示使每户人家有一个“绿叶体发电厂”，过去肯定，与事实不符。“这将是真正的无尘、无污染、无噪声的最富有生命力的新型发电厂。”说明这将要是，但是还没有完全实现。去掉后则表示已经是了，这与事实不符。原文的两个词语体现了说明文语言的准确性和严谨性，所以不能去掉。
15、本题考查开放性试题。
学生可结合实际阅读情况，进行提问即可。
如：“其最大的好处是24小时都可以产生电力，每日足够为3部智能手机充电，而大家能做的就是经常浇水及以确保植物正常生长。”这句话运用了什么说明方法。
答：列数字。从“24小时”和“3部智能手机”可知。
16、     不知所措     不动声色
17、     故意打翻鱼缸将水溅到小男孩身上     向小男孩道歉，并让小男孩换上干净的裤子     班里的同学，没有发现小男孩的窘迫
18、着急       担心
19、示例：从“不动声色”可以看出老师的善解人意；从老师故意打翻鱼缸的行为中，可以体会到老师的机智。
20、示例：我会举手示意，让老师来到我身边，小声告诉老师自己的需求，希望得到老师的允许。
【解析】
16、本题考查词语解释。
不知所措：不知道怎么办才好，形容面对突发情况，无法应付。文章中指的是小男孩因为尿了裤子不知道怎么办才好。
不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。文章中指的是老师知道小男孩尿了裤子但态度镇静。
17、本题考查梳理文章主要内容。
从文章第③段中的“老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的金鱼缸走过来。经过小男孩身边时，他‘一不小心’打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。”可知，老师先是故意打翻鱼缸将水溅到小男孩身上。
从段落中的“老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。”可知，然后老师向小男孩道歉，并让小男孩换上干净的裤子。
18、本题考查人物心理变化。
从第①段中的“可是漫长的考试一直没有结束，小男孩很着急，憋得满头大汗”可知小男孩开始的心情是着急，从第②段中的“怎么办呢？小男孩担心极了”可知，小男孩尿 了裤子之后的心情是担心的。
19、本题考查作批注。
文中划线句子描写了老师在知道了小男孩尿了裤子之后，故意把鱼缸打翻让大家误以为是鱼缸弄湿了小男孩的裤子，缓解了小男孩的窘境。因此可以从老师的机智、善解人意的角度作答。
20、本题考查语言表达，注意联系生活实际作答。
当考试遇到想上厕所时，可以举手示意，得到老师应答之后向老师说明情况就可以了。
21、例文：
可爱的小猫
我家养了一只既贪吃又尽职的小猫咪。
它长着一双水汪汪的大眼睛，好似水灵灵的玻璃球，尾巴短短的，皮毛滑滑的，耳朵是三角形的，它的嘴角是八字形的胡须，白色的胡须能测量老鼠洞口的
【解析】例文：
可爱的小猫
我家养了一只既贪吃又尽职的小猫咪。
它长着一双水汪汪的大眼睛，好似水灵灵的玻璃球，尾巴短短的，皮毛滑滑的，耳朵是三角形的，它的嘴角是八字形的胡须，白色的胡须能测量老鼠洞口的大小。
我家的小猫咪可贪吃了。记得有一次，妈妈买回来了一条鱼，小猫看见了，围着妈妈团团转，还不断喵喵的叫着。妈妈把鱼放进冰箱，就去做别的事了。小猫趁机跳到了桌子上，用爪子拨开冰箱的门，津津有味地吃起来。当妈妈取鱼时，发现鱼不见了，妈妈看见小猫正在吃仅剩下的鱼尾巴，真是哭笑不得……
我家的小猫咪，不知道一天到晚要吃多少只老鼠。记得有一次，我去冰箱取苹果，忽然从冰箱下面蹿出一只又大又肥的老鼠，把我吓了一大跳。这时小猫出场了，只见它闪电般的往前一扑，然后又故意的把老鼠吓跑，当老鼠跑的时候，猫就纵身一跃用它的爪子压住老鼠，发出一阵“嘶嘶”的声音。老鼠扭动着身子挣扎着，猫就紧紧地按着不放。过了好一会儿，老鼠已没有反抗之力了，小猫可以大饱口福了。
小猫咪捉了很多老鼠，它可是我家的大功臣呢！
【详解】本题考查话题作文。
要求写一写你熟悉的小动物，选择自己喜欢且了解的小动物去写。要想写活小动物，先要观察小动物，以便在写作时把握、介绍关于小动物的外形特点时要注意先通过一个中心句点明小动物的特点，然后再围绕这个中心句按一定的顺序进行生动细致地描写，然后写一写和小动之间发生的有趣的事。写作时语句要通顺、流畅，在写它的活动特点时，重点抓住它的动作进行描写，突出你对它的喜爱之情。适当地运用比喻、拟人等修辞手法。
开头：开门见山/修辞式开头点题。
正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。