【语文】六安市四年级下册期末复习试卷(含答案).doc

【语文】六安市四年级下册期末复习试卷（含答案）
1．读句子，看拼音，写汉字。
院子里尽zhí( )的黄狗，无yōu( )无lǜ( )的小猫，连鸡lóng( )里正在fū( )蛋的母鸡也抬起头来，和我们打招呼。地里是新鲜的shū( )菜、là( )椒，半空中qīng   tíng( )蝴蝶在飞舞。好一幅和xié( )的乡村美景图！
2．把下列词语补充完整，并完成练习。
①( )息凝( ) ②局( )不安 ③( )长而去 ④生机( )
（1）写出两个与④结构相同的词语：____________、____________
（2）形容大模大样离开的词语是____________
3．下列加点词句运用不正确的一项是（       ）
A．我们不要小看任何一个人，毕竟“人不可貌相，海水不可斗量”啊！
B．校园联欢晩会上，同学们表演了精彩的舞蹈，真是龙飞凤舞，大家连连拍手叫好！
C．他骑着骏马飞奔在草原上，犹如腾云驾雾一般。
D．“尺有所短，寸有所长”，我们要学会取人之长，补己之短。
4．查字典，填一填。
查加点的字
部首
选择正确的字义，在括号里打“√”
半明半昧

①糊涂，不明白。（       ）
②隐藏。（       ）
③昏暗。（       ）
摇摇欲坠

①落，掉下。（       ）
②往下沉。（       ）
③系在器物上垂着的东西。（       ）
5．下面句子中，没有语病的一项是（     ）
A．我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
B．我有心爱的一条红领巾。
C．全班同学和少先队员都参加了这次活动。
D．他对自己能学好电脑充满了信心。
6．这件事我（       ），你还是另请高明吧。
A．无能为力 B．无济于事 C．一无所获 D．小心翼翼
7．下列句子中冒号的用法与其他三句不一样的是（       ）
A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，伸出脖子让你抓痒。
B．突然有声响，它立刻紧张起来：看看前，看看后，警告鸡雏马上来集合。
C．鹅果然能看守门户：有生人进来，鹅必然厉声叫嚣，不亚于狗的狂吠。
D．铁牛远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”
8．照样子写句子，注意冒号的作用。
例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
小亮是个细心的孩子：________________________________________
9．填上合适的词句。
春天到了，毛毛细雨中，柳树( )地吮吸着春天的甘露，树枝上吐出了( )的小芽儿。春风吹来，小芽儿长成了绿叶，满树的绿叶在风中飒飒作响，___________________。
10．精彩的回忆。
（1)、春天的美，在杨万里的笔下：“篱落疏疏一径深，___________________。”在范成大的文字里：“___________________，麦花雪白菜花稀。”在杜甫的诗句中：“桃花一簇开无主，___________________。”
（2)、到哪儿去找这么多的绿：墨绿、_______、嫩绿、_______、_______、粉绿……绿得发黑、绿得_______……突然一阵风，好像舞蹈教练在_______，所有的绿就_______地按着节拍飘动在一起……
（3)、本学期，我读的一本科普读物是______________________，从中我发现了__________________________的奥秘。
阅读非连续性文本
材料一：
X牌洗衣液使用说明书
      主要成分：表面活性剂、酶制剂、稳定剂、粘度调节剂、荧光增白剂CBS、防腐剂、着色剂、薰衣草香香精
用法用量：
手洗
水量
用量
机洗
水量
用量
2-3件
3升
10克
4-6件
15升
20克
4-6件
5升
15克
8-10件
30升
40克
       适用范围：适用于棉麻丝毛（羊绒、羽绒等）、合成纤维、混纺等各种质地的衣物、婴幼儿衣物、内衣同样适用
       注意事项：
       易褪色的衣物，请分开洗涤
       请置放于阴凉干燥及幼儿不易拿到的地方
       如不慎入眼请立即用大量清水冲洗
       材料二：洗衣粉和洗衣液产品性价比（分数越高，功能越突出）
性能名称
清洁能力
保护衣物
柔顺亲肤
使用方便
产品价格
洗衣粉
4
1
1
3
3
洗衣液
1
4
4
4
2
11、洗衣液里不含有下列哪种主要成分？ （       ）
A．酶制剂 B．稳定剂 C．干燥剂 D．防腐剂
12、可以用洗衣液洗下列哪些衣物？ （       ）
羊毛衣   麻衬衫   棉T恤   真丝裙
A． B． C． D．
13、如果想用洗衣机洗9件衣服，大概要用（ ）水和（ ）洗衣液？（       ）
A．15升20克 B．30升40克 C．30升20克 D．15升40克
14、下列说法正确的是？ （       ）
A．可以把洗衣液放在幼儿随手可拿的地方。
B．把深色和浅色的衣服放在一起洗没关系。
C．洗衣液不是食品，不管放多久都不会过期。
D．洗相同件数的衣服时，手洗更节约洗衣液。
15、有人认为洗衣液可以取代洗衣粉，你同意这种观点吗？结合材料二说说你的理由？（至少两点）
_______________
阅读下面文章，完成问题。
维沙的快乐时光
①两岁多的维沙是个小身子小手小脚的小奶孩儿，和哥哥胡安一样剃成了小光头，只有脑门上顶着一小撮头发，像年画中系肚兜抱鲤鱼的中国娃娃。
②维沙能自己一个人玩。当大人忙起来，没人照顾到他时，他可以独自度过许多时光，因此他发明了很多种游戏。
③他最喜欢的游戏是骑马，就是骑门口的一块大石头。他骑在上面，一只手还拽着根破绳子拼命摇，紧张地快马加鞭，嘴里咕咕嘟嘟个不停。他有时也骑爸爸的大腿，有时骑胡安的肚子。
④过河也是他喜欢的游戏，门口的空地上总流着无数条维沙假想的河。他站在各种各样的“大河”对岸冲我们呼喊并且做过河的样子：有时勇敢地挽起裤脚，有时艰难地淌水而过，不时摇摇晃晃，仿佛周围险象环生。
⑤维沙喜欢在我们家吃饭。有时候遇到好吃的东西，比如包子，他只吃一点儿就坚决停下不吃。我问为什么，他说：“等爸爸妈妈来再吃，怕一下子全吃完了。”我们只好给他盛出一碗面或取出两个包子另外放着，他这才继续吃。
⑥当我们离开这里时，我才搞清楚，维沙居然是个女孩！
16、联系上下文，理解第④自然段“假想”一词的意思。
假想：_______________________
17、阅读短文，说说短文写了关于维沙的哪三件事，用简洁的话概括出来。
第一件
维沙玩“骑马”
第二件
__________
第三件
_________
18、读了第⑤自然段“ ”的句子，你有什么感受？在下面方框处作上批注。

/4、读了短文，你会提出一个什么问题？
_____________________________
20、你觉得维沙是一个怎样的孩子？
___________________________________
21、作文。
弟弟特别喜欢小动物，他的生日快到了，你准备送给他一只小动物作为生日礼物，你会送什么给他呢？为什么会选择这个小动物？自拟题目，写一篇作文，向大家介绍一下这个小动物吧！350字左右。
1．     职     忧     虑     笼     孵     蔬     辣     蜻蜓     谐
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“孵”“蔬”“虑”“辣”“蜓”笔画较复杂，易写错，需注意。
2．A
【解析】     屏     视     促     扬     勃勃     文质彬彬     得意扬扬     扬长而去
【详解】本题考查补写词语、选词填空及仿写词语。
平时注意积累和识记。书写时注意同音字、形近字的区别，选词填空时要依据意思结合语境来选。
①屏息凝视：指全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。
②局促不安：形容举止拘束，心中不安。
③扬长而去：大模大样地离开。
④生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
（1）“生机勃勃”是ABCC式的词语，此类词语还有：孜孜不倦、炯炯有神、窃窃私语、欣欣向荣、栩栩如生、喋喋不休、面面相觑、默默无闻等。
（2）形容大模大样离开的词语是“扬长而去”。
3．B
【解析】B
【详解】本题考查词语搭配和谚语俗语。
A项：人不可貌相，海水不可斗量。意思：比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。和句子中“我们不要小看任何一个人”搭配。
B项：龙飞凤舞：原形容山势蜿蜒起伏，气势磅礴。现多指书法笔势有力，灵活奔放。和句子中“精彩的舞蹈”不搭配。
C项：腾云驾雾：乘着云，驾着雾。古代神话小说中形容神仙的法术。也形容在空中飞腾或奔驰迅速。还形容头脑不清，感到迷迷糊糊。和句子中“骏马飞奔在草原上”搭配。
D项：尺有所短，寸有所长。意思：人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。和句子中“我们要学会取人之长，补己之短。”搭配。
4．日   ③
土   ①
【详解】本题考查的是字词解释，注意平时对词语的积累和识记。
半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗。所以“昧”的意思是昏暗。是日字旁。
摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。所以“坠”的意思是落，掉下。是土字旁。
5．D
【解析】D
【详解】本题考查对病句的掌握。
选项A属于病句。语序不当，应改为：我们要及时发现、尽快改正作业中的错误。
选项B属于病句。语序不当，应改为：我有一条心爱的红领巾。
选项C属于病句。有歧义，应改为：全班同学都参加了这次活动。/少先队员都参加了这次活动。
选项D不属于病句。
故答案为D。
6．A
【解析】A
本题主要考查对成语的识记与理解能力。完成此题时，要注意结合语境。
A无能为力：不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。
B无济于事：济：补益，帮助。对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。
C一无所获：一无：全无。什么东西都没有获得。
D小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。
题干中的“另请高明”意思是：另外请一个较高明的人，意即不想受委托或聘请。
7．D
8．每做完一道题，他都要仔细地检查好几遍。
本题考查学生仿写句子的能力。
作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
冒号的作用是解释说明，仿写的句子要围绕“细心”这个中心来写，答案不唯一，言之有理即可。
9．     静静     嫩绿     像是在吟唱歌曲一样
【解析】
本题考查的是语言表达，结合题干的内容进行分析填入合适的词语。
“地”的后面是动词，前面是副词。“的”的后面是名词，前面是形容词。第一个空要求找到合适的副词，例如缓缓，第二个穿找到合适的形容词，例如柔嫩。之后是对段落进行续写，前面描述的是长出绿叶，之后绿叶在响，答案中写的是在描述这个响声，像什么一样，补全比喻句即可。
10．     树头花落未成阴     梅子金黄杏子肥     可爱深红爱浅红     浅绿     翠绿     淡绿     出奇     指挥     整齐地     《十万个为什么》     为什么种子会发芽
【解析】
本题主要考查默写。
（1)、①出自杨万里《宿新市徐公店》，全诗为篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。②出自范成大《四时田园杂兴》，全诗为梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。③出自杜甫《江畔独步寻花》，全诗为黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
（2)、出自艾青《绿》，在背诵和填空中要准确无误，不能多字丢字，不能出现错别字。
（3)、〔前苏联〕米·伊林著的《十万个为什么》包罗万象、融合古今，向儿童们展示了一个色彩斑斓的知识世界。
C
【解析】11、C
12、D
13、B
14、D
15、示例1：不同意。理由：①洗衣粉清洁能力更强②洗衣粉价格比洗衣液便宜。
示例2：同意。理由：①洗衣液可以保护衣服②洗衣液性价比更高。③洗衣液使用更方便。
【解析】
11、本题考查对材料内容的理解。
此题对应材料一。材料中提到洗衣液的主要成分：表面活性剂、酶制剂、稳定剂、粘度调节剂、荧光增白剂CBS、防腐剂、着色剂、薰衣草香香精。
选项C材料中没有提到，所以不含有的主要成分是干燥剂。
12、本题考查对关键信息的提取。
对应的内容是材料一。材料中提到洗衣液的适用范围：适用于棉麻丝毛（羊绒、羽绒等）、合成纤维、混纺等各种质地的衣物、婴幼儿衣物、内衣同样适用。棉麻丝毛就包括了羊毛衣、麻衬衫、棉T恤和真丝裙。所以四个选项都可以用洗衣液洗。
13、本题考查对关键信息的提取。
对应的内容是材料一。从表格中可以看到机洗8-10件，对应的水量是30升，洗衣液用量是40克。所以洗9件衣服对应的用量是选择B。
14、本题考查对材料内容的理解。
对应的内容是材料一。材料一中提到注意事项：易褪色的衣物，请分开洗涤；请置放于阴凉干燥及幼儿不易拿到的地方；如不慎入眼请立即用大量清水冲洗。选项A、B和材料内容不符。从材料一中还可知洗衣液中含有防腐剂，所以洗衣液放久了也会过期。选项C和材料内容不符。
从材料一中表格可知洗相同件数的衣服时，手洗用洗衣液的量更少：选取4-6件衣服，手洗用量是15克洗衣液；机洗用量是20克洗衣液。选项D正确。
15、本题是开放题。
本题要先说出自己的观点，然后结合材料和自己的生活经验，说出理由。观点和理由要对应。如果认为洗衣液可以取代洗衣粉，那么就可以从洗衣液的优点上来说明。比如结合材料二，洗衣液可以保护衣物，使用更方便，对环境更友好。如果认为洗衣液不能取代洗衣粉，那么可以从洗衣粉的优点上来说明，洗衣粉的清洁能力更强，洗衣粉的价格更便宜，更亲民等。
16、想象出来的
17、     维沙玩“过河”游戏     维沙在我家吃饭，想着给爸爸妈妈留一份
18、知道维沙在我家吃饭想着给爸爸妈妈留一份，可以看出她是一位懂事的孩子。
19、短文最后写道：“维沙居然是个女孩。”那“我”为什么全文都称“维沙”为“他”呢？
20、乖巧聪明、想象力丰富，懂事的小女孩。
【解析】
16、本题考查词语解释。
要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。
假想：想象的或假定的。
17、本题考查提取关键信息。
仔细阅读文章，结合文章第四自然段内容“过河也是他喜欢的游戏，门口的空地上总流着无数条维沙假想的河。”可知第二件事是维沙玩“过河”游戏。
结合文章第五自然段内容“维沙喜欢在我们家吃饭”“等爸爸妈妈来再吃，怕一下子全吃完了”可知第三件事是维沙在我家吃饭，想着给爸爸妈妈留一份。
18、本题考查理解句子含义。
结合句子“等爸爸妈妈来再吃，怕一下子全吃完了。”从中我们可以看出维沙的体贴和懂事。
19、本题考查开放性试题。
学生可结合实际阅读情况进行提问。
如：第五自然段对维沙的语言、动作描写表现了她什么心情？
20、本题考查分析人物形象。
结合文章内容“当大人忙起来，没人照顾到他时，他可以独自度过许多时光，因此他发明了很多种游戏。”我们可以看出维沙的乖巧聪明、想象力丰富。
从“等爸爸妈妈来再吃，怕一下子全吃完了。”我们可以看出维沙的体贴和懂事。
21、范文：
可爱的小兔子
每天放学时，弟弟总喜欢去附近的一家花店，那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。
       小兔子长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒
【解析】范文：
可爱的小兔子
每天放学时，弟弟总喜欢去附近的一家花店，那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。
       小兔子长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。可小灰兔个子比小白兔小一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了几颗乌黑发亮的黑珍珠。它们小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须，一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动。它们也有着很长很长、总是直直地竖起来的耳朵，还有着像花瓣一样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前腿短小，后腿粗大。哦！我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远，原来是因为它的后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽！俗话说，兔子尾巴长不了。它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很短是因为被鳖咬断的。
       小兔子的睡相，真是太可爱了，不仔细看还看不出来是一只兔子呢，我一开始看以为是一个普普通通的小绒球，后来仔细一看，原来是兔子在睡觉，才恍然大悟。
       弟弟知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。原本在睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿的青菜，就会马上迎上来。因此弟弟常常拿一些新鲜的叶子引诱他们，它们马上跟踪追击，让弟弟正中下怀。和小兔玩耍一会儿后，弟弟会将这些美味乖乖地送给它们。吃东西的时候，小兔三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣。这些小家伙细嚼慢咽、有滋有味的吃相，常常逗得我开怀大笑。吃饱后的小兔，又会在铁笼子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。
       这就是弟弟喜欢的动物——小兔子！弟弟的生日快到了，我准备送给他一只可爱的小兔子。
【详解】本题是自命题作文。
要求写一种你喜爱的小动物。要想写活小动物，先要观察小动物，以便在写作时把握、介绍，关于小动物的外形特点；然后深入了解小动物，研究它们的生活习性，在介绍小动物习性特点时，也可以结合一定的事例，这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感；最后赋予习作情感，才能起到表情达意的效果，才能让小动物真正“活”起来。写作时语句要通顺、流畅，在写它的活动特点时，重点抓住它的动作进行描写，突出你对它的喜爱之情。适当地运用比喻、拟人等修辞手法。
开头：我们可以用“要问我喜欢什么动物，我会高兴的回答到”来引出作文的主题。
中间：这是本次作文的重点。我们可以简单介绍一下你喜欢的这个小动物的外貌，然后叙述自己和你喜欢的小动物之间发生的事情，从中体现你对这个小动物的喜爱。注意：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。⑤要加入一些修辞，使内容更生动。
结尾：点题，收束全文。抒发自己的情感。