新部编版九年级语文上册期末考试及答案.doc
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新部编版九年级语文上册期末考试及答案 满分:120分 考试时间:120分钟 一、语言的积累与运用。(35分) 1、下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的是( ) A.狼籍 蹂躏(lìng) 弄巧成拙(zhuō) 脍灸人口 B.矜持 嗫嚅(rǘ) 棱角分明(léng) 眼花瞭乱 C.威摄 熟稔(rěn) 呱呱坠地(guā) 不可思义 D.斑斓 褴褛(lán) 拈轻怕重(niān) 相提并论 2、下列字词书写正确的一项是( ) A.羸弱 要诀 名副其实 走头无路 B.贮蓄 盘桓 轻歌曼舞 郑重其事 C.练达 愧怍 谈笑风声 李代桃僵 D.纯粹 遏制 鸠占雀巢 销声匿迹 3、下列句子中的划线成语使用有误的一项是( ) A.推进农村土地制度改革是确保农民增收的不二法门。 B.大型电视连续剧《换了人间》再现了当年人民解放军金戈铁马的故事。 C.演讲完毕,他彬彬有礼地向观众和评委鞠躬,赢得了热烈的掌声。 D.经过多年的锻炼,他变成了一个身强体壮、形销骨立的阳光青年。 4、下列各句中有语病的一项是( ) A.大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。 B.高铁开进机场,铁路与港口无缝对接,充分发挥了武汉作为中部地区交通枢纽的作用。 C.刚刚结束的武汉高校文化艺术节活动,旨在加强校际深度合作,促进校际文化交流。 D.通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理,人工智能技术开始在实体店中应用。 5、下列句子运用的修辞手法,判断有误的一项是( ) A.知否?知否?应是绿肥红瘦。(设问) B.从头越,苍山如海,残阳如血。(比喻) C.青海湖的蓝,蓝得纯净,蓝得深湛,也蓝得温柔甜雅。(排比) D.山坡上收几颗粮食,草场上养些牛羊。(夸张) 6、给下列句子排序最恰当的一项是( ) ①如果能做到这些,你一定会成为一个富有创造性的人。 ②不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识。 ③一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。 ④任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点。 ⑤关键是要经常保持好奇心,不断积累知识。 A.④③②⑤① B.⑤③④①② C.⑤③①④② D.④⑤②③① 7、古诗文默写填空: (1)__________________________________,西北望,射天狼。(苏轼《密州出猎》) (2)欲渡黄河冰塞川,_________________________________。(李白《行路难》) (3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,表现诗人对仕宦浮沉、世事变迁的豁达心境,揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是:____________________,__________________。 (4)诗仙李白,在《行路难》中,表现郁郁苦闷也保持昂扬向上精神风貌的句诗是: ____________________,__________________。 (5)苏轼的《水调歌头》中,参透人生“此事古难全”的词句是:____________________,__________________。 二、文言文阅读。(15分) 岳阳楼记 范仲淹 ①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? ③若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 ④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? ⑥时六年九月十五日。 1.解释句中加点的实词。 (1)百废具兴____ (2)连月不开____ (3)不以物喜,不以己悲____ (4)此则岳阳楼之大观也____ 2.请用现代汉语写出下列句子的意思。 (1)览物之情,得无异乎? (2)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。 3.文章第⑤段主要运用的表达方式是什么?抒发了作者怎样的思想感情? 三、现代文阅读。(30分) 1、阅读下面的文章,完成下面小题。 蓝 莓 谷 津子围 ①那年夏天小鸥15岁,打猪草去了后山谷。从小鸥家到后山谷隔了一条小河,河水瘦的季节,踩着石头就可以过去。奶奶摔骨折后小鸥不得不辍学了,打理家事,侍候奶奶。 ②小鸥有好几年没去后山谷了,走到谷口,他发现以往入山的小径拦了一道篱笆,门口一块立石上雕刻三个字:蓝莓谷。小鸥想,后山谷大概被包出去,成果园了,不过,以前他从没听说后山长蓝莓。小鸥十分好奇地趴在篱笆墙上向里面张望。 ③“嗨!嗨!”声音从小鸥背后传过来,毫无防备的小鸥吓得几乎坐到地上。小鸥抬起头来,发现一个头发灰白、身材魁梧的老头正目光炯炯地盯着他。小鸥告诉老头儿,他住在河对岸的村子里,进山打猪草。老头儿打量小鸥一番,板着脸严肃地说:“我警告你,不要打里面的主意!”看来小鸥猜对了,老头儿是看果园的。 ④进山之后小鸥的心情并不愉快,自己长得像偷蓝莓的人吗?他甚至都不知道这个季节里蓝莓是否成熟,那个老头真是令人讨厌!不想,接下来的事情加重了小鸥和老头的对立情绪,再进山时,小鸥发现篱笆墙上加了块醒目的木牌,牌子上写着歪歪扭扭的大字:严禁偷蓝莓。小鸥四下望了望,村子里萧条寂寥,山上更是人迹罕见,这块牌子显然是给他立的。 ⑤小鸥安置好打满猪草的篮子,从一处树林茂密的地方摸进果园,其实那个园子并不大,山脚有一处民房,沟塘两侧种植蓝莓,蓝莓树不高,一陇陇如茶树一般。小鸥蹲下来,他发现那些蓝莓叶子下还真的结了果实,靛蓝的浆果上裹着白色干粉。“站住!”随着一声大吼,看园老头从一棵树后现出了身影。小鸥撒腿就跑,老头在后面追着:“哪里逃!你给我站住!”俩个人在园子里追逐着,小鸥跑不动了,手扶大腿呼哧呼哧喘气,老头和他相隔十余米,也弯着腰喘粗气。 ⑥起初,小鸥并没想摘一粒草莓,他只想作弄作弄那个老头,奇怪的是,去蓝莓园和老头“斗法”成了打猪草之余的乐趣,因为无论小鸥从什么地方进果园都能撞上老头儿,好像老头预先设了埋伏一般,这样反而激发了小鸥的斗志,他动了不少脑筋,比如把衣服挂在甲地,从乙地进入,比如头上身上用树枝伪装起来,可是,刚刚进入果园,老头就在不远处现身了,大喊:站住,这回看你还能不能跑掉。小鸥还是跑了,他终于发现:老头儿原本就追不上他。 ⑦小鸥开始轻松地作弄起老头了,他大摇大摆地进出,反正老头追不上他,不想,老头制作了一个带绳索的竹竿,有点类似套马杆那种,大意的小鸥还真被套住一次,可惜那个绳索不结实,一拉就崩断了。 ⑧这期间,小鸥还是尝到了蓝莓的滋味儿,他捡的是落在地上的蓝莓,捡蓝莓时他想,这老头真不善良,宁肯烂在地上也不给别人吃。小鸥拿蓝莓回家给奶奶,奶奶刨根问底,小鸥撒了谎,说蓝莓谷的老头给的,“你看都是熟透的,不吃也烂了。”奶奶相信了,说蓝莓真好吃! ⑨后来老头儿又发明了大弹弓,那个弹弓有点像古代的弩,追逐过程中,小鸥左躲右闪蛇形奔跑,老头的弹弓总也射不到他。下大雾了,小鸥要上山打猪草,奶奶劝说也不行,其实小鸥心里惦记着蓝莓谷的老头儿,他想,这样的天气总不会再撞见了吧。这次进园小鸥没捡落地果,他开始摘树上的蓝莓。“好小子,你又来了,这回看你能跑哪去?”突然,传来老头的声音。大雾三米内见不到人,小鸥一边躲闪一边咯咯笑,影影绰绰地和老头儿捉起了迷藏。 ⑩阴雨天里小鸥也忍不住要去蓝莓谷,这次被大弹弓击中了,他先是惊了一下,后来发现那个弹丸是胶皮的,就肆无忌惮地和老头在园子里绕开圈子。老头跑不动了,远远地落在了后面。小鸥路过农舍,透过窗玻璃发现屋里有两台电脑,小鸥拉开窗户,看到电脑连接着果园四周的监视器,电脑旁边还有一张手绘地图,上面标着红色指示箭头和密密麻麻的黑色小字。小鸥狡黠地笑了。 ⑪那天晚上天晴了,小鸥突然想到,蓝莓树可践踏得不轻,第二天早晨,他就摸进园子扶那些倒掉的蓝莓树,这次老头没有出现。小鸥已经知道监视器的盲点在哪里了。 ⑫小鸥和看园子老头斗法、追逐了整个夏天,山里树叶泛黄飘零时,父亲把他接到遥远的省城插班就读,一天,工装上沾着水泥灰的父亲急匆匆来到学校,严肃地问小鸥蓝莓谷的事,他紧张得要命,不知从何说起,后来知道,蓝莓谷的老头去世了,他不是看园子的,而是蓝莓谷的主人,早在七年前就患了癌症。老头去世前留下遗嘱并做了公证,他将蓝莓谷送给了小鸥。 1.通读全文,请用简洁的语言概括出故事的主要情节。 2.选文第⑤段画线句子运用了哪种人物描写方法?有什么作用? 3.请品析选文第⑥段中加点“斗法”一词的妙处。 4.请结合文章内容,具体分析老头是一个怎样的人。 5.小说结尾说“老头去世前留下遗嘱并做了公证,他将蓝莓谷送给了小鸥”。这样结尾有什么好处? 2、阅读下面文章,完成下面小题。 追寻历史意义,走出“泛娱乐化” ——我们需要什么样的历史观 ①一段时间以来,各种“抗日神剧”“宫廷戏说”“名著改编”,总会引来很多质疑之声。那些不顾史实乃至常识的粗制滥造,那些既无意思更无意义的胡编乱造,让人反感,却也提出了这样一个问题:在信息爆炸、观点多元、文化多样的今天,应该怎么用好历史资源、做好历史传播,真正让历史对时代说话、向公众发言? ②脱下沉重、刻板、僵硬的外衣,换上轻盈、生动、鲜活的步伐,历史的“轻松”背后是社会进步、思想解放的表现。然而,以戏说代替正说,以调侃代替中立,以消费历史代替认识历史,以娱乐历史代替思考历史,可能就跌进了“泛娱乐化”的陷阱——历史变成了市场上的快消品、屏幕里的调味品,变成了抖一个个包袱、造一个个笑料。 ③“在娱乐化的潮流中,人们主张对事物和人物不作评价,尤其是不作道德价值上的判断。并不是认为这很困难,而是认为毫无必要。”“泛娱乐化”背后,其实是对历史的一种“去价值化”。一切都可以被恶搞、一切都可以被消费,饭局中就难免出现诋毁先烈的唱段,电视里就难免出现奇言怪行的英雄。在这样的历史观看来,无所谓真相、无所谓真理,是非成败、高尚卑劣都不过尔尔,真可谓“节操碎了一地”。 ④当历史仅归于娱乐之时,也就是历史被虚无主义绑架之时,这直接瓦解着社会的价值底座、人们的精神信仰。正如学者的告诫,如果“我们的政治、宗教、新闻、体育和商业都心甘情愿地成为娱乐的附庸”,最后必然是“我们成了一个娱乐至死的物种”。看看那些起哄让秦桧在岳飞面前“站”起来的,那些围观邱少云“特殊生理结构”的,那些瞎传“村民出卖狼牙山五壮士”的,那些连抗战都可以无所顾忌消费戏谑的……娱乐化一旦过度膨胀,其必然的结果就是审美取向感官化,价值取向虚无化,政治取向戏谑化,道德取向去崇高化。 ⑤其实,很多名篇名著,都是从历史中汲取灵感。远有《三国演义》演绎历史沉思天下大势,近有《故事新编》以古喻今反思社会现象,这些名篇以通俗的方式、大众的视角讲“历史故事”,让公众在“悦读”“悦览”中有所悟、有所得,同样有利于传播历史。因此,无论怎样的“历史讲述”,都需要抱有对历史的“温情与敬意”,守住一条基本的底线,那就是不能罔顾常识、颠倒黑白,更不能消解价值、解构意义。尊重历史而不是调侃历史,敬畏历史而不是消费历史,才是“再创造”时需有的历史观。 ⑥事实上,那些无聊无趣的作品,不可能有长久的生命力。有网站调查显示,___76.97__%的人认为革命战争题材影视剧的创作,应坚持“严肃化,坚决基于实事还原历史真实一面”。这是对那些 “手撕鬼子” “石头打飞机”的“抗战神剧”的有力棒喝,更是拒绝历史“泛娱乐化”的民意体现。 ⑦“历史上都写着中国的灵魂,指示着将来的命运。”端正我们的历史观,以真诚敬畏对待历史,走出“泛娱乐化”,这样,我们才能担负起历史使命,走向更远的未来。 (选自《人民日报》,有改动) 1.请说说本文作者的主要观点。 2.结合文章内容,说说什么是“泛娱乐化”? 3.简述第⑤段的论证思路。 4.说说第⑥段划线语句的作用。 有网站调查显示,76.97%的人认为革命战争题材影视剧的创作,应坚持“严肃化,坚决基于实事还原历史真实一面”。 四、写作题(40分) 按要求作文 鲜花感激雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感激天空,因为天空让它飞翔;高山感激大地,因为大地让它高耸……我感激您明眸的凝视,因为它像一股暖流,永远奔流在我的心谷。 请以“那一股暖流”为题目,写一篇作文。 要求:要有真情实感,不少于600字;不得出现真实姓名班级;不得抄袭套作。 参考答案: 一 D B D A A D (1)会挽雕弓如满月 (2)将登太行雪满山 (3)沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春 (4)长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海 (5)人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺 二 1. (1)具:通“俱”,全,皆 (2)开:这里指天气放晴 (3)以:因为 (4)之:助词“的” 2.(1)看了自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧? (2)在朝廷上做官就为百姓忧虑;不在朝廷上做官就为君主担忧。或:处在高高的庙堂上,就为百姓忧虑;处在僻远的江湖间,就为君主担忧。 3.议论,点明主旨,表达作者旷达的胸襟和远大的政治抱负。 三 1.在后山谷发现蓝莓谷;小鸥和老头斗智斗勇;老头死后送将蓝莓谷送给小欧。 2.动作描写。通过小鸥和老头之间的斗智斗勇,表现了老头对小欧的谦让,体现了老头心地善良。 3.“斗法”一词形象地说明了小鸥和老头围绕蓝莓展开的一系列斗智斗勇的行动。 4.严肃:不准小鸥偷蓝莓;孤单:一个人守着一座园子,小鸥每次去都能碰见他;善良:制作不结实的绳索,制作胶皮弹丸,将蓝莓园送给小鸥。 5.①点明中心:进一步歌颂了老人的心地善良以及对小鸥的感谢,也暗含了相信小鸥能照顾好蓝莓园。②结构上:总结全文,点题,首尾呼应,出人意料又在情理之中,耐人回味。(答出任意2点即可) 1.(结尾句)端正我们的历史观,以真诚敬畏对待历史,走出“泛娱乐化”。(或标题语:追寻历史意义,走出“泛娱乐化”) 2.以电影、电视等现代媒介为主要载体,内容浅薄,方式粗鄙、戏谑,试图使人放松、娱乐的一种文化现象。 3.①首先,提出很多名著从历史中汲取灵感的观点;②然后,列举《三国演义》和《中国历史新编》两个例子从正面论证观点;③最后,总结我们应该尊重历史、敬畏历史。 4.画线句子运用了举例论证的方法,列举网站调查的民意结果,具体有力地论证了“那些无聊无趣的作品,不可能有长久的生命力”的观点,从而论证了“端正我们的历史观,以真诚敬畏对待历史,走出‘泛娱乐化'”的中心论点。 四 9 / 9- 配套讲稿:
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