新人教版五年级语文上册期中测试卷及答案【完整】.doc
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新人教版五年级语文上册期中测试卷及答案【完整】 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、 看拼音,写词语。 ɡuàn jūn fǔ shēn pēn chū méi jǔ huǒ jiàn zhào jí dà chén huì yì huánɡ ɡōnɡ fènɡ xiàn 二、 给多音字选择正确的读音,打上“√”。 1.哥哥用毛巾仔细地把他心爱的小摩(mā mó)托车又摩(mó mā)了一遍。 2.没想到天不怕地不怕的姐姐还晕(yūn yùn)血,看见我头上的血立刻晕(yūn yùn)倒了。 3.敌人的威吓(hè xià)、拷打都吓(hè xià)不倒方志敏。 三、 我能比一比,再组词。 蔬(__________)较(__________)兽(__________)抵(__________) 疏(__________)校(__________)曾(__________)低(__________) 四、 把下列词语补充完整,并完成练习。 难以(____)信 怒发冲(____) 不(____)其数 同心(____)(____) 无(____)之(____) (____)所(____)然 无 (____)无(____) (____)(____)不提 负(____)请(____) 1.形容十分愤怒的词语是_______,我还能写两个这样的词语:_______、_______。 2.用加点的词语写句子。 _____________________ 五、 选词填空。 不劳而获 当务之急 喜出望外 自食其力 失之交臂 不期而遇 1.自从分别后,这对好朋友一直没有再见面没想到今天会在火车站(____),真是(____)啊! 2.我们要善于抓住每一次机会,否则,一旦与良机(____),后悔也来不及了。 3.指望天上掉馅儿饼(____)的人最终必将一无所获;而凭借自己辛勤的劳动(____)的人才有可能收获幸福! 4.人都伤成这样了,你们还有心情在这儿扯皮!(____)是要把他送往医院救治啊! 六、 按要求完成句子练习。 1.秦王我都不怕,不会怕廉将军。(改成反问句) _____________________________ 2.妈妈对爸爸说:“我听不懂你在说什么。”(改为第三人称转述句) ______________________________ 3.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。(缩句) ______________________________ 4.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。(修改病句) _______________________________ 七、 理解课文内容填空。 1.《慈母情深》是______写的一篇文章,讲述了“我”的母亲在_______的情况下,毫不犹豫地给“我”钱买《_______》的故事,体现了母亲对子女______的爱,也表达了“我”对母亲的爱和________。 2.《父爱之舟》是______的一篇回忆性散文,课文以______的形式呈现往事,描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景,表现了父亲对作者________的深沉的爱,字里行间饱含着作者对父亲的__________。 3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,母亲对“我”的诗的评价是________,父亲对“我”的诗的评价是______,这两种截然不同的评价在作者的成长中产生了深远的影响,他深深地体会到:这两个________有一个共同的出发点——那就是______。 八、 课内阅读。 这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织 在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点──那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。 51.“它们像两股风不断地向我吹来。”中“它们”指的是_____________,这个句子用了_______的修辞方法。 52.如何理解文中划线的句子? ______________________________ 53.读了这段文字,你从中受到了怎样的启发? ______________________________ 九、 课外阅读。 和氏璧 相传在春秋时期的楚国,有个叫卞和的人,在楚山中拾到一块玉璞(即未经过加工的美玉),把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定,鉴定的结果说是石头。厉王大怒,认为卞和在欺骗、戏弄自己,就以欺君之罪,砍掉了卞和的左脚。不久,厉王死了,武王即位,卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定,结果同样说是石头,武王以欺君之罪,砍掉了卞和右脚。武王死后,文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭,哭了三天三夜。眼泪哭干了,最后哭出了血。文王听说后,就派人问他,说:“天下被砍掉脚的人很多,都没有这样痛苦,你为什么哭得这样悲伤呢?”卞和回答说:“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭,我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头,给忠贞的人扣人欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工,果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为 “和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇,加之来历的不平凡,因此,便成了世间所公认的至宝,价值连城。这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。 1.联系上下文,理解词语。 ①鉴定:____________________________________ ②罕见:____________________________________ ③至宝:____________________________________ 2.写出下列词语的近义词。 奉献—________ 欺骗—________ 戏弄—________ 来历—________ 3.卞和把玉献给厉王、武王,为什么他们砍掉他的脚? ___________________________________ 4.为什么将这块玉命名为“和氏璧”? __________________________________ 5.从卞和献玉这件事,看出卞和具有怎样的特点? __________________________________ 十、 作文。 题目:我眼中的 (谁) 要求:请你根据作文提示,写一篇400字左右的记叙文。注意语句通顺,标点正确;叙事清楚,内容具体。 提示:1.将题目补充完整。 2.谁留给你的印象最深刻,请你通过一件事情,把这个人物写生动,写出你对他(她)的真情实感。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、冠军 俯身 喷出 枚举 火箭 召集 大臣 会议 皇宫 奉献 2、mó√ mā√ yùn√ yūn√ hè√ xià√ 3、蔬菜 比较 野兽 抵达 生疏 校园 曾经 高低 4、置 冠 计 协 力 价 宝 理 当 穷 尽 绝 口 荆 罪 怒发冲冠 怒气冲冲 怒火中烧 这件事真是让人难以置信,可笑的是他却深信不疑。 5、不期而遇 喜出望外 失之交臂 不劳而获 自食其力 当务之急 6、秦王我都不怕,怎么会怕廉将军呢? 妈妈对爸爸说,她听不懂爸爸在说什么。 瑰宝化成了灰烬。 每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。 7、梁晓声 家境极端贫困 青年近卫军 无私 感激 吴冠中 梦 无微不至 无限的爱 精彩极了 糟糕透了 极端的评价 爱 8、 51. “精彩极了”和“糟糕透了” 比喻 52.因为母亲爱我所以鼓励我希望我有所作为,父亲爱我所以严格要求我,也希望我有所进步。 53.不管是表扬还是批评,都是爸爸妈妈对自己的爱。 课内阅读。 原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字叫织女。天天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞。王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织。织女劳累不用说,自由也没有了。她常常想,人人都说天上好,天上有什么好呢?没有自由,又看不见什么。她总想离开天上,到人间去,见识见识人间的景物。 1.给加点字注音。 彩锦(____) 梭子(____) 2.划线句运用了什么描写? _________________________________________ 3.天上仙境往往是人们向往之所,织女为什么想离开呢? __________________________________________ 4.结合课文谈谈织女的性格特征。 ____________________________________________ 【答案】 8、 1. jǐn suō 2.心理描写 3.天上没有自由,工作劳累;想见识见识人间景物。 4.向往自由美好的生活,大胆追求爱情,具有反抗精神。 9、 1.(1)辨别并确定事物的真伪、优劣等 (2)难得见到,很少见到 (3)最珍贵的宝物 2.贡献 欺诈 玩弄 来源 3.因为他们请人鉴定的结果是石头,厉王、武王都认为卞和在欺骗、戏弄自己。 4.这块宝玉是春秋时期楚人卞和在楚山中所得,卞和为了献玉,被两位君王分别砍掉左脚和右脚,后来楚文王发现这块“石头”果真是美玉,为卞和的忠诚所感动。于是把这块宝玉命名为“和氏璧”。 5.忠贞、执着 10、范文: 我眼中的老师 这次我要写的人是我们的班主任朱老师。朱老师有一双大大的眼睛,乌黑的头发扎起一个马尾辫,鼻梁上架着一副眼睛,使她看起来有点像个博士。 上课时,她总是看着每一个同学,当谁开小差时,她就会用那像刀子一样的眼光看你一下……她就像一位严厉的教官。但是有一天发生了另一件事,使我重新了解了她。 那天,我刚进校门,就听到外面有人说:“有一个同学被汽车撞倒了……”我听说那个被车撞到的同学就是我们班的谢天翔同学。当我去办公室交作业时,我被眼前的景象惊呆了:朱老师在办公室里哭着说要去医院看谢天翔,还有几位女老师拦住朱老师,叫她别冲动。此时的朱老师好像不是老师,像是一个孩子处在危险之中,焦急心碎的妈妈。此时,我才明白朱老师那么关心我们啊! 朱老师中午从医院回来,带给我们全班一个好消息:谢天翔同学已经脱离生命危险了。我们全班同学松了一口气。大家又讨论起这件事,整个教室好像是菜市场似的……这时,朱老师的脸上才露出一丝轻松。 通过这件事,我明白了:老师是很爱我们的,我们就像她(他)的孩子,她(他)就像我们的家长,时时刻刻地爱着我们,关心着我们! 8 / 8- 配套讲稿:
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