maya基础建模教案完整.doc
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1、教 案 首 页课程名称MAYA基础建模课程编码课程性质必修课 选修课课程类型公共基础课专业基础课 专业课授课专业动画设计专业年级、班2007级动画1班周学时数/周数16/5总学时数80讲授学时数50实践环节时数30考核性质考试 考查考核方式闭卷 开卷学生数31教材:(名称、作者、出版社、出版时间)名称: Maya2008标准培训教材作者: 王琦,王澄宇,董佳枢出版社: 中国人民邮电出版社出版时间: 2008年5月出版发行教材参考书:(名称、作者、出版社、出版时间)系(部)审阅意见 系(部)主任签字 年 月 日第 一 章授 课 章 节第一章. 认识动态游览第一节.动画专业为什么导入MAYA第二节
2、.MAYA在实际领域中的应用第三节.目前动画软件主要分类及应用第四节.常规应用软件介绍所 需 学 时讲授学时数: 实践环节学时数:教 学 目 的与 要 求认清动画设计的现状如何开展动画制作的几个重要方面要求熟练掌握应用MAYA软件熟练建模的能力教 学 重 点了解业界的主流应用软件,各个软件在动画制作中所发挥的作用;掌握MAYA基础工具,需要反复练习教 学 难 点掌握每种模型和场景的制作方法教 学 方 法与 手 段面授与实践相结合的双同步方式,采用实例(产品级)教学,让学员更有目的的进行学习教 学 内 容时 间 分 配第一章:让同学认识MAY,怎样才能更有效的学习MAYA,怎样能更深入的学习MA
3、YA, 怎样能更熟练的掌握MAYA。MAYA是目前业界最主流的三维软件之一。对于这款功能强大,同样业是最复杂的软件,应该怎样有效地进行学习,才能事半功倍?作业及思考题对相应课程在老师指导下进行自我练习,从了解到熟练掌握各节课的重点和难点教 学 的 基 本 内 容时间安排 教学方法第 章第 节 教 学 的 基 本 内 容时间安排 教学方法第 一第 一 :为什么学习MAYA?怎样能更快的认识maya和使用maya? Maya可以洁具涉及到三维技术各个领域的各种问题。从电影到动画,从商业广告到工业设计,maya无所不能。 它不仅包括一般的三维和视觉效果制作的功能,还结合了最先进的建模,数字化布料模拟
4、,毛发渲染和动画模拟技术。教 学 的 基 本 内 容时间安排 教学方法第 章第 节 做maya的功能介绍。教 学 的 基 本 内 容时间安排 教学方法第一章第二节:介绍maya在实际领域中的应用。 可应用在工业造型,动画制作,影视特效,三维视觉效果制作商业广告等等。 影视特效:只有想不到没有maya做不到,这是在业界流转已久的一句话。Maya最为人知的就是它在电影领域中的用途。在明的科幻电影x战警3:最后的据点中大约有110个镜头是使用maya制作完成的,在制作特效时负责人提到:我们使用autodes maya组装,装配金门大桥并为其添加动画效果,maya帮助我们克服了这个难题。教 学 的 基
5、 本 内 容时间安排 教学方法第一章第三节:目前动画软件主要分类及应用 在maya面世之前,alias research公司开发了两款当时非常有名的软件,它们是alias studio和power animator,到目前为止alias studio仍然是一款非常流行的工业设计软件,后来alias wavefront被美国以生产高端计算机,工作站,军事用计算机系统而著名的sig公司并购,在所有人担心maya未来的前景时,autodesk公司用几次版本的升级打消了maya用户心头的疑惑。被收购后的maya不但保持了自身的特点,更是增加了很多的强大的功能,进一步的确立了它在影视领域不可动摇的地位。
6、目前maya的最高的版本是maya 2008. 应用:电影特效 游戏开发 教 学 的 基 本 内 容时间安排 教学方法第一章第四节:常规应用软件介绍 认识maya的基本界面,增加学生学习的积极性和感兴趣的心里。并做一些效果的制作。是同学认识到maya功能的强大。第二章时间安排 教学方法授 课 章 节第二章,软件介绍基本知识第一节. 动画设计的制作流程第二节. 作品欣赏及解析第三节. 作品发展及装备MAYA第四节. 我们如何运用MAYA所 需 学 时四学时讲授学时数: 实践环节学时数:教 学 目 的与 要 求介绍软件的基本知识认识软件的功能,简单的动画制作方法和流程,进行简单的动画制作。要求同学
7、能自己制作简单的动画,了解软件的功能。教 学 重 点在本章中重点的的是同学能自己制作简单的动画,重点在于学生的自己动手能力。并找一些社会实践的实例作为案例进行操作和解析。教 学 难 点学生初次接触强大的动画制作软件maya。而且maya的功能不好理解。用实际动手制作来解答学生的不明白。课上的问题可上解决。教 学 方 法与 手 段实例制作并动手操作,与实际中的事物相结合。再看一些国外的大师作品,让学生的审美上来。只有审美上来学生才能有个正确轨道的和目标。教 学 内 容时 间 分 配看案例,分析作品,动手制作,问题解答,帮助完成。时间公用四课时。教 学 的 基 本 内 容时间安排 教学方法授 课
8、章 节第三章。 MAYA基础知识讲解第一节.MAYA的用户界面 第二节.自定义用户界面第三节.视图布局和视图控制第四节 MAYA中的基础物体及组成元素所 需 学 时讲授学时数: 实践环节学时数:教 学 目 的与 要 求目的:使同学能熟练的掌握maya的基本用户界面,试图布局和试图控制和基本的元素。要求:能熟练的掌握,并自行的应用。教 学 重 点从整体上熟悉maya的界面教 学 难 点能自由的掌握和应用。教 学 方 法与 手 段讲授视频联机,自行操作,问题解答。教 学 内 容时 间 分 配.MAYA的用户界面 .自定义用户界面.视图布局和视图控制MAYA中的基础物体及组成元素共用四学时作业及思考
9、题思考题目maya界面的组成部分。和界面的应用,用途。教 学 的 基 本 内 容时间安排 教学方法第 四 章授 课 章 节第四章. MAYA基础知识讲解第一节.变换工具的使用第二节. 其他常用命令和常用窗口第三节 .其他常用命令和常用窗口第四节. 其他常用命令和常用窗口所 需 学 时讲授学时数: 实践环节学时数:教 学 目 的与 要 求掌握maya的基础界面,能熟练的操作,自由的控制,并都明白其用途。教 学 重 点Maya的界面的掌握和熟练的操作。教 学 难 点界面不易把握,控制难度大,操作性强,教 学 方 法与 手 段给学生大量的时间来进行maya界面的操作。让学生能更快的接受maya的界面
10、,并在此期间进行现场演示。教 学 内 容时 间 分 配. 第一节.变换工具的使用第二节. 其他常用命令和常用窗口第三节 .其他常用命令和常用窗口第四节. 其他常用命令和常用窗口 共用四学时作业及思考题将常用命令的快捷键记住,在下次上课的时候有针对性的进行简单的提问。思考:学习maya将会给我们以后带来什么。教 学 的 基 本 内 容时间安排 教学方法第五 章授 课 章 节第五章MAYA 画笔第一节.如何制作运用MAYA画笔第二节.画笔工具的具体用法第三节.画笔的设置和分类第四节.实例:美丽大自然所 需 学 时讲授学时数: 实践环节学时数:教 学 目 的与 要 求了解maya强大的画笔建模工具并
11、能熟练的掌握和应用教 学 重 点介绍maya中画笔的功能,和用途。教 学 难 点学生的掌握程度,画笔工具在应用中给学生起到的作用。教 学 方 法与 手 段案例解析,建立模型,分析用途,现场操作,现场解答问题。教 学 内 容时 间 分 配第五章MAYA 画笔第一节.如何制作运用MAYA画笔第二节.画笔工具的具体用法第三节.画笔的设置和分类第四节.实例:美丽大自然 共用四学时作业及思考题制作实例 【美丽大自然】教 学 的 基 本 内 容时间安排 教学方法授 课 章 节第六章NURBS 曲线第一节. 曲线的定义第二节. 曲线的分类和用法第三节. 曲线的具体用法第四节 实例:绘制奥迪标志所 需 学 时
12、讲授学时数: 实践环节学时数:教 学 目 的与 要 求目的:掌握每种模型和制作方法,教 学 重 点完全掌握建模的方式,能独立完成制作教 学 难 点Nurbs建模难度很大,曲线不易把握,理解难度较大教 学 方 法与 手 段叫完nurbs曲线后大部分的时间留给学生自己动手制作,要多让学生练习与实践。遇到问题现场解决。教 学 内 容时 间 分 配.第六章NURBS 曲线第一节. 曲线的定义第二节. 曲线的分类和用法第三节. 曲线的具体用法第四节 实例:绘制奥迪标志 共用四学时作业及思考题实例:绘制奥迪标志教 学 的 基 本 内 容时间安排 教学方法第 七 章授 课 章 节第七章NURBS 曲面第一节
13、. 曲面的定义第二节. 曲面的几种分类第三节. 曲面工具的用法第四节 实例:制作灯具所 需 学 时讲授学时数: 实践环节学时数:教 学 目 的与 要 求了解nurbs曲线的建模方式,能独立的完成nurbs的建模和各种制作教 学 重 点Nurbs的建模教 学 难 点Nurbs的曲线和曲面教 学 方 法与 手 段实例制作与现场指导相结合教 学 内 容时 间 分 配第七章NURBS 曲面第一节. 曲面的定义第二节. 曲面的几种分类第三节. 曲面工具的用法第四节 实例:制作灯具 共用四学时教 学 的 基 本 内 容时间安排 教学方法第八章.多边形建模第一节. 多边形的概念第二节. 多边形建模的特别第三
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