教科版三年级上册科学单元知识点填空.doc

教科版三年级上册科学单元知识点填空

班级________ 姓名________

1. 水的形态是_________ ，水蒸气是_________ 。
2. 水蒸气和水的区别：水蒸气是_________、_________的，而水不是。
3. 洗完的抹布挂在窗台上晒干了，这就是水的_________现象。
4. 杯子里的水放几天变少了，这是水变成了_________。
5. 酒精灯的火焰可以分三层，从外到内依次是_________、_________、_________，其中温度最高的是_________。
6. 温度计测量水温，读数时视线要与红柱液面_________。水沸腾时的温度是_________。
7. 水温下降到_________时，水开始结冰。
8. 在冰里加盐可以得到_________的温度。
9. 水结冰后，重量不变，_________变大。
10. 水开始结冰的温度是_________，水结冰的整个过程中，温度保持在_________。
11. 冰是_________，水是_________，水蒸气是_________。
12. 水蒸气、冰和水三者，水得到热量会变成_________，而水蒸气失去热量会变成_________。
13. 冰的温度升高到_________时开始融化。
14. 自然界中固体的“水”有_________、_________等。
15. 小苏打和食盐的溶解能力，_________的溶解能力强，_________的溶解能力弱。
16. 100毫升水中大约能够溶解_________克食盐。
17. 能够溶解在水中的物质有_________、_________等。
18. 做“50毫升水中能够溶解多少食盐”的实验，第一份食盐_________之后，才能放入第二份，依次放入，直到_________为止。
19. 不同的物质，在水中的溶解能力是_________的。
20. 用_________、_________等方法可以加快食盐在水中的溶解。
21. 研究“搅拌是否可以加快溶解”时，我们用的实验方法是对比试验，这种实验只能改变_________个条件。
22. 将一颗糖放入嘴巴，可以用唾液加热，用舌头_________，用牙齿_________，从而快速地把它吃掉。
23. 铁粉和木屑混在一起，可以用_________将他们分离。
24. 芝麻和黄豆混在一起，可以用_________将他们分离。
25. 做蒸发食盐的实验时，取少量的盐水放入蒸发皿中，然后用_________加热，出现食盐颗粒后，用_________将酒精灯盖灭。

《空气》单元填空题

班级________ 姓名________

1.倒扣进水中的杯子，杯底得纸巾不会湿，是因为空气能_______________。
2.倒扣进水中的杯子，杯底的纸巾没有湿，是因为________阻隔了水和纸巾的接触，_______占据了杯子的空间。
3.乌鸦喝水的故事中，小石头占据了原本_______的空间，水上升占据了原本______的空间。
4.空气可以占据空间，而且占据空间的大小可以_________。
5.堵住注射器的管口。往里压活塞，注射器中的空气数量_____，间距________。
6.堵住注射器的管口，往外拉活塞，注射器中的空气数量_______，间距______。
7.注射器中装半管空气，往里压活塞，说明空气可以________,松手发现活塞会弹回去，说明__________的空气有弹性。
26. 虽然空气很轻，但是空气______________。
8.研究“空气有质量吗”，用到的工具是___________，在它的两端分别放入有气不瘪的皮球和若干豆子，先要调节使它_________。然后往皮球里打入10筒空气，发现_________的一端会往下沉，说明空气_________________。
9.当小天平平衡时，两端的重物质量______________。
10.原本平衡的小天平，往一端的皮球里面打入20筒空气后，另一端会________，所以要放入红豆来调节，直到两端_________，此时放入的红豆质量和20筒空气____________。
11.空气是一种非常重要的物质，它是________、_______、________。
12.石头和空气比较，都会占据空间，但是石头占据的空间___________，空气占据的空间_________。（横线上填会改变或者不会改变）
13.水和空气比较，都能__________，都会____________。
14.用塑料袋装一袋空气，里面的空气和35枚大头针同重，空气的体积_____，大头针的体积______。（填“大”或“小”）
15.热气球其实是利用__________会往上升的特点升空的。
16.我们把热空气往上，冷空气往下的运动称为_____________。
17.做“热气球”，点燃蜡烛后，塑料袋里的空气会______，塑料袋会_________，松手后塑料袋就会__________。
18.做“热气球”，塑料袋升空一段时间后会___________，这是因为里面的空气__________。
19.空气流动会形成__________。
20.做“风的模拟实验”时，将点燃的蜡烛放入盒中后用透明塑料膜封住纸盒，这是为了不让__________从这里逃走。
21.做“风的模拟实验”时，蜡烛加热后，盒子里面原本的冷空气会________，空气之间的距离会_______，盒子里就装不下了，就会从圆洞出来，形成了______。
22.热的空气容易往_________，冷的空气则会流过来补充。自然界里由于空气流动形成了________。
《天气》单元填空题

班级________ 姓名________

1. 杭州暑假时的天气和寒假时的天气是___________。（填“一样“”或“不一样”）
2. ___________是指一个地方在某一短时间内大气的冷暖、阴晴雨雪以及风等情况。
3. 我们对天气变化进行一段时间的观察和记录，形成我们自己的______________。
4. 天气总是在不断地变化，有时___________，有时_____________。
5. 想要准确的知道温度，我们可以借助工具_____________，温度的单位用符号______表示，读作_____________。
6. 红液温度计下端的红色泡称作____________，里面会上升下降的“红线”称为_________，读数时视线要与“红线”最上端____________。
7. —3℃读作_____________________。
8. 人体的正常体温是________________。
9. 用气温计测量气温时，应该放在_________________。
10. 测量气温时要等液柱________________才可以读数。
11. 一般情况下，一天之中，上午的气温会越来越_______，最高温出现在_________左右。
12. 气象工作者将气温计放在__________内测量气温。
13. 天气预报今天的气温是10~21℃，这代表当天的最高温是___________，最低温是__________。
14. 降水量可以通过____________来测量。
15. 自制雨量器时需要一个_________、___________的容器。
16. 自制雨量器的“0”刻度要与容器的____________________对齐，读数时视线要与液面—____________，单位是______________。
17. 降水的形式有很多，如：冰雹、__________、_________等。
18. 如果当天24小时降水量是15.5毫米，则当天下的是____________。
19. ________________其实就是我们周围流动的空气。
20. 风向是指风_____________的方向。国旗向西展开，则此时刮的是____________。
21. 我们可以通过____________、_____________来知道风向。
22. 风向通常用_________个方位来描述，从东南方向吹来的风是_________风。
23. 小风旗展开飘动时的风速是______级。蒲福风力等级一般把风速分成_________个等级。
24. 风向标箭头的指向就是__________。若风向标指向北，则此时吹的是___________。
25. 云是漂浮在空气中的__________或____________。
26. 云主要有三种基本形态：_______________、_____________、________________。
27. 天空中像棉花糖一样堆积着的白云是_______________。
28. 对天气日历中的信息进行整理和分析，可以帮助我们认识天气，了解天气变化的一些___________。
29. 一个地方长期的天气平均状况叫____________。
30. 24节气歌中“秋初露秋寒霜降”中的第一个秋代表的节气是______________。
31. 天气日历中可以获得的信息有___________、___________、____________等。
32. 超级计算机对收集到的观测数据进行计算，生成___________________________。
33. 天气预报制作完成后，通过_________、___________、等向社会发布和传播。