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【语文】北京市小学二年级上册期末试卷
1．看拼音，写词语。
“六·一”那天，xiào yuán里可热闹了，hái zi们戴着hóng lǐng jīn，在台上唱gētiào舞，gěi节日 dài lái了欢乐。
2．用“√”给下面的加点字选择正确的读音。
①明明把重（zhòng chóng）要消息重（zhòng chóng）新说了一遍。
②我朝（zhāo cháo）着东方，看朝（zhāo cháo）阳慢慢升起。
③弟弟把地扫得干（gān gàn）干净净，真能干（gān gàn）！
3．
查字典填空。
（1）我在读书时遇到不认识的字“蔗”，可以用____查字法，先查____，再查____画。
（2）我在写字时，不会写“花bàn”的“bàn”，可以用____查字法，先查____，再查____。
4．比一比，再组词。
纸( )       折( )       扎( )       但( )
低( )       拆( )       礼( )       担( )
5．按要求，写句子。
（1）、例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
_____________________________________
（2）、例：小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
校园里的草地____________的。
上课了，同学生在认真写字，教室里____________的。
（3）、例：爸爸的鞋像小船。
_______________像_______________________。
（4）、例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点的词写一写）
_______________________________________________________________。
6．
我会按要求写句子
用“游走了   地   摇头摆尾   鱼儿   活泼的”组成一句话。
_______________________________________
7．回忆所学课文填一填。
（1）这学期，我读了许多名人的故事：曹冲象，大禹水，朱德同跟们一块去挑粮。周总理和傣族人民度过了的水节。
（2）诗中有画，画中有诗。日香生紫，遥看瀑布前。天，野，风吹草见牛羊。
（3）我是小导游。在安徽省的山风景区里有许多奇形状的岩石，有趣了。蒙蒙细雨中的日月潭，好像上纱，周围的景物一片朦胧，就像童中的境，吸引了许多中外游。
8．
我会背，我来填。
（1）____________________，黄河入海流。欲穷千里目，更上__________________。
（2）___________________，手可摘星辰。________________，恐惊天上人。
（3）与朋友交，言而__________________。（《论语》）
（4）日照香炉生紫烟，遥看瀑布_____________________。飞流________________，疑是银河落__________________。
（5）____________________________鸟飞绝，万径____________________________踪灭。
阅读下面文章，并完成练习。
小毛虫的梦想
一天，一条小毛虫在缓慢爬行。它遇见了一只蝗（huáng）虫，蝗虫问它：“你到哪里去？”小毛虫回答：“我做了一个梦，梦见我在山顶上看到了整个山谷。我很喜欢这个梦，决定将它变成现实。”
蝗虫惊讶地说：“你一定是疯了！你怎么可能到达那个地方？对你来说，一块石头就是高山，一个水坑就是大海。”小毛虫并没有理会蝗虫的话。
随后，蜘蛛、鼹鼠、青蛙都以类似的话语劝小毛虫放弃这个念头。但小毛虫始终在向前爬。终于，它筋疲力尽了。它决定停下来，用自己仅存的一点儿力气建一个安息的地方——茧。就这样，小毛虫“死”了。
后来，茧裂开了，一只美丽的蝴蝶从里面挣脱出来。它飞到了山顶上，实现了自己的梦想。
9、写出下列词语的反义词。
缓慢—_____       喜欢—_____       放弃—_____
10、短文共有__个自然段，请在文中标出来。第一自然段共有__句话。
11、根据短文内容填空。
（1）小毛虫在实现梦想的过程中，遭到了____、___、鼹鼠、___的劝阻。
（2）小毛虫没有被困难吓倒，____在向前爬。它最终变成了蝴蝶，飞到了山顶上，____梦想。
12、小朋友，你的梦想是什么？为了实现梦想，你准备怎样做呢？
______
阅读下面文章，并完成练习。
夏夜
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛，绿绿的叶子上，停着一只蜡（qīng）蜓（tíng），像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊（       ）
13、这篇短文共有( )个自然段，第一自然段有( )句话。
14、文中出现的动物有( )、( )、( )、( )。
15、短文里把青蛙的叫声写成( )，把蟋蟀的叫声写成( )。
16、画“ ”的这句话中，“小飞机”指__________，“机场”指_________。
17、给短文最后一句话的（       ）里填上合适的标点符号。
18、写话（没学过的字可以写拼音）。
提示：
看看左面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样。展开想象，把你想到的内容写下来！

1．
【详解】本题考查拼写能力。
“校园”的“园”字不要写成同音字“圆”；
“红领巾”的“领”字注意左边是“令”，不要漏写一点；
“歌”字注意右边是“欠”，不要写成反文旁。
2．①zhòng chóng
②cháo zhāo
③gān gàn
【详解】本题考查对多音字字音的辨析。
①重[zhòng] 重量；分量 ；重量大；比重大（跟“轻”相对） 体积相等时；程度深；重要；重视 。重[chóng] 重复；重新；层；使重叠在一起；摞。
②朝[cháo]朝廷（跟“野”相对）；朝代；指一个君主的统治时期；朝见；朝拜表示动作的方向 。朝[zhāo]早晨；日；天。
③干[gàn]事物的主体或重要部分；指干部 ；做（事）；能干；有能力的；担任；从事。干[gān] 古代指盾牌；冒犯；牵连；涉及；追求（职位、俸禄等）；水边 。
故答案为：①zhòng chóng②cháo zhāo③gān gàn。
3．B
【解析】     部首     艹     11     音序     B     ban
4．     纸张     折纸     包扎
     但是     低头     拆开     礼物     担心
【详解】本题考查形近字组词。
“纸”字是绞丝旁，可以组词为：白纸
“低”字是单人旁，且下面多一点，可以组词为：高低
“折”字可以组词为：打折
“拆”字比“折”多一点，可以组词为：拆除
“扎”字是提手旁，可以组词为：扎染
“礼”字是示字旁，可以组词为：礼品
“但”字是单人旁，可以组词为：但凡
“担”字是提手旁，可以组词为：扁担
5．     天不过井口那么大，不用飞那么远。     绿油油     静悄悄     妈妈的大衣     被子     小明看电视剧，有时候笑的合不拢嘴，有时候哭的很伤心。
6．活泼的鱼儿摇头摆尾地游走了。
【解析】
考查连词成句。
可利用“怎样的鱼儿怎样走了”来组句。
“活泼的”修饰鱼儿，“摇头摆尾 ”其后接“地”再接动作“游走了”。
可知是活泼的鱼儿摇头摆尾地游走了。
7．（1）称 治 志   战士   难忘 泼
（2）照 炉 烟 挂 川 苍苍 茫茫 低
（3）南部   黄   怪   极   披   轻   话   仙   客
8．     白日依山尽     一层楼     危楼高百尺     不敢高声语
     有信     挂前川     直下三千尺     九天     千山
     人
【解析】
考查诗词的积累理解与识记。
（1）出自王之涣的《登鹳雀楼》，原文：
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
译文：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。
（2）出自李白的《夜宿山寺》，原文：
危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
译文：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙。
（3）出自《论语》。
原句：与朋友交，言而有信。
意思：同朋友交往，说话要诚实、恪守信用。
（4）出自李白的《望庐山瀑布》，原文：
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
译文：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。
（5）出自柳宗元的《江雪》，原文：
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
千山万岭不见飞鸟的踪影；千路万径不见行人的足迹。一叶孤舟上，一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁；独自在漫天风雪中垂钓。
9、     飞快     讨厌     坚持    
10、     4##四     4##四    
11、     蝗虫     蜘蛛     青蛙     始终     实现    
12、我的梦想是长大后做一名科学家。我现在一定要好好学习，按时完成老师布置的作业，多参加与科学有关的课外活动。为将来梦想的实现打好基础。
【解析】
9、本题考查反义词。
缓慢：慢吞吞的；不迅速。反义词有：快速、飞速
喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。反义词有：讨厌、仇恨、厌恶
放弃：不坚持或丢掉原有的原则、权利、主张等。反义词有：保持、坚持
10、本题考查数自然段和句子。
每一个自然段前面都会空两个格，即两个字的位置，不管这段话有几句话，只要前面空两个格就是一个自然段，然后继续累积看总共有几个自然段。短文共有4个自然段。
数句子要从头开始看，逐个找“句号、感叹号、问号、省略号”，一个这样的标点符号为一句话，逐句累加。第一自然段共有4句话。
11、本题考查文章内容的理解。
（1）由第①段“它遇见了一只蝗虫”和第③段“随后，蜘蛛、鼹鼠、青蛙都以类似的话语劝小毛虫放弃这个念头”可知，小毛虫遭到了蝗虫、蜘蛛、鼹鼠、青蛙的劝阻。
（2）由第③段“但小毛虫始终在向前爬”和第④段“它飞到了山顶上，实现了自己的梦想”可知，小毛虫没有放弃自己的梦想，终于在最后实现了到达山顶的梦想。
12、本题考查语言表达能力。
结合自己的梦想和努力的方向作答即可。例如：我的梦想是成为一名医生，现在要认真读书，先从日常生活中了解基础的医学知识为以后做准备。
13、     6     2    1
14、     青蛙     蜻蜓     蟋蟀     萤火虫    1
15、     唱歌     弹琴    1
16、     蜻蜓     睡莲的叶子    1
17、！
【解析】
13、考查了学生对自然段和完整句的辨析。
每个自然段前空两格，一个自然段结束后，另起一行空两格开始。据此可知，共有6个自然段。
句子是语言运用的基本单位，它由词、词语构成，能表达一个完整的意思，结尾用句号、问号、感叹号，据此可知，第一段有2句话。
14、本题主要考查对内容的理解。
从“绿绿的叶子上，停着一只蜡蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌。蟋蟀在弹琴。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……”文中出现的动物有蜻蜓、青蛙、蟋蟀、萤火虫。
15、本题主要考查对内容的理解。
从“池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。”可知，短文里把青蛙的叫声写成唱歌、把蟋蟀的叫声写成弹琴。
16、考查了学生的阅读理解能力。
句子“绿绿的叶子上，停着一只蜡蜓，像一架小飞机停在机场上。”运用拟人与比喻的修辞手法，将睡莲赋予人的行为特点“闭上眼睛”，运用了拟人的手法。将“睡莲的叶子”比作“飞机场”，将“蜻蜓”比作“小飞机”，运用了比喻的手法。
17、本题主要考查对标点符号的掌握。
感叹句后面用感叹号，即：夏天的夜晚多美啊！
11．示例：夜深人静的时候，小老鼠出来找东西吃。不小心，小老鼠碰到了鼠标，屏幕上出现了一只小花猫。小老鼠吓得直冒冷汗，四处逃窜。一不小心，小老鼠的尾巴碰到了鼠标，小花猫消失了，小老鼠叹了口气说：“原来是假猫，吓死我了！