2020-2021苏教版二年级下册科学期末测试卷.doc
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1、2020-2021苏教版二年级下册科学期末测试卷班级 姓名 成绩 一、填空题。(每空4分,共计28分。)1、磁铁能够吸引 和镍。2、磁铁指南的一端叫 ,用字母 表示;指北的一端叫 ,用字母 表示。3、大自然中的植物沐浴着阳光,吸收土壤中的 和 。二、选择题。(每题5分,共计25分。)1、下列不能被磁铁吸引的物体是( )。 回形针 剪刀 铜铃铛 铁夹子。2、用一块磁铁的极去碰另一块磁铁的极,会发生什么现象?( ) 相斥 相吸 没有变化。3、下列小动物中哪个不是生活在土壤中的?( ) 田螺 蜈蚣 蚂蟥 蚯蚓4、下列选项中哪一个不是锤子的作用?( ) 敲木糖酥 雕石刻 铺地砖 拧螺丝。5、生活中人们
2、常采用塑料来制作各种各样的物品,下列原因不正确的是( )。 结实 颜色好看 比较轻便 原材料非常便宜。三、判断题。(对的打“”,错的打“”,每题4分,共计28分。)1、人们发明新型的纳米布料就是为了省钱。( )2、用不同的磁铁做实验,实验的结果是不一样的。( )3、在磁铁上,人们一般用红色表示北极,用蓝色表示南极。( )4、我们在使用工具的时候要特别注意安全,不要伤害到自己和同伴。( )5、沈括是我国宋代时期杰出的科学家,他通过研究发现了“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的原因。( )6、自然界中植物的生长离不开水,因此我们要给植物多浇水。( )7、我们在寻找土壤中的小动物的时候可以直接用手去
3、抓。( )四、问答题。(计19分。)你知道哪些常见的工具?请列举三种常见的工具,并说一说这些工具有什么作用?可以用来干什么?苏教版二年级下册科学期末试卷(参考答案)201906班级 姓名 成绩 一、填空题。(每空4分,共计28分。)1、磁铁能够吸引 铁 和镍。2、磁铁指南的一端叫 南极 ,用字母 表示;指北的一端叫 北极 ,用字母 表示。3、大自然中的植物沐浴着阳光,吸收土壤中的 水分 和 养料 。二、选择题。(每题5分,共计25分。)1、下列不能被磁铁吸引的物体是( )。 回形针 剪刀 铜铃铛 铁夹子。2、用一块磁铁的极去碰另一块磁铁的极,会发生什么现象?( ) 相斥 相吸 没有变化。3、下
4、列小动物中哪个不是生活在土壤中的?( ) 田螺 蜈蚣 蚂蟥 蚯蚓4、下列选项中哪一个不是锤子的作用?( ) 敲木糖酥 雕石刻 铺地砖 拧螺丝。5、生活中人们常采用塑料来制作各种各样的物品,下列原因不正确的是( )。 结实 颜色好看 比较轻便 原材料非常便宜。三、判断题。(对的打“”,错的打“”,每题4分,共计28分。)1、人们发明新型的纳米布料就是为了省钱。( )2、用不同的磁铁做实验,实验的结果是不一样的。( )3、在磁铁上,人们一般用红色表示北极,用蓝色表示南极。( )4、我们在使用工具的时候要特别注意安全,不要伤害到自己和同伴。()5、沈括是我国宋代时期杰出的科学家,他通过研究发现了“人
5、间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的原因。( )6、自然界中植物的生长离不开水,因此我们要给植物多浇水。( )7、我们在寻找土壤中的小动物的时候可以直接用手去抓。( )四、问答题。(计19分。)你知道哪些常见的工具?请列举三种常见的工具,并说一说这些工具有什么作用?可以用来干什么?老虎钳,也叫钢丝钳,是一种夹持和剪切工具,可以用来拔出钉子或者夹断钉子和铁丝。卷尺,长度3-5米不等,可以用来测量较大物体的尺寸或者测量距离。羊角锤,适合敲打,可以用来钉钉子或者拔钉子。螺丝刀,是专门用来拧螺丝的工具,主要有一字螺丝刀和十字螺丝刀两种,可以拧各种各样的螺丝。锯子,可以把物体锯断,主要是用来锯木料等等,是木
6、匠的好帮手。阅读下面的材料,根据要求作文。材料一:各高校2017年新生录取结果已相继出炉。据中国青年报社调查,绝大多数的高分段考生选择填报就业形势好、薪酬待遇高的财经、金融类专业。材料二 :两弹功勋、科学大师杜祥琬院士,曾有数易专业的经历,从天文转到数学力学、从数学力学转到核物理、再到后来转向激光。他始终坚持个人的兴趣服从国家、民族和社会的需要。他说:“个人成长只有融入国家命运方有大成。人活在世上当然要有物质基础,但一定要有精神支柱,家国情怀。”究竟如何选择专业,请结合两则材料谈谈你的看法,体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字
7、。【答案】人要有家国情怀“露从今夜白,月是故乡明”,处在安史之乱中的杜甫,忧虑着处在山东、河南这两个沦陷区的几个弟弟,他们是生还是死呀!颠沛流离中的他,在异乡的戍鼓和孤雁声中观望着秋夜月露,只能倍增思乡之情。山河破碎,没有“国”哪有“家”啊!杜甫心中有“家”,更有“国”。他漂泊四川成都,尽管自己处境艰难,茅屋为秋风所破,他仍向苍天呼喊:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。他懂得推己及人,希望温暖能普照天下。 “受光于庭户见一堂,受光于天下照四方”,能将温暖与幸福惠及芸芸众生,这是一种大胸怀,这是一种大境界。小家温暖幸福只能是小家,全民温暖幸福才是大家。有首歌唱得好,“家是最小国,国是千万家
8、;有了强的国,才有富的家”,生活在“家”与“国”中的每一个人,都应该有家国情怀。“家国情怀”,是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱,是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求,是对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感。“家国情怀”首先表现为爱国之情。苏武十九年持节不屈,就在于他心中有汉,心中有国。卫律的威逼利诱,没能让他叛“汉”;李陵的软话攻心,没能让他仇“汉”;单于的漫长折磨,没有让他忘“汉”。朔风凛冽,无法冻硬他的爱国热肠;胡茄幽怨,无法软化他的爱国衷心。饮雪吞毡,就等归汉之日。就要回汉了,新娶的胡女的眼泪留不住他;小儿子的小手拽不住他的衣襟。是他的心中没有妻儿吗?不是,
9、只不过,在他心中,“国”远比“家”重要。“家国情怀”又表现为爱民之情。邓小平同志一句“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”,赤子情怀溢于言表。“县委书记的榜样”焦裕禄,下乡看望一位生病的老大娘,虽素昧平生,却满含热泪地呼之为“娘”,视百姓为父母。“家国情怀”还表现为恪尽兴国之责。顾炎武曾说“天下兴亡,匹夫有责任”,范仲淹也讲“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,作为社会中的每一员,都应该为国家的发展献计出力,将个人之梦融入到中国的复兴之梦。“家国情怀”不是要我们抛却小家,忘却亲人,而是要我们推己及人,由“家”到“国”,都捧出一颗爱心来。“家国情怀”是立身养德之本,我们每一个人
10、都应该有“家国情怀”!【解析】试题分析:本题考查写作能力。这是一道新材料作文,首先应当把握材料,材料一揭示当前绝大多数的高分段考生选择填报就业形势好、薪酬待遇高的财经、金融类专业这一现象。材料二介绍两弹功勋、科学大师杜祥琬院士,曾有数易专业的经历,他认为“个人成长只有融入国家命运方有大成。人活在世上当然要有物质基础,但一定要有精神支柱,家国情怀。”作文要求根据这两则材料就如何选择专业,谈谈自己的看法。考生在立意时,观点要偏向于择业与社会发展、爱国情怀等相结合。点睛:这是一篇新材料作文,新材料作文给定材料不给定话题或题目,也不限文体。试题往往是给学生创作出一个情境,出现对立性的问题,让考生通过写
11、作,提出解决处理问题的想法和方案。这种任务驱动型材料作文更能贴近社会生活,注重材料的启发和引导作用,更能体现学生分析问题、解决问题的能力,同时在角度、立意、文体和标题等方面,给考生留出更大的自主选择空间。124阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。小时候喜欢伸出一根手指,指着天空中的月亮说:“今晚的月亮好大呀!你们看,月亮里面有人在砍树呢!”父亲却不高兴,厉声斥责我:“你别用手指着月亮,指多了,会烂耳朵,会耳聋的!”孩子怕烂耳朵,怕听不到旁人说话,以后,渐渐地真就不再用手指着月亮说话了。成年后才知道,指着别人说话是一个很不好的习惯。父亲用烂耳朵和耳聋的恶果来吓唬小孩子,实际是
12、借了孩童对月亮的敬畏之心,来纠正我指手画脚的坏毛病。敬畏之心,可以呵护成长、引领成功,甚至可以消灾避祸。你有让你害怕的“月亮” 吗?如果没有,那就糟了;如果有,那就对了。请依据材料,结合你的体验与思考写一篇文章。要求:自选角度,自拟标。文体不限(除诗歌外),文体特征鲜明;不得抄袭,不得套作。【答案】心存敬畏敬,而生虔诚心;畏,而生戒惕心。我们应对自然、历史、生命等就应心存敬畏,如此,我们方无愧人生。心怀对自然的敬畏,才能享受青山绿水,聆听自然心声。近来,雾霾天气严重困扰国人,人们怨声载道,可谁又想过,造成这一现象的不正是我们对自然缺乏敬畏之心吗?树林花园被拔地而起的高楼取代,蓝天白云被工厂的乌
13、黑浓烟遮掩,甚至生长百年的橡树林因逆领导意志而被无情砍伐。我们对自然的敬畏之心去哪儿了?记得一位登山家在登上珠峰时感慨地说:“不是我征服了珠峰,而是它向我展示了它温柔的一面。”这种对自然的敬畏之心让人动容,也足以让我们反思该如何敬畏自然。自然需要敬畏,对历史亦然。心怀对历史的敬畏,才能不忘历史,警钟长鸣。在国外,日本首相安倍晋三倒行逆施,不顾国际谴责公然参拜靖国神社,这哪里是对历史的敬畏。同是二战战败国,战后德国历任领导人都心怀对历史的敬畏,以史为鉴,为过去纳粹暴行真诚忏悔,赢得了世人理解与尊重。相较战后德国的前总理勃兰特,安倍晋三是多么的渺小和丑陋。那些否认侵略历史,美化侵略历史,对历史不心
14、存敬畏的人或国家必将被历史所淘汰。在国内,有些国人也缺乏对历史的敬畏与尊重。如“抗日神剧”铺天盖地地袭来,让人眼花缭乱,不禁让人发出疑问:“这就是中国抗战史?”抗日神剧的出现是对历史的不尊重,也是对革命先烈的不尊重。今天,我们更应该心存对那段痛苦历史的敬畏,以史为鉴,警钟长鸣。我们还要对生命敬畏,如此,生命才更有价值,更有意义。印度特蕾莎修女,把一生献给那些受苦难的人们。她怀着对生命的敬畏,同他们交谈,给他们食物,让他们感受到无尽的爱和关怀。特蕾莎修女死后,印度给她举行了国葬。特蕾莎修女对生命的敬畏感动了无数贫苦人民,人们纷纷跪下,不敢高过她的灵柩。相反的,不敬畏生命,人生之花就会枯萎。马加爵
15、只因同学的几句玩笑话,挥刀杀人,在断送同学年轻生命时,也葬送了自己的青春韶华。生命可贵,怎能不怀有敬畏之心?人生短暂,心存敬畏,方可大道直行。岁月无痕,心存敬畏,自当青史留名。心存敬畏,让人生走向辉煌!【解析】试题分析:本题是材料作文,材料主要讲“敬畏”之心,“如果没有,那就糟了;如果有,那就对了”,我们应该如何利用这一点呢?“敬”是严肃,认真的意思,还指做事严肃,免犯错误;“畏”指“慎,谨慎,不懈怠”。参考立意:我们应该保护孩子的童真;不能盲目相信他人;有自己的见解认识等。点睛:读懂材料是材料作文写作的重要前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切
16、不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。如本题主要结合“如果没有,那就糟了;如果有,那就对了”分析,我们应该如何对待“敬畏”之心。阅读下面文字,根据要求作文。许多人在中小学阶段,上过各种各样的培训班:有学乐器的,有学书画的,有学棋类的,也有学奥数、英语的,不一而足。不过近日,家住上海的黄女士花了两万元为正在上初三的女儿报了一门“情商培训课”,引来家长圈一片议论。有家长直呼“太贵了,烧钱”,不如报文化课补习班实惠;也有家长认为高情商确实会增强孩子的社会竞争力,黄女士的做法是值得的,并且是一种进步;还有家长认为“情商培训课”终究还是一种短期
17、速成教育,无法取代日常生活中的情商培养。对此,你有怎样的思考?请写一篇不少于800字的文章。注意:角度自选,立意自定,题目自拟。明确文体,不得写成诗歌。不得抄袭、套作。【答案】孩子上起“情商课”还是要落到家庭教育上 许多人在中小学阶段,除了接受学校教育,还上过各种各样的“培训课”,有学乐器的,有学书画的,也有学奥数、英语。最近有一种绝大多数人闻所未闻的培训课流行起来,那就是“情商课”。近日,一则新闻把“情商班”推入公众的视野:家住上海的黄女士,觉得自家上初三的女儿“还不具备健全的人格、健康的心态”,于是花了两万元,为女儿报了一门“情商培训课”。尽管这是一笔不小的开销,但黄女士却对课程赞许有加,
18、认为这门课程有利于补全校园课程在孩子心理建设方面的缺失,给孩子的心态带来积极改变。确实,情商对一个人的生活与工作有着相当重要的作用。高情商会明显增强一个人的社会竞争力,低情商则很可能造成社交障碍。然而,为培养未成年人情商,花重金让孩子上“情商课”,未必是最优选项。一方面,“情商课”价格不菲,黄女士的女儿上一堂课就要花掉300元,普通家庭难以轻易承受如此高的开销;另一方面,“情商课”终究还是一种课堂教育,一周一次的课程至多只能对孩子起一定指导作用,而无法取代日常生活的情商培养。归根结底,培养孩子情商的职责,还是要落到家庭教育上。父母是孩子的第一任老师,跟孩子接触最频繁、最密切,也是最了解自己孩子
19、的人。未成年人心智尚不成熟,在成长中经常模仿他们身边的成年人,因此,家长的一言一行,都会给孩子作出好或坏的榜样,进而影响孩子的人格发展。“情商”的核心,一是对自身情绪的认识、了解与控制能力,二是与人交际,融入集体的能力。这两种能力的培养,不能仅依赖课堂学习,而需要在日常生活中实践。孩子能否培养出良好的情绪控制能力和社交能力,很大程度上取决于家长。如果父母能在日常生活中管理好自己的情绪,并且在孩子有情绪时及时介入,告诉孩子正确处理方式,孩子自然会养成优良的情绪控制能力。反之,如果父母总乱发脾气,自己都控制不了自己,孩子当然会被带偏。而在交际能力上,孩子与人交流的方式,很大程度上就是模仿父母与人交
20、流的方式。良好的家庭教育和父母的言传身教,会给孩子打下坚实的情商基础,而如果父母总在日常生活中给孩子显露坏榜样,或者对孩子疏于关照,不管不顾,自然会给孩子的情商带来负面影响。这种家庭给人带来的负面影响,就算是由专业的心理教育人士进行授课辅导,也很难轻易根除。父母出于为孩子好的心理,花钱给孩子上“情商课”,固然不是坏事。但是,家庭教育在孩子成长过程中的重要地位是不可替代的。只要搞好家庭教育,“情商课”的锦上添花可有可无,而如果搞不好家庭教育,再昂贵的“情商课”,也不一定能达到“雪中送炭”的目的。【解析】试题分析:本题是任务驱动型作文。材料主要讲家住上海的黄女士花了两万元为正在上初三的女儿报了一门
21、“情商培训课”。不同的人有不同的认识,可以赞成,也可以反对,还可以综合认识这一行为。点睛:(1)赞成黄女士做法。在欧美国家普遍将情商课程设为必修课的大背景下,“唯分数论”的中国基础教育的确需要反思。情商对一个人的生活与工作有着相当重要的作用,高情商是未来社会作为人才的必然要求。这门课程有利于弥补校园课程在孩子心理建设方面的缺失,给孩子的心态带来积极改变。(2)反对黄女士的做法。一来“情商课”价格不菲,普通家庭难以轻易承受如此高的开销。再者,情商课作为孩子们精神领域的补给品,如果任由市场化介入,必然会引起众多商家和机构纷纷进场分肥,最终导致情商课程教育商业化,加速情商教育的功利化,也不利于社会教
22、育资源的公平配置。(3)辩证看待。不可否认,情商培训课在引导孩子表达情绪、培养意志、训练耐受挫折力等方面是有所助益的,但是“情商课”终究还是一种课堂教育,一周一次的课程至多只能对孩子起一定指导作用,真正的情商教育在父母长辈的言传身教中和人际交往的潜移默化中。根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。每一个舞台都有主角。当好主角需要责任担当、不懈奋斗、勇于超越、合作共赢【答案】做生活的主角“他的命可以毁在自己手里,再也不为任何人牺牲什么。为个人努力的也知道怎样毁灭个人,这就是个人主义的两端。”望着老舍的这些文字,我为祥子感到巨大的悲哀。祥子,他自己毁灭了自
23、己。祥子,为了有一辆属于自己的车,奋斗着,努力着,节俭着,三年之后,他终于有了第一辆车。当他抚摸着爱车,激动不已时,我想他一定会高声大喊“我是生活的主角”。但希望往往会落空,第一辆车被大兵抢去。他不气馁,依旧尽心尽力的干活。而孙侦探又把他的钱敲走了。祥子无奈地说:“我招谁惹谁了?”尽管如此,他没有放弃生活的希望,依旧主宰着生活。“我还是生活的主角”!而最后,虎妞死了,使他的第三辆车又卖了。三起三落,终于使他放弃了希望,“我不是生活的主角”。他变得麻木、潦倒、狡猾、爱占便宜、自暴自弃。祥子完了!祥子对生活已失去了希望,不再是生活的主角,甚至连配角都不是,他人生的舞台早已拉上帷幕。他以行尸走肉的姿
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