高职院校学生思想政治教育的困境与对策.doc

高职院校学生思想政治教育的困境与对策高职院校学生思想政治教育的困境与对策 胡玉芳【摘要】如今高职院校学生思想政治教育面临困境，加强和改进高职院校学生的思想政治教育，对其创新能力和实践能力的培养也有积极的现实意义和促进作用。【关键词】高职院校；思想政治教育；困境；对策 如今高职院校学生思想政治教育面临困境，亟待有力措施来解决。加强和改进高职院校学生的思想政治教育，能够提高他们的思想政治觉悟和认知敏感度，对其创新能力和实践能力的培养也有积极的现实意义和促进作用。一、高职院校学生思想政治教育的困境 1、学校的重视程度不够 目前，很多高职院校的主要领导对学生思想政治教育未给予足够重视，缺乏理性的认知。片面认为高职院校旨在培养适合社会发展的高端应用型技能型人才，与学生实践能力和职业技能的培养相比，对其进行思想政治教育可有可无。另外，认为思想政治教育就是对学生进行单纯的理论传输，是一种流于表面的教育，对学生的全面发展并有实质性的作用。个别高职院校为了单纯追求高就业率，在课程设置上，缩减甚至删除思想政治理论课的学时，由专业课挤占或取而代之，无视对学生思想政治素质的培养。2、教育方式待改变，教师素质待提高 高职院校思想政治教育析方式和方法没有与时俱进，导致思想政治理论课达不到应有的教育效果。有些老师只重视政治理论知识的传授，忽视学生内在修为的教育启迪，使学生产生反感和抵触情绪。近年来，高职院校教师的素质总体得到提升，但部分教师缺乏思想道德修养，不能灵活变通地处理学生问题。有的教师受社会不良风气影响，不能做到以身作则，言传身教，无法帮助学生提高思想政治素质，思想政治教育的实效性差。3、学生核心价值观缺失 当前，我国正处于社会发展的转型期，发展与变化相当快，文化也呈现出多样性。学生面对这样的多彩世界，会有许多选择，会表现出迷茫与不知所措甚至困惑，其核心价值观缺失是其最真实的体现。学生的信仰不坚定，没有一个明确的目标与理想，缺乏诚信及艰苦奋斗、勤劳勇敢的精神。他们对自己的前途感到迷茫，学习的积极性和热情不高，没有正确的成才观，对自己缺乏信心。长此以往，对其发展是极为不利的，甚至会影响他们的一生。4、学生心理问题显现 对学生进行心理健康教育的目的，在于激发他们的积极性和主动性，正确对待学习生活中出现的压力与困境。在当今竞争激烈的社会中，学习生活的节奏在不断加快，有一些学生因为难以承受巨大的学习压力，在心理上出现了很多问题，甚至出现心理疾病，使得人际关系非常紧张，以至影响自己的正常生活，有的学生出现考试作弊、逃课、旷课等现象。这些问题说明对学生进行及时有效的思想政治教育是非常有必要的。二、加强和改进高职院校学生思想政治教育的对策 1、提高教师的职业素质，是加强和改进思想政治教育的重要前提 作为学生思想政治教育主要执行者和引导者的教师，要在学生的思想政治教育中发挥积极的主导作用。应该提高自己的职业素质，积极地向学生传递正能量，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，加强自我修养，提升知识水平，提高自身的文化和思想素质，与时俱进，跟上时代发展的步伐，为学生做榜样，引导学生在多元文化大背景下明辨是非。2、营造良好的校园文化氛围，是加强和改进思想政治教育的基本保障 针对思想政治教育的特殊性和学生心理的差异性，营造和谐的校园文化环境，让学生在充满活力的校园环境中亲身实践，丰富情感生活，陶冶情操。教师应该充分发挥带头作用，带动学生的积极性。要拓宽思想政治教育实践育人渠道，围绕重大节日、主题活动，开展一系列学生喜闻乐见、实效性强的校园文化活动，鼓励他们积极地参与其中，让学生在这样良好的校园文化环境中获得精神的满足。同时，教育者与被教育者要在校园文化活动中，实现积极的良性互动，达到更好的教育效果。3、创新思想政治教育的方法，是加强和改进思想政治教育的内在动力 创新思想政治教育的方法，改变思想政治教育传统模式，以实践为载体，实现育人目标。针对不同年级学生的不同特点，因材施教，设计体现差异化的培养方案。尊重学生的主体地位，让他们参与思想政治教育活动，充分发挥其主观能动性，在活动中实现自我教育、自我提升。同时，营造一个较为轻松的课堂教学环境，组织一些能提高学生对思想政治理论课感兴趣的活动，提高思想政治教育的实效性。4、提升心理健康教育水平，是加强和改进思想政治教育的工作重心 要培养学生良好的思想道德品质，首先就要使他们具备较强的社会适应能力以及良好的情绪控制能力。对学生在日常学习生活中出现的问题，要擅于借鉴和应用心理学的有关技巧与方法，有效提高思想政治教育的实效性和科学性。以心理健康教育为重点内容，建立为学生服务的心理健康教育机制，帮助其形成良好的心态，促进他们健康全面的发展。高职院校可以设立专门的心理辅导机构，对一些有心理问题的学生进行及时疏导。针对其心理特点和共同的心理问题，定期开展校园心理健康知识讲座。我国目前已进入高等教育大众化的新阶段，职业教育面临着新的机遇与挑战。认真分析高职院校学生思想政治教育发展的现实困境，努力摆脱束缚加强和改进高职院校学生思想政治教育的羁绊，是摆在高职院校思想政治教育工作者面前的迫切任务和重要课题。当前，需理性把握高职院校学生思想政治教育工作的新形势、新方法，结合高职院校的实际情况，探索并建立思想政治教育新机制，革新教育理念，创新工作思维，拓宽育人模式，搭建活動载体，加强队伍建设等，提高思想政治教育工作的实效性。【参考文献】1 孔 丘.论语译注M.长沙：岳麓书社，2009.2 张双会.高职院校学生思想政治工作存在的问题及其对策J.学校党建与思想教育，2006（5）：51-52.