浅谈现代企业人力资源管理本科毕业论文.doc
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郑州航空工业管理学院继续教育学院黑体小二号字、居中排列 毕业论文(设计)黑体一号字、居中排列、与第一行间隔1行 2014 届 人力资源管理 专业 黑体三号字、居中排列、与第二行间隔2行 题 目 浅谈现代企业人力资源管理 黑体三号字,居中排列,“题目”两字中间留两个汉字的空位,横线空格处填写相应内容,填写内容使用宋体三号字,与第三排空六行 姓 名 李栋 学号 黑体三号字,居中排列,“姓名“两字中间留两个汉字的空位,横线空格处填写相应内容,填写内容使用宋体三号字,与第四行间隔一行。 指导教师 职称 黑体三号字,居中排列,横线空格处填写相应内容,填写内容使用宋体三号字,与第五行间隔一行 站 别 黑体三号字,居中排列,横线空格处填写教学站名称,填写内容使用宋体三号字;与第六行间隔一行。 年 月 日黑体三号字,居中排列,横线空格处填写相应内容,填写内容使用宋体三号字,与第七排空两行 郑州航院继续教育学院本科毕业论文(设计)评审表此表内容为宋体、四号字 姓名 李 栋 专业 人力资源管理 论文(设计)题目 浅谈现代企业人力资源管理 指导教师评语: 指导教师签名: 年 月 日 主答教师评语: 主答教师签名: 年 月 日 论文(设计)成绩 答辩组成员签名 答辩成绩 注:1.论文及成绩采用五级分制:“优、良、中、及格、不及格 2.论文(设计)成绩仅供评定答辩成绩时参考;答辩成绩记入学生成绩单中的论文及答辩成绩栏目内 3.此表须与论文(设计)一起装订,申请学位者另外复印1份。 Abstract: Twenty-first Century is the era of knowledge economy, the economic strength of the competition more performance in the cultivation of talents, competition, and competition. Man is the productive elements in the most active and most active, the most subjective factors, an important guarantee for the people and enterprises in the increasingly fierce market competition in an invincible position, in a certain extent even plays a decisive role. Enterprises to survive, to enliven, to develop, we must pay great attention to the development and utilization of human resources, pay attention to explore the new tendency of human resource management under the new situation. In today's society, talent is a very valuable resource, which plays a key role in the competition of enterprises. For enterprises, the establishment of effective human resources management mechanism will help enterprises to retain, attract and motivate talent, thus promoting the development of enterprises to achieve strategic. Keywords: Human resource management; rational allocation; incentive mechanism; training 内 容 提 要内容提要以300-500字为宜。其中“内容提要”为黑体二号字,每字间空一格,居中排列。“内容提要”下空一行编排具体内容,具体内容按照中文文章格式排列,使用楷体四号字。 21世纪是知识经济的时代,经济实力的竞争更多地表现在人才的培养、争夺、与竞争。人是生产力诸多要素中最积极、最活跃、最具主观能动性的因素,人也是企业在日趋激烈的市场竞争中立于不败之地的重要保证,在一定程度上甚至起着决定性作用。企业要生存,要搞活,要发展,就必须重视人力资源的开发和利用,重视探索新形势下人力资源管理的新趋势。当今社会 ,人才是一项非常珍贵的资源,在企业竞争中起着关键性的作用。对企业来说,有效的人力资源管理机制的建立将有助于企业保留、吸引和激励人才,从而推动企业发展战略实现。 关 键 词 “关键词”三字用黑体二号字与“内容提要”对应居中排列,而后另起行设置关键词3-5个,用楷体四号字。各词汇间用分号隔开,最后一词不置标点符号。 人力资源管理;合理配置;激励机制;培训 目 录“目录”二字用二号加黑宋居中排列,字间空三格;“目录”下空一行排全文的主要标题,用四号仿宋体。对目录中的每一个标题都要标注页码。 一、人力资源的概念2 二、人力资源的特点2 三、当前人力资源存在的问题2 3.1 人力资源工资分配存在的问2 3.2 人力资源管理体制存在的问题2 3.3 人才个人理想与职业设计的问题2 四、企业管理当中的人才激励对策3 4.1建立新型人才资源开发机制3 4.2建立现代化的人才资源开发和管理部门3 4.3在企业管理中注重人才激励机制4 五、结束语5 六、致谢6 七、参考文献7 浅谈现代企业人力资源管理 1. 人力资源的概念 目前,对人力资源比较统一的定义是指一个国家或一个地区内能够推动生产力发展,创造社会财富的能进行智力劳动和体力劳动的人们的总称。人才资源,是指一个国家或一个地区内具有较强的管理能力、研究能力、创造能力和专门技术能力的人们的总称。可以看出,人才资源包含在人力资源中,但更加突出质量意义,是人力资源中较杰出的那部分人。人才资源代表着一个民族的根本素质,决定着一个民族的发展潜力。显然,企业人力资源中的那些具有较强管理、研究、创造能力和掌握着一定技能的员工就属于企业的人才资源,即是所要讨论对象。 2. 人力资源的特点 人才资源具有主观能动性和社会性。人具有思想和感情,具有主观能动性,能够有目的改造客观世界,但同时人又生存于、适应于客观世界,所以说人既是管理的主体,又是管理的客体人才资源总是与一定的社会环境相联系的,它在本质上是一种社会资源,具有社会性。同时,人才资源总是与一定的社会环境相联系的,它在本质上是一种社会资源,具有社会性。 人才资源具有时效性和流动性。人的生命具有周期性,人在社会活动中的不同存在方式、有限时间限制和能力强弱变化决定了人才资源具有极强的时效性。人的社会活动决定人才资源具有流动性。 人才资源具有可塑性和重复使用性,按照成才规律,后天学习掌握的能力大于先天秉承的能力。由于后天的学习在方式、方法、内容方面多种多样,人才资源的可塑性是极强的。人才资源经过开发使用后,还可以再开发、再使用。 3. 当前人力资源管理中存在的问题 3.1 人力资源工资分配存在的问题 目前单位实行的岗效薪级工资序列中,一线职工工资与单位其它同类人员的工资之间差距不大,这使得一线职工心理失衡。在一定程度上影响了企业的生产效率。 3.2 人力资源管理体制存在的问题 人力资源管理体制的问题普遍存在于各事业部门,对于单位人力资源的管理是一个比较系统的、完整的管理工作,对单位员工是一个整体。大多数单位的人力资源管理对职工是分割管理。存在着计划经济条件下形成的干部和工人之分,界限明确。干部中层以上领导归单位的党群部门管理;一般技术干部和工人归人力资源管理部门也就是人事劳动部门管理。虽然这样的劳动人事管理体制在过去的很长的一段时期内促进了地矿事业单位的发展,但人为地限制了人力资源的发展空间,人力资源不能得到充分利用。 3.3 人才个人理想与职业设计的问题 任何一名从事单位事业的人都会有自己的理想和追求,他们都有自己的个人职业设计,希望将来某一天能实现自己的抱负。但在我国,传统的“官本位”思想根深蒂固,造成一些技术骨干从主观上不愿留下,这对稳定职工队伍无疑不利。 4. 企业管理中人才激励对策 现代企业管理经验告诉人们:惟有树立以人为本,科学发展的理念,重视人才资源的开发,着力提高人力资源质量,方能促进企业的又好又快的发展。 4.1 建立新型人才资源开发机制 这主要包括以下几个方面的内容: (1) 人力资源的预测和计划 人才资源的有效获取、利用、管理等都离不开科学的、周密可行的人才资源预测和计划。在社会主义市场经济条件下,企业的人才资源预测与计划,应紧密结合本企业的未来发展战略,以提高企业整体经济效益为目标按系统性、适应性、协调性、科学性的原则编制规划。 (2) 人才的绩效考评和激励 绩效考评和激励是调动人才积极性和创造性的最有效手段之一,也是保证和提高企业工作效率和效益的重要措施,是企业人才资源管理的重要工作。通过绩效考评和激励,有助于人才素质的提高和企业整体目标的实现。要进一步健全试用制度,要建立和完善适应现代企业制度要求的劳动、人事、工资分配制度,真正形成能上能下,能进能出的用人机制。同时,确定任期目标责任制,把实现任期目标与个人利益直接挂钩。 (3) 人才的开发评估 在实施人才资源开发和管理的过程中,企业要投人大量的经费和财力,这是企业为了获得和利用预期的人才资源所必须付出的代价。在市场经济条件下运作的企业,必须注重投入和产出的效益,这是经济规律的客观要求,因此将企业的人才资源和其它实物资源一样视为组织的资产,计算出投资成本和维护成本,并在可能的情况下算出人才资源开发与管理活动产生的经济效益和社会效益,从而对企业的人才资源开发与管理活动的投入和产出做出科学合理的评估。这种评估活动应成为企业人才开发与管理工作的重要内容之一。 4.2 建立现代化的人才资源开发和管理部门 企业提高科学管理水平是建立现代企业制度的内在要求,具体到人才资源开发与管理工作中,就必须建立一个现代化的人才资源开发与管理部门,具体负责人才资源开发与管理工作,新型的管理方式和手段应具备: (1) 规范化和专业化 随着现代企业制度的建立,企业必须有规范化、科学化的制度、民主的决策程序,而人才资源管理工作随之由从事大量的只需普通知识和技能即可完成的一般性工作,变为必须由具有专门知识和技能及具备专业化职业所需要的心理性格的人员来担当。 (2) 高效化和标准化 首先要有高效率、标准化的现代装备。其次,要实现人事档案资料存储、索取、传递的计算化,职务分析和人才选择方法的科学模型化,工作绩效考评的定量化。还要建立客观的人与事的评价与检测标准,强调依法办事、遵守规章、依据实施、公平合理,使人才资源工作在客观准确的基础上体现高效率。 (3) 民主化和公开化 在民主与法制日益深人人心的21世纪,要大幅度提高人才资源管理的透度, 共7页 第4页 让更多的主管部门和相关人员参与管理,使他们拥有建议权、决策权,包括以建议或评议形式参与重大人事政策的制定和实施,可以杜绝偏差并取得企业职工的信任。 (4) 以人为本和尊重个人 人才资源管理工作是对人的管理。人是万物之灵,有思想,有需要,而且还有其个人的利益和权利。对人的管理要取得成效,必须贯彻“以人为本”的思想,把管理定位于服务,充分尊重他们的意愿,在依法办事的前提下,给每一个人以充分的自由。善待人才,重视人才,重视员工,靠“晓之以理,动之以情”来引导和管理人才。 4.3 在企业管理中注重人才激励机制 一般来说,人都存在着物质需要和精神需要,鉴于物质需要是人类最基础的需要,但层次也最低,物质激励的作用是表面的,激励深度有限。因此,随着生产力水平和人员素质的提高,应把重心转移到以满足较高层次需要的精神激励上去。对人才激励而言,更要体现这一特点。也就是说,物质激励是基础,精神激励是根本,在两者结合的基础上,逐步过渡到以精神激励为主。 精神激励是十分重要的激励手段,它通过满足人们的社交、自尊、自我发展和自我实现的需要,在较高的层次上调动人们的工作积极性,其激励深度大,维持时间短,人才自我需要分析模型长,对人才激励发挥着非常关键和重要的作用。精神激励的方法有:目标激励,内在激励,形象激励,兴趣激励,参与激励,感情激励,榜样激励.企业文化激励,人际关系环境的激励等。这些是精神激励的常见做法。在实际工作中,应针对不同情况.从实际出发,综合地运用一种或多种激励方法和手段。以求收到事半功倍的效果,这种权变的、综合运用激励方法和手段的思想是精神激励的基本技巧。 共7页 第5页 结束语 总之,在知识经济时代的今天,管理理论和实践都聚集在一个焦点上,即人是企业发展的根本。人力资本价值的实现以及不断增值意味着企业的良性发展;努力提高他们的整体素质,意味着他们更能效力于企业,为企业发展带来持久的动力。以人为本之理念要求企业必须珍视人、用好人、发展人,营造健康向上的企业文化;要求企业经营管理目标在追求最大限度的利益的同时,对社会、股东、从业人员、顾客等各方面都应有最优化的关系,以适应愈来愈激烈的市场竞争。企业要想在市场竞争中取胜,就必须走出传统的人才管理误区,采用科学的、适应企业发展的、行之有效的人才管理模式,迎接市场的挑战。 共7页 第6页 致谢词 首先,感谢自学考试给我们创造这么好的学习机会,能够让我重塑自信,为我今后的工作奠定了坚实的理论基础,不仅使我的知识结构上了一个新台阶,更重要的是,各方面的素质得到了提高。 其次,深深的感谢呵护我成长的父母,每当我遇到困难的时候,父母总是第一个给我鼓励的人,回顾20多年来走过的路,每一个脚印都浸满着他们无私的关爱和谆谆教诲,寄托着父母对我的殷切期望。他们在精神上和物质上的无私支持,坚定了我追求人生理想的信念。父母的爱是天下最无私的最宽厚的爱。大恩无以言报,惟有以永无止境的奋斗,期待将来辉煌的事业让父母为之骄傲。我亦相信自己能达到目标。 最后,向所有关心我的亲人、同事和朋友们表示深深的谢意。 共7页 第7页 参考文献 [1] 张兵,《人力资源管理学》,南京大学出版社,2000.11 [2] 廖泉文,《人力资源管理》,高等教育出版社,2004 [3] 余凯成等,《人力资源管理》,大连理工大学出版社;1999 [4] 张德,《人力资源管理》,清华大学出版社,2002 [5]何娟主编,《人力资源管理》,天津:天津大学出版社,2000- 配套讲稿:
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