2023汕头市历史七年级上册期末试卷含答案.doc

历史七年级上册期末试卷
一、选择题
1．迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，并在1987年被联合国列入世界文化遗产遗址名录的是
A．云南元谋人遗址 B．北京周口店遗址
C．周口店山顶洞人遗址 D．东北红山遗址
2．考古发现是了解史前社会历史的重要依据。一处距今约7000年的遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹。据此得出的结论是，该遗址居民
A．生活于黄河流域 B．处于旧石器时代 C．己进入农耕社会 D．已形成早期国家
3．海内外的华人常称自己是“炎黄子孙”，这是因为炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖。下列传说中的发明创作与炎帝有关的是
①教民开垦耕种 ②种植五谷和蔬菜 ③建造宫室 ④教人们通商交换
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
4．传说夏禹曾收九牧之金铸九鼎于荆山之下，以象征九州。国灭则鼎迁，夏朝灭，商朝兴，九鼎迁于商都亳京；商朝灭，周朝兴，九鼎又迁于周都镐京。历商至周，都把定都或建立王朝称为“定鼎”。这里的“鼎”的作用是
A．炊具 B．兵器 C．酒器 D．礼器
5．历史悠久的汉字文明，是建立文化自信、推进文化繁荣的不竭源泉。2017年12月26日，基于其对国际社会了解中国文字的形成与发展及中华优秀传统文化具有重要推动作用，成功入选“世界记忆名录”的是（ ）
A．甲骨文 B．《诗经》 C．《论语》 D．都江堰
6．战国时期历史的特点，一是“乱”，二是“变”，以下各项不属于战国历史的是
A．商鞅变法 B．齐桓公称霸 C．长平之战 D．三家分晋
7．某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（如图所示）。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（ ）
政治．商鞅变法经济．铁器、牛耕的使用和推广
思想文化．百家争鸣
A．统一国家的建立 B．社会大变革的时代
C．繁荣与开放的社会 D．民族关系的发展
8．春秋战国时期是中国历史上一个动荡与巨变的时代，以下关于这一时期说法正确的是
①兼并战争频繁②思想学术繁荣③社会制度变革④铁器牛耕出现
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
9．易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是
A．皇帝自称为“朕” B．皇权至高无上
C．官员由皇帝任免 D．书同文，车同轨
10．下图是我国历史上第一次农民大起义纪念银币。有关这次起义的叙述不正确的是

A．起义发生在公元前3世纪后期
B．起义的领导者是陈胜、吴广
C．起义军在大泽乡建立了“张楚”政权
D．起义沉重打击了秦朝的残暴统治
11．《后汉书》记载∶章和二年（公元88年）章帝死，年仅10岁的和帝即位，窦太后临朝听政。窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政，“威权震朝廷”。以上材料反映了东汉时期的历史现象是（ ）
A．地方军阀实力强大 B．诸侯王势力强大 C．外戚专权 D．宦官把持朝政
12．西汉初，诸子百家的学说在社会上很流行，诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策。为此，汉武帝继位后采取的措施是
A．实行盐铁官营 B．奉行“无为而治”的政策
C．统一调配物资 D．把儒家思想立为正统思想
13．下列朝代与都城对应正确的一项是．
A．商朝——阳城 B．东周——咸阳 C．西汉——长安 D．东汉——建业
14．图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势
A． B．
C． D．
15．2020年中国在抗疫期间，治疗新冠肺炎采取了预防与治疗相结合、中西医相结合的方法。在我国汉代中医学就有“治未病”的理论，这一理论的提出者是（ ）
A．张仲景 B．扁鹊 C．华佗 D．李时珍
16．西汉政府为管辖★号处(见下图)所设立的官职是存

A．卿大夫 B．太史令 C．盐铁官 D．西域都护
17．《宋书》记载．“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”关于上述材料现象，下列说法正确的是（ ）
A．材料反映了宋朝江南经济的发展情况
B．北民南迁带来先进的技术和充足的劳动力是材料所述现象出现的主要原因
C．材料反映了江南经济十分落后
D．材料表明古代中国经济重心南移
18．我国古代史上曾建立了一个政权，关键词．司马炎、短暂统一、八王之乱。根据这三个提示语可判断，这个政权是（ ）
A．东汉 B．西晋 C．东晋 D．前秦
19．“八公山上，草木皆兵”与以下哪一著名战役有关
A．涿鹿之战 B．牧野之战 C．淝水之战 D．马陵之战
20．《齐民要术》依据二十四节气提出了种植水稻、小豆、麻、棉等作物的农时。由此可见，《齐民要术》这本书
A．作者是贾思勰 B．编制了中国农历
C．能够指导农业生产 D．记录了数学的最新成就
二、综合题
21．创新是国家强盛和民族进步的灵魂，阅读下列材料，回答问题。
（思想创新）
材料一．
学派
代表人物
儒家
孟子、荀子
道家
庄子
墨家
墨子
法家
韩非子
……
……
（技术创新）
材料二．

（政策创新）
材料三．国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权……
——七年级《中国历史》
（制度创新）
材料四．

请回答．
（1）材料一反映哪一时期何种局面？儒家、道家创始人分别是谁？
（2）从材料二中可以看出那时是应用何种农业耕作方式？这种耕作方式对生产力的发展起到了怎样的作用？
（3）材料三反映哪一事件？材料二与材料三反映事件有何关系？最能反映该事件性质的内容是什么？
（4）根据材料四结合所学知识指出该措施是什么？
（5）请你谈谈对创新的认识。
22．秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，对中国历史产生了深远影响。张老师以“大秦伟业”为主题设计了下面的学习任务单，请你完成学习任务。
任务一 （收集资料——体会新朝气象）
（1）下面是秦统一六国前各国使用的货币、文字、度量衡情况，请结合所学知识说明秦为巩固统一，针对社会生活中的这些现象采取了怎样的措施？并分析其影响。

任务二 （情境再现——分析秦强之因）
（2）你从下面的情境中提取到哪些历史信息？（回答2点）
1975年12月在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土的大量竹简，内文为墨书秦隶，写于战国晚期及秦始皇时期。墓主人喜生前任县令史，曾经三次从军，用竹简记录了秦军攻打邢丘时发生有部队的两起案件，士兵甲斩首了敌人一个首级，士兵乙企图杀死士兵甲，据首级为己有，却被第三个士兵发现，图谋不轨的士兵乙当场被捉拿归案。另外几枚竹简上说．两个士兵为挣抢一个首级也动了手。
任务三（思维导图——感悟制度创新）
（3）在①处填写内容。根据下面示意图，简述秦朝如何确立中央集权制度。

23．农业经济是立国之本，固国之本。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一．

（1）结合所学知识回答，材料一中考古工作者发掘出来的文物反映的当时我国农业生产领域出现的变化产生了怎样的影响？
材料二．（汉景帝）诏曰．“农，天下之本也，黄金、珠玉、饥不可食，寒不可衣……其令国郡务劝农桑……”
（2）材料二、表明了汉景帝怎样的观点？为此他实施了怎样的政策？
材料三．（东晋建立后）江南之为国盛矣。…地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……会土（会稽郡）带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴土地……荆城（今荆州）跨南楚之畜，扬州有全吴之沃……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
（3）根据材料三，简述东晋建立后江南地区经济发展状况
材料四、西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下。到东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的流民，尤以江苏一带为多．有一部分流民继续南下，进入今天的浙江、福建和广东等地。北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术、从而使自然奈件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展。
（4）根据材料四，概括江南经济发展原因。
24．史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。史料包括文献记载和考古发现的各种实物（文物），搜集史料的主要途径有书籍、网络、博物馆等。
材料一．“中原文化殷创始,观此胜于读古书.一片甲骨惊世界,……”
——郭沫若
（1）联系材料一结合所学，“殷”指哪一朝代？“一片甲骨惊世界”是指哪一种文字？
材料二．(晋)时海内大乱，独江东(江南)差（稍微）安，中国士民避乱者多南（向南）渡江。
——《资治通鉴》
（2）据材料二结合所学，概括指出当时该地区得到开发的原因有哪些？（写出一点即可）
材料三．该著作继承了以往历史著作的传统，把几千年间零碎散乱的历史资料，加以整理、审核、排比；……该著作创造了纪传体的形式，成为一部不朽的史学著作。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》
（3）材料三“该著作”是指哪一历史巨著？据材料指出它创造了哪一体例？
材料四．

（4）图中说唱俑表情生动活泼，从一个侧面反映了当时民间生活气息，此文物极有可能出现在哪一治世局面时期？
（5）结合以上材料你认为搜集史料的主要途径有哪些？
【参考答案】
一、选择题
B
解析．B
【详解】
北京人距今约 70 万—20 万年，其 体貌特征与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，B项正确；元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，排除A项；山顶洞人已经具有现代人类的特征，排除C项；东北红山遗址不是世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，排除D项。故选B项。
2．C
解析．C
【详解】
根据材料结合所学可知，生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻，说明当时已经进入农耕社会，故C正确；生活于黄河流域的是半坡居民，种植粟而非水稻，故A错误；旧石器时代距今约300万年～距今约1万年，以使用打制石器为标志的人类物质文明发展阶段。与题干时间不符，故B错误；我国早期国家产生的标志是夏朝的建立，在材料中未涉及，故D错误；故选C。
3．A
解析．A
【详解】
结合所学知识可知，传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜;还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品。因此传说中的发明创作与炎帝有关的是①②④。A项正确；③建造宫室，与传说中的黄帝相关，不符合题意，排除BCD项。故选A。
4．D
解析．D
【详解】
根据所学，“鼎”是礼器，主要用于祭祀，同时也是权力和地位的象征，D项正确；ABC项不符合题意。
5．A
解析．A
【详解】
根据“基于其对国际社会了解中国文字的形成与发展及中华优秀传统文化具有重要推动作用”结合所学知识可知，甲骨文是我国已知最早汉字，主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字，甲骨文已经具备了汉字的基本结构，我国有文字可考的历史是从商朝开始的，A符合题意；《诗经》是诗歌，B排除；《论语》是记录孔子的言论的著作，C排除；都江堰是水利工程，D排除。故选择A。
6．B
解析．B
【详解】
根据所学知识可知，春秋时期（公元前770—公元前476年）有众多的诸侯国，一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸，B项符合题意；公元前356年和公元前350年，先后两次实行商鞅变法，排除A项；长平之战，是公元前260年秦国率军在赵国的长平一带同赵国军队发生的战争，排除C项；三家分晋是中国历史上具有划时代意义的重大事件，是春秋战国的分水岭，排除D项。故选B项。
7．B
解析．B
【详解】
从材料的信息可以看出，其反映的是战国时期社会动荡，社会变革的特征，主要体现在政治、经济、思想上，B项正确；材料看不出国家统一的趋势，排除A；C项是唐朝，排除C；材料没有涉及到民族关系，排除D。
8．D
解析．D
【详解】
依据所学知识可知，春秋战国时期社会动荡，是中国历史上一个动荡与巨变的时代，此时期兼并战争频繁，铁器牛耕出现，促进了社会生产力的发展，使得思想学术繁荣，出现了百家争鸣的局面，社会制度变革也比较明显，由此可知，①②③④符合题意，D符合题意；ABC三项都具有片面性，不符合题意；故选D。
9．B
解析．B
【详解】
根据材料“……‘始皇帝’为‘新制度的第一人’”，并结合所学可知，秦始皇开创了专制主义中央集权新制度，其最突出的特点是“皇权至高无上”，皇帝总揽国家一切大权，B项正确；皇帝自称为“朕”是新制度的表现，不是特点，排除A项；官员由皇帝任免是新制度的具体举措，不是特点，排除C项；书同文，车同轨是秦始皇巩固统一的措施，不是特点，排除D项。故选B项。
10．C
解析．C
【详解】
根据题干“我国历史上第一次农民大起义”的信息，结合所学知识可知，大泽乡起义是第一次农民起义，公元前209年秋，秦朝廷征发陈胜、吴广等900余名戍卒被征发前往渔阳戍边，途中在蕲县大泽乡为大雨所阻，不能如期到达目的地，情急之下，陈胜、吴广领导戍卒杀死押解戍卒的军官，发动兵变，被称为大泽乡起义；起义军推举陈胜为将军，吴广为都尉，连克大泽乡和蕲县，并在陈县建立张楚政权，各地纷纷响应。C项说法不正确，ABD符合大泽乡的内容和特点，所以答案选择C。
11．C
解析．C
【详解】
根据材料“窦太后临朝听政。窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政，威权震朝廷”可知这是东汉时期外戚专权。东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。故选C；ABD在材料中没有体现，排除。
12．D
解析．D
【详解】
材料表明西汉初期诸子百家思想均流行，危及封建统治。为了用思想上的大一统巩固政治上的大一统，汉武帝采用董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，确立儒家思想为正统思想，故D符合题意；实行盐铁官营和统一调配物资是经济上的大一统的措施，排除AC；西汉初期奉行“无为而治”的政策，自由放任，导致诸子百家的学说在社会上很流行，排除B。故选D。
13．C
解析．C
【详解】
结合所学可知，西汉的都城是长安，故C符合题意；商朝的都城在亳、殷等，故A不符合题意；东周的都城在洛邑，故B不符合题意；东汉的都城在公元25年~190年是雒阳；公元190年~196年是长安；公元196年~220年在许昌，故D不符合题意；故选C。
14．D
解析．D
【详解】
依据题干的图片信息，结合所学知识可知，赤壁之战后，曹操退守黄河流域一带，孙权在长江中下游的势力得到巩固，刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区，又向西进占四川。220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀，222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，三国鼎立的局面形成，D项正确；ABC三项的地理位置是不正确的，排除ABC三项。故选D项。
15．A
解析．A
【详解】
东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，提出了“治未病”理论，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，据题干关键信息“治未病”并结合所学知识可知，这一理论的提出者是张仲景，A符合题意；扁鹊是我国古代名医，但与“治未病”无关，B排除；华佗是东汉名医，与“治未病”无关，C排除；李时珍著药学巨著《本草纲目》，D排除。故选择A。
16．D
解析．D
【详解】
根据图片结合所学知识可知，★号处是西域，公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在乌垒城。西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区，D符合题意；ABC项官职与西域的管理无关，排除。故选择D。
17．B
解析．B
【详解】
据“江南…地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下”可知，材料反映的是江南地区的发展，北民南迁带来先进的技术和充足的劳动力是材料所述现象出现的主要原因，B符合题意；材料反映的是魏晋南北朝时期江南经济的发展情况，A排除；材料反映了江南经济发展，C排除；材料没有体现经济重心南移，D排除。故选择B。
18．B
解析．B
【详解】
根据材料“司马炎、结束分裂、八王之乱”可以判断出这个政权是西晋，三国中国力最弱的蜀汉最先被魏国灭亡，266年，司马懿的孙子司马炎皇位取代魏国建立了晋朝，定都在洛阳，史称“西晋”，280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂的局面，统一全国，西晋统一后，统治集团迅速腐朽，晋惠帝时期皇族内部爆发了“八王之乱”，故选B；东汉是刘秀建立，A错误；东晋是司马睿建立，C错误；前秦是苻坚建立，D错误。
19．C
解析．C
【详解】
依据课本所学可知，四世纪后期，氐族建立的前秦统一黄河流域，势力逐渐强大起来。383年前秦皇帝苻坚企图灭亡东晋，统一中国，发动了淝水之战。前秦军队虽有80万，但向南进军时迁后千里，战线过长，力量分散。到达前线的只有30万人，隔着淝水，苻坚远望对岸八公山上的草木，误以为都是晋兵，开始有所畏惧，这一情景被后人描述为“草木皆兵”，还有“风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”“东山再起”这些成语，其典故都有淝水之战有关。C正确；涿鹿之战相关典故为涿鹿中原，A排除；牧野之战有土崩瓦解等成语，B排除；出自马陵之战的成语典故是增兵减灶。D排除；故选C。
20．C
解析．C
【详解】
根据所学知识可知．《齐民要术》大约成书于北魏末年(公元533年-544年)，是北朝北魏时期，南朝宋至梁时期，中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农学著作，也是世界农学史上专著之一，是中国现存最早的一部完整的农书。全书10卷92篇，系统地总结了六世纪以前黄河中下游地区劳动人民农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、野生植物的利用，以及治荒的方法，详细介绍了季节、气候、和不同土壤与不同农作物的关系，被誉为"中国古代农业百科全书"。由题干“依据二十四节气提出了种植水稻、小豆、麻、棉等作物的农时”，分析可知《齐民要术》能够指导农业生产，故选项C符合题意；《齐民要术》的作者是贾思勰，与题干反映内容不符，故选项A不符合题意；汉武帝时确立了农历的基本形式及计算方法，此后一直沿用，故选项B不符合题意；《齐民要术》一部完整的农书，故选项D不符合题意。故答案为C。
二、综合题
21．（1）百家争鸣；孔子、老子
（2）牛耕；促进生产力发展
（3）商鞅变法；因果关系；废除井田制，允许土地自由买卖
（4）建立县制
（5）创新是国家强盛和民族进步的灵魂
【详解】
（1）依据课本所学可知
解析．（1）百家争鸣；孔子、老子
（2）牛耕；促进生产力发展
（3）商鞅变法；因果关系；废除井田制，允许土地自由买卖
（4）建立县制
（5）创新是国家强盛和民族进步的灵魂
【详解】
（1）依据课本所学可知，春秋战国时期，是随着当时社会的急剧变法，众多学派对春秋战国时政著书立说发表意见，并相互辩论，形成的一种学术繁荣局面，这种繁荣局面就是百家争鸣；春秋晚期的孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说；老子是春秋晚期道家学派的创始人，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。
（2）从材料二图片的场景，可知判断是牛耕；结合课本所学可知，春秋时期，铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志；战国启示，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力不断提高，促进生产力发展。
（3）依据材料三“国家承认土地私有，允许自由买卖。……可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权……”可知是商鞅变法；由第二问已知是材料二是牛耕技术。结合课本所学，铁器牛耕的普遍使用，使得生产力提高，各国积极进行变革以适应生产力的发展，确立新的政治经济秩序以求富国强民，在兼并战争中取胜。秦国为适应生产力的发展，进行了商鞅变法。由此可知材料二、三是因果关系；最能体现商鞅变法性质的是废除井田制，允许土地自由买卖。这样奴隶社会的土地国有制被废除，地主阶级的封建土地所有制被废除，地主阶级的封建土地所有制逐步建立，促使秦国项封建社会转变。
（4）根据材料三的关键信息“全国设31县、官吏有由中央直接任免”，可判断是建立县制。结合课本所学，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅推行一系列改革措施，在政治上，建立县制，由国君直接派官吏治理,加强了对地方的控制，有利于加强中央集权。
（5）依据前面的材料，牛耕、铁制农具等新技术的出现了促进了生产力的发展；商鞅变法采取的一系列新的措施，促进了生产力的发展。闱绕创新言之有理即可，如．创新是人类社会克服困难走向光明的重要途径；创新是推动历史发展的重要动力；创新是兴利除弊振兴国家的重要手段；创新是强国兴邦之路；创新是国家强盛和民族进步的灵魂等。
22．（1）措施．废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通；统文字为小篆；规定以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制。
影响．有利于各地经济、文化的交流与发展，适
解析．（1）措施．废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通；统文字为小篆；规定以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制。
影响．有利于各地经济、文化的交流与发展，适应了国家统一的需要。
（2）战国晚期及秦始皇时期大量使用竹简做书写材料；这一时期流行隶书；秦使用郡县制；秦军士兵非常重视在战场立功杀敌；秦国（朝）法律严明等。（回答2点）
（3）①．皇帝；在中央，国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权；皇帝之下设有中央政府机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后决断权由皇帝掌握；在地方，建立由中央直接管辖的郡县制，郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。（回答3点）
【详解】
（1）观察图一并结合所学知识可知，秦朝废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通，有利于国家对经济的管理，促进了各地经济交流；观察图二并结合所学知识可知，秦朝统一文字为小篆，使政令能够在全国顺利推行，有利于文化的交流与发展；观察图三并结合所学知识可知，秦朝规定以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制，便利了经济的发展。
（2）依据材料“1975年12月在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土的大量竹简，内文为墨书秦隶，写于战国晚期及秦始皇时期”可提取到的信息是战国晚期及秦始皇时期大量使用竹简做书写材料；这一时期流行隶书；据材料“墓主人喜生前任县令史” 可提取到的信息是秦使用郡县制；据材料“士兵甲斩首了敌人一个首级，士兵乙企图杀死士兵甲，据首级为己有，却被第三个士兵发现，图谋不轨的士兵乙当场被捉拿归案” 可提取到的信息是秦军士兵非常重视在战场立功杀敌；秦国（朝）法律严明等。
（3）观察图片并结合所学知识可知，秦朝最高的统治者是皇帝；结合所学知识可知，秦朝国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权;皇帝之下设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后决断权由皇帝掌控;在地方，建立由中央直接管辖的郡县制，郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。
23．（1）铁制农具和牛耕的使用;促进了农业的深耕细作，扩大了耕地面积，使土地利用率和农作物产量提高。
（2）重视农业;提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。
（3）江南地区农业得到了
解析．（1）铁制农具和牛耕的使用;促进了农业的深耕细作，扩大了耕地面积，使土地利用率和农作物产量提高。
（2）重视农业;提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。
（3）江南地区农业得到了很大发展;手工业有了快速进步，商业和海上贸易兴盛等。
（4）北方人的南迁给江南地区输送了大量的劳动力，带来了中原先进的生产工具和生产技术；江南地区自然条件优越。
【详解】
（1）依据材料一“铁制农具”“穿鼻环的牛尊”可知，材料一中考古工作者发掘出来的文物反映的当时我国农业生产领域出现的变化是铁制农具和牛耕的出现并使用。我国至迟在春秋后期出现了铁制农具和牛耕，战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广。促进了农业的深耕细作，扩大了耕地面积，使土地利用率和农作物产量提高。
（2）依据材料二“农，天下之本也，黄金、珠玉、饥不可食，寒不可衣……其令国郡务劝农桑……”可知，材料二表明了汉景帝重视农业的观点；为此他提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。
（3）依据材料三“（东晋建立后）江南之为国盛矣。…地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……”可知，江南地区农业得到了很大发展；据材料“荆城（今荆州）跨南楚之畜，扬州有全吴之沃……丝绵布帛之饶，覆衣天下”可知，手工业有了快速进步；此外，东晋建立后江南地区经济发展状况还有商业和海上贸易兴盛等等。
（4）依据材料四“西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下。到东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的流民……北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术”概括可知，江南经济发展原因是北方人的南迁给江南地区输送了大量的劳动力，带来了中原先进的生产工具和生产技术；据材料“从而使自然奈件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展”可知，江南地区自然条件优越，这都促进了江南地区经济的发展。
24．（1）商朝；甲骨文
（2）北方人口大量南迁/江南地区社会比较安定。（任意一点）
（3）《史记》；纪传体
（4）光武中兴
（5）书籍、网络、博物馆等（言之有理即可）
【详解】
（1）依据课本所学可知，
解析．（1）商朝；甲骨文
（2）北方人口大量南迁/江南地区社会比较安定。（任意一点）
（3）《史记》；纪传体
（4）光武中兴
（5）书籍、网络、博物馆等（言之有理即可）
【详解】
（1）依据课本所学可知，受战乱、环境变法等因素的影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定。因此商朝又称殷朝；“一片甲骨惊世界”指的是甲骨文。据所学，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
（2）依据材料二“(晋)时海内大乱，独江东(江南)差（稍微）安，中国士民避乱者多南（向南）渡江”，意思是，西晋是北方战乱，只有江南地区局势稍微安定，大量北方避乱者南迁。由此可知，北方人口大量南迁，江南地区社会比较安定是江南地区开发的原因。
（3）依据材料三“……该著作创造了纪传体的形式，成为一部不朽的史学著作。”可知反映的是《史记》。结合课本所学可知，司马迁是我国西汉时期伟大的史学家，他立志继承父亲遗志，撰写史书，用了十多年的时间，写出了不朽的历史巨著《史记》，是我国第一部纪传体通史，记叙了从传说中的黄帝到汉武帝约3000年的史事。
（4）依据材料四“东汉说唱佣”，可知题干中“治世局面”是东汉时期的局面。结合课本所学，公元25年刘秀建立东汉，定都洛阳，刘秀就是光武帝。光武帝为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到回复和发展，史称“光武中兴”。
（5）依据所学知识，我们可以通过书籍、网络、照片、老人述说、博物馆等途径搜集史料。