中学201X学年度工作计划.doc

中学201X—201X学年度工作计划
本学年，我校要在区教育局的指导下，践行社会主义核心价值观，德育为先，全面深化素质教育，着力推进教育现代化建设，通过转型升级部署，全面提升教育质量和办学水平，办好人民群众满意的教育。
本学期，我校一如既往地端正办学的思想，以“教好每一个学生，为每一个家庭负责，办人民满意的学校”为办学理念；以“传承青中理念，发展学生，成长教师，提升学校”为办学目标，明确工作思路：“一心一意谋发展，理直气壮抓质量，精诚团结讲正气，警钟长鸣创安全”。校园文化特色：情感教育，“爱心育人”。“三有三讲”、德育导师制工作成效显著。本学期我校获201X年度德育百分考核一等奖。
一、坚持育人为本，德育为先，转型升级，提升校园管理能力。
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。学校把德育工作摆在首要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。本学期我校坚持以“学生快乐地学和教师幸福地教”为追求，推进素质教育实施。继续加强德育工作，突出课程建设，深化有效教学，探索精致管理，在减轻学生负担和提高教育教学质量上实现新突破。在此基础上，我校坚持优化工作方法，拓宽德育渠道，继续抓好德育常规、德育特色和德育创新，把德育贯穿于教育教学的各个环节。
（1）推行德育导师制，继续完善全员育人机制，抓好德育队伍建设。重视班主任队伍建设，充分发挥其在学校德育工作中的骨干作用。本学期，我校实行班主任聘任制，建立健全的班主任考核制度，鼓励班主任主动创造性地开展工作，切实发挥全员育人的作用。我校结合市局要求，全力推行德育导师制，要求每位教师重点辅导两位学生，并做好辅导纪录，还结合我校的绩效工资考核办法进行考核，收到了很好的成效。
（2）社会主义核心价值观教育为纲，以“三有三讲”“八礼四仪”为抓手，培养学生道德修养。利用各种形式的活动，强化巩固养成教育。在本学期，我校将积极开展好养成教育、爱国主义、法制教育、国防教育和心理健康教育等系列活动。通过开展升旗仪式，创设爱国氛围；积极配合教育局安排，开展各种主题教育活动。积极开展中学生社会实践活动，充分发挥爱心小分队的示范、带动作用，促进全校学生思想道德素质的全面提高。
（3）加强校园文化建设，构建和谐校园。围绕情感教育、“爱心育人”，不断丰富软硬件建设内涵。本学期，学校的图书馆建设也颇有成效，为了更好的发挥图书馆的作用，学校继续深入开展校园读书节活动，提高师生文化品味；教师要带头读书，做学生的榜样。把读书作为学生培养良好学习习惯、终身习惯和成人成才的基础工程，鼓励学生要“与好书为友，与经典为伴”，多读书，读好书，活学活用，并指导学生写好读书札记、读书心得，展示优秀习作。
（4）积极推进心理健康教育。我校根据市局要求，积极开展好心理健康教育为主题的班队会，参加市级心理健康教育专题教学设计评比活动，组织全市首届校园心理剧比赛和汇演。
（5）加强学校健康教育。我校开展多种形式的健康教育活动，落实健康教育课。继续开展省健康促进学校银奖创建工作。积极争创市无烟学校,积极开展药品安全知识进校园活动，深入开展市垃圾分类试点学校工作。
（6）整合学校语言文字工作。将语言文字工作融合在课堂和校园文化艺术工作之中，以“推普周”为载体，开展了经典诵读、“吴风越韵”读写节系列活动。本学年我校新购买大量图书，充实图书馆，老师学生借阅手续齐备，并且实行网络管理，阅览室也真正发挥了作用。
（7）家校联动，提高德育工作的实效性。义务教育阶段严格执行双休日制度后，我校积极倡导双休日家访联系制度。通过学生家长会、告家长书、家访等形式对家庭教育的内容和方式进行指导，努力探索新的家庭教育模式，切实提高家庭教育的水平。同时充分利用苏州市网上家长学校这一家庭教育阵地，开展丰富多彩的活动，积极主动地对家长进行培训。坚持做好单亲家庭、贫困家庭和离异家庭学生的教育和管理，给予更多的关心和理解。继续做好“爱心助学”工程，使更多的结对学生成为品学兼优的中学生。
（8）强化学校、家庭、社会“三结合”教育，落实好关心下一代工作。提高学生安全防护意识，深入开展法制安全教育。
二、深入实施素质教育，提升教育教学能力。
本学期，我校严格执行省“五严”精神，落实苏州市的“三项规定”，认真落实和全面推进阳光体育运动，以教好每一位学生、提升教学水平和质量为目标，深化改革，提高教学质量。
1.坚决贯彻执行课程计划，切实为学生发展提供良好平台。严格执行国家课程计划，遵照义务教育阶段各年级的课程设置法规，开齐上足各门课程。建立小学科课程落实的督察机制，一学期来，我校有计划地组织各级行政人员和教研组长，不定期地抽查小学科教师的“六认真”情况，严禁挤占小学科的现象发生，使课程的开齐上足成为一种常态。加强综合实践活动课程与校本课程建设，根据局要求，切实做好校本课程、学生综合实践活动的评比准备工作，我校教科室联合德育处、教务处组织编撰了《弟子规》在xx市评比中获得三等奖，我校综合实践活动展示一等奖，成果汇编三等奖。
2.严格控制学生在校集中学习的时间，在切实减轻学生课业负担上下功夫，真正把学生解放出来。在本学期中，我校严格执行局制订的作息时间规定，并在网上进行公示，提高透明度，规范学生在校集中活动的时间，严格实行双休日制度，严格执行苏州市“三项规定”，我校将积极开发校内外各种教育资源，保质保量上好体育课，全面推进阳光体育运动和大课间活动，确保学生每天锻炼一小时，提高活动时间的利用率，丰富活动内容。
3.进一步规范学校的卫生和健康教育工作，落实“健康第一”。在本学期，我校进一步落实省学校卫生与健康教育工作考核指标和健康促进学校评价标准，建立以预防为主的学校卫生工作、建立和完善传染病防控制度，落实每日缺课上报制度。通过加强学校健康教育工作，不断提升师生健康意识和公共卫生意识，学生的素质也有了进一步提高。
4.不断完善和创新校本制度，促进学校和教师全面发展。本学期，我校充分总结十一五以来教科研取得的成绩和经验，根据新形势新要求，坚持与时俱进，在实施绩效工资的背景下，不断健全和完善有效教学的评估制度；要加强教学理论的学习和研究，提升教师的理论水平和实践能力，加强科研队伍与阵地建设，倡导教师勤读书、勤实践、勤写作；组织教育沙龙，探讨教育教学的热点和难点，并利用校刊《百花园》这一阵地积极为教师的教科研服务；积极开展教学后记、教育日记、教育随笔、教育案例、教育教学论文的写作和评比，积极吸引青年教师参加，努力使课题研究与培养教师结合起来，与学科教学改革结合起来，与解决学科教学实际问题结合起来；本学期，我校申报的苏州市“十二五”课题被批准立项，苏州市教育学会课题被批准立项，双学年课题顺利结题。此外还进一步优化校本课程建设，充分利用图书馆、阅览室、多媒体教室等场地和设施，用好教材、报刊、网络等素材型课程资源，以有机整合为课程建设策略，把国家课程的校本化实施进而形成具有个性的校本课程，把综合实践活动中的研究性学习与校本课程整合起来，与德育活动、学科课程有机整合起来。
5.进一步突出有效主题，追求教学效率。本学期，我校进一步围绕“有效教学”这个主题，开展了第二届“有效课堂”主题研究节。把课堂教学以及有效训练作为精致化管理的重要环节，在细化、深化上加强研究和探索进一步落实“有效课堂出能力，有效训练出成绩”，以课堂观察为重点，改进教研方法，实现精致教研，通过课堂观察，引导教师发现、分析和解决教与学的问题，改善教学研究方式。
6.优化作业，提高训练的有效性。本学期我校按照市局有关规定，在有效训练中下功夫，精细化落实“五有五必”，加强对学生作业量的控制，规范教师课堂教学行为，加强作业批改和讲评的环节的优化，做好作业的反馈。严格控制和优化节假日作业，真正把学生从过重的作业中解放出来。
7.进一步加大投入，不断为提升我校的教育教学质量。本学期，我校结合市局要求，加大学校教育技术装备的投入，逐步规范了实验室建设和信息技术方面的建设，并按照重投入、重管理、重使用、重考核“四重”并用的工作规划，做到教师队伍优先化，教学设施现代化，仪器管理规范化，以评促建，以评促改，把我校的实验室信息技术工作推向了一个新水平，着实为提升我校的教育教学质量服务。本学期我校通过大量投入，改造了学生微机房，加强对教师的信息技术培训，积极为落实、使用OA系统做准备，同时我校也为下学期申报苏州市信息化示范学校作了积极准备。
8.加强社团建设，整合提升课程建设水平。本学期，我校按照市局要求，结合学校办学特色、课程建设，组建8个社团，通过开展丰富多彩的活动和辅导，不断提升学生各方面的素质，促进学生全面发展。
三、坚持以师德建设为重点，加强情感教育特色建设。
人才是最宝贵、最可持续和最具优势的战略资源，是推动科学发展的第一资源。师资是立教之基、兴教之本、强教之源。我校切实把教师队伍建设作为教育内涵建设的“第一资源”，努力发展好每一位教师，努力造就一支能“遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量”的教师队伍，以高素质的教师发展高质量的教育。
1.强化师德师风教育。学校是师德师风建设的主阵地，本学期，我校紧紧抓住教师队伍建设的灵魂，继续深入开展“践行师德创先争优，办人民满意教育”和“师德师风建设年”活动，进一步深入学习《中小学教师职业道德规范》，广泛开展学习全国教书育人楷模和身边先进典型活动。扎实推进“千名教师访万家”、“千名教师爱生‘一帮一’行动”和德育导师制活动。严禁教师从事有偿家教，杜绝七种严重违反师德师风现象的出现，切实解决群众反映强烈的突出问题，并进一步健全和完善了校本师德教育培训制度，把师德建设落到实处。还采取形式多样和扎实有效的教育活动，细化规范要求，帮助广大教师全面把握新时期教师职业道德的基本要求，引导广大教师模范地履行教师职业道德规范，做到“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”，做学生满意、家长满意、社会满意的好教师。为了切实强化和落实我校的师德师风教育，我校在每两周教师集中政治学习，进行师德、师风教育，围绕倾向性问题开展教育，防止出现违法违纪现象。要求全体教师自觉向先进教师学习，反思并改进自己的育人方法。还结合本年度的绩效工资考核办法对全体教职员工进行自评和考核，成效显著。
2.强化学科能力建设，努力提升教师的整体素质。本学期，我校通过结合2A级课评比、教学基本功竞赛、学科能力竞赛以及各级各类骨干教师的评比等活动，不断提高教师科学把握学科的能力和优化教材的能力。挖掘本校内部潜力，建立以校为本的研训机制，通过新老教师之间的传、帮、带，取长补短，相互促进，共同提高。我校还将扩大开放和交流，通过走出去、请进来的方法，使教师开阔视野，随时接受新的教育教学理念和方法。
3.加强骨干教师队伍建设，培养教学名师和优秀教学团队。我校根据学校的“十二五”发展规划要求，围绕目标和任务谋划教师队伍建设。加强校本培训，以有效教学为牵引，引导学校教师立足本职精钻细研，围绕有效创先争优。并认真响应各级培训要求，积极选送合适的人选，带着任务和课题参加各级各类培训。一贯坚持正确的政策导向，在职称评审、骨干评选等工作中，把教学实绩明显、长期从事班主任工作、师德师风高尚、学历提升有效的教师摆上突出位置。此外，我校按照《xx市骨干教师管理办法》，结合本校的实际，努力建立动态管理机制，结合本校的教科研考核，进一步推动骨干教师的专业成长。并不断深化以聘用合同制为重点的人事制度改革，加强对教师履行岗位职责的考核与管理，促进教师在各方面的进步。按照市局三年考核目标，对新教师进行培训，对师徒结对工作进行监督、考核。
4.催化职业幸福。教师的幸福度和心理健康是学校各项工作良性发展的前提。我校坚持倡导“有压力而不压抑”的工作理念，积极创设丰富多彩、活泼高雅、独具特色的校园文化。充分尊重每一位教师，让他们充分发挥特长，允许不同教学风格并存，为教师自我发展提供各种有利的平台。并从福利、生活、工作、子女等方面关心教师，帮助解决生活、工作中的实际困难，使教师们体验到大家庭的温暖与幸福，形成对学校的认同感和归宿感。还帮助教师们树立职业理想，克服追名逐利心态，把教书当作一种事业，享受课堂带来的亲切感，感受学生成才的光荣感，体验教书育人的成就感，实现自我价值的升级。
四、打造理论实践平台，提升教科研能力。
1.转变教学观念，加强自身学习。让教师课程改革观念的更新是教科室工作的第一步。因此，教科室本期分教研组组织了《现代教育理论》、《新课程标准》理论学习。
2.强化师资培训，提高教师队伍素质。科室安排了“七个一”活动，即每期每个教研组一次看课、一次说课、每人一次公开课、教研组一次组内示范课、一次校级展示课、一次理论学习课、一次课件制作培训课。通过看光盘、影像带、远教资源等看课活动，让老师先向名师专家学习，参悟他们的先进教法，充实自己的教学经验；通过公开课、示范课，老师们在实践中探索，相互学习，取长补短，丰富了自己的教学方法。常言道“他山之石可以攻玉”。通过信息技术老师的课件制作培训，我校有一部分老师能熟练的制作课件，绝大部分老师能够运用多媒体上课，为提高教研、教改质量奠定了坚实的基础，也为教学方法的多变注入了活力。
3.常规教研活动开展扎实，效果显著。首先各教研组组长能够深入角色，以身示范，充分调动了本组教师参与教研的积极性，展示了各科教学特点，推动了学校教育科研的进程。次，充分利用远教资源，提高了教研质量。本期以来，老师们自制课件上课，掀起了我校利用多媒体教学手段、掌握现代教学技术上课的高潮。
3.认真完成区级课题申报。
4.经验论文的撰写。老师们在教学这块园地不但勤于探索，而且还善于总结，本期我校有多位老师撰写了论文，发表并获奖。
5.参加各种竞赛和研讨活动。本期教科室注重宣传、鼓励老师参加上级举办的各种竞赛活动，这不但让老师把握机会锻炼自己、展示自己、体现自身的价值，而且为学校争得了荣誉。
6.健全制度，抓好教研组的建设。为明确教研组的职责和激发各教研组教研教改的积极性，充分发挥组员的潜能，教科室进一步完善和制定了《教研组长职责》、《教研组考核细则》、等规章。把职责与处罚、激发与奖励有机的结合起来，更具人本化、科学性、操作性。
7.与其他处室密切配合，完成临时性任务。“鼓不打不响，锣不敲不鸣”，为搞好学校宣传，本期教科室将近几年学校获得的各种荣誉证书扩大、复制并悬挂于门厅处，还举办了四次高质量的校园文化板报，为教育学生、扩大学校影响，做出了成绩。
8.课题推进，科研兴教，稳步推进教科研发展。加强学校主课题的研究，为201X年的结题工作做好充分的准备
五、强化依法治校，提升安全工作能力。
和谐稳定的生态环境，是我校乃至我市教育健康发展的根本绩基础和重要保证。本学期，我校牢固确立教育服务理念，从办人民满意的学校的高度出发，坚持依法治教，规范管理，转变机关作风，优化教育行风，着力提升人民群众对教育的满意度。并按照“廉洁、高效、和谐”的要求，着重提高学校的党风廉政建设、依法治教和学校安全工作水平，进一步提升学校和教师在全社会良好形象和地位，确保教育规范、有序、健康发展，努力办人民群众满意的教育。
1.进一步提高党风廉政建设水平。本学期，我校围绕加强师德师风建设、提高素质教育水平、促进学生全面发展进行动员、宣传，深入开展创先争优活动；大力推进校务公开，深入推进反腐倡廉工作，继续深入推进廉洁文化进校园，狠抓各项制度落实，营造风清气正的教育发展环境。
2.进一步规范教育收费。我校按照上级有关文件精神，认真落实了免费义务教育政策及义务教育阶段学校免费提供教科书政策，做好义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费的发放工作，继续落实对学校收费公示制度，进一步提升群众对教育的满意度，努力创建和谐、文明、高效、服务型学校。本学期我校还重点加强了对学校食堂财务的规范和管理。
3.强化依法治教、依法治校工作。我校坚决开展执行苏州市“三项规定”、落实省《关于规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》“五个严格”、保证“1小时运动”工作进一步规范办学行为，严格规范学籍管理制度，严格管理新生入学、借读、转学以及学籍审核的各项制度，坚决贯彻落实市教育颁布的招生制度。同时，还将进一步完善和加强学校教职工代表大会制度建设，规范工作程序，落实各项职权，开展好民主评议校长活动，推进学校民主管理水平的提高。本学期我校获得了法制宣传教育先进集体的称号。
4.强化和提高校园安全工作水平，努力推进平安校园。本学期，我校将着重做好以下工作：健全校园治安防控体系，进一步加强学校校舍、食堂、消防、用电、用水、交通等方面的安全工作。各条线要分工明确、责任到人。加强过程管理，强化督查力度。认真落实学校食堂食品安全工作。贯彻《餐饮服务食品安全操作规范》，积极推行“五常法”食堂卫生管理模式。进一步健全食堂管理机制，规范学校食堂餐饮服务行为，落实学校食堂食品添加剂使用和监管责任。并认真检查所进货物的质量，预留食物样品，预防食物中毒事件的发生管理；进一步增强人防、物防、技防能力，继续实行校园封闭式管理，严防来历不明人员以及校外机动车、危爆剧毒物品、管制刀具等进入校园。进一步加强消防安全管理，确保消防通道畅通无阻、消防器材配置到位。进一步加强安全教育，定期开展自救逃生、应急救灾演练，提高师生自我保护能力。进一步管理和使用好防盗报警系统，严格门卫制度，校警和门卫要严守职责，严格进出校登记制度。平时和节假日由行政值班，每天多次巡视校园，发现问题及时汇报和解决。进一步落实好与卫生部门共同建立的防控合作机制，切实落实好学生健康体检、因病缺课登记等各项制度，加强监测，预防传染病。本学期，要在校长室牵头下，组织各部门联合举行两次学生防范突发性灾难的演习,同时加强住宿生的安全防范教育和演练，进一步提高处理各类突发事件的能力，确保学生健康安全和生命安全，切实维护学校的和谐稳定。
一学期来，我校各方面工作都取得了较大的成绩，当然也存在一定的不足，为此我校全体师生将同心同德，同甘共苦，将继续认真贯彻市教育局和镇党委政府的指示精神，以科学发展观为引领，看准经济发展和教育改革的大方向、大趋势，抓住机遇，勇于拼搏，提高效率，进一步增强加快教育事业发展的使命感和责任感，群策群力，开拓创新，务实工作，努力开创我校教育改革发展的新局面，使我校在新形势下，各方面更健康、和谐地发展，提升人民满意度。

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