八年级生物上册期末试卷.doc

八年级生物上册期末试卷（完美版）
(时间：60分钟 分数：100分)
班级： 姓名： 分数：
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是（　　）
A．人醉酒后走路晃，站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干
B．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧
C．侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的
D．激素通过导管进入循环系统，参加调节人体的生命活动
2、下图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是（　　）

A．①是病毒，其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B．②只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者
C．以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的
D．④和⑤都是真核生物，是生态系统中的分解者
3、某生物调查小组对如图植物的特征进行了观察和分析，下列叙述正确的是（ ）

A．水绵的叶能进行光合作用 B．肾蕨用孢子繁殖，孢子是生殖器官
C．玉米的种子外有果皮包被着 D．葫芦藓有茎、叶的分化，有输导组织
4、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（　　）
①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐
A．①③⑤ B．①②④ C．①②③ D．①②⑤
5、能不断产生新细胞的是根尖的
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
6、下列有关动物行为的叙述，正确的是（ ）
A．马随着音乐的节奏踏起优美的舞步是先天性行为
B．大山雀偷喝牛奶是由体内的遗传物质决定的行为
C．具有社会行为的动物，群体中存在等级，往往是年长者为“首领”
D．蝶蛾类的雌虫能够分泌吸引雄虫的性外激素，属于个体间的信息交流
7、素有“绿色水库”之称的生态系统是（　　）
A．农田生态系统 B．城市生态系统 C．森林生态系统 D．荒漠生态系统
8、“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（　　）
A．生物的生活需要营养 B．能对外界刺激作出反应
C．能生长和繁殖 D．能进行呼吸
9、下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式（　　）
A．声音 B．动作 C．气味 D．表情
10、下列对生物进化总体趋势的描述不正确的是（ ）
A．由简单到复杂 B．由水生到陆生
C．从体型小的生物到体型大的生物 D．由低等到高等
11、下图示植物的叶释放或吸收氧气的量（相对值）随时间变化的曲线图，下列叙述中错误的是（　　）

A．AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用
B．BD段植物光合作用与呼吸作用都进行
C．C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等
D．DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
12、下列变异中属于可遗传变异的是（　　）
A．营养条件不同引起的变异 B．地理条件不同引起的变异
C．健康状况不同引起的变异 D．基因发生变化引起的变异
13、下列对四种脊椎动物的叙述，正确的是（ ）
A．鲫鱼体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定
B．青蛙的头部后面有颈，因此它的头可以灵活转动
C．扬子鳄栖息在淡水中，生殖和发育离不开水
D．狼的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，犬齿发达可撕咬猎物
14、下面是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述正确的是（　　）

A．①表示受精过程，是在卵巢内进行的
B．②～③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的
C．胎儿的性别，决定于怀孕的那一刻，与精子中的性染色体种类有关
D．胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液，由母体排出体外
15、下列关于菌落的叙述，不正确的是（　　）
A．菌落是由各种细菌或真菌组成的肉眼可见的集合体
B．一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的
C．只要有合适的条件，无需人工培养，在自然条件下也可以形成菌落
D．细菌的菌落一般比真菌小
16、广东名桔之一的砂糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于(　　)
①保护组织；②输导组织；③分生组织；④营养组织。
A．①④③ B．③④② C．①②③ D．①④②
17、某男子看《唐人街探案》时，哈哈大笑后发现下颌不能正常合拢了。原因最可能是（　　）
A．关节囊受到损伤 B．关节头从关节窝中脱出
C．关节软骨有病变 D．韧带损伤颌骨无法复位
18、从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生变化是（　　）
A．氧气增多，二氧化碳减少 B．氧气减少，二氧化碳增多
C．氧气和二氧化碳都增多 D．氧气和二氧化碳都减少
19、家兔的牙齿分化为（ ）
A．门齿和臼齿 B．门齿和犬齿
C．犬齿和臼齿 D．门齿、臼齿和犬齿
20、下列属于学习行为的是
A．蜻蜓点水 B．雄鸡报晓 C．蜘蛛结网 D．老马识途
21、下列叙述中，与关节的牢固性相适应的特点是(　　)
①关节囊的内外有韧带
②坚韧的关节囊包绕着整个关节
③关节腔内有少量的滑液
④关节面上有光滑的关节软骨
A．①② B．③④
C．①②③ D．①②③④
22、下列关于几种动物特征的叙述，错误的是
A．鲤鱼用鳍游泳，用鳃呼吸 B．蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸
C．家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼 D．猎豹体表被毛，体内有膈
23、侧柏是园林绿化常用的树种，属于裸子植物。与被子植物比较，下列叙述错误的是（　　）
A．都能产生种子 B．种子外都有果皮包被
C．受精过程都脱离水的限制 D．根茎叶内都有输导组织
24、如图所示的血管，表示动脉血管的是(　　)
A． B． C． D．
25、下列属于软体动物的是（　　）
A．海葵 B．虾 C．乌贼 D．珊瑚虫
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、人体小肠内表面有许多环形的______，它的表面有许多绒毛状突起，叫做______，这就大大增加了小肠消化和吸收的面积。
2、自然界中，植物的营养生殖常用的方法有__________、__________和__________等无性生殖的方式。
3、除病毒以外，生物都是由__________构成的。它是生物体结构和__________的基本单位。
4、具有社会行为的动物，群体内部往往形成__________，成员之间有__________，有的群体还形成__________。
5、在鸡蛋的结构中，__________内有细胞核，是进行胚胎发育的场所。在鸟卵的钝端有__________，内部贮存有空气，供给胚胎发育所需要的氧气。
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、东阿又称“喜鹊之乡”，每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是鸟 的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。

（1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:①身体呈_____，
可________飞行过程中的空气阻力。②前肢变成_________，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
（2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号〔1〕所指的骨）内部__________，可__________。②胸骨有高耸的〔 〕________，可附着发达的__________，为飞行提供强大的动力。
（3）观察图三可知，鸟有与肺相通的〔 〕__________，该结构具有______的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。
2、生物体的结构总是与其功能相适应。从生物需要呼吸的特征分析，不同的生物获取氧气的方式、呼吸器官各不相同，据图回答下列问题：
（1）A生活在潮湿的土壤中，依靠______进行呼吸。
（2）B终身生活在水中，这是因为它______。
（3）C气体进出的门户是______。
（4）D飞行时需要大量氧气，可以通过进行双重呼吸获得，这与其体内具有______有关。
（5）E进行呼吸时其体腔内的______参与了呼吸运动。
（6）D适于飞行生活，与其相适应的特点有哪些？（至少写3条）______。
3、下图表示某草原生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中存在吃与被吃关系的四种生物。请回答下列问题。

（1）若该草原生态系统的草场被难以分解、无法排出的有毒物质污染，图中________（填字母）代表的生物体内有毒物质积累得最多。
（2）写出该草原生态系统中存在的食物链：_______________________。
（3）山羊比绵羊好养，因为它连草根都啃食；一些牧区大量饲养山羊，造成草场被破坏。上述事实反映了生物对环境的_______________。
（4）图中A和B之间以及B个体之间信息交流的方式有________________。
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、蓝莓是世界粮农组织推荐的五大健康水果之一，其果实为小浆果，呈蓝色、色泽美丽、蓝色被一层白色果粉包裹，果肉细腻、种子极小。最大果重5g，可食率为100%，甜酸适口，且具有香爽宜人的香气，为鲜食佳品。蓝莓果实中含有丰富的营养成分，还具有防止脑神经老化、强心、抗癌软化血管、增强人机体免疫等功能。

（1）在分类上，蓝莓属于植物界中的_________植物。
（2）蓝莓分野生蓝莓和人工栽培蓝莓，栽培品种也较多，这体现了生物多样性中的_________多样性。
（3）蓝莓果肉细腻、种子极小、甜酸适口等形态特征和生理特性，在遗传学上称为___________。蓝莓甜酸适口，这些甜酸味的物质存在于细胞结构___________中。平时我们吃的蓝莓，其食用部分是由花的__________发育而来的。
（4）蓝莓不仅可以鲜吃，还可以酿制蓝莓酒，这一过程利用的原理是______。
（5）蓝莓的繁殖主要采取扦插和组织培养的方式，这些繁殖方式的优点是___________。
（6）为提高蓝莓品质和产量需配置不同品种混合种植，如条件许可，也可放养蜜蜂类的昆虫辅助授粉。可见，蓝莓的传粉方式是________________。
（7）某同学在学习了与扦插有关的知识后，在家里做了如下探究实验：
a.选择两枝长度适中、生长状态相同的蓝莓枝条，标记为甲、乙。
b.将甲枝条下方做斜向切口，并去除部分叶片；将乙枝条下方做平向切口。
c.将甲、乙枝条扦插在相同的土壤中，适时管理。
d.一段时间后，观察切口处生根情况，得出结论。
①该同学采用扦插的方式来繁殖蓝莓，从繁殖方式上看这属于_____生殖。
②请指出该实验方案中的不合理之处：_____________________________。

参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、B
2、D
3、C
4、C
5、B
6、D
7、C
8、C
9、C
10、C
11、D
12、D
13、D
14、D
15、A
16、D
17、B
18、B
19、A
20、D
21、A
22、B
23、B
24、B
25、C
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、皱襞 小肠绒毛
2、扦插 嫁接 压条
3、细胞
4、一定的组织 分工 等级
5、胚盘 气室
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、（1）①流线型 减少 ②翼 （2）①中空 减轻体重 ②〔2〕龙骨突 胸肌（或肌肉） （3）〔5〕气囊 辅助呼吸（或储存空气）
2、体壁 用鳃呼吸，只能吸收水中的氧 气门 气囊 膈 前肢变成翼，身体呈流线型，体内有气囊，体温高而恒定，胸肌发达等
3、D 甲→A→B→C→D 适应和影响 动作、声音、气味（物理、化学、行为信息）
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、被子 基因 性状 液泡 子房 酵母菌在无氧条件下产生酒精 繁殖速度快，能保持优良性状 异花传粉 无性 选材数量过少、两组保留的叶片的数量不同

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