高中二年级班主任工作计划.doc
《高中二年级班主任工作计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中二年级班主任工作计划.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
高中二年级班主任工作计划 新学期开始了,根据学校统一调整,目前班级是06级机电和06机械合并,全班人数53人。男生49名,女生4名。其中电子专业4人,机械专业49人,春班5人。状况特殊,构成复杂,见于此现象,要把班级管理工作搞好,配合学校完毕各项任务和工作,现将本期工作计划制定如下: 一.对学生进行收心教育,狠抓常规管理,加强学生纪律卫生安全教育,心理健康教育,使学生、在良好人文环境中快乐地形成一定思想品德,扎扎实实地提高学生思想政治素质。 二.加强全班学生德育教育,让学生学会怎样做人,树立公德意识,爱校意识,充足发挥学生创新意识,让学生树立我为班级体服务光荣集体主义精神,形成一种“人人爱班,人人管理”现象,人人争做班级小主人。 三.对学生进行《中学生平常行为规范》教育,抓好“两操一活动”质量,提高学生身体素质。 四.改选班干部,大力指导学生干部工作,依托干部及班级体力量,形成良好班风,学风。 五.加强后进生教育转化工作,用“鼓励教育”,“成功教育”等科学手段引导,转化后进生。对学生进行辞别网吧教育。充足运用班会,学习有关报纸,认识到迷恋网吧害处,端正学生学习态度。 七.三月文明礼貌月,结合“学雷锋,做好事”等活动,动员学生每人做一至二件好人好事,对学生进行共产主义思想教育,以增强学生爱心及奉献精神。结合“五一”和“五四”节日,对学生进行革命老式主义教育和爱国主义教育。 八.积极组织学生参与学校举行足球联赛和田径运动会以及职高部多种体育活动,增强班级体凝聚力和集体荣誉感。 九.指导学生做好期末复习,考好期末考试,指导学生对就业观。 高中体育教师下学期工作计划 一、教学工作计划 (1)学生状况分析:高一年学生选项为武术教学班人数较多,高二年选项出现某些人数参差不齐现象,但也基本上是上个学分选项时基本状况,对于学习时起到这个项目持续性有一定协助。学习时也能理解到教师教学意图,这样以便教学总体安排,也可在一定程度上增长某些技术难度与规定。 (2)教材与教辅分析: ①分析教材与教辅内容与构造:这个学期采用2个学分同步选项,这样有助于全学期学习计划与安排,不用再教基本功,本学期我安排了校本课程永春白鹤拳里两个套路进行教学,采用一套拳,一套器械方式配合实用技能进行教学,这样有助于学生学习爱好,从内容与构造上安排是重视学生学习过程,尤其是动作到位,学不在多,而在精。 ②分析教材特点与重点、难点:教材特点为有助于学生学习,liuxue86.爱好比较浓,对于学习过程比较重视,以便学生素质不一样者学习;重点在于武德,这是本个项目开设重点,也是教学过程中最重最重重点,让学生懂得学习基本意图,也让学生能自我控制;难点在于怎样去掌握套路实用技能,提高学以致用,能有防身本领。 ③提出教学任务:在全面发展体能基础上,深入发展敏捷、力量,速度和有氧耐力,武德培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论时间,理解实现目时也许碰到困难。在不停体验进步和成功过程中,体现出合适自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗优良品质;认识现代社会所必需合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关怀他人,将自身健康与社会需要相联络,体现出良好体育道德品质,结合自身项目去理解某些武术名人并能对他们进行简朴评价;加强研究性学习,去讨论与研究技能实用性,加强同学之间讨论交流环节。 (3)教学目: ①总体目:建立健康第一理念,培养学生健康意识和体魄,深入激发学生学习永春白鹤拳爱好,培养学生终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位同步关注学生个体差异与不一样需求,保证每一种学生都受益,以及多样性和选择性教学理念,结合学校实际状况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生需求,加深学生运动体验和理解,保证学生在本永春白鹤拳选项课学习中修满2学分。加强学习永春白鹤拳基本套路,加强学习爱好,提高学生自身素质,尤其是武德培养。 ②详细目: 运动参与:a养成良好练武锻炼习惯。b根据科学锻炼原则,制定并实行个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果重要措施。 运动技能:a认识武术运动项目价值,并关注国内外重大体赛事。b有目提高技术战术水平,并深入加强技、战术运用能力。c学习并掌握社会条件下活动技能与措施,并掌握运动创伤时和紧急状况下简易处理措施。 身体健康:a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b理解某些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好生活方式与健康行为。 心理健康:a自觉通过体育活动变化心理状态,并努力获得成功感。b在武术练习活动中体现出调整情绪意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:a在学习活动中体现出良好体育道德与合作创新精神。b具有通过多种途径获取体育与健康方面知识和措施能力。 (4)教学措施: 采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最终进行展示与学生综合评价相结合方式措施,培养学生良好学习习惯、学习措施更好地完毕教学任务,到达教学目;实行培优扶中辅差,采用学习小组建立,加强学习小组互相学习、互相讨论、互相研究功能,提高学习效率;加强多边学科整合,尤其是加强心理健康教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提高学生运动自我保护意识与能力。 二、教学研究计划 (1)课题研究:加强校本课程永春白鹤拳开发与教学;提出趣味奥运会进入校园课题进行研究。 (2)校本教研:加强校本课程开发,加强体育备课组教研能力,做为备课组长我与其他老师加强讨论校本研究与开发,本次校本开发运用了三个内容:永春白鹤拳、跆拳道、街头篮球。 (3)论文撰写:结合课题研究内容进行撰写,尤其是运用《晋江课改》在我校主办平台上撰写论文,宣扬平山体育品牌文化建设。 (4)校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市教育局兼职中学体育教研员、校际组组员,协助教育局、进修学校开展好教研活动,履行职责;积极参与校际组开展各项活动,加强提高在校际组教研水平;积极参与教研组各项活动,提高教研水平;做为备课组长我,我计划着积极组织本组老师一起提高高中课改力度与水平,集中老师备课时间与讨论在备课过程中出现一系列问题,针对选项会出现问题进行沟通,加强学习过程评价,协调选项内容评价原则及认证过程。 (5)公开教学、听课、评课。本学期继续加强听课机会掌握,加强本校听课,外校听课,继续向各位开课老师进行学习充电。评课,提出自己意见,针对课上出现不一样见解大胆提出,努力提高自己评课水平,加强谈话水平。 三、继续教育计划 (1)自我培训计划:加强多方位立体化自我培训,加强网络、媒体、书本、培训材料进行自我培训,提高自己内含,提高自己各项素质,加强业务学习。 (2)校外培训、在职进修计划:加强网络视频培训,加强课改业务培训,加强网络培训学习。 (3)远程培训计划:根据上级文献规定进行远程培训。 四、其他工作计划 1、筹划、组织、实行平山中学第二届校园趣味体育活动节,提高校园活力,增进学校办学特色充实,建立平山体育品牌建设与推广,加强师生健身意识培养。 2、根据上级文献规定,组织各项体育比赛训练与参赛。 3、协助初三体育中考、高三体育专业考试训练,配合学校加强毕业班体育考试训练,协助体育中考组织与参照各项过程活动上好校本课程一堂课(星期五第七节) 5、协助晋江教师博客网络管理员进行教师博客建设与管理,并继续平山中学体育与健康资源服务网建设与管理,增进网络平台作用提高。 6、协助心理征询室老师加强学生心理辅导,加强心理活动开展,并在平山中学体育与健康资源服务网开设健康中心栏目建设,并参与开展青春期健康教育活动,进行小结趣味活动带给他们什么研究。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中 年级 班主任 工作计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文