2020年四川省雅安市中考物理试题(解析版).doc
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雅安市2020年初中毕业暨高中阶段教育学校招生考试 物理试题 本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,第I卷1至4页,第II卷4至8页。全卷∶满分90分;考试时间∶物理、化学共150分钟。 注意事项∶ 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号及座位号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上,并检查条形码粘贴是否正确。 2.选择题使用2B铅笔涂在答题卡对应题目标号位置上;非选择题用0.5毫米黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并收回。 第I卷(选择题 共36分) 一、选择题 (每小题3分,共36分,下列各题的四个选项中,只有一个选项符合题目要求) 1.生活中处处有物理知识,下列说法中正确的是( ) A. 防疫中最普遍采用的方法是测人体体温,“体温枪”是利用紫外线测体温 B. 雷电天气总是先看到闪电后听到雷声,是因为在空气中光速大于声速 C. 体操运动员上器械前在手上涂防滑粉,是为了减小手与器械之间的摩擦力 D. 在火车站,人必须站在站台安全线外的区域候车,是因为流体流速大的地方压强大 【答案】B 【解析】 【分析】 (1)红外线的作用和用途:根据红外线的热作用比较强制成热谱仪、红外线夜视仪、红外线体温计等;根据红外线可以进行遥控制成电视、空调遥控器、体温枪等; (2)光速远大于声速; (3)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力; (4)流体的压强跟流速有关,流速越大,压强越小。 【详解】A.据红外线在生活中的应用可知,“体温枪”是利用来红外线测体温,故A错误; B.夏天电闪雷鸣,总是先看到闪电后听到雷声,说明在空气中光速大于声速,故B正确; C.体操运动员上器械前,会在手上涂防滑粉,这样做的目的是为了在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故C错误; D.人必须站在安全线以外等候火车,是因为流体流速大的位置,压强越小,故D错误。 故选B。 2.下列属于光的反射现象的是( ) A. 路灯下人的影子 B. 人站在岸边看到水里游动的鱼 C. 晚上可以看到前面正在行驶的自行车的红色尾灯 D. 斜插入盛有水的玻璃杯中,看上去好像在水面处折断了的筷子 【答案】C 【解析】 【分析】 光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播,产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等;光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象,例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的;光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。 【详解】A.影子的形成说明光是沿直线传播的,由于光的直线传播,被物体挡住后,物体后面就会呈现出阴影区域,就是影子,故A不符合题意; B.从水中鱼上反射的光从水中斜射入空气中时,发生折射,折射光线远离法线,当人逆着折射光线的方向看时,看到的是鱼的虚像,故B不符合题意; C.自行车上的红色尾灯能反射光,晚上能提醒汽车司机注意,故C符合题意; D.从水中筷子上反射的光从水中斜射入空气中时,发生折射,折射光线远离法线,当人逆着折射光线的方向看时,看到的是筷子的虚像,比实际位置偏高,所以感觉折断了,故D不符合题意。 故选C。 3.将盛水的烧瓶加热,水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开,并迅速塞上瓶塞,再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水,如图所示。关于烧瓶内的水,下列分析正确的是 A. 一直沸腾,浇上冷水时,水面气压增大,水会停止沸腾 B. 先停止沸腾,浇上冷水时,水面气压增大,水会再次沸腾 C. 因没有继续加热,浇上冷水时,水的内能减小,不会沸腾 D. 先停止沸腾,浇上冷水时,水面气压减小,水会再次沸腾 【答案】D 【解析】 【分析】 液体沸腾的条件:达到沸点、继续吸收热量。液体的沸点跟气压的大小有关,气压增大,沸点升高;气压减小,沸点降低。 【详解】盛有水的烧瓶放在火焰上加热,达到沸点,继续吸热,水沸腾,沸腾后把烧瓶从火焰上拿开,瞬间水的温度还保持在沸点,但无法继续吸收热量,此时停止沸腾;当向瓶底浇冷水时,瓶内气体温度突然降低,气压减小,瓶内液面上方气压减小,导致沸点降低,所以水重新沸腾起来的,故选D。 4.下列运动项目沙及的物理知识描述正确的是( ) A. 三级跳远——快速助跑是为了利用惯性 B. 引体向上——人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力 C. 做俯卧撑——被手臂支撑的身体,相当于以脚尖为支点的费力杠杆 D. 百米赛跑——裁判员通过相同时间比较路程的方法判断运动员的快慢 【答案】A 【解析】 【分析】 (1)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质; (2)一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上; (3)在力的作用下,能绕固定点转动的硬棒叫杠杆,根据动力臂和阻力臂的大小关系判断它是属于哪种类型的杠杆; (4)比较物体运动快慢的方法: ①通过相同的路程,比较时间的多少,用时越多,运动越慢; ②利用相同的时间,比较路程的长短,经过路程越长,运动越快。 【详解】A.跳远运动员在起跳前要助跑是为了利用惯性,使起跳时的速度更大些,从而跳得更远,故A正确; B.引体向上−−人对单杠的拉力与单杠对人的拉力作用在不同的物体上,是相互作用力,不是一对平衡力,故B错误; C.做俯卧撑时,以脚为支点,阻力作用在人的重心,动力作用在人的肩膀处,动力臂大于阻力臂,所以人体相当于一个省力杠杆,故C错误; D.百米赛跑−−裁判员是在路程相同的情况下,比较时间判断运动快慢,谁用时间少,谁跑得快,故D错误。 故选A。 5.如图所示,甲、乙、丙、丁是四幅实验图,下列说法正确的是( ) A. 甲实验说明电能可以转化为动能 B. 乙实验说明利用磁场可以产生电流 C. 根据图丙的实验原理,制成了电动机 D. 丁实验说明同名 磁极相互吸引,异名磁极相互排斥 【答案】A 【解析】 【分析】 由实验的装置及实验现象可知实验的原理及意义。 【详解】A.导体棒与电源相连,当通以电流时由于受磁场力作用,导体棒会发生运动,故说明通电导体在磁场中受磁场力的作用,是电能转化为机械能,故A正确; B.导线内通以电流后,放在其周围的小磁针会发生偏转,说明通电导线周围存在磁场,故B错误; C.导线与灵敏电流计相连,闭合电路时,当导体在磁场中做切割磁感线的运动时,灵敏电流计发生偏转,说明了电磁感线现象,故C错误; D.两磁铁悬挂起来,当同名磁极相对时,相互排斥;当异名磁极相对时,相互吸引,故D错误。 故选A。 6.如图所示,对于课本上的四个实验,下列说法错误的是( ) A. 用同一滑轮组将不同数目的钩码提升相同的高度,研究滑轮组的机械效率与物重的关系 B. 将长度相同、粗细相同的镍铬、锰铜丝分别接人相同电路中,研究电阻大小与导体材料的关系 C. 将底面积相同、质量不同的两个物体分别放在相同的海绵上,研究压力作用效果与受力面积大小的关系 D. 用完全相同的酒精灯将质量相同的水和煤油加热相同时间,根据升高温度的情况比较不同物质吸热能力的强弱 【答案】C 【解析】 【分析】 要研究滑轮组的机械效率与物重的关系,应控制其他条件相同,而提升的物重不同;控制变量法:对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决。 【详解】A.由图可知,用同一滑轮组将不同数目的钩码提升相同的高度,其他条件相同,只有物重不同,则可以研究滑轮组的机械效率与物重的关系,故A正确,不符合题意; B.将长度相同、粗细相同的镍铬、锰铜丝分别接入相同电路中,只改变了导体材料,其他条件相同,故可以研究电阻大小与导体材料的关系,故B正确,不符合题意; C.将底面积相同、质量不同的两个物体分别放在相同的海绵上,研究压力作用效果与压力大小的关系,故C错误,符合题意; D.用完全相同的酒精灯将质量相同的水和煤油加热相同时间,液体的质量相同、相同时间内吸热相同,只有液体的种类不同,符合控制变量法的思想,根据升高温度的情况比较不同物质吸热能力的强弱,采用了转换法,故D正确,不符合题意。 故选C。 7.下列场景与所蕴含的物理知识对应完全正确的是( ) A. 春季,小卉体育训练后满头大汗,回到教室不停扇风——提高液体温度加快蒸发 B. 夏季,小卉手拿着一瓶冰冻矿泉水,一段时间后冰减少, 手感到凉——熔化吸热 C. 秋季,小卉发现清晨操场边的双杠上铺满了一层箱——霜是水蒸气凝固形成的 D. 冬季,戴眼镜的小卉从教室外走进温暖的教室内,眼镜镜片模糊不清——液化吸热 【答案】B 【解析】 【分析】 (1)根据影响蒸发快慢的因素答题,影响蒸发快慢的因素:液体的表面积大小;液体的温度;液体上方空气流动速度; (2)物质由固态变成液态是熔化,熔化吸热; (3)由气态变为固态叫凝华; (4)由气态变为液态叫液化,液化放热。 【详解】A.春季,小卉体育训练后满头大汗,回到教室不停扇风−−提高液体上方空气流动加速度快蒸发,故A错误; B.矿泉水瓶中的冰块熔化,熔化吸收热量,故B正确; C.秋季,小卉发现操场上的双杠上铺满了一层霜−−霜是由水蒸气直接凝华形成的,故C错误; D.冬季,戴眼镜的小卉从教室外走进教室内,镜片模糊不清,水蒸气遇冷液化成水−−液化放热,故D错误。 故选B。 8.如图所示的电路,闭合开关S、S1后,以下说法正确的是( ) A. 灯L1、L2串联 B. 电流表A1和A2示数相等 C. 断开S1后,电流表A1示数变小 D. 断开S1后,电流表A2示数变小 【答案】D 【解析】 【分析】 电路元件的连接有串联和并联两种方式:由于串联电路只有一条电流路径,流过一个元件的电流同时流过另一个元件,因此各元件相互影响;而并联电路中有多条支路,所以各元件独立工作、互不影响,据此判断两灯泡的连接方式,再根据电流表与被测电路元件串联判断测量的电路元件,根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知,开关S1断开时电流表A2的示数变化。 【详解】A.由图知,闭合开关S、S1后,A1、L1在同一支路上,L2 、S1在一个支路上,所以L1与L2并联,故A错误; B.A1支路上测L1的电流, A2测干路电流,则电流表A1的示数小于A2示数,故B错误; CD.当开关S1断开时,L2所在支路断路,电流变为0,由并联电路的特点可知,L1所在支路的电流不受影响,即电流表A1示数不变,而干路电流变小,因此电流表A2的示数变小,故C错误、D正确。 故选D。 9.在做“探究凸透镜成像规律”的实验中,某小组同学利用图甲测出了透镜的焦距后,正确安装并调节实验装置如图乙所示,在光屏上得到一个清晰的像。下列说法正确的是 A. 乙图中成的是倒立放大的实像,符合放大镜的成像原理 B. 乙图中成的是倒立放大的实像,符合照相机的成像原理 C. 乙图中如果在烛焰与透镜之间放置一近视眼镜的镜片,则将光屏适当左移可得一个清晰的像 D. 在乙图中保持凸透镜的位置不变,将蜡烛与光屏的位置互换,则成像情况符合投影仪的原理 【答案】D 【解析】 【分析】 凸透镜的焦距是使平行于主光轴的光会聚的点到光心的距离;当物距大于二倍焦距时所成的像是缩小倒立的实像,照相机这一光学器件正是应用了这点;当凹透镜靠近凸透镜时,会聚能力减弱,使像呈在光屏的后方;物距处于f和2f之间,凸透镜成倒立放大的实像;物距大于2f,凸透镜成倒立缩小的实像。 【详解】AB.由甲图可知该透镜焦距为40cm−30cm=10cm,由图可知,物距大于像距,当物距大于二倍焦距时所成的像是缩小倒立的实像,是照相机的成像原理,故AB错误; C.凹透镜对光线有发散作用,靠近凸透镜时,使光线发散,像会聚在光屏的后方,像距增大,在光屏上要得到清晰的像,光屏要远离凸透镜,即要将光屏向右移动才能在光屏上成清晰的像,故C正确。 D.根据光路的可逆性,若将光屏和蜡烛的位置互换,在光屏上仍能成像,此时物距小于像距,凸透镜成倒立放大的实像,其应用是投影仪,故D错误。 故选C。 10.如图所示,当乒乓球从水里上浮到水面上,乒乓球在A位置时受到的浮力为FA,水对杯底的压强为pA,在B位置时受到的浮力为FB,水对杯底的压强为pB,则它们的大小关系是( ) A. FA=FB pA=pB B. FA<FB pA<pB C. FA>FB pA>pB D. FA>FB pA=pB 【答案】C 【解析】 【分析】 由图可知乒乓球在A、B位置时,排开水的体积大小,然后根据阿基米德原理判断浮力大小;由于乒乓球从水里上浮直至漂浮在水面上,排开水的体积减小,水面下降,则根据即可判断水对杯底压强大小关系。 【详解】由图可知:乒乓球在A位置时是浸没 V排A=V球 在B位置时是漂浮 V排B<V球 则有 V排A>V排B 由可知 FA>FB 由于从水里上浮直至漂浮在水面上,排开水的体积减小,水面下降,则有 hA>hB 根据可知 pA>pB 故选C。 11.预计2020年通车的雨城区“大兴二桥”在施工时,要向江中沉放大量的施工构件。如图甲所示,假设一正方体构件从江面被匀速吊入江水中,在沉入过程中,其下表面到水面的距离h逐渐增大,构件所受浮力F1、钢绳拉力F2随h的变化如图乙所示(g取10N/kg)。下列判断正确的是( ) A. 构件的边长为4m B. 构件密度为3×103kg/m3 C. 浮力F1随h变化的图线是图乙中的①图线 D. 当构件的下表面距江而4m深时,构件上表面受到江水的压强为4×104Pa 【答案】B 【解析】 【分析】 (1)当构件完全淹没时的高度则为构件的边长; (2)利用体积公式求出其体积,根据图中可知构件完全浸没时的拉力,此时构件受到的浮力、重力以及拉力的关系为F浮=G-F2 ,然后将密度和体积代入可得ρ水gV排=ρgV-F2,将已知数据代入即可求出构件的密度。 (3)先分析构件下沉过程中,排开水的体积变大,因此构件受到的浮力变大,当构件排开水的体积不变时,构件受到的浮力也不再改变; (4)利用p=ρ水gh即可求出底部受到江水的压强。 【详解】A.从乙图中可以看出,当构件完全淹没时的高度为2m,则构件边长为2m,故A错误; B.构件体积 V=2m×2m×2m=8m3 构件完全淹没时,V排=V=8m3,F2=1.6×105N,则有 F浮=G−F2 ρ水gV排=ρgV−F2 代入数值可得 1×103kg/m3×10N/kg×8m3=ρ×10N/kg×8m3−1.6×105N 则ρ=3×103kg/m3,故B正确; C.由图可知,构件在浸入水中的过程是排开的水的体积变大,所以浮力逐渐变大;当构件浸没后排开水的体积不变,所以浮力不变,因此浮力F1随h变化的图线是图乙中的②,故C错误; D.当h=3m时,构件底部受到江水的压强 p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×3m=3×104Pa 故D错误。 故选B。 12.在如图甲所示的电路中,R1为定值电阻,滑动变阻器R2上标有“20Ω 0.5A",当滑片P由c点移到a端的过程中,电压表示数U随滑动变阻器R2接入电路的阻值变化情况如图乙所示,R1的最小功率是0.4 W。在保证电路元件安全的条件下,下列说法正确的是( ) A. 电源电压为5 V B. R1的阻值为20Ω C. R2接入电路的最小阻值为2Ω D. R2的最小功率是0.8 W 【答案】C 【解析】 【分析】 由图甲所示电路图可知,定值电阻R1与滑动变阻器R2串联,电压表测定值电阻R1两端电压; (1)根据P=I2R可知:电路中电流最小时R1的功率最小,所以当R1的功率最小时滑动变阻器连入电路的电阻最大,即在a点,由图乙可知,R2为20Ω时,电压表的示数为2V,根据P=UI求出此时电路的电流,然后根据欧姆定律求出两端的电压,根据串联电路的电压特点即可求出电源电压; (2)根据欧姆定律求出R1的阻值; (3)由于滑动变阻器R2上标有“20Ω0.5A”,则电路中的最大电流为0.5A,根据欧姆定律求出电路中最小电阻,利用电阻的串联特点即可求出R2接入电路的最小阻值; (4)根据电路中的电流变化范围,利用P=UI求出滑动变阻器的功率变化范围,据此得出R2的最小功率。 【详解】由图甲所示电路图可知,定值电阻R1与滑动变阻器R2串联,电压表测定值电阻R1两端电压; A.由于R1是定值电阻,根据P=I2R可知,电路中电流最小时R1的功率最小,当电流最小时滑动变阻器连入电路的电阻最大,则由图乙知,滑动变阻器连入电路的电阻为20Ω,此时电压表的示数为2V,根据P=UI可得,此时电路的电流 根据和串联电路的电压特点可得电源电压 故A错误; B.根据可得R1的阻值 故B错误; C.由于滑动变阻器R2上标有“20Ω0.5A”,则电路中的最大电流为0.5A,根据可得最小总电阻 则此时滑动变阻器的最小阻值为 故C正确; D.由前面解答可知,电路中电流的取值范围为0.2A∼0.5A,滑动变阻器消耗的功率 所以当时,即I=0.3A时,R2的功率最大P最大=0.9W;根据前面推出的变阻器消耗功率与电流的二次函数表达式作出P−I图像,如图所示: 根据图像可知,当电流最大为0.5A时,滑动变阻器消耗的电功率最小,滑动变阻器消耗的最小电功率 故D错误。 故选C。 第II卷(非选择题 共54分) 注意事项∶必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。作图题可先用铅笔绘出,确认后再用0.5毫米黑色墨迹签字笔描清楚。答在试题卷上无效。 二、填空题(第13、14、15题每空2分,第16、17题每空1分,共16分) 13.图所示的电能表读数是_______ kW·h,若单独使用某电热水器12 min,该电能表的转盘转1200 转,则此热水器的功率为______W。 【答案】 (1). 165.3 (2). 2000 【解析】 【分析】 电能表读数时注意最后一位是小数、单位kW·h;3000r/kW·h表示的是电路中每消耗1kW·h的电能,电能表的转盘转3000r,求出转盘转1200r电路中消耗的电能,再根据求出该电能表上用电器的功率。 【详解】[1]电能表表盘上最后一位是小数、单位kW⋅h,所以图示电能表读数为165.3kW⋅h。 [2]电路中消耗电能 用电器的功率 14.小红在实验室用酒精灯把质量是0.1kg,初温是60℃的水加热到100℃,则水吸收的热量是_____J;该过程中是利用了_______方式使水的内能增加。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]。 【答案】 (1). 1.68×104 (2). 热传递 【解析】 【分析】 已知水的质量、比热容、初温和末温,利用Q吸=c水m水(t-t0)计算水吸收的热量;改变内能的方式有两种:做功和热传递。 【详解】[1]水吸收的热量 [2]酒精燃烧放出热量来给水加热,采用的是热传递的方法使水的内能增加。 15.A物体受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力,当A物体_____时,它处于平衡状态,如图所示,此时弹簧测力计的示数为____N。 【答案】 (1). 静止(或匀速直线运动) (2). 1.8 【解析】 【分析】 弹簧测力计使用时,总是处于静止状态或匀速直线运动状态,此时弹簧测力计处于平衡状态,受到的就是一对平衡力,平衡力的大小相等、方向相反;可以分别以其中一个弹簧测力计为研究对象进行受力分析,测力计的示数等于某一个力的大小;弹簧测力计显示的是弹簧挂钩上所受到的拉力的大小,吊环上的作用力起固定作用。 【详解】[1]A物体受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力,当A物体静止(或匀速直线运动)时,它处于平衡状态。 [2]以左侧弹簧测力计为研究对象,测力计处于平衡状态,受到一对为1.8N的平衡力,弹簧测力计的示数等于1.8N;同理以右侧弹簧测力计为研究对象,测力计处于平衡状态,受到一对为1.8N的平衡力,弹簧测力计的示数仍为1.8N。 16.如图所示,杆秤秤砣的质量为0.2kg,杆秤自身质量忽略不计,若杆秤水平静止时,被测物体和秤砣到秤纽的距离分别为0.05m和0.2m,则被测物体的质量为__kg,若秤砣上粘有油污,则测量值比被测物体的真实质量要____(选填 “偏大”或“偏小”) 【答案】 (1). 0.8 (2). 偏小 【解析】 【分析】 知道秤砣的质量和两边力臂的大小,利用重力公式和杠杆的平衡条件求被测物的质量;若秤砣上粘有油污时,左边的力和力臂不变,右边的力增大,根据杠杆的平衡条件知道右边的力臂减小,即:杆秤所示的质量值要小于被测物的真实质量值。 【详解】[1]如图所示: 因为杠杆平衡,则有 则有 [2]若秤砣上粘有油污,m2增大,而G1lOA不变,所以lOB要变小,杆秤所示的质量值要偏小。 17.如图所示,电源电压7V保持不变,灯L2的规格为“6V 3.6W" ,当开关S闭合,两灯发光,使用一段时间后L1突然熄灭,L2更亮,则故障是L1______,此时灯 L2的实际电功率为____W。(假设灯丝电阻不变) 【答案】 (1). 短路 (2). 4.9 【解析】 【分析】 电路故障包括短路和断路:短路时,电路中有电流,并且电流较大;断路时,电路中无电流;先根据可求得灯L2的电阻,再利用可求得灯L2的实际电功率。 【详解】[1]由图可知,两灯泡串联,若两灯中只有一灯发光,则电路故障一定不是断路,而是另一个灯泡短路,因为是L1突然熄灭,L2更亮,则故障是L1短路。 [2]由可得,灯L2的电阻 当L1短路时,此电路为L2的简单电路,灯L2的实际电功率 三、作图题(第18题2分,第19题3分,共5分) 18.请在图中,画出入射光线AO的反射光线并标出反射角的度数。 【答案】正确作出反射光线1分,正确标出反射角1分 【解析】 【分析】 根据反射定律:反射光线、入射光线和法线在同一平面内,反射光线、入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角,作出反射光线并标出反射角及其度数。 【详解】已知入射光线AO与镜面的夹角为30°,所以入射角为 90°−30°=60° 过入射点画出法线,在法线右侧画出反射光线,反射角等于入射角为60°,如图所示: 19.请将图中的插座、电灯和开关接人家庭电路中(要求∶开关只控制电灯)。 【答案】插座,灯泡,开关连接正确各1分 【解析】 【分析】 灯泡的接法:火线进入开关,再进入灯泡顶端的金属点;零线直接接入灯泡的螺旋套;三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线。 【详解】三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线;灯泡接法:火线进入开关,再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接入灯泡的螺旋套,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故;既能控制灯泡,又能更安全;如图所示: 四、实验与探究题(第20题6分,第21题7分,共13分) 20.小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中,他用质量不同的两个钢球m和M(M的质量大于m),分别从不同的高度h和H(H> h)静止开始滚下,观察木块B被撞击后移动的距离,实验过程如图所示。 (1)小明通过观察木块B移动的距离长短,来判断小球动能的大小,这种研究方法是________(选填“控制变量法”或“转换法”)。若水平面绝对光滑,本实验将_____(选填“能”或“不能”)达到探究目的。 (2)由甲、乙两图可得实验结论:物体的动能大小与______有关。 (3)小丽根据甲、丙两图得出结论:物体的动能大小与质量有关,她的看法是否正确?_____(选填“正确”或“错误”),理由是:_________________。 (4)另同学用图所示的方法探究动能的大小与速度的关系,他将相同质量的小球从不同高度(h2>h1)由静止开始释放,通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断小球动能的大小,这种方法是_____(选填“正确的”或“错误的”)。 【答案】 (1). 转换法 (2). 不能 (3). 速度 (4). 错误 (5). 没有控制速度一定 (6). 错误的 【解析】 【分析】 (1)掌握转换法在实验中的应用,实验中通过观察木块被推动的距离来比较物体动能的大小;根据牛顿第一定律,若水平面绝对光滑,则木块不受摩擦力作用,撞击后将保持匀速直线运动,实验将不能达到探究目的; (2)(3)(4)动能大小跟质量和速度有关;在探究动能大小跟质量关系时,控制速度大小不变;在探究动能大小跟速度关系时,控制质量不变;影响动能大小的因素有物体的质量与速度,因此,在探究和分析结论时,一定要注意控制变量法的运用,并据此得出结论。 【详解】(1)[1]实验中通过观察木块B移动的距离长短,来判断小球动能的大小,这里用到的物理学研究问题的方法是转换法; [2]若水平面绝对光滑,则木块运动时不受摩擦力作用,撞击后将保持匀速直线运动,不能通过木块移动的距离长短来判断小球动能的大小,所以本实验将不能达到探究目的。 (2)[3]由甲、乙两图可得实验结论:物体的动能大小与速度有关。 (3)[4][5]小丽的看法是错误的,因为要探究动能与质量的关系,需要保证小球的速度不变,甲、丙两图中小球下落的高度不同,则到达水平面的速度不同,故不能得出动能大小与质量的关系。 (4)[6]图所示的方法中为控制水平面的粗糙程度相同,故结论是错误的。 21.小明在“探究小灯泡在不同电压下工作时的电功率”的实验时,实验室提供了如下器材:电源(电压恒为8V),一个电流表,一个电压表,滑动变阻器“20Ω 2A”,小灯泡(额定电压2.5V,额定功率小于1.2W),一个阻值已知的定值电阻R0,开关及导线若干。 (1)请根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线,完成实验电路图乙的连接(要求:滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯变亮;连线不能交叉)( ) (2)正确连接电路后,闭合开关进行实验,记录的数据如下表所示。当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图丙所示,小灯泡的额定功率为_____W。 实验次数物理量 1 2 3 4 5 电压/V 1.0 1.5 2.0 2.5 30 电流/A 0.24 0.32 0.38 0.44 电功率/W (3)分析表中数据可得出结论:小灯泡工作时,消耗的电功率随电压的增大而____(选填“增大”、“不变”或“减小”),小灯泡的实际功率由______(选填“额定功率”、“额定电压”或“实际电压”)决定。 (4)完成实验后,利用上述器材,小明又想出一种测量小灯泡额定功率的方法,设计了如图所示的电路,所用电压表量程为“0~15V”,请将以下实验步骤补充完整。 ①检查电路无误后,闭合开关S,将开关S1拨至“1”,调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为______V ; ②滑动变阻器滑片不动,再将开关S1,拨至“2”读出电压表示数为U0; ③小灯泡的额定功率P额=______(用U额、U0、R0表示)。若步骤②中,在将开关S1拨至“2”时,不小心将滑片向右移动了少许,其他操作正确,则测出的小灯泡额定功率比真实值_____(选填“偏大”或“偏小”)。 【答案】 (1). 如图,正确连线,滑动变阻器接线柱接正确1分 (2). 1.05 (3). 增大 (4). 实际电压 (5). 5.5 (6). (7). 偏小 【解析】 【分析】 (1)根据图甲电路连接实物图,根据灯泡正常发光电流确定电流表量程; (2)由图丙读出灯泡正常发光时的电流,由P=UI计算额定功率; (3)根据表中数据分析灯泡功率与电压的关系; (4)要测量小灯泡的额定功率,需使小灯泡两端的电压等于其额定电压,根据串联电路电压规律可得出电压表的示数;滑片不动,再将开关S1拨至“2”,求出此时电路中的电流即为小灯泡的额定电流,根据P额=U额I额求出小灯泡的额定功率;由串联电路特点和欧姆定律分析解答测量的中的差异。 【详解】(1)[1]由电路图知,电流表、灯泡、定值电阻和滑动变阻器串联,由P=UI可得灯泡正常发光电流约为 所以电流表选择0~0.6A量程,由此连接实物如图所示: (2)[2]当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图丙所示,电流表使用0~0.6A量程,分度值0.02A,此时通过的电流为0.42A,所以灯泡的额定功率 (3)[3][4]由表中数据知,小灯泡工作时,灯泡两端实际电压越大,通过它的电流也越大,由P=UI知灯泡的实际功率越大,即灯泡消耗的电功率随电压的增大而增大。 (4)用如图丁所示的电路测量小灯泡额定功率,所用电压表量程为0∼15V,要测量该小灯泡的额定功率,需使小灯泡两端的电压等于其额定电压2.5V, ①[5]闭合开关S,将开关S1拨至“1”,小灯泡、R0和滑动变阻器串联,电压表测R0和滑动变阻器两端的总电压,调节滑动变阻器的滑片,当灯泡正常发光时,电压表的示数 UV=U−U额=8V−2.5V=5.5V ②[6]滑片不动,再将开关S1拨至“2”,电压表测R0两端的电压U0,此时电路中的电流即为小灯泡的额定电流 ③则小灯泡的额定功率 [7]在实验步骤②中,在将开关拨至“2”时,不小心将滑片向右移动了少许,变阻器连入电路的阻值变大,由串联电路的分压原理知,变阻器分得电压变大,R0和灯泡分得的电压都会变小,由知,测出的小灯泡额定功率比真实值偏小。 五、计算题(第22题6分,第23、24 题各7分,共20分)解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要演算步骤,有数值计算的答案须写出数值和单位,只写出最后答案的不得分。 22.一辆汽车以恒定的功率在平直的公路上做直线运动,其v-t图像如图所示,在第10s时速度达到15m/s,通过的路程为80m。求∶ (1)在0~10s内汽车的平均速度; (2)设汽车在匀速行驶过程中所受阻力不变,大小为f=4000N,则汽车匀速行驶时的功率; (3)在0~10s内汽车发动机产生的牵引力所做的功。 【答案】(1)8m/s;(2);(3) 【解析】 【分析】 (1)由题知,在0~10s内汽车通过的路程,利用速度公式求在0~10s内汽车的平均速度; (2)由图可知,10s后汽车做匀速直线运动,速度v=15m/s,此时汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力,大小相等,牵引力大小等于阻力大小,利用P=Fv求汽车行驶时的功率; (3)由于汽车的功率不变,利用W=Pt求在0~10s内汽车发动机产生的牵引力所做的功。 【详解】(1)由题知,在0~10s内汽车通过的路程s=80m,则在0~10s内汽车的平均速度 (2)由图可知,10s后汽车做匀速直线运动,速度v=15m/s,此时汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力,大小相等,则牵引力 F=f=4000N 汽车行驶时的功率为 (3)因为汽车的功率不变,所以在0~10s内汽车发动机产生的牵引力所做的功 答:(1)在0~10s内汽车的平均速度为8m/s;(2)汽车行驶时的功率为;(3)在0~10s内汽车发动机产生的牵引力所做的功是。 23.在图所示的电路中,电源电压为12V且不变,电阻R1的阻值为10Ω。 闭合开关S,求电流表的示数I。 (2)现有滑动变阻器R2,其规格为“20Ω,1.5A”、“50Ω, 1A"或“50Ω, 1.5A" 中的一个。将R1与R2分别以串联和并联的连接方式接入M、N接线柱,闭合开关S,移动滑动变阻器R2的滑片,观察不同连接方式中电流表的两次示数分别是2.5A和0.2A。 (a)请通过计算判断所用滑动变阻器R2的规格; (b)在电路元件安全工作的条件下,判断:哪种连接方式中滑动变阻器的最大电功率较大,求出该最大电功率P。 【答案】(1)1.2A;(2)(a)50Ω,1.5A;(b)并联 ,18W; 【解析】 【分析】 (1)根据欧姆定律算出电流表的示数I; (2)(a)若变阻器R2与电阻R1并联在电路中,电路电流最大,根据表格数据和欧姆定律算出滑动变阻器的最大电流,大体判断出滑动变阻器的规格; 若变阻器R2与电阻R1串联在电路中,电路的电流最小,根据 欧姆定律算出电阻R1和R2的总电阻,由串联电路电阻的规律算出滑动变阻器的最大电阻;从而确定出滑动变阻器的规格; (b)因为P=U2I2,要变阻器的功率最大,即U2、I2均最大,所以变阻器R2与电阻R1并联在电路中,根据P=U2I2算出滑动变阻器的最大功率。 【详解】(1)根据欧姆定律知,电流表的示数为 (2)(a)当R1与R2串联时,I串=0.2A,则总电阻 此时R2的电阻 当R1与R2关联时,I并=2.5A,则有 此时通过R2的电流 I2=I并-I=1.3A 由串联和并联时求出的R2和I2可知,所用R2的规格为“50Ω, 1.5A”。 (b)当R2与R1并联在电路中,且允许通过最大电流为1.5A时,R2的电功率最大,此时 P=UI=12V×1.5A=18W 答:(1)电流表的示数为1.2A;(2)(a)所用滑动变阻器R2的规格50Ω,1.5A;(b)并联时最大电功率18W。 24.如图所示,水平桌面上放置底面积为100cm2、质量为500g的圆筒,筒内装有30cm深的某液体。弹簧测力计下悬挂底面积40cm2、高为10cm的圆柱体,从液面逐渐浸入直至完全浸没液体中,在圆柱体未进入液体中时,弹簧测力计示数为18N,圆柱体完全浸没液体中时,弹簧测力计示数为12N。( 可以忽略圆筒的厚度,过程中液体没有从筒中溢出,g取10N/kg)。求: (1)圆柱体完全浸没时受到液体的浮力; (2)筒内液体密度; (3)当圆柱体完全浸没时,圆筒对桌面的压强。 【答案】(1) 6N;(2);(3) 【解析】 【详解】(1)由题可知,物体重G=18N,完全浸没液体中时,圆柱体受到的拉力F拉=12N,则有 F浮=G-F拉=18N-12N=6N (2)因为圆柱体浸没,则有 由可得,液体的密度 (3)液体的质量 液体的重力 筒的重力 则总重力 G总=G液+G桶 +G柱=45N+5N+18N=68N 此时对桌面的压力 F=G总-F拉=56N 此时对桌面的压强 答:(1)圆柱体完全浸没时受到液体的浮力6N;(2)筒内液体密度;(3)当圆柱体完全浸没时,圆筒对桌面的压强。 【点睛】1.可以以圆筒,液体为整体受力分析求出压力和压强; 2.也可以根据圆柱体浸没圆筒时的h液求出p液,再求出液体对圆筒底部的压力F液,再求出对桌面的压力F压进而求出压强。 本试卷的题干、答案和解析均由组卷网()专业教师团队编校出品。 登录组卷网可对本试卷进行单题组卷、细目表分析、布置作业、举一反三等操作。- 配套讲稿:
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