南京外国语中学生物七年级上册期末试卷.doc

南京外国语中学生物七年级上册期末试卷一、选择题1下列使用显微镜的操作中，操作错误的是（ ）A调节视野明暗可用反光镜和遮光器B转换物镜只能转动转换器C调好光的显微镜可以任意移动D下降镜筒时，眼睛一定要从侧面看着物镜2下列诗句包含生命现象的是A竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知B黄河之水天上来,奔流到海不复回C窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船D春江潮水连海平,海上明月共潮生3生物既能适应环境，也能影响环境下列现象中，能体现生物影响环境的是（ ）A蚯蚓能疏松土壤B水质污染造成赤潮C荒漠中生物种类稀少D鼠妇生活在阴暗的环境4生物圈中的每一种生物，都会受到周围其他生物的影响。陶渊明的诗句“草盛豆苗稀”描绘的自然现象，体现了生物与生物之间的（ ）A竞争关系B捕食关系C合作关系D共生关系5图中（一)、（二)表示大豆种子萌发阶段，表示相应结构。 下列说法正确的是 （ ）A由胚芽和胚轴发育而来B和都可进行光合作用C（一）阶段种子需从外界吸收大量的有机物D（二）阶段离不开细胞的分裂、 分化和生长6如图表示两类生物细胞分裂过程，有关分析正确的是A图甲表示植物细胞分裂过程B图乙表示植物细胞分裂过程C细胞分裂先是细胞质分成两份，再是细胞核分裂成两个D图C所示新细胞与A时期细胞内遗传物质不同7某研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果如下表所示。下列说法正确的是（ ）生物种类鱼甲河虾鱼乙水蚤消化道内食物组成鱼乙、河虾水蚤、小球藻水蚤、河虾小球藻A小球藻、水蚤在生态系统中属于生产者B表中生物形成的食物网共有4条食物链C鱼乙是该湖泊生态系统中的最高级消费者D河虾与水蚤二者间的关系是捕食和竞争8某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链(网)构成是( ) 生物体ABCDE有机汞浓度（ppm）0.0570.51680.39ADBCEAB C DAECBD9为了探究酸雨对种子萌发的影响，小欣和同学做了探究“酸雨对黄豆种子萌发的影响”的实验。 下表是记录的实验数据，相关叙述错误的是 模拟酸雨清水（pH=7）pH=5pH=4pH=2种子萌发率（%）911320A实验中可用胚根突破种皮作为种子萌发的标志B酸雨形成的主要原因是空气中含有大量二氧化碳C为减小实验误差，每组应用等量的多颗黄豆种子作为实验材料D实验结果表明，随着雨水酸性的增强，对黄豆种子萌发的抑制作用增大10如图是花的结构及受精作用示意图。下列叙述错误的是（ ）A这朵花的主要部分是雄蕊和雌蕊B图中的传粉方式是自花传粉C受精后将来发育成种子中的胚乳D由子房壁和胚珠组成，将来发育成果实11小明爬山时发现了一株不认识的植物，观察后记录如下生活在阴湿环境，株高约50厘米，叶片有输导组织，叶背面有孢子囊群那么该植物与下列哪种植物同属一类（）ABCD12苔藓植物和蕨类植物都生活在阴湿的环境中，其主要原因是A它们的茎都没有输导组织B没有根的分化，吸水能力差C它们都不能进行有性生殖D它们的生殖过程都离不开水13下表所示实验或探究活动中，相关操作与原因对应错误的是（ ）选项名称操作原因A观察草履虫在培养液的表层吸取含草履虫的液滴培养液表层氧气多，草履虫呼吸需要氧气B观察人的口腔上皮细胞漱净口腔去除口腔中的杂质C探究光对鼠妇生活的影响多次实验，取其平均值减小误差，使实验数据更准确D观察洋葱鳞片叶内表皮细胞将撕下的内表皮展平在载玻片的清水中避免出现气泡AABBCCDD14草履虫的运动依靠A细胞质的流动B食物泡的流动C纤毛的摆动D伸缩泡的收缩15如图甲所示锦鲤色彩艳丽、泳姿雄然，是一种深受人们喜爱的观赏鱼。图乙是锦鲤细胞结构模式图，图丙是细胞分裂分化示意图。以下叙述不正确的是（ ）A锦鲤体色多样，控制其体色的遗传物质主要储存在图乙的结构内B图丙的a、b、c表示细胞分裂过程，d表示细胞分化过程C锦鲤通过细胞生长、分裂和分化形成不同的组织D锦鲤的结构层次依次是细胞组织器官个体16观察和实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述正确的是A在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是生理盐水和碘液B不动其它部分，只将物镜由10转换成45时，视野将会变亮C当视野中的物镜位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央D用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图像是细胞17一同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤如下（1）擦拭盖玻片； （2）在载玻片上滴清水；（3）取材； （4）染色； （5）盖上盖玻片。他的操作有哪些错误？（ ）A（1）中没擦拭载玻片B（4）和（5）的顺序颠倒C（2）中应该滴生理盐水D以上都是18图是人体口腔上皮细胞示意图，下列有关叙述正确的是A制作临时装片时，先在载玻片中央滴一滴清水B能控制物质进出细胞的结构是1C用碘液染色后，染色最深的结构是3D洋葱内表皮细胞具有而人体口腔上皮细胞不具有的结构是319如图是人体的结构层次示意图，下列相关叙述正确的是（ ）A人体的发育是从图中A卵细胞开始的B图中D表示的结构层次属于器官C图中AB表示细胞分化过程，通过细胞分化能形成组织D图中BC表示细胞分裂过程，通过细胞分裂使细胞数量增加20如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的过程示意图，正确的操作步骤应是（）ABCD21某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。先将植株放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白斑的叶片（B区是白斑区，其余部分是绿色的），进行如下处理，A处主叶脉用小刀切断，再将它移至阳光下数小时，然后摘叶、脱色、漂洗、显影、观察现象，该实验可以验证植物光合作用需要（ ）A水和叶绿体B叶绿体和阳光C水和阳光D水和二氧化碳22做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是( )A将叶片内的淀粉消耗掉B储备养料，准备光合作用C使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中D停止光合作用，使淀粉贮存在叶肉细胞中23如图是叶片的结构示意图，据图回答、错误的是（ ）A绿色植物进行光合作用所需水分由图中的3运输，该结构有支持和运输作用B叶片与外界进行气体交换的门户是6，它是由成对的7围成C图中的2和4是进行光合作用的主要场所D图中的1、5、7的细胞中不含叶绿体24在图叶片结构示意图中，进行光合作用的主要结构是（）ABCD25下列植物中具有果实的是A银杏B桃C海带D肾蕨26下列关于种子植物的叙述不正确的是A种子外有种皮包被的是被子植物B种子植物比孢子植物更适应陆地生活C我们食用的花生油，来自于花生的子叶D银杏和杏的区别是杏有果实27桃子的果实发育长大所需的营养物质主要来源于（ ）A根的吸收作用B叶的光合作用C茎的运输作用D花的受 精作用28如果一棵树的树皮被环剥一圈儿，不久会发现以下情况不属实的是（ ）A树就会死掉B树的切口处上方长出结瘤C根无法得到有机养料D树还可以正常存活生长29如图是植物叶片某一生理活动示意图，说法错误的是（）A该图表示光合作用B是二氧化碳C是氧气D白天和夜晚都能进行光合作用二、实验探究综合题30洋葱（学名Allium cepa），别名球葱、圆葱、玉葱、葱头、荷兰葱、皮牙子等，百合科、葱属二年生草本植物。洋葱含有前列腺素A，能降低外周血管阻力，降低血黏度，可用于降低血压、提神醒脑、缓解压力、预防感冒。某同学为了探究细胞的结构，撕取了洋葱鳞片叶内表皮制成临时装片，使用显微镜进行观察。请分析回答（1）被一层一层地剥开的结构是洋葱的鳞片叶，在图3中属于洋葱鳞片叶细胞的是_（左图还是图），你判断的依据是_。（2）将细胞放在显微镜下观察，不容易看到的结构是图中的_。（序号和名称）（3）用显微镜观察制作好临时装片，如果显微镜物镜的放大倍数是40，目镜放大倍数为10，则物体放大倍数为_倍。（4）使用图1所示显微镜对光时，要转动_使低倍物镜对准通光孔，再调节遮光器，使较大的光圈对准通光孔，同时转动反光镜，直到看到_为止。观察时，要转动a，使镜筒慢慢下降和上升，直到看清物像，镜筒下降时，眼睛一定要注视_；最后转动_，使物像更加清晰。（5）观察装片时，要将图2中右上方的细胞移到视野中央，应先向_（填方向）移动装片。（6）能够将有机物中的化学能转化为细胞可利用能量的结构是_。（7）一层一层地剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪，是因为洋葱中含有辣眼睛的物质这种物质存在于洋葱细胞内的_中。（8）图4中、三个操作步骤，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片中的正确排列顺序应该是_（填序号）。31农药残留量超标等食品安全问题关乎民生。某农场为减少害虫对农作物的危害，在农作物上喷酒农药。一段时间后，经检测发现猫头鹰体内农药积累量明显高于蛙和鼠。该生态系统中存在如图所示的食物网。请据图回答下列问题: （1）该生态系统中最重要的成分是_（2）生态系统的重要功能是物质循环和_（3）请写出图中最短的食物链:_（4）既存在捕食关系，又存在竞争关系的生物有_（5）猫头鹰体内农药积累量明显高于蛙和鼠，原因是一些难分解的农药进入生态系统后，会沿着_在生物体内不断积累。32图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图，请分析回答下列问题。（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于_。（2）图中的和组成的结构叫_。（3）花粉从落到的过程叫做传粉。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与内的_结合成受精卵，该过程叫受精。（4）桃的果实中，我们食用的部分是图甲中的_发育来的，结构是图甲中的_发育来的。（填图中代号）33实验探究，某学习小组在探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，在纸盒内铺上一层湿土（如图所示），中线为界，一侧盖上不透明纸板，一侧盖上玻璃板，这样两侧就形成了阴暗和明亮的两种环境。图中5只鼠妇大小不一，且都放入盒子明亮的一侧。待鼠妇平静后，开始观察它们的动向，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。请根据所学知识回答下列问题（1）该小组同学探究的问题是_？（2）该探究实验中所设置的变量是_。这样除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_。（3）该实验过程划线部分有3处错误，请你指出1处并改正_。（4）6个学习小组改进设计并进行了实验，老师统计各组的第10次数据如下表。环境1组2组3组4组5组6组平均值明亮5102101.5阴暗591089108.5（5）为了提高实验结论的可信度，需要计算全班各组的_。（6）分析全班实验数据得出的结论是_。（7）这个实验可以说明生物与环境的关系是_。34图甲中的A、B、C分别表示番茄叶片所进行的某些生理活动；图乙表示在晴朗的夏季，密闭的大棚内一天24小时内以番茄为材料所做的相关实验及其结果；图丙表示在叶肉细胞内进行的部分生理活动，请据图回答（1）图乙中A点能进行的生理活动是_（填甲图中的字母）。（2）图乙中F点能进行的生理活动是_（填甲图中的字母），此时检测不到的生理过程是丙图中的_，一天内植物体内有机物积累最多的时间点是_（填A、B 、C、D、E 、F或G），一天内大棚内氧气含量最少的时间点是_（填A、B 、C、D、E 、F或G）。（3）如果图丙中能够检测到过程，那么过程所涉及的生理过程的反应式是_。（4）观察分析乙图可以得出，一天中光合作用速率最快的时间段是_（填 “AB”、 “BD”、“CD”、“EF”、“FG”或 “BE”等线段）。（5）番茄移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是抑制图甲中的生理活动是_（填字母），以利于植物体成活。（6）天气干旱时，菜农会对番茄浇水，此时番茄吸收的水分主要用于_（填甲图中的字母）。【参考答案】一、选择题C解析C【分析】显微镜的使用步骤取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。【详解】A调节视野明暗可用反光镜和遮光器。显微镜视野亮度的调节光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，正确。B物镜安放在转换器上，转动转换器可以调换不同倍数的物镜，正确。C对光时有四转一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野，调好光的显微镜不可以任意移动，错误。D下降镜筒时，眼睛要从侧面看着物镜，以免物镜压碎玻片标本，正确。故选C。2A【详解】“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”描绘了桃花、水鸭的生命现象，A正确；“黄河之水天上来,奔流到海不复回”描述的是我们黄河流域的景观，B错误；“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”能反映解析A【详解】“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”描绘了桃花、水鸭的生命现象，A正确；“黄河之水天上来,奔流到海不复回”描述的是我们黄河流域的景观，B错误；“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”能反映地形因素对气候有影响，C错误；“春江潮水连海平，海上明月共潮生”说的是潮汐形成的自然现象，D错误。3A【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】A、蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松，是对环境的影响，A正确。B、水质污染造成赤潮，鱼虾等海洋生物大量死亡，给捕捞业和养殖业带来巨大损失，是环境影响生物，B错误。C、荒漠地区干旱缺水，不适于植物生长，因此荒漠中生物种类稀少，是环境影响生物，C错误。D、鼠妇生活在阴暗的环境中，是对阴暗环境的一种适应，D错误。【考点定位】本题考查的是生物对环境的影响。4A【详解】草盛，即草多了，草吸收的水、无机盐就多；草还挤占豆苗的生存空间，遮挡阳光影响豆苗的光合作用，导致豆苗生长缓慢，因此才有了“种豆南山下，草盛豆苗稀”景象。豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系。5D【分析】观图可知，是茎和叶、是子叶、是根。种子吸水，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴；随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。【详解】A.胚芽将来发育成茎和叶，所以幼叶是由胚芽发育而来的；种子的胚轴发育成茎和叶，A错误。B.子叶中含有叶绿体，能进行光合作用；根中没有叶绿体，不能进行光合作用，B错误。C.（一）阶段为种子吸水萌发过程，需要的有机物主要来自大豆种子的子叶，C错误。D.（二）阶段为种子萌发形成幼苗的过程，这一过程中， 胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，离不开细胞的分裂、 分化和生长，D正确。故选D。【点睛】理解掌握细胞的分裂和细胞分化的概念及意义，种子萌发的过程等知识点是解题的关键。6B【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。【详解】图甲表示动物细胞的分裂过程，因为动物细胞和植物细胞的一个重要的区别是植物细胞有细胞壁，动物细胞没有。所以是细胞膜向内凹陷，形成两个细胞，A错误；图乙表示植物细胞分裂过程，先是细胞核一分为二，然后是细胞质一分为二，最后形成新的细胞壁和细胞膜，B正确；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂时，首先是细胞核分裂为二。然后是细胞质分成两份，最后1个细胞变为2个细胞，C错误；图中C所示的新细胞是由A中所示细胞分裂产生，A中所示细胞的遗传物质经过复制加倍平均分到两个新细胞中，故新细胞的遗传物质与A中所示细胞的遗传物质相同，D错误。【点睛】细胞的分裂过程是考查的重点内容，在学习过程中可以与植物细胞的分裂过程对比掌握。7D【分析】河虾捕食水蚤、小球藻，水蚤捕食小球藻，鱼乙捕食水蚤、河虾，鱼甲捕食鱼乙、河虾，故形成的食物链有小球藻水蚤鱼乙鱼甲；小球藻水蚤河虾鱼乙鱼甲；小球藻水蚤河虾鱼甲；小球藻河虾鱼乙鱼甲；小球藻河虾鱼甲。【详解】A.小球藻在生态系统中属于生产者，但水蚤属于初级消费者，A错误。B.表中生物形成的食物网共有5条食物链，B错误。C.鱼乙在该湖泊生态系统中处于34两个营养级，鱼甲处于345三个营养级，因此处于最高营养级的生物是鱼甲，C错误。D.河虾以水蚤、小球藻为食，水蚤以小球藻为食。因此，河虾与水蚤二者的种间关系是捕食和竞争，D正确。故选D。【点睛】本题主要考查生态系统的成分、结构和种间关系，要求考生能从题干和表格中找到相关食物链，再结合食物链答题，难度中等。8C【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。【详解】有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。从表格中可以看出各种生物体内残留的有机汞浓度（ppm）从少到多依次是A0.05E0.39C0.51B7D68，其中E0.39和C0.51有机汞浓度差不多，可能是营养级别相同。因此该生态系统中最可能的食物链构成是。故选C【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成和生物富集的特点。9B【分析】酸雨是大气受污染的一种现象，通常pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水（如雾、露、霜等）统称为酸雨。酸雨可导致水体、土壤酸化，对植物、建筑物造成腐蚀性危害。【详解】A种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成根，所以实验中可用胚根突破种皮作为种子萌发的标志。A正确。B酸雨是由于人类大量使用含硫量很高的煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨，PH小于5.6的雨水就算酸雨，B错误。C实验材料越多，实验结果更准确，所以为了减小实验误差，每组应用等量的多颗黄豆种子作为实验材料，C正确。D由图表可以看出，随着雨水酸性的增强，对黄豆种子萌发的抑制作用增大，D正确。故选B。【点睛】掌握探究酸雨对农作物的生长影响的实验步骤和要求。10C【分析】图中是花药，是花丝，是柱头，是花柱，是子房，是受精极核，是受精卵，是雄蕊，是雌蕊，据此分析解答。【详解】A一朵花的主要结构是雌蕊和雄蕊，与果实和种子形成有直接关系，是花的主要结构，正确。B传粉分为自花传粉和异花传粉，一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程叫做自花传粉，图中的传粉方式是自花传粉，正确。C受精后，受精极核发育成种子的胚乳，受精卵发育成胚，错误。D子房包括子房壁和胚珠，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，因此子房发育成果实，正确。【点睛】掌握花的结构和功能是解题的关键。11C【详解】考点植物的分类。分析蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，能为植株输送营养物质，一般长的比较高大，但是蕨类植物的生殖依然离不开水，还没有脱离水的限制，因此适宜生活在陆地的阴湿处。无花果实和种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。解答根据小明观察后记录如下生活在阴湿环境，株高约50厘米，叶片有输导组织，叶背面有孢子囊群，结合分析可判断该植物与肾蕨同属一类。故选C12D【分析】苔藓植物和蕨类植物都是靠孢子繁殖，生殖离不开水。【详解】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处，苔藓植物的叶只有一层细胞构成，容易受到有害气体的侵害，可以检测环境的污染程度。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，也属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，因此也适于生活在阴湿处。可见D符合题意。故选D。【点睛】关键点苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水，都生活在阴湿的环境中。13D【分析】本题考查课本相关实验的操作步骤和目的要求，只有平时多积累该部分知识，才能解答相关题目。【详解】A观察草履虫时，在培养液表层吸取一滴草履虫液滴，原因是表层氧气多，草覆虫需要呼吸，A正确。B制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱净口腔，目的是去除口腔中的杂质，B正确，C探究光对鼠妇生活影响时，采用多次实验，取其平均值方法，目的是减小误差，使数据更准确，C正确。D观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，将撕下的内表皮展平在载玻片上的清水中，目的是没有重叠，便于观察，D错误。【点睛】注意平时对课本相关实验的操作步骤和目的要求知识的积累。14C【分析】【详解】草履虫属于单细胞动物，由图可看出，草履虫的运动靠纤毛摆动。【点睛】单细胞生物的结构和生活。15D【分析】图乙中细胞膜、细胞质、细胞核。图丙中abc细胞分裂、d细胞分化。【详解】A细胞核内有遗传物质，控制着生物的发育和遗传，锦鲤体色多样，控制其体色的遗传物质主要储存在图乙的结构内，正确。B图丙中abc表示细胞分裂、细胞分裂使细胞数目增多，d表示细胞分化，细胞分化的结果是出现组织，正确。C细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织；锦鲤通过细胞生长、分裂和分化形成不同的组织，正确。D锦鲤的结构层次依次是细胞组织器官系统个体，错误。故选D。【点睛】掌握细胞核的功能、细胞分裂分化过程、动物体的结构层次等是本题解题关键。16C【详解】试题分析A、在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；对细胞进行染色；染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部，A错误；B、转动转换器将10的物镜换成45的物镜，这时，由于高倍镜的视野窄，透光量少，视野就会变得很暗，B错误；C、显微镜下成的是倒像，所以当视野中的物像位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央，C正确；D、视野中出现的黑边圆形、用镊子轻压盖玻片时会变形的图象肯定是气泡，D错误。【考点定位】本题考查显微镜的使用方法。难度中等，属于学会使用的层次。17D【解析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为擦、滴、撕、展、盖、染，题中没有擦载玻片，和的顺序颠倒，滴加的应该是清水，所以选项A、B、C都错误。18B【分析】图中1细胞膜、2细胞核、3细胞质。【详解】A为保持细胞的形态，制作口腔上皮细胞临时装片时应滴加生理盐水，A错误。B能控制物质进出细胞的结构是1细胞膜，使有害物质不能轻易进入，有用物质不能随意渗出，B正确。C细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料染成深色的。用碘液染色后，染色最深的结构是2细胞核，C错误。D洋葱内表皮细胞具有而人体口腔上皮细胞不具有的结构是细胞壁和液泡，D错误。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。19B【分析】植物的结构层次细胞组织器官植物体，动物的结构层次细胞组织器官系统动物体。动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。题干图中A表示受精卵，AB表示细胞分裂过程，BC表示细胞分化的过程，C表示组织，D表示器官，E表示系统(消化系统)。【详解】A人体的发育是从一个细胞A受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体，图中字母A所示的是受精卵，A错误。BA受精卵通过细胞分裂产生新细跑，经过细胞生长和分化形成不同的C组织，C组织又构成D器官，B正确。CAB表示细胞分裂过程，能显示细胞的数目增多了，C错误。DBC表示细胞分化的过程，过程中能显示出细胞形态发生了变化，细胞数目没有改变，D错误。故选B。【点睛】熟记构成动物体的各种组织、器官的形态及生理功能。20D【解析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤可以简单记忆为擦、滴、撕、展、盖、染，图中为盖、为展、为滴、为撕，所以正确顺序为。21A【分析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤暗处理选叶遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘溶液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。（2）对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的， 就是实验组。没有处理是的就是对照组。【详解】A处主叶脉用小刀切断，A点左侧区域没有水分，不能进行光合作用；而A点右侧区域具有水分，能够进行光合作用，从而验证植物光合作用需要水。B区白斑部分没有叶绿体不能进行光合作用制造淀粉，因此处理后滴加碘液不变蓝；而具有叶绿体和有水供应的区域能够进行光合作用制造淀粉，因此处理后，再滴加碘液变蓝，以上两个区域形成有无叶绿体的对照实验，从而验证植物光合作用需要叶绿体。由以上分析可知，该实验可以验证植物光合作用需要水和叶绿体，故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。22A【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。实验要点光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。【详解】选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉），如不除去会对实验结果造成影响。所以，做绿叶在光下制造淀粉的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜”，其目的是将叶片内的淀粉消耗掉，以排除原有淀粉对实验结果的影响。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。23D【详解】A3叶脉中含有机械组织、导管及筛管，所以有支持和输导作用，A正确。 B6气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体散失水分的门户，它的开、闭受7保卫细胞控制保卫细胞吸水膨胀，气孔开放；保卫细胞吸水皱缩，气孔关闭，B正确。C叶的结构中叶肉内含有丰富的叶绿体，是进行光合作用的主要场所，包括海绵组织和栅栏组织，C正确。D1和5是叶的表皮细胞中不含叶绿体，不能进行光合作用；7是保卫细胞，含有叶绿体，能进行光合作用，D错误。故选D。24B【分析】分析图可知上表皮，叶肉，叶脉，下表皮。【详解】叶肉细胞内含有大量的叶绿体，叶绿体内的叶绿素能吸收太阳能，并进行光合作用，所以叶肉是植物进行光合作用的主要场所，同时保卫细胞也含有少量的叶绿体可以进行光合作用。所以能进行光合作用的是叶肉，保卫细胞。故选B。【点睛】熟练掌握叶片的基本结构及其主要功能是解题的关键。25B【分析】被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实；裸子植物的种子外无果皮包被着，不能形成果实。【详解】银杏的种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，属于裸子植物。桃的种子外都有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物；肾蕨属于孢子植物，不能产生种子，更没有果实。海带属于藻类植物，无根，茎和叶的分化，不能形成果实。故选B。【点睛】裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被。26A【分析】种子植物可分为裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被；被子植物的种子的外层有果皮包被。【详解】A被子植物的种子外有果皮包被，果皮保护着种子，A错误。B种子植物用种子繁殖后代，受精过程中花粉管的出现使植物的生殖过程摆脱了水的限制，因此，种子植物更适应陆地生活，B正确。C花生是双子叶植物，子叶储存营养，所以我们食用的花生油，来自于花生的子叶，C正确。D银杏是裸子植物，没有真正的花和果实，杏是被子植物，有真正的花和果实，D正确。故选A。【点睛】解答此题的关键是掌握种子植物的特征，被子植物和裸子植物的区别。27B【分析】光合作用是指绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。【详解】光合作用是指绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。叶是植物进行光合作用的主要器官，制造的有机物都储存在桃子的果实中。故选B。【点睛】解答此题的关键是知道光合作用过程中的物质转化和能量转化。28D【分析】筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。【详解】韧皮部中有筛管，作用是自上向下运输有机物，将树皮环剥一圈，一段时间后可见到切口上方出现瘤状物，原因是筛管输送有机物受阻，使有机物在伤口上方大量积累，促使细胞分裂和生长加快。有时剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根，根得不到有机物，根不能进行呼吸作用获得能量，时间长了就会导致树木死亡。总之树不能正常存活生长。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能。29D【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。【详解】ABC、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用，若此图是表示光合作用，是二氧化碳，是氧气，ABC正确。D、光合作用的条件是光，光合作用只在白天进行，夜晚不能进行光合作用，D错误。故选D【点睛】掌握光合作用的实质是解题的关键。二、实验探究综合题31左图 左图细胞中有细胞壁和液泡 细胞膜 400 转换器 清晰明亮的视野（或明亮的视野；或白亮的圆形视野） d物镜 b细准焦螺旋 右上方 线粒解析左图 左图细胞中有细胞壁和液泡 细胞膜 400 转换器 清晰明亮的视野（或明亮的视野；或白亮的圆形视野） d物镜 b细准焦螺旋 右上方 线粒体 液泡 【分析】（1）动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。（2）图1中a粗准焦螺旋；b细准焦螺旋；c转换器；d物镜；图3中细胞壁；细胞膜；叶绿体；细胞核；液泡；细胞质；线粒体。图4中是滴清水；是染色；是盖盖玻片。【详解】（1）图3中左图有细胞壁和液泡，这是洋葱鳞片叶细胞与动物细胞相比特有的结构，另外洋葱鳞片叶表皮细胞没有叶绿体这一结构。右图为动物细胞。（2）将细胞放在显微镜下观察，不容易看到的结构是图中的细胞膜，细胞膜很薄，紧贴着细胞壁。（3）显微镜的放大倍数物镜放大倍数目镜放大倍数，如果显微镜物镜的放大倍数是40，目镜放大倍数为10，则物体放大倍数4010400（倍）。（4）显微镜的对光步骤转动粗准焦螺旋（逆时针），使镜筒上升。转动转换器使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台保持2厘米距离）。转动遮光器把一个较大的光圈对准通光孔。转动反光镜左眼注视目镜（右眼睁开），使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到一个白亮的圆形视野。分析可知，使用图1所示显微镜对光时，要转动转换器使低倍物镜对准通光孔，再调节遮光器，使较大的光圈对准通光孔，同时转动反光镜，直到看到清晰明亮的视野（或明亮的视野；或白亮的圆形视野）为止。用显微镜观察时，用手转动a粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时两眼从侧面注视d物镜镜头，防止物镜镜头压坏玻片标本。用左眼向目镜