苏教版小学科学二年级上册教学计划.doc

小学二年级科学上册教学计划
2018-2019学年度第一学期
班级 教师 日期
学生情况分析
二年级的学生经过一年时间的科学学习与训练，已经对科学这门学科有了一定的认识，产生了一定的兴趣，同时具备了初步的科学知识和操作技能，具备了初步的探究能力。但是，毕竟是二年级的学生，其认知水平比较低，基础知识和基本能力比较薄弱，因此还不具有科学的思维方式方法，也没有科学的思考习惯，不具备科学预见、测量、分析、探究、记录等一系列的科学习惯，学生之间也没有形成合作探究的活动形式。因此，在今后的教学过程中，要进一步扩大学生的知识面，提高学生创新能力、创新意识和自主探究的能力，培养学生动手动脑，学习科学的兴趣，增加学生的社会实践活动和做研究的能力。
教材分析
本教材为苏教版教材，一共有四个单元。
第一单元 关心天气，本单元由三课组成，《今天天气怎么样》《天气的影响》《四季的天气》。这一单元主要引导同学们学习有关天气方面的知识。引导学生认识各种各样的天气符号，了解恶劣天气对人们生活产生的影响，天气变化对动植物的影响以及对人们日常生活的影响。介绍一年四个季节天气的不同特点以及人们在不同的季节里面，不同的活动，引导学生了解不同的季节里面不同的植物和动物。
第二单元 天空中的星体，本单元由三课组成，《晒太阳》《看月亮》《数星星》。太阳、月亮、星星都是天空中的星体，这三课在内容上呈现并列的关系，从课题上来看，这三课都是观察天体。这三课的能力训练定位在观察与描述上。第一课《晒太阳》观察描述太阳的光和热，以及太阳一天的位置变化及其带来的影响。第二课《看月亮》，观察描述月亮的形状变化，以及在一天中月亮位置的变化。第三课《数星星》则是观察描述星星的明暗大小。
第三单元 用力以后，由三课组成，分别是《推和拉》《形状改变了》《动起来停下来》。这一单元是对力认识的启蒙单元，主要引导学生通过体验，认识用力的两种主要方式，以及力作用在物体上的效果。对于儿童来说，力是不可见的，但可以通过用力以后物体的形状和运动状态的变化，让学生在丰富的活动中获得感受，获得经验层面的积累。
第四单元 奇妙的光，由三课组成，分别是《明亮与黑暗》《透明与不透明》《玩玻璃纸》。本单元主要引导学生学习有关光方面的知识，引导学生认识各种各样的光。《明亮与黑暗》这一课告诉同学们过强或过暗的光线，对人的眼睛都会产生伤害。《透明与不透明》这一课引导学生认识透明的物体和不透明的物体，了解透明物体和不透明物体的特点以及在生活中的应用。《玩玻璃纸》引导学生明白，透过不同颜色的玻璃纸，外面的景物颜色会发生变化。
教学目标与要求
1、认识各种各样的天气符号，学会阅读天气预报，并能从天气预报中获得有用的信息。
2、知道天气的变化会对动植物以及人们的日常生活产生很大的影响。
3、明白一年四季天气的不同特点，了解人们在一年四季中不同的活动。
4、知道推力和拉力是常见的力，知道力可以使物体的形状发生改变。
5、能在好奇心的驱使下，对生活中的有关力的科学现象，自然界物质的变化表现出探究的兴趣。
6、在具体的生活情境中对力进行分析，比较传统和现代用力改变物体形状的方法，感受科技进步对人类生产生活的积极意义。
7、通过多种感官观察太阳、月亮、星星的外部特征，能够依据太阳的东升西落辨认辨认方向。
8、知道太阳、月亮、星星都是天空中的星体，了解与太阳、月亮相关的一些自然现象。
9、了解过强或过暗的光线都会对人的眼睛产生伤害，要学会保护眼睛。
10、了解物体有透明的，半透明的和不透明的，这些物体的透光度是不一样的，在生活中有各自的特点以及运用。
11、知道透过不同颜色的玻璃纸，会使我们看到的景物的颜色发生不同的变化。
12、能在好奇心的驱使下，对常见的动植物和物质的外在特征、生活中的科学现象、自然现象表现出探究兴趣。
13、能如实讲述事实，当发现事实与自己原有的相想法不同时，能尊重事实，养成用事实说话的意识。
教学措施
1、培养学生学习科学的兴趣和良好习惯。教学时常关注学生参与课堂学习的热情，多鼓励学生积极参与，允许学生用自己的语言表达想法。善于激发学生的兴趣，利用教材所提供的素材，组织学生开展多种多样的学习活动。
2、让学生在生动具体的情境中学习科学。要充分利用学生的学习生活经验、知识水平、知识储备，设计生动有趣、直观形象的探究活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识科学知识。
3、引导学生积极思考并养成与同伴合作探究的习惯。在思考与交流的过程中，老师要鼓励学生在具体的活动中进行思考，鼓励学生发表自己的意见，并能与同伴进行合作交流。
4、初步培养学生提出问题和解决问题的能力，特别注重培养学生提出问题的意识和能力，充分利用学生已有的知识经验，引导学生把所学的科学知识应用到生活中去，体会学习科学的重要性。
5、创造性的使用教材，教师要根据本班学生的特点和实际情况，创造性的使用教材设计教学活动，教师还应记录下自己的教学设计和教学反思，以便不断的改进。
教学进度安排
周 次
教 学 内 容
课 时
备 注
1
1、今天天气怎么样
1

2
2、天气的影响
1

3
3、四季的变化
1

4
第一单元复习
1
中秋节放假
6
4、晒太阳
1
国庆节放假
7
5、看月亮
1

8
6、数星星
1

9
第二单元复习
1

10
7、推和拉
1

11
8、形状改变了
1

12
9、动起来与停下来
1

13
第三单元复习
1

14
10、明亮与黑暗
1

15
11、透明与不透明
1

16
12、玩玻璃纸
1

17
第四单元复习
1

18
专项学习 像工程师那样
1
元旦放假
19
期末复习
1

20
期末复习
1

　　电梯工程施工质量验收规范GB50310-2002

　　智能建筑工程质量验收规范G50339-2003

　　综合布线系统工程验收规范GB503122007

　　玻璃幕墙工程质量检验标准JGJ/T139-2001

　　9
　　安全卫生

　　建筑施工安全检查标准JGJ-59-99

　　施工企业安全生产评价标准JGJ/T77-2003

　　建筑施工土石方工程安全技术规范JGJ180-2009

　　建筑机械使用安全技术规程JGJ33-2001

　　施工现场机械设备检查技术规程JGJ160-2008

　　建设工程施工现场供用电安全规范GB50194-93

　　施工现场临时用电安全技术规范JGJ46-2005

　　液压滑动模板施工安全技术规程JG65-89

　　建筑施工模板安全技术规范JGJ162-2008

　　建筑施工门式钢管脚手架安全技术规范JGJ128-2000

　　建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范（2002版）JGJ130-2001

　　建筑施工碗扣式钢管脚手架安全技术规范JGJ166-2008

　　建筑施工高处作业安全技术规范JGJ80-91

　　建筑施工现场环境与卫生标准JGJ146-2004

　　10
　　施工组织与管理

　　建设工程监理规范GB50319-2000

　　建设工程项目管理规范GB/T50326-2006

　　建设工程文件归档整理规范GB/T50328一2001

　　建设项目工程总承包管理规范GB/T50358一2005

　　工程建设施工企业质量管理规范GB/T50430一2007

　　建筑施工组织设计规范GB/T50502一2009

　　工程网络计划技术规程JGI/T121一99

　　建设电子文件与电子档案管理规范CJJ/T117一2007

　　　　十三工程资料管理制度
　　　　工程资料按照N区实际情况，分为日常资料和备案资料分别考虑。日常资料包含方案管理、工作联系函、技术核定单、会议纪要、甲方来文、图纸管理；备案资料主要包括工程管理与验收资料、施工管理资料、施工技术资料、施工测量资料、施工物资资料、施工记录、施工试验资料、施工质量验收记录八个类别。
　　　　项目经理部设置专职资料工程师，负责整个项目施工资料的管理工作，包括所有施工资料的收集、整理、归档工作；项目总工程师负责对施工资料的审核、把关。

　　　　一、日常资料的流程
　　　　1．工作联系函

　　　　2．方案管理

　　　　3．技术核定单

　　　　4．会议纪要及甲方来文

　　　　5．图纸管理

　　　　二、备案资料管理流程
　　　　所有备案资料都经过：资料形成→签证→归档整理三个过程，具体分工如下表所示。
　　　　序号
　　资料类别
　　形成部门
　　签证跟踪
　　移交存档
　　1
　　施工管理资料
　　工程部、安质部（质量）
　　资料室
　　资料室
　　2
　　施工技术资料
　　工程部
　　资料室
　　资料室
　　3
　　施工测量资料
　　测量室
　　资料室
　　资料室
　　4
　　施工物资资料
　　物资部
　　物资部
　　资料室
　　5
　　施工记录
　　工程部
　　资料室
　　资料室
　　6
　　施工试验资料
　　试验室
　　试验室
　　资料室
　　7
　　过程验收资料
　　工程部
　　资料室
　　资料室
　　8
　　竣工质量验收资料
　　工程部
　　资料室
　　资料室
　　工程部、测量室各类资料均需在工程完成当天形成资料，并移交资料室；试验室、物资部资料无法当天完成的，应在资料完成（出报告）当天移交。
　　　　在资料完成当天资料的具体管理事项由资料室负责，并建立资料管理台账，每周一、周五12:00以前交总工程师审核。

　　　　三、竣工文件管理
　　　　（一）竣工文件流程
　　　　接到变更通知→在电子版图纸上修改并标记→分部工程现场施工并验收→移交资料室备案
　　　　（二）竣工文件要求
　　　　1．项目经理部是各施工项目的主编单位，要按合同约定的时间按时提供完整的竣工资料。
　　　　2．竣工文件应在工程正式验交前半个月全部编制完成，验交前七天，送交业主，以便组织工程的交验。
　　　　3．竣工文件编审完后，书写竣工文件清册一式六份装箱，由项目部负责办理竣工文件的工程师妥善保管。正式交接验收前，将全部竣工文件送交建设单位。对竣工文件资料中不移交的备查资料，负责安排整理成卷，妥善保存至工程保修完后根据具体情况决定存档或销毁。
　　　　4．竣工文件的整理除满足国家标准《建设工程文件归档整理规范》（GB/T50328-2001）和工程所在地地方标准规定外，其他应按如下要求整理：
　　　　（1）封面：用word文档制作。
　　　　（2）文件名称：单位工程用设计的工程名称为竣工文件的名称。
　　　　（3）文件编号：用竣工图的图号。
　　　　（4）在中铁二局股份有限公司编制的制样上加盖中铁二局股份有限公司的公章。
　　　　（5）竣工图根据设计图、变更设计和施工情况绘成竣工草图，经复核审查后，用AutoCAD绘制竣工图（注意底图的长宽尺寸要比图纸的长宽尺寸各大20mm），图标内应签字的人员，要一一签字。
　　　　5．竣工文件编制的审核工作，由各项目部资料人员先行自审后，再送项目技术负责人进行审核，主要审核竣工文件的资料是否齐全、完整、有无漏项；数量是否正确；竣工底图是否标准、透视是否正确；发现问题及时补充、修改。
　　　　6．竣工文件全部编制完成后，项目经理部应主动与业主协商，确定交接日期后逐件移交。
　　　　四、施工影像资料管理
　　　　施工影像资料由工程部负责收集，每月刻录光盘存档。

　　　　十四技术资料签字制度
　　　　一、施工组织设计、施工方案及技术交底按照《施工技术管理办法》规定的封面、格式执行并进行统一编号，编制或制表、计算人，复核或审核人，批准人要签字齐全并标注签字日期。
　　　　二、原始记录按不同类别建立统一格式并进行统一编号，记录或制表、计算人，复核或审核人，批准人要签字齐全并标注签字日期。
　　　　三、技术检查记录中检查人与被检查人均要签字齐全并标注签字日期。
　　　　四、按单位工程建立工程日志，专人负责逐日记录（采用黑色签字笔），字迹应工整不潦草、不涂改，每页要有记录人、复核人签字；工程日志格式及内容根据业主及监理工程师要求另行确定。
　　　　五、测量记录使用专用记录本(公司下发的全站仪记录薄、水准仪记录薄)用铅笔记录，记录项目应正规完善(包括：名称、部位、日期、天气、地点、人员、仪器编号等)，每页记录应签字齐全，不得撕毁缺页；采用非手工记录的，测量后要及时将相关数据打印输出，签字齐全并留存备查。
　　　　六、需要编入工程竣工文件的工程质量保证资料均应符合与建设单位签订的合同条款及国家、行业的相关文件规定，各类表格应填写完善、文字清晰、签章齐全。
　　　　七、资料由相关技术人员负责收集，资料员负责整理归档保管。

　　　　十五技术数据复核及检算制度

　　　　一、重大施工方案编制：各项方案中安全计算，由主管工程师计算，工程部长复核，项目总工复核审核，项目负责人审批。
　　　　二、技术交底：工程师负责交底编制，主管负责复核，现场负责人、领工员、安全员、施工班组接受签字。
　　　　三、现场收方单、收方数量计算单：现场主管负责计算，工程部长负责复核，项目总工负责审核。
　　　　四、测量记录：测量记录因现场作业条件所限，应在返回室内后核对记录，避免错误产生。主镜测量人员记录、测量主管工程师复核。
　　　　五、测量技术交底：测量主管工程师负责交底编制，工程部长负责复核，现场负责人、领工员、施工班组接受签字。
　　　　六、试验记录：试验员负责计算，试验室主任负责复核。

　　　　十六设计变更洽商管理制度
　　　　设计变更涉及工程造价、技术、质量，变更主要以技术核定单的形式提出，阐明现状、分析原因、提出变更措施，各单位签字盖章确认后，以复印件和电子扫描件的方式发送工程部、预算部、质检等相关部门，严格按变更内容指导施工。
　　　　设计变更具体事务由工程部实施，变更前及批复后均必须由总工程师审核。具体流程见资料管理中，技术核定单流程图

　　　　十七测量管理复核制度
　　　　由项目测量工程师负责日常具体的测量工作管理，包括现场测量定位、测量报验、测量控制点的移交和接收等工作，同时及时填报相关测量资料及做好测量资料归档工作。
　　　　一、测量管理流程及要求
　　　　测量管理流程图

　　　　二、测量复核
　　　　测量工作质量控制的核心是测量复核制度，其运作依靠自检、外检和抽检以及验收制度。测量人员必须严格遵守测量复核制度。
　　　　本项目复核签认制度：外业测量，一般部位由各施工队测量人员施测，项目部测量组进行复测，工程部部长复核检验；重要施工环节部位和施工控制测量由项目部测量人员进行施测，测量负责人进行复测，并由项目总工进行复核检验。内业测量资料由项目测量组二人独立计算，相互校核最后由测量主管复核签字确认，内业资料需定期送项目总工审核检查。
　　　　1．控制网的复测：
　　　　（1）平面控制网复测时由项目部测量组负责平面控制网的复测工作，各工区测量队提供协助，平面控制网复测采用方向观测法和测回法施测，并且更换测量人员进行复测。导线复测工作应尽快完成，只有当复测成果批准后，方可以定位放线，在复测时，由项目测量组负责复测成果的比较、衡量、评定，对每个测站的复测值与反算值进行比较平差计算，严格控制较差。最后成果报项目总工审核。平面控制网建立起来后每2月要进行一次复测。
　　　　（2）高程控制网由项目部组织测量采用往返闭合线路进行测量，成果资料由项目部测量组2人独立计算整理。最后成果报项目总工审核。高程控制网建立起来后每2月要进行一次复测。
　　　　2．基础工程测量和复核
　　　　（1）轴线控制桩校测：在建筑物基础施工过程中，对轴线控制桩每半月复测一次，以防桩位位移，影响正常施工及工程测量的精度。采用测角精度2″的全站仪，根据场区控制网进行投测。?
　　　　（2）轴线投测方法：轴线投测采用2″级全站仪用方向线交会法来投测轴线，引测投点误差不应超过3mm，轴线间误差不应超过2mm。对轴线控制桩每半月复测一次，以防桩位位移而影响到正常施工及轴线投测的精度。根据场区平面轴线控制桩，将全站仪架设在控制桩位上，经对中、整平后、后视同一方向桩(轴线标志点)，(当同一轴线上只有一个控制点时，可以某一距离远视线好的控制点做后视，然后转角度到轴线方向上)，将所需的轴线投测到施工的平面层上，在同一层上投测的纵、横轴线不得少于2条，以此作为角度、距离的校核。精度要求：边长误差小于1/10000，测角精度小于6′。经校核无误后方可在该平面上拉尺放出其它相应的设计轴线及细部线，控制线弹墨线标明作为测量放线的依据，然后在该平面上测出轴线及细部线。控制线投点间距不应大于10m，细部线应弹出梁、墙、柱、门、洞口边线及50cm控制线。弹墨线时要对准点位，小线要拉紧。框架柱要弹轴线立线至顶，以控制梁位置。所有弹线均要求墨线清晰，并用红三角标注。
　　　　（3）基础施工标高控制、复测?
　　　　①高程控制点联测：在施工过程中每月对场内高程控制点进行一次复测，雨季前后复测一次，在结构施工至±0.000时进行一次整体校核。?
　　　　②标高测量：为了保证竖向控制的精度要求，楼层标高基准点必须正确测设，在同一施工层上，所引测的高程点不得少于三个。并进行相互校核，校核后三点间的校核差不得超过3mm，取平均值作为该楼层平面施工中标高控制的基准点。并用红色油漆画三角作标志，同时标明绝对高程和相对标高。?
　　　　③施工过程中使用时先检测基准点的准确性，无误后，再检测几个基准点同一标高的校核误差，当校核误差小于3mm时方可作为施工层标高抄测的依据。
　　　　3．楼层平面测量与复核
　　　　（1）地下一层放线验收合格后，将控制轴线引测至建筑物内，引测轴线等级不得低于建筑物控制等级。根据施工前布设的控制网基准点及施工过程中流水段的划分，在建筑物内底板上埋设内控点，每一流水段至少应埋设4个内控基准点。轴线竖向投测前，应对首层轴线控制网(钢板基准点)进行校测，校测精度不得低于建筑物平面控制网的精度，以确保轴线竖向传递精度。施工层放线时，应先在结构平面上校核投测轴线，闭合后再测设细部轴线。
　　　　（2）高程传递和复核