【新教材】教科版小学科学三年级下册科学第一单元检测卷.doc

（教科版）小学三年级科学下册第一单元检测卷
学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________

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题号
一
二
三
四
总分
得分

★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
一、选择题（每空1分，共25分）
1. 我们可以用 和 描述自己所处的位置。
2. 根据“过山车”设计要求，轨道要有 轨道和 轨道。
3. 在相同的距离内，物体运动所用的时间越 ，说明物体运动得 。
4. 物体的形状与它在斜面上的运动情况 关系。（选填“有”或“没有”）
5. 不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是 或 。
6. 以 为中心，描述小球的位置时，可以用 判断方向，用 测量距离。
7. 根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为 和 。
8. 物体常见的运动形式有 、 、 、
、 等。
9. 在同一条轨道上，要比较不同小球运动的快慢，可以用 测量不同小球运动相同距离所花的 ，并记录下来。至少测量 次。
10. 不同物体的运动时间相同，比较它们的快慢的方法是在相同时间内比较物体通过的 ，相同时间内通过的距离越长，运动得 ，通过的距离 ，运动得慢。
二、选择题（每题2分，共20分）
1. 下列运动形式属于摆动的是（ ）。
A. 滑雪 B. 滚雪球 C. 钟摆摆动
2. 过山车的运动路线属于（ ）。
A. 直线 B. 曲线 C. 滑动
3. 坐在船中的乘客，相对于（ ）来说其是静止的。
A. 河岸上的树 B. 河水 C. 船舱
4. 物体在斜面上运动的情况与（ ）无关。
A. 物体的形状 B. 斜面的倾斜角度 C. 斜面的宽度
5. 下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（ ）。
A. 小红在学校大门口西北方向
B. 小美在东北方向1米处
C. 小丽在学校旗杆东南方向2米处
6. 水中的旗鱼1小时游108千米，喷气式客机1小时飞900千米，快艇1小时行100 千米。则它们之中速度最大的是（ ）。
A. 快艇 B. 旗鱼 C. 喷气式客机
7. 有甲、乙两辆汽车，在相同的时间内，甲车行进了10千米，乙车行进了15千米，则它们运动的快慢情况是（ ）。
A. 甲车更快 B. 乙车更快 C. 一样快
8. 轮船、汽车、自行车三种交通工具1小时内通过的距离分别是45千米、120千米、15千米。则这三种交通工具的运动速度从大到小排序应该是（ ）。
A. 汽车>轮船>自行车 B. 轮船>汽车>自行车 C. 汽车>自行车>轮船
9. 下列描述“过山车”上小球的运动路线的说法，正确的是（ ）。
A. 小球从高处滚落，经历了直线运动和曲线运动
B. 小球从高处滑落，经历了直线运动和曲线运动
C. 小球从高处滚落，只经历了曲线运动
10. 在雅典奥运会上，刘翔以12秒91获得了冠军；美国选手特拉梅尔获得亚军，他的成绩是13秒18；古巴选手加西亚获得了第三名，他跑出了13秒20的成绩。那么，我们是如何来确定他们获得的名次的？ （ ）
A. 相同的距离内，所用的时间越少，则跑得越快
B. 相同的时间内，通过的距离越长，则跑得越快
C. 相同距离内，所用的时间越短，则跑得越慢
三、判断题（每题2分，共20分）
1. 天空中盘旋的老鹰的运动路线是曲线。（ ）
2. 放在斜面上的立方体木块，通常是滚落下来的。（ ）
3. 描述自己所处的位置时，要先确定中心点、方向和距离。（ ）
4. 物体运动的速度与通过的距离和所用的时间有关。（ ）
5. “过山车”设计要求中，小球应能滚完全部轨道，不能脱轨。（ ）
6. 物体常见的运动形式有摆动、转动、振动、滚动、平移等。（ ）
7. 在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们的快慢。（ ）
8. 甲、乙两个同学比赛100米，甲先到了终点，则甲同学不如乙同学跑得快。（ ）
9. 拨动的钢尺、压下弹起的弹簧和荡起的秋千三者的运动形式完全不同。（ ）
10. 坐在行进中的公共汽车上的乘客，相对于马路旁的树木来说是运动的，相对于座位来说又是静止的。（ ）
四、简单题（每题7分，共35分）
1. 物体的运动形式主要有哪些？

2. “过山车”的设计要求都有哪些？

3. 比较物体运动的快慢有哪几种方法？

4. 我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上的情况有哪些？

5. 一个晴朗的有月亮的夜晚，小明的妈妈说月在运动，小明的爸爸说云在运动。他们谁说得有道理？

参考答案：
一、1. 方向 距离2. 直线 曲线3. 少 快4. 有5. 滚动 滑动
6. 起点 方向盘 软尺7. 直线运动 曲线运动8. 摆动 转动 振动 滚动 平移9. 秒表 时间3 10. 距离 越快 越短
二、1. C 2. B 3. C 4. C 5. C 6. C 7. B 8. A 9. A 10. A
三、√×√√√ √√××√
四、1. 平移、转动、滚动、摆动、振动。
2. 轨道的总长应在2米以上；要有直线轨道和曲线轨道；轨道的坡度要有变化；小球能滚完全部轨道，不能脱轨；整座“过山车”要稳固。
3. 在相同距离内，可以通过测量不同物体的运动时间，来比较它们的快慢，相同的距离内，用的时间越短，运动得越快；在相同时间内，可以通过测量物体运动的距离，比较它们运动的快慢，相同的时间，运动的距离越长，运动得越快；利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。
4. 也许会在斜坡上不动；也许会像大石头从山坡上滚下去那样滚动；还有可能会像我们滑滑梯那样滑动下去。
5. 小明的爸爸妈妈说得都有道理。因为他们选择的参照物不同，所以说法不同。小明的妈妈是以云为参照物，认为云是静止的，她的判断是月在运动；小明的爸爸是以月为参照物，认为月是静止的，他的判断是云在运动。

高考试题阅读下列材料，根据要求作文。
材料一：
恩格斯曾说过：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”
材料二：
十九大报告中第九个部分明确指出：加快生态文明体制改革，建设美丽中国。习近平总书记指出：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”
材料三：
前不久国外一个年轻人把自己清理垃圾的照片发到网上，并向全球年轻人发起了“垃圾清理挑战”（Trash challenge）——
找一个你觉得需要清理的地方，拍一张照片；
打扫干净后，再拍一张照片；
最后把对比图发出来！
没过多久，一个来自尼泊尔的年轻人就发布了自己挑战成功的照片。接下来来自各国的年轻人便一发不可收拾，纷纷晒出了自己挑战的照片。这是继“冰桶挑战”之后，再一次火遍全球的公益挑战。
说到“垃圾清理挑战”，中国不出手则已，一出手就震惊世界——中国要清理海拔八千多米的珠穆朗玛峰！中国派出一支30人的队伍，耗时两个月，清理了8.5吨垃圾，这些垃圾大部分只能靠人力扛下山，这种壮举也受到了世界网友的称赞。
材料四：
不久前美国宇航局悄悄发了一条推特，盛贊中国在“全球变绿”方面做出的贡献——中国，虽然植被面积仅占全球的6.6%，但却贡献了25%的新增植被面积！
看了以上材料，你有怎样的感受与体验，引发了你怎样的思考？请联系生活实际，自选角度，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，不得抄袭，不得套作。
【答案】【例文】奋发有力，共创中国梦
鲁迅曾说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”没有人是一座孤岛。站在历史的新起点上，我们是顺潮而上还是逡巡不前，是事不关己还是心系祖国，是坐享其成还是积极奋斗，主动权皆在你我手中。
我想，我们生活在最好的时代，现代化蓝图已具规模，全面小康指日可待，中华民族伟大复兴亦非遥遥无期。在改革开放、现代化的潮流中，今之少年应当奋发有力，携手共进，勠力同心，志存高远，共同为中国梦的实现而努力奋斗。
实现中国梦，需要有只争朝夕、不待日月之精神。
早在改革开放之初，深圳便喊出“时间就是金钱,效率就是生命”的口号。深圳人民秉持着哪管千难万苦、只待千计万计之精神，以不待扬鞭自奋蹄的姿态，奋发努力，拼搏前进。昼夜更替，寒来暑往，亦不止其步伐。天道酬勤，春华秋实，日艰月辛，终换得令世人惊叹的“深圳速度”。
今之少年，应以此为榜样，只争朝夕，不待日月，黑发勤学，青春惜时，心怀“敢教日月换新天”的豪迈，脚踏实地，勤学苦读。
实现中国梦，需要有生态文明、和谐共生之意识。
古人云：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”《道德经》中亦有“道法自然”的思想。改革开放几十年，从摸着石头过河到闯出自己的路子，无数的惨痛教训告诉我们：中国梦的实现，终究绕不开生态文明建设，一味追求建设的高速度，甚至不惜以环境为代价，那便是坏了根基，舍了本钱，若终不晓悔改，便会积微成著，最终竹篮打水一场空。幸哉！勤劳的中华儿女在为中国梦奋斗之时，终不忘青山绿水，亦不忘为子子孙孙留下蓝天白云。浙江以“绿水青山也是金山银山”为奋斗标语，更是告诫炎黄子孙：勿忘与自然和谐共生，走绿色发展之道方为良策。
今之少年，应以此为训诫，在努力建设中国的同时，亦应时时刻刻不忘守护大自然，守护我们的家园。
实现中国梦，需要有不卸重担、勇于担当的责任意识。
雄安新区牢记“走好我们这一代人的长征路”，始终秉持高度的责任意识与担当胸怀。北宋张载有言：“为天地立心，为生民立命。”古人尚有如此高的责任意识，今之少年更是责无旁贷。
今之少年，应以此为激励，砥砺前行，苦学科技，为书写新时代之华章，完成中华之复兴而不懈努力!
中华泱泱，万寿无疆；时代变迁，气象万千。我们应初心不改，砥砺前行，奋勇向前。中国圆梦，亦有可期；今之少年，共创新篇！
【解析】
【详解】
本题考查材料作文的写作能力。材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
【审题】
本题的材料共有五则，综合起来，要点有三条：一是，保护环境，加快生态文明建设，是全人类共同的责任；二是，我国正在加快生态文明体制改革，建设美丽中国；三是，我国在生态环境建设上取得了举世瞩目的成就。
立意角度：
碧水蓝天，是全人类的梦想；
生态文明建设，我们责无旁贷；
奋发有为，共创中国梦。
素材准备：
（1）经典名言
①青山清我目、流水静我耳。
山中何所有？岑上多白云。
水光山色与人亲，说不尽，无穷好。
大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。——雨果
人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜。——甘哈曼
⑥大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。——惠特曼
⑦我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美。 ——诺曼·卡曾斯
⑧人生欲求安全,当有五要:一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足。——南丁格尔
（2）经典论据
①习近平总书记关于生态文明建设和环境保护的重要论述
决不以牺牲环境为代价去换取一时的经济增长。科学布局生产空间、生活空间、生态空间，给自然留下更多修复空间。
我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。
保护生态环境就是保护生产力，绿水青山和金山银山绝不是对立的，关键在人，关键在思路。
②世界上最严重的一次沙尘暴 　　
1934年5月12日，美国发生了地球上最严重的一次沙尘暴。这次沙尘暴起自美国西部平原，一股强风暴迅速掠过西部广阔的土地，将千顷农田的沃土卷起，并以每小时60~100千米的速度，咆哮着由西向东横扫了整个美国国土。这次沙尘暴连刮3天，将美国西部的表土层平均刮走了5~13厘米，毁掉耕地4500多万亩，造成西部平原的水井、溪流干涸，农作物枯萎，牛羊大批死亡。 　　
在历史上，北美大陆到处森林茂密，水草丰美，野生动植物十分丰富。随着美国的西部大开发，大片森林、草原被毁，美国人几乎砍光了从大西洋畔一直到大平原区的无际森林，使土地裸露，失去植被保护，种下了祸根。
结构设想：
本题是材料作文，比较适合于写出议论文。首先需要根据立意的角度确定一种立意，然后拟定一个鲜明的文章标题。然后根据材料引出论题，提出论点。接着围绕论点进行论证，论证过程中要正确使用典型素材，恰当地分析素材，做到言而有据，论证充分。再联系自身实际和时代特点，要从一个立志报国的时代青年立场出发，谈对论点的理解和领悟。最后总结全文，强化论点，展望未来。
【点睛】
材料作文审题立意的几种方法：

从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。

从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。

从材料情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。

从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。

高考试题阅读下面的材料，根据要求写作。
金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身！
——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》
我毕生的追求就是让所有人远离饥俄。
——袁隆平
不需要轰轰烈烈，也不需要大起大伏，只要身边最亲近的人每天都开心，健康快乐。
——青年演员罗海琼
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】担当责任
每一个人都有一份属于自己的责任，需要自己去担当，去完成。只有当我们担当起了自己的责任时，才能够把事情做好。就像我们学生的责任主要是抓好学习，教师的责任主要是给学生传授知识，警察的责任主要是维护社会治安，而清洁工人的责任主要是打扫卫生……
我们的社会需要负责任的人，只有人人都勇于积极地承担自己的责任，共同把各项工作做好，社会才会进步。一个人想要赢得他人的信任，在他人面前树立起威信，就必须做到四个字——有责任心。马卡连柯曾经说过：“教师的威信首先建立在责任心上。”这句话说得十分正确。一个教师想要在他所教的班上树立威信，想要管理好这个班级，使之成为一个团结向上的班级，那么他自己身为一个教师，就必须担当起教师的责任，对学生的学习以及生活各个方面切实地负起责任，才会让学生相信他，敬佩他，从而在班上建立了一个老师的威信。
有的人肯定会认为：想要做到对工作尽心尽力，一丝不苟地担当起自己的责任是很困难的事，但在世界上就有人做到了。现在由我来讲述一个实例：在日本东京的一个国际大酒店里，来了一位新应聘的服务人员，她找到饭店的负责人，负责人却叫她去打扫厕所。她犹豫了，怎么办？是接受这个工作？还是另谋职业？考虑再三，她决定还是先听听负责人怎么说再作决定。于是，负责人把她带到厕所，并告诉她厕所要清洁得十分干净，特别是马桶要弄得一尘不染，光滑洁白，饭店负责人一边说就一边开始给她做示范，并且最后还从马桶里舀了一碗水喝了下去。她被饭店负责人对工作认真负责的精神所感动了，明白了什么是工作，什么是责任心，于是愉快地接受了这份工作，漂亮地迈出了职业生涯的第一步。在此后的岁月里，她一直勤奋的工作，她所清洗的厕所，一向光洁如新，马桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后来成功成为了日本邮政大臣的野田圣子。正是她那种在工作中追求完美，对自己工作极度负责和勇于担当责任的精神，使她从此踏上了成功之路。她就是我们学习的榜样。
负责任是我们所应当做的，而不负责任不仅是对他人的不尊重，而且还会损害他人利益，甚至还有可能会害人又害己，所以这种损人不利己的事千万不能做。《狼来了》这个故事的主人翁：小男孩，就是因为不负责任地乱喊乱叫，才造成在最后让自己也被狼吃掉了的结局。
责任重于泰山，只有勇于承担自己的责任的人才会受到人们的尊重和爱戴，才会使自己走向成功。而一个不负责任的人在人们的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲，必将受到人们的谴责，也注定会使自己走向失败。
担当责任是我们每一个公民应该做且必须做到的事，只有每一个人都勇于承担自己的责任，我们整个社会的明天才会变得更加美好！
【解析】
【详解】
试题分析：本题主要考查写作能力。这是一道由多个相关联的名句组合而成的材料作文。第一句话“金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身”，是说国土被列强瓜分需要收复，为国家敢于牺牲自己的生命。这句话谈的是“爱国”“奉献”方面的问题（关键词“爱国”“奉献”），当国家有难时，或者为了国家利益，革命先驱敢于牺牲自己一切，这是此句的主要意思。第二句话“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿”，反映出了袁隆平作为一名科学家的责任担当，从这句话可以提炼出“奉献”“责任”“担当”等关键词。第三句话是青年演员罗海琼在接受《华商晨报》记者采访时说的一句话，当时记者问罗海琼：你现在很幸福吧？你对幸福的标准是什么？罗海琼回答道：是的，每天都过得很充实，心里很满足。每个人幸福的标准都不一样，不需要轰轰烈烈，也不需要大起大伏，只要身边最亲近的人每天都开心，健康快乐，就是最幸福的事了。这句话，表达了青年一代的幸福观和人生追求，他们追求的是“简单平凡”，关注的是“亲情”的温馨幸福。可以提取“平凡”“家庭”“亲情”等关键词。第二步，分析句子间的关系，寻找契合点；这三个句子，看似无关，实则有着内在联系。三句话，反映了不同时代人们的不同人生追求。秋瑾是近代民主革命志士，是第一批为推翻满清政权和数千年封建统治而牺牲的革命先驱，为辛亥革命做出了巨大贡献。牺牲时年仅32岁。她将个人的命运与国家的兴衰存亡紧紧地联系在一起，其人生追求是“为国献身”。袁隆平是中国杂交水稻事业的开创者，是当代神农，50多年来，始终在农业科研第一线辛勤耕耘、不懈探索，为人类运用科技手段战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收获。他的卓越成就，不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。因此，他的人生追求是“为全人类做奉献”。这两种人生追求都是崇高伟大的。正是有了这些革命先驱和科学家的爱国奉献，责任担当，我们才有了今天的幸福美满生活。那么生活在当下的年轻人，关注“身边最亲近的人”，让他们“每天都开心，健康快乐”，也是一种朴素的人生追求。不过，我们还可以推想，当今青年人是否都应该像罗海琼一样，仅关心“自己身边最亲近的人”就行了呢？青年人到底应该拥有怎样的人生追求呢？……由此可见，这道题的三句话是一个闭合的话题体系，它们之间有着紧密的联系（相近、相关或相反）。第三步，找准立意角度，确定中心思想。题干中要求考生“选好角度，确定立意”，因此，从理论上来讲，考生可以选其中某一句话来立意，或者任选其中两句话来立意，或者综合三句话来立意。从材料内容上看，第三句话与前面两句话应该有一种“对比”的意味，面对革命先烈和科学家的“为国”“为所有人”的牺牲奉献精神，作为青年演员的罗海琼却只想着“身边最亲近的人”。这就不得不引发考生去深入思考：在竞争日益激烈的全球化社会，我们青年一代难道仅仅关注“自己身边最亲近的人”就够了吗？我们是否还需要学习革命先烈的爱国、奉献精神，是否还应该学习科学家孜孜不倦，牺牲“小我”为人类谋福利的“大我”精神？我们可曾想过，如果没有先烈们的爱国与奉献，如果没有科学家们的责任与担当，我们的“小家”还能“每天都开心，健康快乐”吗？再有，如果我们仅仅关注“自己身边最亲近的人”，那么，我们国家的未来，我们的子孙后代又会怎样呢？……这些问题,考生如能深入地思考，立意自然就会显得深刻了。总之，这个题目在审题立意、写作空间和层次梯度上，都有很好的导向。它引导学生既不忘过去的爱国奉献与责任担当精神，又引导学生关注个人成长，思考自己的人生追求，从而有利于展示考生的思考和表达，是一道具有时代感和思辨空间的好题目。参考立意：1、当今，仍需爱国与奉献；2、做人，应有崇高的追求；3、既要顾“小家”，更要念“大家”；4、既要“关注身边人”，更要关注“所有人”；5、爱国是一种责任和担当；6、做一个有责任担当的人；7、不忘过去，珍惜当下；8、“小家”的幸福来自“大家”情怀；9、当今，我们应该有“家国情怀”；10、不同时代，有不同的人生追求（使命）等。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。
【点睛】
材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向。材料作文的审题很重要：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。

高考试题阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：“从1958年毛泽东发出“我们也要搞人造卫星”的号召到1970年“东方红”乐曲响彻太空，用了12年；从1992年载人航天工程立项到2003年载人航天成功，用了11年；从2004年初绕月工程启动到今天嫦娥一号卫星升空，只用了3年多时间……”
——《中国期刊网》
材料二：“当前随着新一轮科技革命和产业变革孕育兴起，新能源汽车产业正进入加速发展的新阶段，不仅为各国经济增长注入强劲新动能，也有助于减少温室气体排放，应对气候变化挑战，改善全球生态环境。”
——习近平
请结合材料内容，写一篇倡议书，表明个人态度、体现你的认识与思考、提出倡议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】绿色科技，环保先行
同学们：
当你尽享高科技的欢娱时，你可曾想到我们的生存环境正一步步的恶化？当你打扫自己的美丽庭院时，你可曾想到我们的周围随处可见的白色垃圾？当你充分享受春日里和煦阳光的时候，可曾想到南极上空已经失去了臭氧层的底护？科技进步，我们欢呼雀跃，但是否感觉环保问题迫在眉睫？
世界绿色和平组织在今年6月份的“绿色电子工业指南排行榜”中，将索尼公司评为了“最肮脏IT生产商”。而在几个月之前，该榜单的最后一名，则是在世界范围内拥有众多忠实粉丝的苹果公司。由此可见，这些知名厂商的产品及其生产过程，都存在不少破坏环境的情况或隐患。其实，当环保成为全球关注的问题时，各电子厂商自然也会不遗余力地在环保上下功夫，只是有的时候，环保和科技的进步始终存在一些矛盾。这时，我们该如何选择呢？
世界各国，要想在国际中树立威望，就必须加大力度发展本国的经济。在工业的生产中，人们似乎忽略了环保这个事情，一心只想在经济利益中受益。别以为自己没有吃亏，你在经济中受到一份利益，就会在环保上吃一份亏。日积月累，吃亏的最后还是自己。
新中国成立后，中国工业突飞猛进，经济值年年提高很多，在国际中的地位也慢慢上升，可是环境的破坏程度也越来越大。所以说既要发展迅速，又要环保，就不得不走可持续发展道路。不能先开发、后治理，必须以“防”为主，防治结合，综合治理；谁开发、谁保护，谁污染、谁治理。单单靠个人是无法达到预计目的的，也必须依靠全社会的力量来保护环境。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，为此我向全体同学发出倡议:
1、使用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体，引起水质下降，水体变黑变臭。
2、请随手关紧水龙头，提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1—6吨水。随水关紧水龙头，乃是举手之劳。
3、请将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品。
4、请少用一次性制品。
5、请选用环保建材装修居室。
6、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装，尽量穿天然织物；拒食野生动物；在野外旅游，不偷猎野生动物等等。
7、提倡选购绿色食品。
真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。虽然现在我们做得只不过是一些微小的事，但是我坚信：绿色科技环保先行，自然会给人类应有的回报。
【解析】
【详解】
审题：本题考查语言表达能力。这是一则材料作文题目。本题由两则材料构成，属于多材料作文的写作，考生应全面分析和理解材料，异中求同。材料一介绍了中国航空航天科技的发展以及取得的巨大成就，材料二论述了绿色科技和经济与环保的关系。考生审题时应把两则材料结合起来分析，不可只看其一。材料一和材料二的共同话题是“科技发展”，材料二涉及的信息更加全面，考生应看到科技的发展是社会历史的进步，科技发展带动经济发展，在发展科技时也要注意环保。本题要求写成倡议书，考生要注意形式结构。
立意：
发展经济科技要与环保相结合，实施可持续发展战略；
绿色科技，“质”“量”并重；
素材：
1.澳大利亚为2000 年悉尼奥运会兴建奥林匹克公园时，曾因一群濒临绝种的青蛙而让工程暂停了数星期，以修改工程设计，保护这群数以百计的青蛙。有关方面本来设想把青蛙迁到别处，后经慎重研究还是保留青蛙的栖息地，用布将这块地围起来保护蛙群，并安排了新的设计方案，这样花在保护措施上的费用达到40 万澳元。
2.著名摄影师和海洋环境专家——迈克尔·诺兰拍摄到了一组北极冰川倒塌时显现出的"哭泣的人脸"的照片,这个"哭脸"就像是在为日益变暖的地球和不断融化的冰川哭泣。科学家在加拿大东北部的哈德逊湾对北极熊的调查研究显示,在哈德逊湾,气温每上升1摄氏度,冰面融化导致的捕食机会减少就会使母熊的体重减轻22千克,而母熊体重的减轻会直接影响小熊的存活和成长。
3. 太空垃圾中只有一小部分是宇宙飞船的一些部位，如过渡仓、密闭仓、散落的各种仪器的残骸。大部分的太空垃圾源于空间爆炸。有的空间爆炸是偶发事故，如飞船到轨道爆炸抛出大大小小的残骸。多数空中爆炸实属某些人蓄意造成。如20世纪50年代苏联和美国进行了多次反卫星和弹道导弹防御试验，有意将在轨道运行的数颗卫星炸毁，致使数千万的残骸抛在轨道上。这些大大小小的轨道残骸彼此相撞，甚至与卫星相撞，太空垃圾就像滚雪球一样，越撞越多。
4. 我国环境保护虽然取得了积极进展，但环境形势严峻的状况仍然没有改变。主要污染物排放量超过环境承载能力，流经城市的河段普遍受到污染，许多城市空气污染严重，酸雨污染加重，持久性有机污染物的危害开始显现，土壤污染面积扩大，近岸海域污染加剧，核与辐射环境安全存在隐患。生态破坏严重，水土流失量大面广，石漠化、草原退化加剧，生物多样性减少，生态系统功能退化。发达国家上百年工业化过程中分阶段出现的环境问题，在我国近20多年来集中出现，呈现结构型、复合型、压缩型的特点。环境污染和生态破坏造成了巨大经济损失，危害群众健康，影响社会稳定和环境安全。未来15年我国人口将继续增加，经济总量将再翻两番，资源、能源消耗持续增长，环境保护面临的压力越来越大。
行文结构：
1.考生可拟定一个观点明确的题目，如本题“绿色科技，环保先行”。
2.以排比、反问开头，从人们身边的环保问题写起，提出问题“在科技进步的同时，是否感觉环保问题迫在眉睫？”
3.列举索尼公司评为了“最肮脏IT生产商”的例子，引出“发展科技也更要注重环保”，从正反两面论证分析。
4.发出倡议，明确要求。
5.号召全员参与，用行动践行“绿色科技”理念。
【点睛】
写作材料作文的基本要求：紧扣材料。作文的中心内容、主要观点等必须紧扣材料，不能与材料无关，但也不能生搬硬套。这样就决定了正确分析材料、合理应用材料、抓住材料的主要矛盾是材料作文的写作基础。

高考试题阅读下面的材料，根据要求写作。
苏东坡与惠崇和尚戏语，苏东坡说：“我看你像牛粪。”惠崇和尚说：“我看你像如来。”东坡不解：这和尚怎么以德报怨呢？回家后问其妹苏小妹，苏小妹说：“心存牛粪，看人都如牛粪，心存如来，看人都是如来。” 东坡有所悟。
你以为苏东坡悟到了什么？他又给你怎样的启发？请联系实际，以“心境”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟，不少于800字。
【答案】心灵的镜子
一个人看世界犹如照镜子，镜子中照出的不是人妍媸美丑的外表，而是他那形形色色的灵魂。
人的感情是多变的，世界也会因之而多变。当心爱的人走了，你周围的美景就会荡然无存，心中惟有孤单和悲伤。怪不得柳永会咏出“此去经年，应是良辰好景虚设”的词句，也难怪《悲惨世界》中的痴情者会这样诉说：“你走了，也带走了我天空的太阳，我的世界从此变得黑暗。”一个人的心情遥控着一个世界：在忧愁者心中，世界是灰暗的；而在乐天派心中，世界又是何等的美好。
听说过德兰修女的故事吗？软弱多病，肮脏不堪的人谁还会去照顾他？只有像德兰这样充满美好信念的人才会来承担这份责任。当爱滋病将人类扰得人心惶惶的时候，非洲一位伟大的女性却将一个患了爱滋病的小孩抚养到了十几岁。是信念和爱心驱使她们跨越了疾病、恐惧的障碍，在这两位女性的眼中，世界都是美好的。
心存何物，万物皆成何物。葛朗台心中仅存的是金子，于是一切都成了金子。妻子生病请医生看病，在他眼里就意味着金子的流失；女儿的婚事，在他眼里也就成了金子的来源。即使到临死之时，吝啬鬼的眼中充满的仍是金色的光芒，爱情、亲情等都已不复存在。还有那“可敬”的唐吉诃德，不也是如此吗？他心中充满了骑士的幻想，带着仆人所穿的骑士服，把羊群当成猛狮，把风车看成魔鬼……的确，在那骑士的年代里，一切的真实都已经不复存在。心存之物——骑士思想，主宰着中世纪人们的人生，于是才有了诸如塞万提斯笔下的唐吉诃德为我们所演绎出一幕幕的“荒唐”与“滑稽”。
由是观之，心存之物的优劣对于一个人是何等的重要！你若想游戏人生，那必将一事无成，因为在你的眼中一切都会成为戏中情、戏中景，你的斗志就会从此而烟消云散；你若能够心存“不满足”，就拥有了源源不断的创造动力，因为在你的眼中涌浪不能容忍山涧的狭窄，雏鹰不会安于卵壁的黑暗。
心逐物为邪，物随心为正。不将罪恶存放在心中，你会发现外面的世界很善良。保持你心灵之镜的洁净，让心中的太阳因此而光芒无限；澄清你心灵的池塘，让我们的社会因你而美好无比。
【解析】
试题分析：要使本次作文在立意上有深度，贵在分析。苏东坡与惠崇和尚看人的结果迥然不同，其原因何在？苏小妹的一番话道出了其中的原委——“心存牛屎，看人都如牛屎；心存如来，看人都是如来。”即看你心存之物为何，但材料中的“牛屎”与“如来”又具体寓指什么？这就要求学生根据自己对生活的经历、感悟等，联系实际加以揭示和阐述了。以下立意的角度可供借鉴：

“心存如来”不是因我们去信仰佛教，而是应拥有一种高尚的对人、对事、对社会的看法或态度，要以宽敞的胸怀去包容他人，去尊重别人。

“物”会着我“色”，要注重对“我”修养的提高。

与人为善是如来思想中的精髓，在今天的社会里我们应当多一些“善言”、“善行”。
写作的关键在于学生能够从健康、积极向上的角度来把握中心，以体现“感情真挚，思想健康”的导向，因此学生习作不管是写记叙文还是议论文，对文中的主旨或观点要注意“理性”分析的高度和深度，只有这样，所写的文章才能拥有如来肚子般的大度。同时，还要防止写作过程中“材料贫乏”、“思维单一”、“题材幼龄化”等倾向的产生。
参考拟题：
《心存理解/爱心/宽容》；
《如来眼中出“如来”》；
《净化自己的心灵》；
《给自己的心灵做一次梳洗》。
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
【名师点睛】材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。

高考试题阅读下面的材料，根据要求写作。
2016年G20杭州峰会主题：构建创新、活力、联动、包容的世界经济。
2017年厦门举行峰会主题：深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来。
2018年中非合作论坛北京峰会主题：合作共赢，携手构建更加紧密的中非命运共同体。
近年来，中国积极参与国际事务，大大推动了全球化进程。面对千变万化的国际风云，中国始终以负责任的大国形象出现在国际交流之中，展示出特有的魅力。
以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章，表达对时代的认识与思考。
要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】合作与共赢
当今社会是一个充满竞争与挑战的社会，但这并不意味着凡事都要争个你死我活，学会合作才能共赢。合作的首要前提是要有一个共赢的心态，即我们合作是为了共同的目标，共同的利益。
就像犀牛和犀牛鸟是一对不错的搭档。犀牛虽然个体庞大，皮糙肉厚，但皮肤皱褶之间却又嫩又薄，长受一些寄生虫的困扰。而犀牛鸟却能很好的解决这一难题，同时自己也获得了食物的来源，有了生存的能力。通过合作，他们各取所需，互帮互助实现了共赢，也成了自然界懂得合作的范例。
“君子生非异也，善假于物也。”我们每个人都有不足。那么，合作便是借鉴别人来弥补自己，而这个过程别人往往也会受益。这便是共赢的意义，而它需要以合作作为基础。
在一条人来人往的马路旁，一位盲人正在等待某