大象版三年级科学上册期末测试卷(含答案).doc
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1、大象版三年级科学上册期末测试卷(含答案)一、填空题。(30分)1._是测量风向的仪器。2.我们一般根据风速的大小把风力的大小分为 个等级,最小是 级,最大是 级。3. 是一个地区多年的天气特征。4昆虫类动物的身体一般分为 、胸、腹三部分。5.动物的一生要经历出生、 、 、 、衰亡的生命过程。6.当音量超过 分贝时就会使人产生不舒服的感觉。7.请在横线上写出对应的云量。 8.把高锰酸钾放入水中,会马上 (填“上升”或“下沉”),而且会形成 的线条。9.大自然中,空气的流动总是从 (填“冷”或“热”)的地方流向 (填“冷”或“热”)的地方。 10.声音是由( )产生的。人说话的声音是由( )的振动
2、产生的。二、判断题。(16分)1当树叶向北飘时,是刮北风。( )2.孔雀也是鸟类。( )3.生活中常见的动物只有金鱼是胎生动物。( 4.雷雨天气,赶紧跑到大树下躲雨。( )5.只有成熟的动物能够繁殖下一代。( )6.白糖溶解比较慢。( )7.在月球上,相隔不远的两个人能互相通话。( ) 8.拍掌时小鱼会受到惊吓,是因为水和空气会传播声音。( )三、选择题。(24分)1.下列是卵生动物的是( )。A.小猫 B.青蛙 C.牛2.下列动物不是鸟类的是( )。 A.猫头鹰 B.树袋熊 C.喜鹊3.区分动物的特征时,( )是我们常用的科学方法。A.分类 B.区别 C.分开4.研究“水温对溶解速度的影响”
3、时,对比实验的不同条件是( )。A.水温 B.白糖的量 C.溶解的速度5.( )是不需要占据空间的。A.木头 B.空气 C.思想6.做“风的模拟实验”,当我们点燃实验箱中的蜡烛后,线香的烟( )A.继续向上 B.飘向箱内 C.飘向与洞口相反的方向7.下列选项中,与空气流动关系不大的是( )。A.红领巾在胸前飘扬 B.夏天扇扇子乘凉 C.美丽的风景8以下说法正确的是( )A.土电话的声音是通过纸杯和棉线传播的B.振动停止,声音不会消失C.在用耳机听音乐时,把音量调得越高越好四、排序题。(8分)探探小组为了研究100毫升水中能溶解多少克食盐,在老师的指导下制订了研究计划,请将下面的实验步骤按照正确
4、的操作顺序排列 。1. 当食盐不再溶解时,及时记录加入了多少份食盐。2. 在烧杯中加入100毫升的水。3. 把食盐分装成10克一份,准备若干份。4. 将食盐一份一份加入烧杯中,待前一份完全溶解后再加入后一份,溶解慢时,可以用玻璃棒搅拌加快溶解,直到食盐不能溶解。五、实验分析题。(12分)实验:影响声音高低变化的因素将钢尺的一端按压在桌面上,把钢尺的另一端按压到一定高度后松手。钢尺将会振动并发出声音。增加钢尺伸出桌面的长度,保持每次按压的高度不变,观察并记录钢尺振动的快慢以及发出声音的高低是如何变化的,将表格填写完整。影响声音高低变化的因素记录表钢尺伸出桌面的长度(厘米)下压高度(厘米) 振动快
5、慢声音高低61快91中121我的发现:_六、简答题。(10分)作为小学生,我们该如何保护珍稀动物?参考答案:一、填空题1.风向标 2.18 0 17 3.天气4.头 5.生长 发育 成熟6. 60 7.晴 少云 多云 阴天8.下沉 紫色9.冷 热10.振动 声带二、判断题1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 三、选择题1.B 2.B 3.A 4.A 5.C 6.B 7.C 8.A四、排序题。2 3 4 1五、实验分析题钢尺伸出桌面的长度(厘米)下压高度(厘米) 振动快慢声音高低61快高91中中121慢低我的发现:物体振动的快慢是影响声音高低的因素。物体振动越快,声音越高;物体振动越慢
6、,声音越低。六、简答题不捕杀动物,做好保护珍稀动物的宣传,适当地制止别人捕杀,拥护建立保护区。一、作文范文1(2018山东中考模拟)作文生命的成长犹如行走。成长路上,气象万千。笔直开阔时,你可饱览路旁郡一道道风景;蜿蜒回环时,你须走过途中那一个个拐角。拐角,也许是我们生命行进中的一道道坎,也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言:“一件事的毕业,永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角,犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧,获得生命的升华。请以“走过那一个拐角”为题作文。要求:(1)要有真情实感;(2)自定立意,自选文体(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄袭
7、、套作;(5)不得出现真实的人名、校名和地名。【答案】基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。符合文体,指符合考生根据题意和内容自选的文体要求。发展等级评分,依据评分点,不要求全面,以一点突出者按内容评分,直至满分。缺题目扣2分;不足字数,每少50个字扣1分。一个错别字扣1分,扣满3分为止;书写潦草、卷面不整洁扣1-2分(最高扣2分)。确认为抄袭的作文,“基础等级”在四等之内偏后评分,“发展等级”不给分。【解析】本题为命题作文,没有审题障碍,更无过多的要求,给学生发挥写作水平的广泛空间。只要根据提示,找到情感的触发点,找出平时积累的相关素材,运用较为擅长的样式完成作文即可。从主题
8、上看,要深入挖掘“拐角”的内在含义。在写作中一定要注意试卷的整洁,这是给评卷老师的第一印象,同时字数的要求也不可小视。2(2018江苏中考模拟)阅读下面的文字,按要求作文。“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。”时光美好如画,色彩斑斓,让人倾心珍藏;时光美好如花,芬芳四溢,让人驻足欣赏。请你以“盛开在时光里的花朵”为题,写一篇不少于600字的文章。要求:除诗歌外,文体不限。恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。作文中不得出现真实的校名和人名。【答案】盛开在时光里的花朵 一觉醒来,我拉开厚重的窗帘,冬日暖阳“唰”地飞到我的床上。我眯着眼睛望向天空,阳光又跑过我的眉梢,把我的影子拉得好长好长。
9、走到阳台上,看到吊兰花在阳光下竟然发出迷人的光圈。我抬头看着像是被水洗过一样的天空,心里格外干净,谢谢老天爷又恩赐给我一个写意的周末! “叮咚”一声,门铃响了,邮局送报纸的叔叔出现在我家小院的铁门外,向我扬了扬手中的报纸。我飞快地冲下楼,从他手中接过厚厚的一叠报纸和邮件,并快乐地送给他一个大大的笑脸。突然,一个特殊的信封闯入了我的眼帘,落款是台湾彰化县,是我分别了六年的好朋友小朵寄来的,告诉我她们全家将回来过春节。 小朵是我的邻居,我们同年同月出生,她只比我大五天。我们一起上了三年幼儿园,又一起上了两年小学,同进同出,就像一对亲生姐妹。 她爸爸从澳洲留学后没有回国,回到台湾伺候她年迈的爷爷,并
10、继承了遗产。后来,她爸爸为她和她的妈妈办好了去台湾定居的手续。记得她们离开是在六年前的一个暑假,提前得到消息的我们一直在躲避着她的父母,常常不管烈日炎炎,我们俩要么在公园里坐上一整天,要么在超市里逛得不回家,晚上她也会一声不响地跑到我的房间来,和我睡在一起。父母们看着我们哭得通红的眼睛,也双眼红红地陪着我们。 分离的时刻终于到来了,小朵和我站在阳台上,说着那永远也说不完的话。突然,眼睛落在那盆吊兰花上,一朵朵垂下而又坚强地抬起头的兰花映入我们的眼帘。我迅速剪下一枝,把它栽在泥土里用塑料袋包好,放入了小朵的行李箱,嘱咐她去台湾后一定要重新用盆栽种。 从此以后,小朵每年都会给我写信,每次都要告诉我
11、吊兰的生长情况。这次的信里,小朵高兴地告诉我,她已经把吊兰养成了超级大的六盆了,每年送出六枝给她的邻居栽种,并要邻居也像她这样一朵一朵传下去,现在,她那个小区到处都可看得到青枝绿叶吊兰了。她十分有成就感,并准备向她在其他城市的同学传递,她的目标是让吊兰之花开遍台湾。 看着她的信,我的思绪再次回到了六年前。其实,那时的我们也隐隐知道小朵去了台湾,就不像是去了国内其他的城市,很多东西都是要受到限制的。我送她吊兰花,是希望她经常能看到花时就想起我。但是近几年,两岸交流越来越多了,我和小朵的联系也越来越多了,打电话对于我来说是太奢侈了一点,可写信却很是方便了。特别是现在经常听到“小三通”、“大三通”、
12、包机等等,两岸人民来来往往,越来越便捷了。 我放下信,看着阳台上静静开放的吊兰花,我突然感觉到,在我记忆里的那朵小小的吊兰花,在小朵的努力下,现在一定有了无数朵,开放在她那个城市的大街小巷。我仿佛看到,不久的将来,我们的吊兰花一定会开遍全台湾【解析】【详解】作文标题“盛开在时光里的花朵”。此题中的“花朵”使用的是比喻义,比喻美好的人和事;“盛开在时光里”意味着那些人和事留在记忆的深处,让人刻骨铭心,不能忘怀。这道命题,其实质就是要发掘生命中最美好的记忆,捕捉住生活中那些美好的瞬间:也许是一句温暖心扉的话语,也许是一个充满鼓励的眼神,也许是一次语重心长的交谈,也许是一个无足轻重的善举,也许是一片
13、真诚无私的爱心,也许是一种助人为乐的品格写作此文,我们可以去写亲人关爱自己的往事;去叙写真挚的友情、难忘的师爱等;也可以花喻人,以景衬人,虚实结合,传神地展现人性如“花朵”一样美好,在岁月深处熠熠生辉;还可以先写为何记忆犹新,再写美好瞬间,记忆如“花朵”,最后写心存感激,催人奋进等。写此文最好从小处切入,以独特视角全景展现时光中那些美丽的“花朵”。只有这样,文章才能收到于细微处摄魂的艺术效果。为了生动地叙写往事,可采用倒叙,造成悬念,引起读者的兴趣;可采用插叙,让现实与记忆构成对比,收到顺叙所不能起到的作用。在行文中若巧用记叙方法,定能为文章增光添彩。另外,同学们在行文中倘若运用一些尺水兴波的
14、技巧,如悬念、误会、抑扬等,并以此对材料巧妙组接,将会使文章构思精巧,行文波澜起伏,更加引人入胜。【点睛】比喻类作文特征。1、隐喻性:比喻类作文的隐喻性主要体现在所给的题目往往比较具体、直观,而其外观之内却有着极其丰富的意义。2、象征性:有的题目是从作文材料中提取、概括、抽象出来的,因此它往往是某一思想或观点的浓缩,它一般要高于生活,具有了象征性。3、立体性:比喻类作文往往由浅入深、由此及彼地不断延伸,因此就比一般的作文多了可挖掘的层面,往往能给考生提供多元的思考角度和立体的创作空间。3(2018陕西省西安高新逸翠园学校中考模拟)阅读下面文字,按要求作文。 大自然中,背阴的地方,往往环境幽暗,
15、氛围清冷;向阳的地方,常常生机勃勃,春意盎然。人生也如此,面向阳光,我们便常拥有春天般的生活。请以“向阳春常在”为题目,写一篇不少于600字的作文。要求:文体自选;不要套作,不得抄袭:不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。【答案】范文向阳春常在疏篱,幽径,闲云,清风,三两丛绽放的秋菊,几树落叶飘零的红枫,季节,总是以不同的姿态展现在我们的面前。如一幅幅浓淡相宜的水墨丹青,入了眼,润了心,韵味悠远。 纵使空气中已经流溢着淡淡的薄凉,那又有何妨。季节正是因为更迭和流转而美丽,岁月正是因为易逝才让人愈加懂得珍惜。人生,也因为或明媚或苍凉的经历才更加精彩,才会让我们由粗浅、浮躁走向睿智、从容。 时
16、光匆匆,流年如风。脚下的路没有人能代替你行走,岁月的风霜没有人能代替你品尝。再艰难的行程也要微笑着走完,相信总会有柳暗花明的时候。 这世间,没有比脚更长的路,没有比人更高的山峰。 春有百花秋有月,夏有凉风冬飘雪。时光的罅隙里,只要用心去品味,去感受,总有细细碎碎的温暖,总有触及心灵的感动。时光滤去浮华,岁月慢慢积淀,那些美好,一如三月枝头绽放的春红,虽不能明媚整下春天,亦可以温润尘世跋涉中疲惫的心灵。尘世,再多拥挤,再多荒芜,只要你愿意,总可以在心中开辟一处安静的角落,不染风雨,不惹尘埃,安之若素,从容不惊。可以安心的在这一方净土上修篱种菊,抚琴听曲。在天晴日暖时,捡拾阳光,静赏花开。在雨落阶
17、前时,独坐一隅,听雨打芭蕉,洗濯心灵。在秋风扬起时,青梅煮酒,吟诗泼墨,且听风吟。在素雪纷飞时,踏雪寻梅,落雪听禅,寻一份澄澈空灵。 年华中,风雨几度,聚散无由。若流年安暖,就面朝大海,心依花开。若光阴薄凉,就当做历练,浅笑而过,守心自暖,淡定从容。 穿过经年的栅栏,那些回不去的从前,那些细细碎碎的散落在光阴里的执念,都将在岁月里淡然成回眸一笑,飘渺成一缕尘世的云烟。还有什么,执意不能放下呢? 流水光阴,花开一季终会零落成泥,就如四时的交替、日月的轮转一般自然。也曾不能释怀一段美好的相遇,也曾为生活中的挫折苦难而蹉跎感叹。而时光终会教会我们,花开再美也终有凋谢的一天,再深再美的缘分也会有分别的
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