部编版七年级语文上册期末试卷(附参考答案).doc

部编版七年级语文上册期末试卷（附参考答案）满分：120分 考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列词语中加点字注音完全正确的一组是（ ）A酝酿（ling） 黄晕（yn） 发髻（j） 碣石（ji）B棱镜（lng） 粗犷（gung） 嘹亮（lio） 贮蓄（zh）C卖弄（lng） 池畦（q） 莅临（l） 草垛（du）D花苞（bo） 竦峙（sng） 窠巢（cho） 静谧（m）2、选出下列词语书写正确的一项（ ）A缭草 喉咙 干涩 絮叨 翻来复去B捶打 决别 祷告 姊妹 喜出望外C徘徊 觅食 感概 憔悴 犹然而生D瘫痪 尴尬 奥秘 难堪 花枝招展3、下列句子加点成语使用不正确的一项是（ ）A解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭，睡的是狗窝猪棚。B入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。C为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。D我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。4、下列句子没有语病的一句是( )A为了防止酒驾事件不再发生，南溪区加大了整治力度。B学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。C完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。D学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。5、选出对下列句子运用的修辞方法判断正确的一项（ ）秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。新荷初露田田叶，垂柳始曳丝丝烟。我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。A比喻 拟人 对偶 排比B比喻 排比 对偶 拟人C排比 对偶 比喻 拟人D拟人 排比 比喻 对偶6、下列语句的顺序排列正确的一项是( )任何心理活动，任何创作，也许都具有“一次性”。揣度别人是很困难的。子非鱼，安知鱼之乐？作者的回顾，事后的创作谈，能在多大程度上与实际创作情状复合，是值得怀疑的。甚至揣度自己也未见得容易多少。人不能把脚两次伸进同一条河里。比方说这篇小说写过这么久了，尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境，但时过境迁，当时的心境是绝对不可能再完整地重现了。A B C D7、诗文默写。（1）无丝竹之乱耳，_。（2）_，草色入帘青。（3）_，往来无白丁。（4）陋室铭的主旨句：_，_。 （5）予独爱莲之出淤泥而不染，_。 二、文言文阅读。（15分）（甲）一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（选自纪昀河中石兽）（乙）雁奴，雁之最小者，性尤机警。每群雁夜宿，雁奴独不瞑，为之伺察。或微闻人声，必先号鸣，群雁则杂然相呼引去。后乡人益巧设诡计，以中雁奴之欲。于是先视陂薮雁所常处者，阴布大网，多穿土穴于其傍。日未入，人各持束缊并匿穴中，须其夜艾，则燎火穴外，雁奴先警，急灭其火。群雁惊视无见，复就栖焉。于是三燎三灭，雁奴三叫，众雁三惊；已而无所见，则众雁谓奴之无验也，互唼迭击之，又就栖然。少选，火复举，雁奴畏众击，不敢鸣。乡人闻其无声，乃举网张之，率十获五。冯生工属文尝为雁奴说，叹其以诈相笼、以祸相嫁也，其言曰：“奚独雁哉，人固有之，李斯秦之警也，赵高诈燎而胡亥击之，国入于汉；陈蕃汉之警也，曹节诈燎而孝灵击之，家获于魏。由是观之，可不为之大哀邪！”（选自宋祁雁奴后说，有删改）注瞑：同“眠”。陂（bi）：堤岸、湖边。薮（su）：湖泽通称。缊：乱麻绳。唼（sh）：水鸟吞食声。1解释下列加点词在文中的意思。（1）如其言，果得于数里外 如：_（2）须其夜艾 艾：_（3）阴布大网 阴：_（4）叹其以诈相笼 笼：_2翻译下面的句子。已而无所见，则众雁谓奴之无验也。3两文分别讽喻了什么现象？4简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。三、现代文阅读。（30分）1、轻轻掩门的一声清响吴程程小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响是锁洞咬住了锁舌。记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。渐渐地，我学会在那一响中读人。有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。1文中说“渐渐地，我学会在那一响中读人”，结合两段，简要分析作者读出了什么。2阅读下面句子，分析加点词语的表达效果。（1）看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响（2）相比之下，有些人的离开如露滴竹叶，那清响着实令人回味。3选文第段由关门写到叩门，你认为作者这样写是不是偏题了，为什么?4“我轻轻关上门，并在一瞬间发出极轻的细响，那感觉就像完成了一个多年的夙愿”这一句话在结构和内容上有什么作用?2、野 菊野菊花!野菊花开在山野里。有谁见过这般豪放壮烈的花云?有谁闻过这么沉郁凝重的药香?那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌!花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅(chng外套)，只把灰褐的脊背袒露世间;曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆;紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代;唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩这就是野菊花!野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候;她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐金蛇狂舞的活跃，琵琶古曲十面埋伏的壮烈她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的鹰瞵图，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇;今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集;成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。哦，野菊花，这野性的精灵!这野性的勇敢和进取!想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛(do古代军队的大旗)，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。这是一种怎样野性的美啊!而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心1文章前三自然段是从哪些角度描绘野菊花的？请概括回答。2从全文看，野菊花的野性主要表现在哪些方面？3第段划线句子用了什么表现手法，请分析其作用。4联系生活实际，结合你对生命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到了什么启示，不少于80字四、写作题（40分）阅读下面文字，按要求作文。成长的路上难免有许多的不尽人意，但我们不要钻牛角尖。有时我们不妨换个角度去观察去思考，也许你会发现一些不一样的东西并悟出一些不一样的道理。请以换个角度为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（提示与要求）（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。（4）不要套作，不得抄袭。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。参考答案：一 DDCCAD (1)无案牍之劳形 (2)苔痕上阶绿 (3)谈笑有鸿儒 (4)斯是陋室, 惟吾德馨 (5)濯清涟而不妖二 1（1）依照（2）止，尽（3）暗中，秘密（4）笼罩，捕捉2不久什么也没看见，群雁就认为雁奴毫无根据地乱叫。3【甲】文讽喻教条、孤立、静止地看待事物以至主观臆断的现象；【乙】文讽喻只看表面现象不辨真假、良莠以至以怨报德的现象。4借事说理或寓理于事。作用：能使读者于生动具体的事件中领会作者所阐释的道理，更加发人深省，更具说服力。叙议结合。作用：使读者既能获得具体的感受，又能获得理性的感悟，进而更加深入地把握作者的写作意图。三 【答案】1有些人从不关门，多半欠些细心、体贴。有些人离开伴随一声“砰”的巨响，粗鲁，不顾他人感受的。有些人的离开是轻轻的一合，细心、体贴、有礼貌或有一颗细密而饱满的心。2（1）“渐细”“渐细”，运用反复，侧面写门缝的渐细，表明关门的动作很慢很轻，真切地表达了父母对“我”的关爱之情。（2）“露滴竹叶”运用了比喻，形象地表现了关门声响的轻柔与美妙，体现了人与人之间的温馨、体贴。3不偏题。由关门写到叩门，进一步表达了人跟人之间的点点关怀与温暖，不仅只是体现在关门上，还体现在叩门等许多生活细节上，丰富了文章内容，同时更好地表现了文章的主题。偏题。文章标题和全文主要部分都是围绕“关门”这一内容来写，此段给人以节外生枝之感，若无此段，全文意思更加连贯、集中，行文一气呵成。4结构上，照应开头，使结构严谨。内容上，从开头看父亲关门的敬佩与羡慕到自己的践行和自我实现，表现自己在修身养心上的追求与成功，升华了主题。【答案】1生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色。2不畏严寒，勇敢进取和绽放；不任人摆布、亵玩，独立生长；不禁锢自己，有花尽情开放，有香就尽情散发；不固守现状，在贫瘠自由的土地上，肆意扩张。3衬托（对比），用庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊，反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。4启示：人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动；要在生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我。四 9 / 9