部编版七年级语文(上册期末)试卷及答案(汇总).doc

部编版七年级语文(上册期末)试卷及答案（汇总）
满分：120分 考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）
1、下列加点字的注音全对的一项是（ ）
A．酝酿（niàng） 澄清（chéng） 黄晕（yùn） 抖擞（sǒu）
B．济南（jǐ） 看护（kàn） 萧瑟（sè） 应和（hé）
C．贮蓄（zhù） 莅临（wèi） 发髻（jì） 粗犷（guǎng）
D．吝啬（sè） 静谧（mì） 栖息（xī） 竦峙（zhì）
2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．轻捷 云宵 鉴赏 人声鼎沸
B．感概 绽开 争执 疲倦不堪
C．悔恨 激荡 奥秘 花团锦簇
D．拼凑 企盼 寻觅 小心冀冀
3、下列加点词语运用有误的一项是（ ）
A．上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待地想要见到新来的语文老师。
B．参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展。
C．教师节这天，我班男生都争先恐后地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。
D．经过努力，张军终于考上了梦寐以求的一中，心里异常兴奋。
4、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我们班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。
B．自从上了初中后，使我学习起来更加积极了。
C．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否持之以恒地参加体育锻炼。
D．“珍爱生命，远离毒品”校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
5、下来句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。
B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
C．母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽
D．雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。
6、填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，________________；你是奋蹄疾驰的骏马，________________；你是冲天腾飞的巨龙，________________。你有一个美丽的名字——中国
A．唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云
B．叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 唤醒黎明的沉默
C．叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊
D．唤醒黎明的沉默 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊
7、古诗词默写。
（1）______，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
（2）______，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）遥怜故园菊，______。（岑参《行军九日思长安故园》）
（4）不知何处吹芦管，______。（李益《夜上受降城闻笛》）
（5）《夜上受降城闻笛》一诗中运用比喻的修辞手法来描写景色的句子是______。

二、文言文阅读。（15分）
李生论善学者
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌①，盍改之乎？不然，迨②年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右以昭炯戒③。”
（注）①厌：满足。②迨：等到。③炯戒：明显的警戒。
1．下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．或谓/君不善学 B．君/但志之而不思之
C．迨年/事蹉跎 D．请铭之坐/右以昭炯戒
2．解释文中加点字的意思。
（1）愠（________）
（2）始（________）
3．翻译下列句子。
（1）夫善学者不耻下问，择善而从之。
（2）学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？
4.李生认为怎样才是“善学”？（用原文回答）
5．读完上面这则故事，说说从王生身上我们可以得到哪些学习方面的启示。
1．A
2．（1）恼恨（2）才
3．（1）那些善于学习的人，不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，学习别人好的地方。
（2）学习最忌讳的事，莫过于满足自己所学的知识你为什么不改正呢？
4．①学贵善思；②不耻下问，择善而从之。
5．①好学更要得法；②虚心接受别人正确的意见。

三、现代文阅读。（30分）
1、明天的寓言
①从前，在美国中部有一个城镇，这里的一切生物看来与其周围环境相处得很和谐。这个城镇坐落在像棋盘般排列整齐的繁荣的农场中央，其周围是庄稼地，小山下果园成林。春天，繁花像白色的云朵点缀在绿色的原野上。秋天，橡树、枫树和白桦闪射出火焰般的彩色光辉，狐狸在小山上叫着，小鹿静悄悄地穿过笼罩着秋天晨雾的原野。
②沿着小路生长的月桂树、赤杨树以及巨大的羊齿植物和野花，在一年的大部分时间里都使旅行者感到目悦神怡。即使在冬天，道路两旁也是美丽的地方，那儿有无数小鸟飞来，在雪层上露出的浆果和干草的穗头上啄食。这里事实上正以其鸟类的丰富而驰名，当迁徙的候鸟在整个春天和秋天蜂拥而至的时候，人们都长途跋涉地来这里观看它们。另有些人来小溪边捕鱼，这些洁净又清凉的小溪从山中流出，形成了绿荫掩映的生活着鳟鱼的池塘。这里一直是这个样子，直到许多年前的一天，第一批居民来到这儿建房舍、挖井筑仓，情况才发生了变化。
③从那时起，一个奇怪的阴影遮盖了这个地区，一切都开始变化。一些不祥的预兆降临到村落里：神秘莫测的疾病袭击了成群的小鸡，牛羊病倒和死亡。到处是死神的幽灵，农夫们述说着他们家庭的多病，城里的医生也愈来愈为他们病人中出现的新病感到困惑莫解。不仅在成人中，而且在孩子中出现了一些突然的、不可解释的死亡现象，这些孩子在玩耍时突然倒下了，并在几小时内死去。
④一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。比如说，鸟儿都到哪儿去了呢？许多人谈论着它们，感到迷惑和不安。鸟儿寻食的地方冷落了。在一些地方仅能见到的几只鸟儿也气息奄奄，它们战栗得很厉害，飞不起来。这是一个没有声息的春天。这儿的清晨曾经荡漾着乌鸦、斑鸫、鸽子、鹪鹩的合唱以及其他鸟鸣的音浪；而现在一切声音都没有了，只有一片寂静覆盖着田野、树林和沼泽。
⑤农场里的母鸡在孵窝，但却没有小鸡破壳而出。农夫们抱怨着他们无法再养猪了——新生的猪仔很小，出生后也只能活几天。苹果树花要开了，但在花丛中没有蜜蜂嗡嗡飞来，所以苹果花没有得到授粉，也不会有果实。
⑥曾经一度是多么吸引人的小路两旁，现在排列着仿佛火灾浩劫后的、焦黄的、枯萎的植物。被生命抛弃了的地方只有寂静一片，甚至小溪也失去了生命；钓鱼的人不再来访问它，因为所有的鱼已经死亡。
⑦在屋檐下的雨水管中，在房顶的瓦片之间，一种白色的粉粒还在露出稍许斑痕。在几星期之前，这些白色粉粒像雪花一样降落到屋顶、草坪、田地和小河上。
⑧不是魔法，也不是敌人的活动使这个受损害的世界的生命无法复生，而是人们自己使自己受害。
⑨上述的这个城镇是虚设的，但在美国和世界其他地方都可以很容易地找到上千个这种城镇的翻版。我知道并没有一个村庄经受过如我所描述的全部灾难；但其中每一种灾难实际上已在某些地方发生，并且确实有许多村庄已经蒙受了大量的不幸。在人们的忽视中，一个狰狞的幽灵已向我们袭来，这个想象中的悲剧可能会很容易地变成一个我们大家都将知道的活生生的现实。
1．这是一篇什么体裁的文章？
2．这篇文章共有九个自然段，若分成三个部分，应该怎样划分？各部分都说的是什么？
3．文中说“这里的一切生物看来与其周围环境相处得很和谐”，归纳一下有哪些现象能说明它。
4．第⑨自然段中“一个狰狞的幽灵已向我们袭来”中的“幽灵”是指什么？
5．请你想想办法改变一下文章中说的局面，对未来做一番美好的畅想。
2、回家去问妈妈
毕淑敏
①那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。我说到丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插了一句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。”我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。
②妈妈说，你生在新疆，长在北京。难道你是飞来的不成？以前我一说起带你赶路的事，你就嫌烦，说知道啦，别再啰唆。
③我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难，才知道发生在安西的感动源远流长。突然意识到，在我和最亲的母亲之间，潜伏着无数盲点。
④我们总觉得已经成人。母亲只是一间古老的旧房，她给我们的童年以遮蔽，但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值，全神贯注地倾听上司的评论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为恋人一颦一笑的含义彻夜思索……我们极其在意世人对我们的看法，恰恰忘了，当我们环视整个世界的时候，总有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着我们。母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。于是我们厌烦了，不客气地说，老提那些过去的事，烦不烦呀？从此，母亲就真的噤了声。
⑤蓦然回首，才发现自己远远没有长大。我们幼年的顽皮，成长的艰辛，与生俱来的弱点，异于常人的禀赋……从小到大最详尽的档案，每一次失败与成功的记录，都贮存在母亲宁静的眼中。我们曾经满世界地寻找真诚，却不知最想要的真诚就在母亲那里。
⑥我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写。我们还未曾读懂，著者已撒手而去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破译。我们流落世间，成为飘零的红叶。
⑦趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱，让我们赶快跑回家，去问妈妈。
⑧一定要赶快啊！生命给我们的允诺并不慷慨，两代人命运的云梯衔接处，时间只是窄窄的台阶。从我们明白人生的韵律，距父母还能明晰地谈论以往，并肩而行的日子屈指可数。
⑨给母亲一个机会，让她重温创造的喜悦；给儿女一个机会，让我们深刻洞察尘封的记忆。
1．请你说说题目“回家去问妈妈”的含义。
2．从修辞手法的角度赏析第④段中画横线的句子。
3．联系上下文，说说第⑦段在文中的作用。
4．本文写了一件什么事？这件事引发了作者哪些感悟？

四、写作题（40分）
青春无限美好，有追求有梦想，但也有叛逆、迷惘、冲动、鲁莽……回首往事，你是否为曾经的不懂世事感到后悔、自责、愧疚……
请以“我不该这样______”为题写一篇作文。
要求：①把题目补充完整；②写成记叙文；③有真情实感，内容具体；④字数不少于500字；⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案：

一
A
C
B
C
A
A
峨眉山月半轮秋；正是江南好风景应傍战场开一夜征人尽望乡回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜
二
三
1． 这是一篇科幻作品(科幻小说)。
2． 第一部分(①、②)：虚拟城镇环境美好的昨天。第二部分(③—⑦)：虚拟城镇环境变坏的今天。第三部分(⑧、⑨)：揭示变化原因，预测明天的后果。
3． (1)城镇位置优越。 (2)终年环境美丽，动植物种类丰富，小溪洁净又清凉，人们到小溪边捕鱼。 (3)旅行者从很远的地方赶来观赏候鸟，欣赏路边花草树木。
4． “幽灵”是指环境被污染的危害。
5． 示例：人们改变了种植方式，注意保护环境，树木渐渐生长起来，鸟儿又飞回来了，狐狸、小鹿徜徉在林间。
1．倾听妈妈讲述我们过去的事情，和她一起回味生活中的酸甜苦辣。
2．运用比喻的修辞手法，把母亲关注我们比喻成老艺人打磨描绘精品，生动形象地写出了母亲对我们的耐心培育。
3．结构上：过渡，承接上文的感悟，引出下文的劝告；内容上：紧扣文题，呼吁人们抓紧时间与父母交流。
4．事件：“我”游敦煌回来，和母亲交谈，意外得知母亲曾抱着“我”走过安西的往事。感悟：①我们极其在意世人的看法，却忽视、厌烦了母亲；②母亲是最了解我们的人，最想要的真诚就在母亲那里；③趁母亲健在，抓紧时间和母亲沟通交流。
四

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