幼儿园小班第二学期教学工作计划7篇.docx
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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑幼儿园小班第二学期教学工作计划7篇 幼儿园小班第二学期教学工作计划7篇 日子如同白驹过隙,不经意间,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候写一份详细的计划了。相信许多人会觉得计划很难写?下面是我编写整理的幼儿园小班第二学期教学工作计划,希望对大家有所帮助。 幼儿园小班第二学期教学工作计划1 一、班级情况分析: 我班现有幼儿20名,这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的,幼儿园对他们来说非常陌生,孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜,什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇,好问的天性,我们两位老师研究决定从这点入
2、手,逐步对他们进行培养,使他们养成良好的学习活动习惯,为今后发展打好基础。 二、常规方面 这群孩子都是父母怀里的娇宝宝,许多事情还不会自己去做,如:吃饭,穿衣,穿鞋,自己上厕所,饭前便后洗手等等,这学期我们根据幼儿的实际情况,要对他们进行一系列的生活自理能力的培养。如引导幼儿能用汤匙舀取食物,会自己进食,会收拾图书角,会穿衣,穿鞋子,系纽扣,会刷牙,会收拾玩具,会叠手帕和衣物,自己清洗和拧干手帕。能排队等候,会收拾玩具,把物品放回原处,遵守游戏规则,能保持公园清洁美丽,欣赏表演后有礼貌地鼓掌,培养对动物的爱心。 根据我班幼儿的实际情况和幼儿园教育指导纲要的要求,我们制定了本学期的教育教学计划,
3、从以下几个方面来教育幼儿,使他们能够更加活泼健康地成长。 三,幼儿发展目标: (一)健康 1,使幼儿了解盥洗的顺序,初步掌握刷牙,洗手等的基本方法;知道穿脱衣服的顺序;学习保持自身的清洁;培养幼儿坐,站,行等基本姿势;培养幼儿良好的作息习惯。 2,让幼儿在轻松自然的气氛中进餐,保持愉快情绪;初步培养幼儿良好的进餐习惯,懂得就餐卫生;初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。 3,使幼儿了解过马路,坐自行车,玩大型运动器械时要注意安全;帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识,知道不把异物放入耳,鼻,口内;让幼儿懂得不亲信陌生人的道理。 4,教会幼儿上体正直,双替自然走和跑。 5,能指定方向走和跑。
4、6,能在指定范围内四散跑,追逐跑。 7,能轻松地双替跳着走。 8,能轻松自然地双脚同时向前跳,向上跳。 9,能单手自然将沙包投向前方。 10,能手,膝着地自然协调向前爬。 11,初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作。 12,能边念儿歌边听音乐节拍做模仿操或徒手操。 13,会玩滑滑梯,攀登架,转椅等大型体育活动器械。 14,培养幼儿对体育活动的兴趣,使幼儿愿意参加体育活动。 (二)语言 1,学会安静地听同伴说话,不随便插嘴,喜欢与同伴交谈,愿意在集体面前讲话。能听懂并愿意说普通话。 2,能有兴趣地运用各种感官,按照要求去感知讲述内容。理解内容简单,特征鲜明的实物,图片和情景。 3,乐于参加游
5、戏活动,在游戏中大胆地说话。 4,喜欢看书,知道看书的基本方法,能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来,开始感受语言和其他符号的转换关系。 5,喜欢欣赏文学作品,愿意参加文学活动,对文学作品的语言感兴趣。能初步感受文学作品的语言美,知道童话故事,诗歌和散文是不同题材的文学作品。 (三)社会 1,引导幼儿熟悉集体生活环境,认识集体中的同伴与成人,初步了解他们与自己的关系,使幼儿逐步适应集体生活。 2,使幼儿保持愉快的情绪,不好哭,不怕生,愿意与他人交往;培养幼儿初步的自我保护意识,鼓励幼儿积极参与集体生活和学习,培养幼儿独立能力。 3,引导幼儿掌握日常生活中简单
6、的礼貌用语,使幼儿能够遵守日常行为规范。 4,乐意参加幼儿园各项活动,亲近与自己生活密切的人。 5,喜欢和同伴一起游戏,学习分享。等待与轮流,体验与教师,同伴共处的快乐。 6,在成人启发下学习关注他人情绪表现并作出安慰,关心,助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人,学校有礼貌地求助和感谢他人的帮助 7,能从性别,外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 8,逐渐接受老师的建议和指示。知道遵守集体生活中的基本规则。 9,观察周围生活环境极其变化。喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的气氛。 (四)科学 1,教幼儿学习按物体的一个特征进行分类。 2,教幼儿学习按物体量(大小,长短)的差异进行4以内物体的排序
7、,学习按物体的某一特征进行排序。 3,指导幼儿认识1和许多及关系。 4,启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量,感知多,少和一样多。 5,引导幼儿观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验。 6,导幼儿观察常见的个别动,植物和无生命物质的特征,初步了解它们与人,环境的关系。 7,引导幼儿观察日常生活中个别人造物品的特征极其用途。 (五)艺术 1,能用正确的姿势,自然的声音,一句一句的唱歌,初步理解和表现歌曲的形象,内容和情感。在教师的帮助下,能够并喜欢为熟悉,短小,工整,多重复的歌曲创编新的歌词。 2,基本上能按照音乐的节奏做上肢或下肢的简单基本动作和模仿动作,学会一些简单的集体
8、舞,初步体验用表情,动作,姿势与他人沟通的方法和乐趣。 3,引导幼儿参加绘画活动,体验绘画活动的乐趣,培养他们对绘画的兴趣,养成正确的握笔方法和作画姿势;引导幼儿认识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料,掌握其使用方法,养成大胆作画的习惯。 4,引导幼儿参加各种手工活动,使他们愿意尝试多种材料和工具,培养他们对手工活动的兴趣;引导幼儿学习用胶水,糨糊等胶粘剂粘贴一些简单的点状材料和面状材料;引导幼儿初步学习撕纸的方法和使用剪刀的方法。 5,引导幼儿欣赏具有鲜明色彩的简单造型的生活物品和美术作品,培养幼儿对美术欣赏的兴趣,使幼儿愿意参加美术欣赏的兴趣,使幼儿愿意参加美术欣赏活动,并对美的物象有所
9、反映;培养幼儿集中注意力观察欣赏的习惯。 (三)具体措施 (一)健康: 1,通过体育锻炼活动,使机体发育正常,基本上能适应环境和气候的变化,较少生病。 2,通过教师引导,教会用调羹吃饭,在教师的帮助和提醒下吃得干净。 3,让幼儿在轻松自然的气氛中进餐,保持愉快情绪 4,通过健康学习活动,学会洗手的方法,并知道在进餐前,便后要洗手,会用自己的毛巾擦嘴和漱口 5,在成人的提醒下每天带手帕或手巾,能用手帕擦嘴擦汗,不用手帕擦脏物,不随地扔纸屑。 6,上下楼梯不推撞同伴,不往下跳,在老师提醒下,不到危险的地方去玩。 (二)语言 1,通过与幼儿交流,让幼儿安静的与同伴一起听老师讲话;并能听清楚老师的简单
10、指示并照着去做。 2,通过讲述一些小故事,让幼儿能听懂普通话,学习普通话 3,通过语言学习活动,能大胆回答他人的提问,活泼大方,有礼貌,不怕生人。 4,通过游戏活动,使幼儿喜欢听故事,念儿歌,不随便插嘴,以积极的情绪参加各项活动; 5,通过集体活动,日常生活,以多样的教学方法,培养幼儿对对书籍,阅读的兴趣。 幼儿园小班第二学期教学工作计划2 一、本班基本情况 本班共30名幼儿,男孩15名,女孩15名,都是没有上过幼儿园的新生。本班幼儿年龄为23岁,通过最近一段时间的观察,本班幼儿特点如下: (一)优点: 1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活,来园时能情绪愉快,喜欢和老师一起做游戏。 2、幼儿对鲜明
11、、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣,喜欢听歌、唱歌。愿意参加音乐活动。 3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验,有丰富的想象力,喜欢玩橡皮泥。 4大部分幼儿能用语言表达出简单的想法,喜欢听故事、听音乐。 (二)不足: 1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。 2、幼儿注意力不集中,注意容易转移,在观察活动中,他们持续观察时间很短,只有4分钟5分钟,甚至有的幼儿更短,观察的事物,常常是零星的,不全面的。 二、工作目标 依据以上幼儿的年龄特点,我们制定了本学期的工作目标: 1、依据以上幼儿的年龄特点,我们制定了本学期的工作目标: 2、创设良好的精神环境和物质环境。 措施: 1、教师为
12、幼儿营造一种平等、和谐、友爱的人际氛围,为幼儿交往提供机会与条件。 2、深入了解幼儿社会性发展特点,积极鼓励、支持幼儿的交往动活,注意观察幼儿的交往行为,并适时的给予具体的指导。 3、教师有计划、有目的地对活动区进行指导,提高幼儿活动区游戏水平。 4、树立榜样,引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习规则与自己行为的关系,初步懂得遵守规则 (三)语言领域: 1、培养幼儿运用语言交往的积极态度,喜爱儿童文学作品。 2、发展幼儿倾听、表达、早期阅读的能力。 措施: 1、为幼儿创设平等、和谐、被肯定的气氛,使幼儿有时间和对象表述自己感兴趣的话题。 2、开设图书区,为幼儿准备适合年龄特点阅读的图书。
13、引导幼儿对阅读感兴趣,知道从前向后一页一页的看,培养幼儿爱护图书,不撕书。 3、鼓励幼儿大胆讲话,给幼儿创造机会。 (四)科学领域: 1、培养幼儿对周围事物的兴趣,感知环境的变化,提高幼儿的感知能力,形成初步的生活经验。 2、深入了解幼儿学科学的特点,努力引导幼儿热爱大自然,培养幼儿的好奇心与探究精神。 3、引导幼儿正确运用感官认识事物,培养其初步的认知能力、动手操作能力和解决问题的能力。 措施: 1、丰富自然角材料,引导幼儿愿意参加饲养小动物活动,爱护花草树木,愿意给植物浇水。 2、在日常活动中,引导幼儿感知秋、冬季明显特征。 3、在操作活动当中,引导幼儿了解感官作用,积极运用多种感官,进行
14、感知和探索。 4、感知体验“1”和“许多”等数概念。 5、感知、操作体验各种事物简单的数量特征,点数5个物体以内的物体,初步感知理解5个以内物体的数量。 6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少(4个物体以内) (五)艺术领域: 1、培养幼儿对音乐、美术等艺术活动的兴趣,使幼儿在艺术活动中产生积极愉快的情绪体验。 2、鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的感受和体验,培养幼儿艺术表现和创造的初步能力。 措施: 1、用优美的音乐、有趣的游戏激发幼儿参与音乐活动的愿望。 2、用支持鼓励的方法激发幼儿参加各种美术活动的兴趣。 3、向幼儿提供自由欣赏与创造的精神支持,对幼儿的探索与表现及时给以肯定。艺术活动
15、中始终保持自由、轻松、活跃的气氛。 4、从具有鲜艳色彩和简单造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受,并用语言、表情、动作表示对美好事物的亲近和喜爱。养成注意观察和欣赏的习惯。 三、家园共育 (一)充分利用家长资源,调动家长积极性,真正实现家园共育。 措施: 根据家长的职业特点,请家长来园配合教学。向家长约稿,介绍育儿经验。 (二)与家长沟通,让家长了解幼儿园教育。 措施: 1、开学初召开家长会,家长半日开放。 2、及时公布教学计划,寻求家长的配合教育。 3、布置家教专栏,向家长宣传教育思想。 4、公布园里网站及班里网址。 (三)家园配合,加强幼儿品德教育。 措施: 1、教师和家长要为
16、幼儿树立良好的榜样,对幼儿潜移默化地施加积极影响。 2、结合教师节、中秋节、国庆节,家园共同培养幼儿爱老师、爱亲人、爱祖国的情感。 3、通过网站与家长沟通联系。 幼儿园小班第二学期教学工作计划3 一、班况分析 本班现有幼儿28名,男孩21名,女孩7名,其中老生16名,新生12名。新学期新变化,有了新朋友的加入,孩子们在这个问题上适应得很好,新生的情绪也得到了很好的控制。不过,由于孩子的年龄差距、新生的加入,孩子们能力的发展上还存在着很大的差异,具体分析如下: 1、健康领域:老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力。但新生完全不行,最起码的勺子都不会拿; 2、语言领域:能大胆的与人交谈,喜
17、欢听故事看图书,但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强; 3、社会领域:能理解并遵守日常生活中基本的行为规则,但孩子们之间的互助与合作,以及对传统节日的了解等有待帮助; 4、艺术领域:孩子们的兴趣开发得很好,但在活动的常规和规范方面还需提高; 5、科学领域:孩子们很有探究的兴趣和欲望,乐意提出问题,需继续培养他们的自信心。 对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫,培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将继续开展丰富的活动,教师们将与保育员配合做好保育工作,在教学上多以游戏为主,开展各项丰富多彩的活动,科学合理地安排幼儿一日活动,使孩子们感到快乐、充实、开心。 二、教育教学总
18、目标: 根据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平,现制定本学期我班的教育教学总目标: 1。情绪快乐、稳定,掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。 2。能积极参加各项集体活动,在活动中学会初步控制自己的情绪,养成一定的规则意识。 3。愿意主动同成人及同伴进行语言交流,语言表达完整有条理,能较安静的阅读和倾听。 4。愿意参与各类游戏活动。愿意与别人分享玩具与食物,讲礼貌,发展交往能力。 各项具体教育目标 (一)健康: 1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。 2、进一步巩固独立进餐的习惯,能保持桌面、地面整洁。养成餐后自己送餐盘,自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。 3、能安静入睡
19、。培养幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会收拾日常生活用品。 4、认识五官及肢体,了解其基本功能,懂得简单的保护方法,了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识。 5、初步建立体育活动的规则意识。 6、在集体活动中,情绪安定愉快,不乱发脾气。 7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。 (二)语言: 1、学会安静的听他人说话,不随便插嘴。 2、喜欢与老师、同伴交流,愿意在集体面前讲话表演。 3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。 4、在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。 5、能较安静的倾听故事、儿歌等,愿意学说简单的书面语言,丰富词汇量。
20、 6、在日常生活中能听懂简单的英语指令及生活用语,并乐意学说英语,尝试说一些简单的英语单词和简短口语。 (三)科学: 1、乐意参加科学活动,如:观察、种植、饲养、小实验等,初步形成好奇、好问的科学品质。 2、能关心和爱护常见的动物、植物及周围的自然环境。 3、初步学会观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验。 4、初步学会用各种简单的方式表达事物的特征和自己的发现。 5、学习使用日常生活中常用的科技产品的简单方法,参与简单的制作活动。 6、能注意并感知周围环境中物体的形状、数量等。 幼儿园小班第二学期教学工作计划4 一班况分析新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的新生经
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