部编版2022年四年级语文上册期末试卷.doc
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部编版2022年四年级语文上册期末试卷(完整版) 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、 看拼音,写词语。 yán sù yí huò zhào gù xiōng huái xùn chì chēng zàn xióng wěi hē zuì 二、 给加点字选择正确的读音,画“﹏﹏”。 芥菜(jiè jèi) 芹菜(qíng qín) 红薯(qǔ shǔ) 芋头(yù yú) 韭菜(jiǔ fēi) 青蒜(shuàn suàn) 三、 比一比,再组词。 托(______) 坊(______) 搏(______) 踪(______) 歇(______) 拖(______) 防(______) 博(______) 综(______) 揭(______) 四、 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。 人声(____)沸 (____)天卷地 (____)(____)私语 随(____)而安 震耳(____)聋 (____)云(____)雾 ①形容声音响的词语__、___,我还能再写出一个_____。 ②______的意思是私下里小声交谈。 ③运用了夸张的修辞手法的词语是 ________,像这样的成语还有_________。 五、 选择正确的词语填写在括号里。 战斗 战役 坚定 坚决 1.黄继光在上甘岭(_____)中光荣牺牲了。 2.黄继光所在营已经持续(_____)了四天四夜。 3.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来(______)地对指导员说:“指导员,请把这个任务交给我吧!” 4.黄继光请战的态度非常(_____)。 六、 按要求写词、句练习。 1.根据“结实”的不同意思写句子。 结实:①坚固;牢固。②健壮 ①___________________________ ②___________________________ 2.“它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!”这句话说明了 ________________________________________________ 3.金奎叔从船里跳上岸,飞快地走了过来,一把握住了鹅的长脖子。(仿写句子) _______________________________________________ 4.一切的恐怖,全消失了。因为在金奎叔的手里,鹅是那么弱,那么可笑,它,不过跟一个酒瓶子一样罢了! (1)句子先写结果,再写原因,仿写句子。 ___________,因为______________________。 (2)用“那么……那么……”写句子。 _________________________________________________ 5.看到牛,我们也不再无缘无故欺负它了,我觉得它(_____)把我们看得比它大,(_____)我们平白地去欺负它干吗? (1)“无缘无故”的意思是____________,句中和它意思相近的词语是____________。 (2)在句中填上合适的关联词语,并用这个关联词语写一句话。 _____________________________________________________ 七、 根据课文内容填空。 1.《四时田园杂兴》的作者是______代诗人_______,诗中“_______________,_____________”两句描写了农村的景物特点。 2.乡下人家门前的空地上种着__________、_________、___________、___________……这些鲜花美丽,迷人,表达了作者对__________。 3.在中生代时期,__________的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的__________。科学家们希望能__________这一历史进程,随着相关__________的发现,离这一愿望的实现已经越来越近了。 4.《猫》的作者是__________,文章写出了猫性格的__________和刚满月小猫的__________、__________,流露出作者对猫的__________。 八、 阅读短文后回答问题。 羊吃草的启示 我家后面有一片绿茵茵的草地,那是我小时候放羊的地方。 太阳隐去了羞得通红的大圆脸,偏南风吹来五彩缤纷的晚霞,这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草,要数这时候最欢了。瞧,它们那副聚精会神的样子,真好像世界上再没有事能使它们分心似的。它们把嘴贴在草上,鼻翼(yì)不停地动着,有毒的“土香草”被留下了,嫩芽一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的,是那样永不倦怠(dài)地咀嚼(jǔ jué)着……几只羊吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根,这时又被送入口中,进行着第二次、第三次……咀嚼。 羊吃草实在有趣,要是每个小孩子都能从中吸取教益,那该多好呀!我们的学校不正像这一片绿茵茵的草地吗?同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢?对于我们周围的世界,分得清“土香草”和嫩芽吗?特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不怠慢的精神,同学们做到没有呢?新的知识学完了,对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”,同学们是否经常“翻草”、反复咀嚼,直到完全消化为止呢? 我不止一次地观察过羊吃草,也不止一次地琢(zuó)磨上面这些问题。要是我们在学习中能像小羊吃草一样,那还有什么知识学不好呢? 1.(理解词语)联系上下文,理解下列词语的意思。 (1)聚精会神:_________________________________________________ (2)一丝不苟:_________________________________________________ (3)不厌其烦:_________________________________________________ 2.(内容探究)用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。 _________________________________ 3.(尝试提问)结合全文,尝试提出一个有价值的问题,并试着回答。 问题:__________________________________ 回答:__________________________________ 4.(理解含义)作者把“我们”的学校比作_________,把同学们在学校里学习比作__________,把_________比作“草茎”“草根”,把__________比作“翻草”。 5.(问题探究)作者讲要分得清“土香草”和嫩芽,其实是要我们分清什么? “土香草”指的是_________,“嫩芽”指的是___________。对于周围的世界,我们要能分清是非好坏,懂得有选择地接受这个世界的事物。 6.(获得启示)你从“羊吃草”中得到了什么启示? __________________________________ 九、 习作乐园。 我们看过很多神话故事,里面的人物有的本领高强、爱憎分明,如哪吒;有的机智聪明,惩恶扬善,如孙悟空;有的美丽纯洁、温柔善良,如嫦娥。你了解他们吗?如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?你们之间会发生什么故事呢?请以“我和 过一天”为题,发挥想象,写一篇作文。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、严肃 疑惑 照顾 胸怀 训斥 称赞 雄伟 喝醉 2、jiè qín shǔ yù jiǔ suàn 3、托盘 磨坊 搏击 跟踪 歇息 拖动 防止 博大 综合 揭开 4、鼎 漫 窃 窃 遇 欲 腾 驾 人声鼎沸 震耳欲聋 天崩地裂 窃窃私语 震耳欲聋 骨瘦如柴 5、战役 战斗 坚决 坚定 6、这座老房子真结实。 他长得很结实。 我们看事物的角度不同,所得到的结果也不一样。 小强从石头上蹦下来,快速地跑了过来,一把抓住了小伙伴的手。 妈妈笑了 姐姐考上了大学 这里的空气是那么新鲜,那么湿润,让人神清气爽。 虽然 可 没有一点儿原因 平白地 我们的学校虽然不是高楼,可环境非常优美。 7、宋 范成大 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 芍药 凤仙 鸡冠花 大丽菊 乡村生活的喜爱之情 恐龙 鸟儿 重现 化石 老舍 古怪 可爱 淘气 喜爱 8、 1. 形容专心致志,注意力高度集中的样子。 文中形容羊吃草时十分认真,一点儿也不马虎。 不嫌麻烦,指很有耐心。 2.胃里没有消化的草茎、草根,这时又被送入口中,进行着第二次、第三次……咀嚼。 3. 第3自然段中第1句话在结构上有什么作用? 这是一个过渡句,起承上启下的作用。 4. 绿茵茵的草地 羊吃草 那些不理解或消化不透的知识 反复咀嚼那些不理解或消化不透的知识 5. 损害我们身心健康的事物 有益于我们身心发展的事物 6.启示:我们学习时应该像羊一样,选择吃嫩草,不吃“土香草”。我们还应经常像羊一样“翻草”,当老师把课文讲完以后,要把还没有弄明白的知识仔细地琢磨几遍,反复咀嚼,及时巩固。如果我们学习的时候能像羊吃草一样聚精会神、反复咀嚼,那我们还有什么学不会呢? 9、范文 我和女娲娘娘过一天 有一天,我早早起床出门玩,在花园里,我不知道踩到了什么东西,突然女娲娘娘出现了。 女娲娘娘笑着说:“小妹妹,我可以帮你实现两个愿望,你有什么愿望呢?”我心想:“真是太好了!太幸运了!”我摸了摸头,告诉女娲娘娘,我想当一天神仙。女娲娘娘双手一挥,“嗖”的一声,我就变成了天上的神仙啦!女娲娘娘一本正经地对我说:“小妹妹,当神仙可忙了,你确定要当吗?”我心里美滋滋的,肯定地点了点头。没想到我今天居然当上女神仙了,可女娲娘娘说得太对了!当神仙确实太忙了。 我在天上观察着人间,看见了一位小朋友和家人走散了。于是,我变成了一位热心的姐姐帮她寻找家人,带她回家。等我忙完了回到天上,我又看见了一位小偷正准备偷一位老婆婆的钱包,我立马变成了便衣警察逮捕他,可把我累坏了。 女娲娘娘看到我累得筋疲力尽,对我说:“小妹妹,你还有第二个愿望,你想干什么呢?”我急忙说:“我不要当神仙了,我要让我们全家人都变成既身材高大,又有钱的人。”女娲娘娘听了,一声不吭。过了一会儿,她双手一挥,我们全家人都变得高高的,而且非常有钱。可是,女娲娘娘把我们全家人变成了两米高,大家出门非常不方便,因为太有钱了,还遇到了很多麻烦。于是我便求女娲娘娘把我们变回原样。女娲娘娘轻轻一点,我们全家人变回来了。 和女娲娘娘过了一天,我明白了做人不能贪心,我现在有了爸爸妈妈和哥哥就足够了。 7 / 7- 配套讲稿:
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