2021年山东省东营市中考物理真题.doc

2021年山东省东营市中考物理试卷
一、选择题（本大题包括10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1．（3分）下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（　　）
A．篮球受重力从篮筐内竖直下落 B．滚动的足球受阻力缓缓停下
C．用力将实心球掷出 D．把橡皮泥捏成不同造型
2．（3分）下列说法正确的是（　　）
A．原子是由质子和中子构成的 B．电磁波不能在真空中传播
C．导体的电阻是导体本身的一种性质 D．铜丝、铅笔芯、玻璃都是导体
3．（3分）关于质量、密度，下列说法正确的是（　　）
A．同种物质随着温度降低，密度会增大 B．质量是指物体所含物质的多少
C．固体的密度一定大于液体、气体的密度
D．物体的质量随着它的形状、状态和位置的改变而改变
4．（3分）关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．声音的传播速度与介质的种类无关 B．B超是利用声音传递信息来诊断疾病的
C．调节电视机的音量是为了改变音调 D．在道路两旁植树造林可以从声源处减弱噪声
5．（3分）下列说法正确的是（　　）
A．热值大的燃料完全燃烧，放出的热量一定多
B．物体的温度不变，它的内能一定不变
C．物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量
D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
6．（3分）在学校组织的物理知识情景剧中，甲、乙、丙、丁四位同学分别扮演霜、雾、冰、水蒸气，他们的台词正确的是（　　）
A．甲：我是由水凝华而来，期间需要吸热
B．乙：我是由水汽化而来，期间需要放热
C．丙：我是由水凝固而来，期间需要吸热
D．丁：我既可以变成甲，也可以变成乙，期间均需要放热

7．（3分）下列现象不能说明大气压强存在的是（　　）

A．同种液体橡皮膜向左凸出 B．水“悬空”在塑料管中

C．用吸管喝饮料 D．吸盘被压在光滑墙壁上
8．（3分）5月19日，天问一号着陆巡视器成功着陆于火屋，这标志着我国首台火星车“祝融号”开启探索之旅。下列表述与实际不相符的是（　　）

A．火星车表面铺设“纳米气凝胶”板，是利用了该材料密度极小、导热性极差的属性
B．火星车上安装的“蝴蝶型”太阳能帆板可将太阳能转化为电能
C．着陆器在临近火星表面悬停时，它受到的力一定是平衡力
D．着陆器下降至着陆点的过程中，动能变大，重力势能变小，机械能变小
9．（3分）如图所示，小明同学在探究凸透镜成像的规律时，记录并绘制了物距u和像距v之间的关系图象。下列说法正确的是（　　）

A．凸透镜焦距为20cm
B．物距为5cm时，可以通过移动光屏承接到清晰的像
C．物距为15cm时，成放大的像，根据这一原理可以制成投影仪
D．物距由15cm增大到30cm的过程中，在光屏上看到的像一直是变大的
10．（3分）如图所示，电路的电源电压恒为6V，灯泡L标有“2.5V 0.5W”的字样，下列说法正确的是（　　）

A．同时闭合S1、S2、S3，将会造成电源短路，烧坏电流表
B．同时闭合S2、S3，向右移动滑动变阻器的滑片，电流表示数变小
C．只闭合S3，移动滑动变阻器的滑片，可使灯泡正常发光
D．只闭合S3，向右移动滑动变阻器的滑片，电压表示数会变大
二、填空题（本大包括7小题，每小题2分，共14分）
11．（2分）如图所示，所测物体长度为 　 　cm；选用精密的测量工具，改进测量方法等可以 　 　（选填“消除”或“减小”）误差。

12．（2分）在家庭电路中，各用电器之间是 　 　（选填“串联”或“并联”）连接的。炎热的夏天，小明家里开着空调，当小明妈妈把烤箱插头插进插座时，空气开关立刻“跳闸”，其原因可能是 　 　。
13．（2分）如图是中国女子冰壶队参加比赛的精彩瞬间。冰壶离开手之后仍然会向前运动是因为冰壶具有 　 　。比赛时两位队员在冰壶前方“刷冰”，使冰面形成水膜，其目的是为了 　 　（选填“增大”或“减小”）冰壶与冰面间的摩擦力。

14．（2分）“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”，中国茶文化源远流长。茶壶的壶嘴与壶身构成一个 　 　，使液面总能保持相平。隔着很远，人们能闻到茶香是因为 　 　。

15．（2分）劳动教育是素质教育的重要组成部分。在中学生劳动实践基地，同学们见到了收割麦子的镰刀、挑水的扁担等农具。镰刀刀刃被磨得非常锋利，是通过 　 　来增大压强的；扁担中段制作得稍宽，是通过 　 　来减小压强的。

16． （2分）小明骑自行车2min行驶600m，他的平均速度为 　 　m/s。马拉松运动员跑步的平均速度为10km/h，若二者在公路上以各自的平均速度同时向西运动，以自行车为参照物，马拉松运动员向　 　（选填“东”或“西”）运动。
17．（2分）晾晒衣服时，人们通常将湿衣服展开，放在太阳下的通风处，这样衣服干的更快些，试试解释其中蕴含的物理知识：　 　。
三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）
18．（2分）如图所示，物体A放在斜面上处于静止状态，请在图中画出物体A对斜面的压力F的示意图。

19．（2分）如图所示，开关闭合的瞬间，位于螺线管右侧的小磁针发生顺时针旋转。请在图中合适的位置标出通电螺线管的“N”、“S”极和电源的“+”、“﹣”极。

20．（9分）如图为某实验小组“探究光的反射规律”的实验装置，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板
（1）使用可以旋转的硬纸板，其目的是 　 　； 　 　。
（2）将入射光线AO向ON靠近时，看到反射光线OB 　 　（选填“靠近”或“远离”）ON。
（3）若将一束光贴着纸板F沿BO射向O点，光将沿图中 　 　的方向射出，说明在光的反射现象中，光路是 　 　的。
（4）无意中，小明看到自己在平面镜中的像是 　 　（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的 　 　（选填“实”或“虚”）像。
（5）某同学在实验时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，然后转动纸板F，但在F上没有发现反射光线，其原因可能是 　 　。

21．（9分）图甲是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。

（1）挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆处于 　 　（选填“平衡”或“非平衡”）状态；要想使杠杆在水平位置平衡，接下来应将杠杆两端的螺母向 　 　（选填“左”或“右”）侧调节。
（2）图乙是一个平衡的杠杆，此时若推动右侧钩码的悬线（如图丙所示），就会发现杠杆 　 　（选填“左端下沉”、“仍然平衡”或“右端下沉”）。
（3）在探究过程中，需要进行多次实验的目的是 　 　。
（4）某同学提出，若支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否仍然成立？于是该小组利用图丁所示的装置进行探究，用弹簧测力计在A点处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡　 　N。以弹簧测力计的拉力为动力F1，钩码处绳子拉力为阻力F2，多次改变动力作用点的位置进行实验发现：当杠杆水平平衡时，F1L1总是 　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）F2L2，其原因可能是 　 　。
（5）图丁中，弹簧测力计处在A点位置时，此杠杆属于 　 　（选填“省力”或“费力”）杠杆，请举出它在生活生产中的一个应用实例：　 　。
22．（12分）某实验小组要探究电流与电压、电阻的关系：
【设计实验】
小组制定实验计划，选用合适的电源、滑动变阻器、电流表、电压表、内装三个定值电阻（R1＝5Ω、R2＝10Ω、R3＝15Ω）的电阻盒等器材，并设计好电路图（如图甲所示）。
（1）考虑到电流的大小与两个因素有关，该实验需要采用的研究方法是 　 　。
（2）该实验中，滑动变阻器的作用是 　 　； 　 　。
【进行实验和收集数据】
（3）实验小组按照电路图连接好电路并检查无误后闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数但未超出量程　 　（选填“断路”或“被短接”）。
（4）移动滑动变阻器的滑片，实验小组测得多组数据并分别录入表格中，其中3做实验时少录入一个电流值，电流表指针位置如图乙所示，该电流记作 　 　A。
电压U/V
1
2
3
……
R1电流I1/A
0.2
0.4
0.6

R2电流I2/A
0.1
0.2
0.3

R3电流I3/A
0.06

0.2

【分析和论证】
（5）比较表中任何一行测得的数据，可以得出的结论是 　 　；
（6）比较表中任何一列测得的数据，可以得出的结论是 　 　。
【评估】
在评估环节，有组员提出了“能否采用图象法进行数据分析”的意见。除此以外，你还能从哪两个方面对该实验进行评估？　 　； 　 　。

四、计算题（本大题包括2小题，共22分。解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）
23．（10分）如图是某科技小组设计的打捞装置示意图，已知被打捞的合金块密度为4×103kg/m3，体积为0.01m3。每个滑轮重100N，绳重和摩擦均忽略不计。（水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）合金块下表面距水面5m时，求合金块下表面所受水的压强。
（2）合金块未露出水面时，求合金块受到的浮力。
（3）完全露出水面后，合金块在5s内匀速上升了2m，求人的拉力及其功率。

24． （12分）为实现自动控制，小明同学利用电磁继电器（电磁铁线圈电阻不计）制作了具有延时加热、保温、消毒等功能的恒温调奶器，电压U1＝3V，定值电阻R0＝50Ω，热敏电阻R阻值随温度变化的图象如图乙所示；工作电路中2＝220V，R1＝836Ω，R2＝44Ω。已知恒温调奶器容量为2kg，水温达到80℃时衔铁会跳起。[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]

（1）请结合此电路，简要说明电磁继电器的工作原理。
（2）求衔铁刚跳起时，通过电磁铁线圈的电流。
（3）求工作电路在保温状态下的电功率。
（4）当调奶器加满温度为25℃的水，加热元件工作500s后衔铁跳起，求此过程中水吸收的热量及恒温调奶器的加热效率。

答案与卡片
一、选择题（本大题包括10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1．参考答案：A、篮球受重力从篮筐内竖直下落，属于力改变物体的运动状态；
B、滚动的足球受阻力缓缓停下，力改变了足球的运动状态；
C、用力将实心球掷出，属于力改变物体的运动状态；
D、把橡皮泥捏成不同造型，属于力改变物体的形状；
综合分析ABC属于力改变物体的运动状态，D属于力改变物体的形状。
故选：D。
2．参考答案：
A、原子是由原子核和核外电子组成，故A错误；
B、电磁波可以在真空中传播；
C、导体的电阻是导体本身的一种性质，故C正确；
D、铜丝，是导体，是绝缘体。
故选：C。
3．参考答案：A.密度是物质的特性，跟物质的种类、温度有关，温度降低，密度变小；
B.质量是物体所含物质的多少，B正确；
C.每种物质都有自己的密度，固体的密度不一定比液体，故C错误；
D.质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、所处的空间位置无关。故选：B。
4．参考答案：A、声音的传播需要介质，故A错误；
B、B超是利用声音传递信息来诊断疾病的；
C、调节电视机的音量，即改变声音的响度；
D、植树造林是在传播过程中减弱噪声。
故选：B。
5．参考答案：A、燃料燃烧放出热量的多少、质量和燃烧程度有关；
B、晶体熔化时，其内能增大，故B错误；
C、物体的内能增加，也可能外界对物体做了功；
D、热量是从高温物体向低温物体传递的或者从物体的高温部分传向低温部分，故D错误。
故选：C。
6．参考答案：A、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华而来的，故A错误；
B、雾是空气中的水蒸气遇冷液化而来的，故B错误；
C、冰是水凝固而来的，故C错误；
D、水蒸气可以直接凝华为霜，凝华和液化都放热。
故选：D。
7．参考答案：A、橡皮膜左右两侧液体密度不同，说明液体压强与液体深度有关，故A符合题意；
B、纸外受到向上的大气压的作用，大气压远大于管中的水产生的压强，不会下落，故B不合题意；
C、用吸管吸饮料时，使吸管内的气压减小，上升通过吸管进入口中，故C不合题意；
D、使用吸盘时，盘内不存在气体，在盘外大气压的作用下将吸盘压在墙壁上，故D不合题意。
故选：A。
8．参考答案：
A、火星车表面铺设“纳米气凝胶”板、导热性极差（即较好的隔热性）的属性，当外界温度过高或过低时，故A与实际相符；
B、火星车上安装的“蝴蝶型”太阳能帆板可以将太阳能直接转化为电能储存起来；
C、着陆器在临近火星表面悬停时，则它受到的力一定是平衡力；
D、着陆器下降至着陆点的过程中，速度变小，同时高度变小，机械能也变小。
故选：D。
9．参考答案：A、u＝v＝2f、等大的实像，u＝v＝2f＝20cm 时，故A错误；
B、当u＝8cm时，凸透镜成正立，在光屏上得不到像；
C、当u＝15cm时，所以成倒立，应用为投影仪；
D、当物体从距凸透镜15cm处移动到30cm处的过程中，像距应该变小，故D错误。
故选：C。
10．参考答案：
A.同时闭合S1、S2、S3时，定值电阻R与滑动变阻器并联，电流表测干路中的电流，
所以，不会造成电源短路，故A错误；
B.同时闭合S2、S3时，电路为滑动变阻器的简单电路，电流表测电路中的电流，
向右移动滑动变阻器的滑片，变阻器接入电路中的电阻变小，
由I＝可知，即电流表示数变大；
C.只闭合S3时，灯泡L与滑动变阻器串联，电流表测电路中的电流，
由电路图可知，电压表的量程为0~15V，
因串联电路中总电压等于各分电压之和，且灯泡正常发光时的电压UL＝2.2V，
所以，此时滑动变阻器两端的电压：U滑＝U﹣UL＝6V﹣2.8V＝3.5V＜15V，电压表安全，
因串联电路中各处的电流相等，
所以，由P＝UI可得＝＝0.2A＜3.6A，
滑动变阻器接入电路中的电阻：R滑＝＝＝17.6Ω＜30Ω，
所以，移动滑动变阻器的滑片，故C正确；
D.只闭合S3时，灯泡L与滑动变阻器串联，电流表测电路中的电流，
向右移动滑动变阻器的滑片，变阻器接入电路中的电阻变小，
由串联电路的分压特点可知，变阻器两端分得的电压变小，故D错误；
故选：C。
二、填空题（本大包括7小题，每小题2分，共14分）
11．【解答】所测物体长度为：准确值+估计值＝1.80cm+0.05cm＝1.85cm；改进测量方法等可以减小误差。
故答案为：1.85cm；减小。
12．参考答案：
（1）家用电器之间是并联时，各家用电器都正常工作；
（2）当小明妈妈把烤箱插头插进插座时，空气开关立刻“跳闸”，其原因可能是烤箱的功率过大，也有可能是烤箱短路。
故答案为：并联；烤箱短路（烤箱功率过大）。
13．参考答案：冰壶离开手之后仍然会向前运动是因为冰壶具有惯性，仍要保持原来的运动状态；
比赛时两位队员在冰壶前方“刷冰”，使冰面形成水膜。
故答案为：惯性；减小。
14．参考答案：（1）茶壶的壶嘴与壶身上端开口，底部相连通；
（2）隔着很远，人们都能闻到茶香是因为发生了扩散现象。
故答案为：连通器；分子不停地做无规则运动。
15．参考答案：刀刃磨得很锋利，是在压力一定时，容易收割麦子；
扁担中段制作得稍宽，是在压力一定时。
故答案为：减小受力面积；增大受力面积。
16．参考答案：小明骑自行车2min行驶600m，他的平均速度为：v＝＝；
马拉松运动员跑步的平均速度为10km/h＝≈4.78m/s，小明骑自行车的速度大于运动员的平均速度，所以以自行车为参照物。
故答案为：5；东。
17．参考答案：将湿衣服展开，可以扩大液体表面积，可以加快液体表面附近的空气流速，这样都能使水蒸发加快。
故答案为：液体的表面积越大、液体表面附近空气流动越快，液体蒸发就越快。
三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）
18．参考答案：物体A对斜面的压力垂直于斜面向下，作用点可画在接触面的中点处、带箭头的线段，即为压力的示意图

19．参考答案：已知开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针顺时针旋转，螺线管左端为N极，由右手螺旋定则可得，故电源右侧为正极；如图所示：

20．参考答案：（1）硬纸板F的主要作用是：①呈现光路；②验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内；
（2）若将AO靠近ON，入射角减小，所以OB也靠近法线；
（3）当光逆着原来的反射光线入射时，反射光线也逆着原来的入射光线反射出去，光将沿图中的OA方向射出；
（4）平面镜所成的像是正立、等大的虚像；
（5）当E、F在同一平面上时，在F上没有发现反射光线，反射光线从其他方向射出。
故答案为：（1）呈现光路；验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内；（2）靠近（3）OA，可逆；（4）等大；虚。（5）硬纸板没有竖直放置。
21．参考答案（1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止；
由图甲知，杠杆的左端较高，使杠杆保持水平并静止；
（2）图乙中支点在中心时，杠杆平衡左L左＝F右L右，图丙中改变了右侧拉力的力臂，使右侧拉力的力臂减小左L左>F右L右，故左端会下沉；
（3）本实验进行多次实验，是为避免偶然性；
（4）分度值为0.1N，弹簧测力计示数为6.3N；
图丁中，设杠杆的重力为GG，当杠杆平衡时，根据杠杆的平衡条件：F1L7＝F2L2+GLG，
由丁图可知LG≠7，所以杠杆自重对杠杆平衡有影响F1L1>F2L2；
（5）由图丁可知此时L1<L3,故为费力杠杆，生活中常见的镊子。
故答案为：（1）平衡；左 （2）左端下沉，（3）避免实验偶然性，获得普遍规律；
（4）2.3；大于；杠杆自重对杠杆平衡有影响 （5）费力。
22．参考答案：（1）考虑到电流的大小与电压的大小和电阻的电阻有关，该实验需要采用的研究方法是控制变量法；
（2）滑动变阻器的基本作用是保护电路，探究电流与电压，为了得出普遍性的规律，故滑动变阻器的主要作用是保护电路和改变电阻两端的电压；
（3）实验小组按照电路图连接好电路并检查无误后闭合开关，由电流表有示数但未超出量程可知，由电压表无示数可知；
（4）由图乙知，电流表的量程为0～0.4A，所以示数为0.14A；
（5）比较表中任何一行测得的数据可知，同一电阻两端的电压和通过的电流之比不变，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；
（6）比较表中任何一列测得的数据可知，电流一定时，故可得结论：电压一定时；
【评估】实验的评估可以从：连接电路时，出现过哪些失误；
本小组得出的实验结论与其他小组的是否一致；
实验数据是否真实，得出的结论是否合理；
本实验的误差可能来自哪些因素；
有没有其他办法改变定值电阻两端的电压；
有没有其他更好的探究方案等。
故答案为：（1）控制变量法；（2）保护电路；（3）被短路；（5）电阻一定时；（6）电压一定时；【评估】本小组得出的实验结论与其他小组的是否一致。
四、计算题（本大题包括2小题，共22分。解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）
23．参考答案：（1）合金块下表面所受水的压强p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×5m＝2×104Pa；
（2）因为金属块浸没水中，所以金属块排开水的体积：
V排＝V金＝0.01m7；
金属块所受的浮力：
F浮＝ρ水gV排＝1×103kg/m6×10N/kg×0.01m3＝100N；
（3）由ρ＝可得金＝ρ合金V金＝2×103kg/m3×4.01m3＝40kg，
G金＝m金g＝40kg×10N/kg＝400N，
完全露出水面后，人所用拉力F＝金+G动）＝（400N+100N）＝250N，
绳子自由端移动的距离s＝2h＝4×2m＝4m，
人的拉力做功W＝Fs＝250N×4m＝1000J，
拉力的功率P＝＝＝200W。
答：（1）合金块下表面所受水的压强为5×106Pa；
（2）合金块受到的浮力为100N。
（3）人的拉力为250N，其功率为200W。
24．参考答案：（1）水温达到80℃前，电磁铁把衔铁吸下，R2接入工作电路，处于加热状态，衔铁被弹簧拉起，R1和R5串联接入工作电路，处于保温状态；
（2）由图可知当温度为80℃时，热敏电阻的阻值为100Ω，所以控制电路的总电阻为：R控＝R+R0＝100Ω+50Ω＝150Ω，
衔铁刚弹起时，通过电磁铁线圈的电流：I＝＝，
（3）R1和R2串联接入工作电路，处于保温状态＝＝55W；
（4）水吸收的热量为：Q＝c水m△t＝4.2×107J/(kg•℃)×2kg×(80℃﹣25℃)＝4.62×107J，
恒温调奶器加热状态小的电功率：P＝＝＝1100W；
500s内消耗的电能：W＝Pt＝1100W×500s＝5.5×104J，
恒温调奶器的加热效率：η＝100%＝。
答：（1）水温达到80℃前，电磁铁把衔铁吸下，R2接入工作电路，处于加热状态，衔铁被弹簧拉起，R1和R4串联接入工作电路，处于保温状态；
（2）衔铁刚跳起时，通过电磁铁线圈的电流为0.02A；
（3）工作电路在保温状态下的电功率为55W；
（4）此过程中水吸收的热量为4.62×106J，恒温调奶器的加热效率为84%。

考点卡片
1．凝固与凝固放热的特点
【知识点的认识】
（1）凝固：物质从液体变为固态的过程叫做凝固
（2）凝固规律
①晶体凝固规律：晶体凝固时要不断放热，但温度保持在凝固点不变。
②非晶体凝固规律：非晶体凝固时，随着物质不断放热，温度不断下降。
（3）晶体凝固条件：晶体要凝固，首先温度要达到晶体的凝固点，其次晶体还要不断放出热量。

【命题方向】
判断生活中物态的变化属于凝固，液体凝固的条件，是吸热还是放热是中考的命题热点。
例1：下列关于四季景象的描述中，属于凝固现象的是（　　）
A．春天，雨笼山峦 B．夏天，雾绕群峰 C．秋天，霜打枝头 D．冬天，冰封谷底
分析：凝固是物质由液态变为固态的过程；液化是由气态变为液态的过程；凝华是由气态变为固态的过程。
解：A、雨是有气态变为液态的过程，属于液化。故A错误；
B、雾是由气态变为液态的过程，属于液化。故B错误；
C、霜是由气态变为固态的过程，属于凝华。故C错误；
D、冰是由液态变为固态的过程，属于凝固。故D正确。
故选D
点评：此题考查的是凝固、液化和凝华的概念，凝固是物质由液态变为固态的过程；液化是由气态变为液态的过程；凝华是由气态变为固态的过程。

例2：2008年1月，我国南方出现了旱见的冻雨、雪灾，造成了巨大损失。冻雨是一种过冷却水滴（温度低于0℃），它落到温度更低的物体上时，就可能立刻冻结成外表光滑而透明的冰层。这里所说的冻结是一种　凝固　现象（填物态变化名称），冻结过程中要　放出　热量。
分析：物体由液态变为固态的过程叫凝固，凝固要放热。
根据凝固和凝固放热的知识来作答。
解：冷却水滴落到温度更低的物体上，就会由液态的水变为固态的冰层，这是凝固现象，凝固的过程要放热。
故答案为：凝固；放出。
点评：此题考查的是生活中的凝固现象，是一道热学基础题。

【解题方法点拨】
在判断是否是凝固时一定要根据定义，熟记凝固的条件及放热时的特点。
2．汽化及汽化吸热的特点
【知识点的认识】
（1）汽化：物质由液态转变为气态的过程，汽化时要吸收热量．
（2）汽化有蒸发和沸腾两种形式：
①蒸发是温度低于沸点时发生在液体表面的汽化过程．故温度越高，蒸发越快，此外表面积加大、通风好也有利蒸发．
②沸腾是在液体表面和内部同时进行的剧烈汽化过程．每种液体仅当温度升高到一定值﹣﹣达到沸点时，且要继续吸热才会沸腾．
（3）沸腾与蒸发在相变上并无根本区别．沸腾时由于吸收大量汽化热而保持液体温度不变．沸点随外界压力的增大而升高．

【命题方向】
解释生活中的一些自然现象，汽化的两种方式：蒸发和沸腾的特点，影响蒸发快慢的因素；沸腾的条件及图象都是命题的重点．
例1：加油站都有这样的提示：请“熄火加油”、“禁止抽烟”、“不要使用手机”等．这是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发生的物态变化是（　　）
A．液化 B．汽化 C．熔化 D．凝固
分析：物质由液态变成气态的过程叫做汽化．
解：加油站储存了大量汽油、柴油，这些汽油和柴油在常温下汽化，产生大量燃油蒸汽，这些蒸汽遇火很容易燃烧而发生危险，因此加油站附近禁止吸烟、打手机等．
故选B．
点评：本题联系生活实际考查了物态变化的类型，属于基础知识的考查，比较简单．

例2：2009年世界环境日主题为：“地球需要你，团结起来应对气候变化．”在炎热的夏天，能够降低室内平均温度的最好办法是（　　）
A．打开电风扇 B．向地面洒些水 C．关闭房门 D．打开房间内正在工作的电冰箱的门
分析：要降低室内的平均温度可以根据所学的物态变化的知识来分析；
汽化、熔化、升华要吸热，可以降低室内温度．
解：A、打开电风扇只能加快空气流动的速度，人身上的汗液蒸发快，蒸发吸热，所以人感到凉快，但不能改变空气的温度；
B、向地面上洒水可以通过水蒸发吸热来降低空气的温度；
C、关闭房门不会改变室内温度；
D、冰箱工作的原理是利用氟利昂一类的物质不断的汽化和液化，将冰箱内的热量搬运到冰箱的外面，同时压缩机的工作还会放出热量．打开冰箱门会增加压缩机的工作时间，向空气中放出更多的热量，会使空气的温度升高．
故选B．
点评：本题考查物态变化知识在生活中的应用，考查的方式比较灵活，本题的难点是选项D的判断，我们要知道冰箱的工作原理．

【解题方法点拨】
解题时一定要紧扣定义，抓住蒸发与沸腾的特点；还要注意物理学方法﹣﹣控制变量法．
3．影响蒸发快慢的因素
【知识点的认识】
影响蒸发快慢的因素：
（1）液体的温度．液体的温度越高蒸发越快；液体的温度越低蒸发越慢．同样湿的衣服在阳光下千得快，在树阴下干得慢．
（2）液体的表面积．液体的表面积越大蒸发越快；液体的表面积越小蒸发越慢．同样多的水，装在盘子里干得快，装在瓶子里干得慢．
（3）液面上的空气流动．液体表面上的空气流动越快蒸发越快；液体表面上的空气流动越慢蒸发越慢．同样湿的鞋子在通风的地方干得快，在没风的地方干得慢．

【命题方向】
影响蒸发快慢的因素是什么？是命题的重点．
例1：下列事例中，能使蒸发变慢的措施是（　　）
A．用电热吹风机将头发吹干
B．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水
C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方
D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开
分析：（1）影响蒸发的因素有温度、液体表面积、液体表面上方的空气流动；
（2）减慢蒸发，就是从降低温度、减小液体面积和减弱空气流动这三个方面来考虑．
解：A、电热吹风机吹湿头发，是从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了头发上水分的蒸发，不合题意；
B、地下管道输水与传统的土筑明渠输水相比，减小了渗漏，也减小了水的表面积和水上方空气流动速度，即减慢了蒸发，符合题意．
C、湿衣服晾到向阳、通风的地方，从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了衣服上水分的蒸发，不合题意；
D、扫帚把洒在地面的水向周围扫开，增大了水的表面积，加快了水分的蒸发．
故选B．
点评：（1）加快或减慢蒸发，都是从影响蒸发快慢的三个因素去考虑；
（2）将知识应用于生活，注意联系生活实际．

例2：在探究“影响蒸发快慢的因素”实验过程中，同学们作出了如下猜想：影响液体蒸发快慢的因素可能有：A．液体温度高低，B．液体的表面积，C．液面上气流的快慢，D．液体的种类．
（1）某同学设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛等重的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在阴凉处，一段时间后观察比较两杯中酒精的多少．该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想　A　（选填“A”、“B”、“C”或“D”）．
（2）请你设计一个实验来验证猜想D．要求简要写出实验的方法．
分析：题目中提到的影响液体蒸发快慢的因素可能有四个，因此研究时要用到控制变量法．
在（1）中，就要用控制变量法的思想，来确定研究的目的是哪一个猜想．
（2）验证猜想D，设计实验时，就要控制液体的种类不同，其它量相同．
解：（1）由题意知，相同的烧杯，都放在室外，所装的液体都是酒精，这样就体现了它们的表面积、液面上方空气的流动快慢、液体的种类都相同；但由于一个在阳光下，一个在阴凉处，说明两者的温度不同，由此可知是为了验证猜想A．
（2）根据控制变量法的思路可设计如下的试验方法：取两只相同的烧杯，分别盛等重的酒精和水，把两烧杯都放在烈日下，经过一段时间后观察比较两杯中剩余的酒精与水的多少．
故答案为：（1）A．
（2）取两只相同的烧杯，分别盛等重的酒精和水，把两烧杯都放在烈日下，经过一段时间后观察比较两杯中剩余的酒精与水的多少．
点评：在研究液体蒸发快慢时怎样应用控制变量法是此题的考查重点．

【解题方法点拨】
在此问题上一定要采取控制变量法去解决．控制变量：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中．
4．液化及液化现象
【知识点的认识】
（1）定义：物质由气态转变为液态的过程叫做液化．液化是放热过程．
（2）液化方法：
①降低温度：只要科学条件允许，任何气体温度降到足够低的时候，都可以液化．
②压缩体积：有的气体在常温下压缩体积就能液化，如一次性打火机中的丁烷．

【命题方向】
物态变化现象的判断和物态变化伴随的吸放热情况的判断是命题的要点．
例1：用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”；夏天打开冰棒纸时，可以看到冰棒周围也出现“白气”，以下说法正确的是（　　）
A．壶嘴里冒出的“白气”，是水沸腾时产生的水蒸气
B．冰棒周围的“白气”是冰棒发生升华形成的水蒸气
C．在这两种“白气”形成的过程中，都需要吸收热量
D．这两种“白气”都是水蒸气液化形成的
分析：物质从固态变为液态的过程是熔化，物质从液态变为固态是凝固，物质从液态变成气态称为汽化，物质从气态变成液态称为液化，物质直接从固态变成气态的现象称为升华，物质直接从气态变为固态是凝华．
解：（1）用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”，是壶嘴里冒出的温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象；
（2）夏天空气中有大量的水蒸气，水蒸气遇到冷的冰棒凝结成小水滴，形成“白气”，属于液化现象．
因此二者都属于液化现象，液化放热．
故选D．
点评：本题通过生活中的热现象考查学生对物态变化的理解，解题的关键是先搞清楚变化前后物体的状态，再确定物态变化名称．

例2：将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠，这是　液化　现象．在瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度　不变　（填“升高”、“降低”或“不变”）．
分析：物质由气态变为液态是液化．物质由固态变成液态是熔化，熔化吸热．冰水混合物的温度为0℃．
解：瓶子的外壁出现了许多小水珠，是空气中水蒸气遇到冷的杯壁液化形成的．冰块在熔化过程中，不断吸收热量，使周围温度下降．冰块逐渐熔化的过程中，由于冰水混合物的温度是0℃，恰好是冰的熔点，水的凝固点，吸热的时候冰会熔化，但是在熔化的过程中温度保持不变．
故答案为：液化、不变．
点评：本题主要考查学生对：熔化和液化特点的理解和掌握，是一道基础题．

【解题方法点拨】
解题时一定要紧扣定义，抓住液化的特点．
5．升华和凝华的定义和特点
【知识点的认识】
（1）升华：物质从固态不经过液态而直接转化为气态的相变过程，是物质在温度和气压低于三相点的时候发生的一种物态变化．升华过程中需要吸热．
（2）凝华：物质从气态不经过液态而直接变成固态的现象．是物质在温度和气压高于三相点的时候发生的一种物态变化，凝华过程物质要放出热量．
（3）升华和凝华区别：
物态变化
升华
凝华
定义
由固态直接变为气态的过程
由气态直接变为固态的过程
吸放热
吸热
放热
举例
碘升华、樟脑球变小、干冰升华
霜、冰花、雾凇的形成
识别方法
物质由固态直接变为气态，中间不经液态
物质由气态直接变为固态，中间不经液态
【命题方向】
生活中的现象（物态变化）：升华、凝华的判断是命题方向．例如：灯泡钨丝变细，干冰升华，卫生球变小，冰冻的衣服变干，碘遇热变碘蒸气等；霜，冬天玻璃窗内侧的窗花，针形六角形的雪，雾淞等．
例1：利用干冰使运输中的食品降温，防止食品腐烂变质．这是应用了（　　）
A．干冰熔化吸热 B．干冰液化放热 C．干冰升华吸热 D．干冰凝华放热
分析：物质从固态直接变为气态的过程叫升华，升华时需要吸收热量．
解：干冰是极易升华的物质，在干冰升华过程中，要从周围吸收热量，从而使周围的温度降低，以获得低温，从而防止食品腐烂变质；
故选C．
点评：解决此类问题要结合升华吸热进行分析解答．

例2：在烧瓶里放少量的碘，并用酒精灯对烧杯微微加热，过一会儿停止加热．在此实验中可以看到，固态的碘没有熔化，而直接变成紫色的碘蒸气，这种现象叫　升华　．停止加热后，碘的蒸气没有液化，而直接变成固态的碘，这种现象叫　凝华　．
分析：（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华．
解：（1）固态的碘没有熔化，而直接变成紫色的碘蒸气，这种现象叫升华；
（2）碘的蒸气没有液化，而直接变成固态的碘，这种现象叫凝华；
故答案为：升华；凝华．
点评：分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．

【解题方法点拨】
（1）升华和凝华现象是物质在固态和气态两种状态之间直接的相互转化，中间并没有经过液体这个过程．
（2）并不是所有的物质都能发生升华和凝华现象，它仅限于某些物质在一定条件下发生．
6．质量及其特性
【知识点的认识】
物体所含物质的多少叫质量，通常用字母m表示，是度量物体在同一地点重力势能和动能大小的物理量，是描述物体的惯性的物理量，是决定物体受力时运动状态变化难易程度的唯一因素．质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关．单位不同于重量．质量大，物体含有物质多；质量小，物体含有物质少．

【命题方向】
质量的属性，质量是描述惯性的量度，以及质量对物理量的影响是中考命题关键．
例1：夏天，