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高二政治教学工作总结5篇
作为一名政治老师，在我们的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，提升同学的课堂听课水平，接下来给大家带来高二政治教学工作总结，期望能给您大家带来关怀。

高二政治教学工作总结1
本学期我们高二政治备课组主要教学任务是完成高中政治模块四?生活与哲学?教学和学业水平考试复习。在教学中，我们加强教材和课堂教学争辩，不断提高教学水平，同时加强学业水平考试和高考争辩，为高三全面复习做预备。本学期，我们较好的完成了教学任务，取得了一些教学和争辩成果。简要总结如下：
一、本学期主要工作：
(1)认真做好常规教学工作。认真落实学校常规教学的要求，认真备课、上课、批改作业、课外辅导和测试命题讲评工作。
(2)认真搞好学业水平考试复习工作。编写、印制了学业水平考试的复习资料，指导同学搞好学业水平考试复习。
(3)主动参与区、市教研室组织的教研活动。参与区思想政治课观摩课、优质课评比活动，主动参与是教研室组织的小论文评比，认真参与本备课组杨长华老师的区优质课评比备课。
(4)主动开展高考争辩。认真做好20_各地高考试题，编辑整理20_高考试题，完成20_高考分类汇编。
(5)编制?暑假作业?。我们选编山东、北京20_高考模拟题和20_各地高考真题，编成暑假作业，以期同学在假期通过完成作业，增加高三复习的针对性。
二、本学期主要成果：
(1)在常规教学方面，圆满完成了高中政治模块四?生活与哲学?的教学。配套完成了?生活与哲学?的整套课件、单元检测、模块检测。在本学期在区教研室组织的期中、期末考试中都取取得了较好的成果，同学的学科力气进一步提高。
(2)在学业水平考试复习方面，通过两套复习资料，同学较系统的完成了高中政治四个模块的复习，顺当通过了学业水平考试。
(3)在区市教研活动方面，指导的两篇政治小论文获济南市一等奖和二等
奖。杨长华老师在区优质课评比中活力城区一等奖。通过对这次柚子课评比集体备课，我们对创新课堂教学，提升教学质量有新的感悟。
三、本学期存在的主要问题：
1.教学方面，课堂教学创新不够，同学的学习主动性、主动性激发不够，教学效率有待进一步提高，同学成果也有待进一步提高。
2.教研方面，教学争辩还不够深化，特殊是对教材争辩、课堂教学、课件制作、试题争辩还很不深化，没有形成优秀教学论文等争辩成果。
3.高考争辩方面，对新高考的争辩深度还不够。在日常教学中渗透高考也还需要进一步加强。
四、今后改进的措施：
1.教学方面，要进一步调整课堂教学模式，加强学案设计，提高教学实效，努力做到“求实、求活、求新、求美〞。要进一步提教学效率，加大督促落实力度，进一步提高教学成果。
2.教研方面，要提高争辩深度，努力形成优秀教学论文、教学设计、教学课件等教学成果。进一步加强教材争辩，努力完成改革完善教材的任务。
3.高考争辩方面，要进一步深化高考争辩，加强高考命题争辩，提高高考复习资料编制水平，努力把握政治学科考试的重点、热点。要要争辩和使用好高三一轮、二轮复习资料，提高直到高三复习的水平。
4.要认真搞好时事政策教育，努力做到重大时事准时进课堂，丰富教学内容，激发学习情趣。教学中要主动关注和认真争辩时政热点问题，准时渗透到高三复习课教学中。
高二政治教学工作总结2
本学期，学校我支配在高一班级担当6个班级的政治教学工作，任务重，压力也比较大，但本人自始至终以认真、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，经过自身的不断努力还有领导及同事的挂念，顺当的完成了这个学年的教学任务，在各方面都得到提高。现将本人这学期的几个方面的体会总结如下：
一、思想方面：
在这一年中，我怀着极大的热忱来对待老师这份工作，严格依据学校的要求开展教学工作，同时协作学校开展班主任工作。一年来，我认真阅读学校的各项规章制度，在日常工作中时刻留意向其他老师学习，遵守纪律;并且教育目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;尤其是悉心向老老师学习，吸取前辈的阅历完善自身的缺乏。我平常留意主动关怀其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到熬炼，增长了学问，提高了工作的力气。
二、教学方面：
作为一个高一班级的老师，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问;我有责任引领他们张开抱负的风帆，驶向梦中的此岸;我有责任引领他们插上才智的翅膀，飞行在无尽的天空。老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。
开学初，主动参与教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进展集体备课，认真听，认真记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同班级老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和制造性思维，使同学有举一反三的力气，培育同学的学习爱好。
我利用课余时间对同学进展辅导，不明白的耐烦讲解，准时查缺补漏。依据减负的要求，会适当地留一些有利于同学力气进展的、发挥主动性和制造性的作业。
爱同学就要了解同学，包括对同学的身体状况、家庭状况、学问根底、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的润滑剂，是进展教育的必要条件。当老师全身心地疼惜、关怀、关怀同学，做同学的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱，老师才能赢得同学的信任，同学才乐于承受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。一年来我深刻地生疏到老师要宠爱每一个同学，尤其是对待后进生要多给一些温存，用爱转变他们，理解敬重信任他们。爱同学就是要严格要求同学，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着猛烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更留意同学将来的进展和前途。
三、个人学习：
主动学习各种教育理论及专业书籍，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。主动进展参与学校组织的各类老师培训，提高自己的教学力气。我还利用业余时间认真学习电脑学问以及外语学问，为教学效劳。
四、今后努力方向：
1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对同学力气的培育。
2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。
4、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的根底上有更大的进步。
一个学期下来，我虽然收获不少，但也存在很多缺乏的地方，比方自己还没有形成一套完好的教学思路，对教材也不是完全的生疏和把握，理论总结有欠缺。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇怪的明天奉献自己的力气。
高二政治教学工作总结3
紧急而又充实的一学期完毕了!在这一学期里，我担当了高二年段九、十、十一共三个理科班的政治教学任务。我深知本学期任务之繁重：完成政治必修四(生活与哲学)的教学任务及进展会考的复习和应考工作。因此，回首一学期来的表现，我能够自始至终以认真、负责的看法来对待教育教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和同学，自我感觉良好。现将本学期的工作要点具体总结如下：
一、面对新课改，新形势，能够加强自我的教育教学理论学习，转变教育教学观念，探究适合老师和同学的教学方法。本届同学也是新课改以来，我所接触到的第一届的同学，清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的阅历。因此，我自费订阅?思想政治课教学?杂志，从中学习到了很多对我教学有助的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学阅历，参与广东政治老师群组里，主动参与学问点的商量 ，实践证明效果较为良好。
二、认真备课。备课，不仅备教材，而且还要备同学。认真钻研教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，在些根底上还主动与同备课组的同事进展商量 沟通。能够做到备课充分，详写教案，而后进展教学。
三、上课富有激情，真正表达老师的主体地位与同学的主导作用，把教与学有机结合起来。备课充分还只是教学成功的一半，理论还需与实践相结合，以同学的把握程度来检验教学的成败。课堂教学中，能关注到每一位同学的学习状况，对于个别开小差、打瞌睡的同学能准时通过各种形式的提示让他回到课堂中来。鼓舞同学主动发言，培育他们思考的力气，提倡他们有自己的见解。同时，能够抓住时机对他们进展思想道德情感教育，教与他们学问和为人处事的道理。
四、课后能准时进展反思，并主动向同事学习。每当上完一节课后，假设同学反响踊跃，那说明我的教学还是比较成功的，同学把握应当不错;而假设同学几乎没什么气氛的话，我总会感到郁闷。不管课上得如何，我总会在课后进展反思，反思得与失，深化同学当中了解他们把握的状况;些许缺乏之处，又促使我主动向同事学习，去听他们的课，甚至利用时机到外校听课。
五、尽自己的努力抓好会考的复习及应考工作。制订合理的会考复习打算，做好会考发开工作;备课组成员之间分工合作，要求班主任协作，主动商量 对策;对于个别以前不被关注的学习困难生，能够利用课外时间对他们进展补习。当会考完毕时，从同学那里得知，我们的努力付出都没有白费，那一刻突然间明白了很多。
当然，我也清楚作为一名参与工作才两年多的老师来说，还有很多值得我去学习的地方。在以后的工作当中，我也会主动进取，不断提高教育教学水平。
高二政治教学工作总结4
本学期，本人担当高二班级1.2两个班的政治科任老师。一个学期就要完毕了，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，抑制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼.一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
一、认真备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定承受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。作为科任老师，能认真制定打算，写教学具体教案，留意争辩中学教学理论，认真备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课和过关课，并能经常听我师傅颜利华老师和其他各门任课老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。依据?高中思想政治新课程标准?进展施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。
二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确          化，条理化，精确          化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据同学的独特特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，抑制自己的缺乏，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除留意争辩教材，把握好根底、重点难点外，还承受多媒体教学，培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进展相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。
六、主动推动素养教育。目前的考试模式照旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学力气的培育，把传授学问、技能和进展智力、力气结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力气。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。
七、狠抓学风。我所教的1.2两班，同学比较重视该科，上课的时候比较认真，大局部同学都能认真听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的同学，学习上存在的问题不敢问老师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习主动性，开展了学习竞赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。同学对该课很感爱好，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生根底太差，考试成果都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习政治的重要性，跟他们讲一些好玩的政治故事，提高他们的爱好;有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时督促他们，关怀他们;一些同学根底太差，抱着破罐子破摔的看法，或过分自卑，考试怯场等，我就关怀他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。通过一学期努力，能制定好复习打算，并能认真备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，关怀差生。但由于本学期授课时间较少，复习内容较多，复习比较仓促，同时觉察很大一局部同学承受力气较差，学习自觉性不高。
在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，向老师要时间、向课堂要质量、向同学要效果，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!
高二政治教学工作总结5
一学期完毕了，回想这一学期以来，我的教学工作，依据教学大纲的要求，顺当完成了教学任务，总体自我感觉还不错。
我负责整个初一年段的政治教学工作，一篇教案要讲六遍，原以为会很枯燥，可事实证明，我错了。由于教案是死的，而与同学互动是灵敏的，课堂上同学将会有什么反响，我将会遇到什么样的问题，都是事先不能完全意料和预备的，所以，经常一个学问点，在不同班级，讲解方式不一样，有时连例子都是不同的。在与同学的互动中，我学到了不少学问，也熬炼了我的应变力气，使我认真、充分地做好课前预备，更促使我在课余时间，多看书，多看新闻，更广泛地去学习一些学问。
在教学过程当中，我经常承受举例、音频、调查等方式来讲解和分析学问点，这点深得同学欢送，也有利地集中了同学的留意力，调动了同学学习的主动性。有同学反映，上课举些课外的事例，使他们拓展了学问面，也使一些枯燥的理论学问变得有生有色了。除了根底理论学问，我还留意同学的情感、看法和价值观教育，鼓舞同学英勇，主动发言，并准时表扬，关怀其建立信念。初一年的政治是特殊贴近生活，贴近同学的，很多学问的讲解，完全能通过实实在在的例子让同学去理解，有时同学甚至能反过来为老师讲解，这一点，我是特殊鼓舞的。我每一堂课都有师生互动的环节，都给同学发言的时机，我经常鼓舞同学说“英勇地举起手来，主动答复以下问题，说错没有关系〞，而对于同学的每一个答复，我都会准时点评，适当地赐予确定或看法，这有效地活泼了课堂气氛。对于那些上课宠爱说静静话的同学，我便鼓舞“把话留着一会儿答复以下问题时说〞，这点还是挺奏效的，有利地维持了课堂秩序。很多平常不爱学习，顽皮的同学，在我的课上，都能主动、主动地发言，且在其中，更好地熬炼了语言表达力气，培育了学习的爱好。而我对他们的准时鼓舞和确定，也恰恰有力地激发了同学学习政治的主动性，年段有些同学其它科皆挂红灯，被公认为“差生〞，而在政治考试中，却及格了，这就是适时鼓舞和确定的结果。
作为一名新老师，我还在摸索，在与同学的相处中，在与同学的互动中查找适合自己，也适合同学的教学方式，我要学习的东西还很多，而我也始终在努力，期望能做得更好。

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