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郑州市第四十七中学初一新生分班（摸底）语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析)初一新生分班（摸底）语文考试卷语文班级 姓名 得分（等级） 一、读拼音写词语（8分）rng y sh j ho mi y tang zhn m shu ch z yn hng（）（ ）（）（ ）（ ）（）二、下列每组词语中，都有一个汉字或读音是错误的，用“ ”画出来，再改在后面的（ ）里（6分）1.临摹斑澜坚贞不屈（ ）2.忧虑延迟自强不惜（ ）3.山涯歌谣完璧归赵（ ）4.魁梧（w）阔绰（chu）不屑（xi）一顾（ ）5.喷（pn）香撇（pi）嘴人才济济（j）（ ）6.调怅（chng）镌（jun）刻伸头缩颈（jng）（ ）三、填空（1分）“敝”用音序查字法先查 ，再查音节 ；用部首查字法应先查 ，再查 画。“敝”在字典里的解释有：破旧，破烂；谦辞，用于称跟自己有关的事物；衰败。“敝国”的“敝”应选第 种解释；“凋敝”的“敝”应选第 种解释。四、词语练习（12分）1.用“传”字组成不同的词语进行搭配。（2分）（ ）疾病（ ）知识（ ）信息（ ）文明2.依次填入下列括号里的词语正确的一项是 （ ）（2分）（1）解放军 国家的信心、决心是坚定的，能力是足够的。（2） 有核心技术，制造业 一定有未来。（3）这次记者会中外瞩目，会场上 。保护即使/也座无虚席保卫因为/所以鱼贯而入保卫只要/就座无虚席保护虽然/但是肃然起数3.补充下列词语。（8分）集（ ）广益（ ）堂大笑（ ）然不同发（ ）图强精（ ）求精（ ）不安席（ ）耳欲聋无（ ）无故五、句子练习（14分）1.把句子补充完整。（6分）（1）正直是 之本。（2）何当金络脑， 。（3）千门万户瞳瞳日， 。（4）红军不怕远征难， 。（5）先天下之忧而忧， 。（6）勿以恶小而为之， 。2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改为陈述句）（2分） 3.我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到敬佩。（改为反问句）（2分） 4.在老师的帮助下，我很快克服了错误。（修改病句）（2分） 5.“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”这句话的意思是 （2分）六、课内阅读（11分）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过 人固有一死 或重于秦山 或轻于鸿毛 为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1.这段话选自 文。是 为悼念 而写的。（3分）2.给文中缺少标点的地方加上标点。（2分）3.毛泽东引用了 的一句话来说明死的不同意义。这句话的意思是 （3分）4.联系实际，举例说说，什么样的死比泰山还重，什么样的死比鸿毛还轻。（3分） 七、课外阅读（15分）雪飘飘洒洒，纷纷扬扬，蹁跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊，北国的第一场雪。一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢？噢，你化作展霜，化作雨滴，化作青雾牺牲了自己，滋润着大地。如今，你又穿上了洁白的羽素，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。北方的亲人啊，哪个不对你思之情深？“ ”在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点级了美丽的北国风光。我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无瑕！然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠峰，镶银点翠，那山，那冷，那树，那林都着上了银装素裹，分外妖烧。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。瑞雪兆丰年。当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄，在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧波。难怪人们盼你。啊，雪！1.第段写雪，使用的修辞方法有 。（3分）2.第段写雪用的是第几人称？这样写有什么作用？（3分） 3.第段的横线上引用最恰当的诗句是 （ ）（2分）A.千里冰封，万里雪飘。B.北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。4.第段写 雪景，突出它的 ，第段写 雪景，突出它的 。（4分）5.“那积雪蓦地变成一片金黄”这句话怎样理解？（3分） 八、习作（30分）人生中有许多东西值得我们珍惜，如：可贵的时间、真挚的友情、温暖的亲情请以“ 最值得珍惜”为题写一篇习作。注意：1.先在横线上将题目补充完整再完成习作；2.通过具体事例表现出那样东西需要珍惜的理由；3.要有真情实感。一、读拼音写词语荣誉 书籍 噩耗 麦芽糖 蘸墨汁 姹紫嫣红二、1.澜斓2.惜息3.涯崖4.ww5.pipi6.jngjng三、填空B bi 攵 7 四、词语练习1.传染 传播 传递 传承2.解析（1）句中，“保卫”是指保护使不受侵犯或损害；“保护”指尽力照顾。（2）句中“核心技术”是“制造业”的必备条件，所以选“只要就”。 （3）句中“座无虚席”更符合语境。3.思 哄 截 愤 益 寝 震 缘五、句子练习1.（1）道德 （2）快走踏清秋 （3）总把新桃换旧符 （4）万水千山只等闲 （5）后天下之乐而乐 （6）勿以善小而不为2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有用。3.我对老师们的勇敢，怎么能不从心底里感到敬佩呢？4.在老师的帮助下，我很快克服了困难。（改正了错误）5.伯牙（悲痛欲绝），觉得世界上再也找不到（比钟子期更了解他的）知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。六、课内阅读1.为人民服务 毛泽东 张思德2.：，。3.司马迁 人本来就有一死，但有的人死得比泰山还重，有的人却死得比鸿毛还轻。4.示例：邱少云为了不暴露目标，被火烧死，比泰山还重；秦桧陷害忠良，他的死比鸿毛还轻。七、课外阅读1.排比、比喻、拟人2.第二人称 显得更加亲切；写出了人们对雪的喜爱和期盼之情。3.A4.平原 冷峻、热烈 山区 清秀、超逸5.“积雪”预兆来年的丰收，“金黄”是丰收的象征。八、作文略初一新生分班（摸底）语文考试模拟试题语文班级 姓名 得分（等级）一、基础知识（34分）1.你能找到加点字读音全对的一组吗？找出后打上“”。（3分）（1）屋脊（j）宫阙（qu）吮吸（yn）鏖战（o）（ ）（2）锃亮（zng）眸子（m）弹琴（tn）瞭望（lio）（ ）（3）吓煞（sh）蜷曲（qun）鸟瞰（kn）乐曲（yu）（ ）（4）惬意（qi）衣冠（gun）松散（sn）炽热（zh）（ ）2.看拼音，写字词。（6分）yu yjun zngzhu yu（ ）（ ）（ ）jio binkng bch chung（ ）（ ） （ ）3.找出每句话中的错别字，用横线标出，并在后面括号里改正过来。（3分）（1）我们少先队员要继成革命的光荣传通，并发扬光大。（ ）（2）坚持长跑，既锻炼了身体，也练了意知。（ ）（3）大雪很快地覆盖了军须处长的身体，他成了一坐晶莹的丰碑。（ ）4.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ）（2分）这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直 。有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是 。A.不言而喻 不学无术B.不可思议 不务正业C.不可思议 不学无术D.不言而喻 不务正业5.先把词语补充完整，然后根据分类自己再补充一个。（6分）写景的：（ ）（ ）画栋美不（ ）（ ）写人的：（ ）（ ）风霜（ ）（ ）不安（ ）6.按要求完成句子练习。（8分）（1）女店主脸上带着甜甜的微笑。微笑掩饰不住她极度的疲劳。（用上合适的关联词，合并为一句话） （2）不劳动连棵花也养不活，这是真理。（把这句话改为反问句） （3）小刚成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝劝他： （4）枯黄的树叶飘落下来。（扩句）（ ）枯黄的树叶（ ）（ ）飘落下来。7.六年语文学习，你已熟记了不少古诗词吧。请把下面诗词补充完整。（6分布）（1）一鼓作气， ， 。（2） ，总把新桃换旧符。（3）纸上得来终觉浅， 。（4）王师北定中原日， 。（5）“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“春潮带雨晚来急”。请再写出两句含有“雨”的诗： 。二、阅读理解（26分）（一）阅读短文回答问题（12分）榆树我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。每当春暖花开的时候，那漫山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆钱儿。榆树的生命力是很强的，人家捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，躯干寒冷。榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！1.文中第一段中两个错别字，请你找出来，并改正。（2分）（1）（ ）改（ ）（2）（ ）改（ ）2.从文中摘抄出两个成语，并且这两个成语分别造一个句子。（3分） 3.文章第二段中“你认为它再也不能活了吗？”改成“它也一样能活。”你认为好吗？为什么？（2分） 4.从哪些地方可以看出榆树的生命力很强的？（3分） 5.在众多的花草树木里，你最爱什么？用你的妙笔写一段赞美的话吧。（2分） （二）阅读短文回答内容。（14分） 四通公司的人事部经理戴维先生告诉我，面试将要由贝克先生主持，在十人中选三名，我荣幸地成为十名面试者中的一个。贝克先生是全球赫赫有名的大企业家，从一个报童到美国最大的广告代理公司四通公司的董事长、总经理，他的经历充满传奇色彩，他的年龄不大，只有四十岁上下。我听到这个消息，非常紧张，一连几天，从英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备，以便顺利“推销”自己。考试是单独面试的。我一走进小会客厅，坐在正中沙发上的一位老外便站起来，我认出他是贝克先生。“是你！你是”贝克先生用流利的中文说出了我的名字，并且快步走到我面前，紧紧握住我的双手。“原来是你！我找了你很长时间了。”贝克先生一脸惊喜，激动地转过身对在座的另几位老外嚷道，“先生们，向你介绍一下，这位就是救我女儿的那位年轻人。”我的心狂跳起来，还没容我说话，贝克先生就把我拉到他的旁边的沙发上坐下，说道：“我划船技术太差了，把女儿掉进了混明湖中，要不是你这位年轻人就麻烦了。真抱歉，当时只顾看女儿了，也没来得及向你道谢。”我竭力抑制住心跳，抿抿发干的嘴唇，说道：“很抱歉，贝克先生，我以前从未见过您，更没有教过您的女儿。”贝克先生一把拉住我：“你忘记了？四月二日，昆明湖肯定是你！我记得你脸上有块痣。年轻人，你骗不了我的。”贝克先生一脸的得意。我站起来说：“贝克先生，我想您肯定弄错了。我没有教过您的女儿。”我说得很坚决，贝克先生一时愣住了。忽然他又笑了：“年轻人，我很欣赏你的 ，我决定，你免试了。”几天后，我幸运地成为四通公司的职员。有一次，我同戴维先生闲聊，我问戴维：“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗？”“贝克先生的女儿？”戴维先生一时没有反应过来，接着他大笑起来：“他女儿？有七个人因为他的女儿被淘汰了，其实贝克先生根本没有女儿。”1.联系上下文，第自然段横线上应填的词语是（ ）。（1分）2.在文中找到下列词语的近义词。（1分）大名鼎鼎（ ）推荐（ ）3.从记叙的顺序看，第自然段的内容属于（ ），作者写此段内容有何目的？（2分） 4.第自然段中具体地写了“我”在面试前的种种准备，结果在面试时都没有用上。作者这样写的目的是什么？（2分） 5.“贝克先生一脸的得意”的原因是什么？“贝克先生一时愣住了”的原因又是什么？（2分） 6.概括文章的主要内容。（2分） 7.文章末尾“有七个人因为他的女儿被淘汰了”，这一句在文中的含义是什么？（2分） 8.对第自然段中“我的心狂跳起来”理解正确的是（ ）（1分）A.为贝克先生认错人而感到内疚B.为贝克先生认错人而感到高兴C.为贝克先生认错人而感到惊喜D.为贝克先生认错人而感到不安9.给本文选择一个恰当的标题A.诚实的品德B.面试C.精心设计的骗局D.贝克先生三、作文（40分）题目储蓄罐空了材料：丽丽买了一只储蓄罐，她每天都往里面存钱，储蓄罐渐渐地满了，沉甸甸的。一天，妈妈摇了摇储蓄罐，哑了；爸爸掂了掂储蓄罐，轻了。钱到哪儿去了呢？要求：围绕“钱到哪儿了呢？”这个问题，展开合理的想象，续写一片400字左右的记叙文。一、基础知识1.（3）解析（1）中“屋脊”的“脊”应读“j”，“吮吸”的“吮”应读“shn”；（2）中“眸子”的“眸”应读“mu”，“瞭望”的“瞭”应读“lio”；（4）中“松散”的应读“sn”，“炽热”的“炽”应读“ch”。2.优雅 捐赠 卓越 狡辩 恐怖 橱窗3.（1）成承 通统 （2）练炼 知志 （3）须需 坐座4.B解析“不可思议”形容对事物的情况、发展、变化或言论不可想象或难以理解，“不言而喻”表示不用说就能明白，形容道理很明显，用在这里与句意不符。“不务正业”指不从事正当的职业；也指不注重甚至丢下本职工作，而去搞其他无关的事情，“不学无术”指没有学问，没有本领，用在这里与句意不符。5.雕梁画栋 美不胜收 天朗气清 饱经风霜 寝食不安 满面红光6.（1）女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑，但是掩饰不住她极度的疲劳。 （2）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ （3）少壮不努力，老大徒伤悲。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟等等 （4）略7.（1）再而衰，三而竭 （2）千门万户曈曈日 （3）绝知此事要躬行 （4）家祭无忘告乃翁 （5）略二、阅读理解（一）1.（1）“竟”改“竞” （2）“佛”改“拂”2.春暖花开 漫山遍野 百花争艳 一望无际 安家落户（造句略）3.不好，因为原句运用了设问，设问句的作用能强调榆树的生命力很强。4.只要有根就能生长；为百花挡风、驱赶寒冷；生长在沙丘上，经得起寒冷、暑热和干旱。5.略（二）1.诚实2.赫赫有名 推销3.插叙 目的：为后面“我”的紧张和特殊的面试做铺垫4.反衬出诚实品德的重要性。5.（1）贝克先生为他精心设计的考题而得意。（2）他没想到我回答得如此坚决。6.“我”去四通公司面试时，面对贝克先生设计的特殊考题，“我”用诚实通过了考验，成为四通公司的一员。7.有七个人因不诚实被淘汰。8.D9.B三、作文 略初一新生分班（摸底）语文考试卷语文班级 姓名 得分（等级）一、语言基础（共28分）（一）阅读文段一，回答问题。（共14分）文段一父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无（1） 。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈也称他为“孩子头”。春天不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝。清明节前，小麦还没有“起身”，是不怕jin t的，而且越踏越长得旺。孩子们在屋里闷了一冬天，在春天的田野里奔跑跳跃，身心都极其chng kui。他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块，再一块一块逗拢，接缝处用胶水粘牢，做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球。桥、亭、球是中空的，里面养了金铃子。从外面可以看到金铃子在里面爬行，振翅鸣叫。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，（2） 。用西洋红染了色，上深下浅，通草做hu bn，做了一个重瓣荷花灯，真是美极了。用小西瓜（这是拉秧的小瓜，因其小，不中吃，叫作“打瓜”或“笃瓜”）上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上dio lu出极细的花纹，做成西瓜灯。我们在这些灯里点了蜡烛，穿街过巷，邻居的孩子都跟过来看，非常xin m。1.在（1）处最适合填入的词语是（ ）（2分）A.和颜悦色B.察言观色C.疾言厉色D.不动声色2.在（2）处最适合填入的成语是（ ）（2分）A.绘声绘色B.栩栩如生C.跃然纸上D.入木三分3.请结合上下文和拼音写出词语：（每字1分，共10分）jin tchng kuihu bndio luxin m（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（二）阅读文段二，回答问题。（共10分）文段二有一次，午夜醒来，后庭的月光正在涨潮，满园的树木都淹没在发亮的波澜里。我惊讶地坐起，完全不能置信地望着越来越浓的月光，一时不知知道自己究竟是快乐，还是忧愁。只觉得如小舟，悠然浮起，浮向似乎很近又似乎很远的青天，而微风里橄榄树细小的白花正飘着、落着，矮矮的通往后院的阶石在月光下呗落花堆积的有如玉砌一般。我忍不住欢喜起来，活着真是一种极大的幸福这种晶莹的夜，这样透明的月光，这样的温柔的、落着花的树。4.给文中加点的字注音（每空2分，共8分）涨潮（ ）波澜（ ）玉砌（ ）晶莹（ ）5.文中画线句子运用的修辞手法是（ ）（2分）A.拟人B.比喻C.夸张D.排比（三）阅读诗歌，按要求作答。（4分）6.读下面的诗，理解诗意，补全诗句。夜捕流沙河儿女拉我园中去，篱边夜捕蟋蟀。静悄悄，步步侧耳听，小女握瓶，小儿照灯火，一回捕获八九个，从此荒园 。且看瓶中何所有，断腿冤虫，悲哀与寂寞。二、古诗基础（40分）7.请把“春”“夏”“秋”“冬”四个字准确地补入下面的诗词中。（每空2分，共8分）（1）绿树荫浓 日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。（2）银烛 光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（3）细雨斜风作小寒，淡烟疏柳媚晴滩，入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试 盘，人间有味是清欢。（4）江南有丹橘，经 犹绿林。岂伊地气暖，自有岁寒心。8.小学毕业了，你想在好朋友的毕业留言册上写一句古诗，你会选择哪一句？请写在下面的横线上。（4分） ， 。9.请解释下面诗句中加点的字。（每空2分，共8分）（1）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！涕： （2）远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。坐： （3）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。缘： （4）古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。躬： 10.默写。（每空2分，共20分）（1）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 ，明月何时照我还。（2） ，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。（3）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 ，映日荷花别样红。（4）我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色， 。（5）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁， 。（6）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己， 。（7）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑， 。（8）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳， 。（9）锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐， 。（10）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散， 。三、文言文基础（16分）饭后钟王播少孤贫，尝居扬州慧昭寺木兰院，随僧斋餐，诸僧厌恶，播至，已饭矣。播惭，题诗壁上云：“上堂已了各西东，惭愧阇黎饭后钟。”后二纪，镇扬州，访旧诗，已碧纱笼之矣。援笔续云：“三十年来尘土里，于今始得碧纱笼。”（唐摭（zh）言）【注释】王播：唐代人。阇黎（sh l）梵语，指高僧。饭后钟：寺庙本来是饭前敲钟聚集众僧，但和尚们因为王播的缘故吃完了才敲钟。纪：古时十二年为一纪。11.下列句中对加点字解释不正确的一项是（ ）（2分）A.王播少孤贫孤：幼年丧父B.尝居扬州慧昭寺木兰院尝：曾经C.播至，已饭矣饭：米饭D.于今始得碧纱笼始：才12.文言文中常有省略主语的现象，请把下面句子被省略的主语补充出来。（每空3分，共6分）（1）诸僧厌恶，播至，（ ）已饭矣。（2）后二纪，（ ）镇扬州，访旧诗。13.下面对文章的理解不正确的一项是（ ）（3分）A.“上堂已了各西东”指的是等王播到了饭堂，僧人们都已经吃完，各自走了。B.“惭愧阇黎饭后钟”指的是僧人们饭后敲钟的行为令王播很羞惭。C.“三十年来尘土里”指的是王播三十年来在世俗的风尘中奔波。D.“于今始得碧纱笼”指的是王播的诗现在才有碧纱笼罩着。14.对于王播题诗讽刺和尚一事，宋代的苏轼曾作诗评论。阅读下面这首诗，用自己的话概括苏轼的观点。（5分）石塔寺苏轼饥眼眩东西，饭肠忘早晏。虽知灯是火，不悟钟非饭。山僧异漂母，但可供一莞。何为三十年，记忆作此讪。斋厨养若人，无益只遗患。乃知饭后钟，阇黎盖具眼。【注释】晏：迟，晚。漂母：汉代大将韩信年少家贫，在水边洗衣的老妇供给他饭吃；韩信得志后，以千金相报。何为：为什么。讪：嘲笑。若：这样的。 四、现代诗文阅读（16分）（一）阅读诗歌，回答问题。（5分）15.下面这首诗表达了作者怎样的感情？你还在我身旁佚名瀑布的水逆流而上，蒲公英种子从远处飘回，聚成伞的模样，太阳从西边升起，落向东方。子弹弹回枪膛，运动员回到起跑线上，我交回录取通知书，忘了十年寒窗。厨房里飘来饭菜的香，你把我的卷子签好名字，关掉电视，帮我把书包背上。你还在我身旁。 （二）阅读外祖父的白胡须，回答第1617题。（11分）外祖父的白胡须琦君我没有看见过我家的财神爷，但是我总是把外祖父与财神爷联想在一起。因为外祖父有三绺雪白雪白的长胡须，连眉毛都是雪白的。手里老捏着旱烟筒，脚上无论夏天与冬天，总是拖一双草拖鞋，冬天多套一双白布袜。小帮工阿喜说财神也就是这个样儿，他听一个小偷亲口讲给他听的。那个小偷有一夜来我家偷东西，在古仓里挑了一担谷子，刚挑到后门，却看见一个白胡子老公公站在门边，拿手一指，他那单谷子就重得再也挑不动了。他吓得把扁担丢下，拔腿想跑，老公公却开口了：“站住不要跑。告诉你，我是这家的财神爷，你想偷东西是偷不走的。你没有钱，我给你两块洋钱，你以后不要再做贼了。”他就摸出两块亮晃晃的银圆给他，叫他快走，小偷从此不敢到我家偷东西了。所以地方上人人都知道我家的财神爷最灵、最管事。外祖父却摸着胡子笑眯眯地说：“哪一家都有个财神爷，就看这一家做事待人怎么样。”外祖父是读书人，讲过学，却什么都没考取过。后来就在祠堂里教私塾，在地方上给人义务治病。冬天，他最喜欢叫我端两张竹椅，并排坐在后门矮墙边晒太阳。夏天就坐那儿乘凉，跟他讲那讲不完的故事。妈妈怕他累，叫我换张靠背藤椅给他，他都不要。那时他七十多岁，腰杆挺得直直的，没有一点佝偻的老态。要饭的看见他坐在后门口，就伸手向他讨钱，他就掏出一枚铜板给他。有一次，我亲眼看见一个女乞丐向外祖父讨了一枚铜钱，不到两个钟，她又背了个孩子再来讨。我告诉外祖父说：“她已经来过了。”他好像听也没听见，又给了她一枚。我问他：“您为什么不看看清楚，他明明是欺骗。”他说：“孩子，天底下的事就这样，他来骗你，你只要不被他骗就是了。一枚铜钱，在她眼里比斗笠还大，多给她一枚，她多高兴？这么多讨饭的，有的人确是好吃懒做，但真的真的是因为贫穷，我有多的就给他们也许有一天他们有好日子过了，也会想起自己从前的苦日子，受过人的接济，他就会好好帮助别人了，那么我今天这枚铜钱的功效就很大了。”他忽然轻声轻气地问我：“你知不知道那一次财神爷吓走了小偷是怎么回事？”“不知道。”“你别告诉别人，那个白胡子财神爷就是我呀！”“外公，您真好玩，那个小偷一定不知道。”“他知道，他不好意思说，故意那么告诉人的。我给他凉快银圆，劝说他一顿，他以后就去学做手艺，没有再做小偷了。”这一段有趣的故事，使我一直不会忘记。“施比受更为有福”，这是中外古今不变的真理，外祖父就是一位专门赐予快乐给人们的仁慈老人。记得最后那年腊月二十八，乡下演庙戏，天下着大雪，冻得足手都僵硬了。外祖父点起灯笼，穿上钉鞋，对我和小帮工阿喜说：“走，我们看戏去。”“我不去，外公，太冷了。”“外公都不怕冷，你怕冷？走。”他一手牵着我，一手提着灯笼，阿喜背着长板凳。外祖父的钉鞋踩在雪地里，发出沙沙的清脆声音。戏开锣了，正殿里冷冷清清不到三十个人。台上演的戏我是看厌了，一男一女哑着嗓子不知在唱什么。武生旧兮兮的长靠后背，旗子只剩下两根，没精打采地垂下来。可是唱完一出，外祖父就拼命拍手叫好，并给台上递去一块银圆。回家的路上我埋怨道：“什么破戏，看它干什么？”“你不懂，戏班子怪可怜的，台下没有人看，叫他们怎么演下去，所以我们得捧场。”“你还给他一块大洋呢。”“让他们打壶酒，买斤肉暖暖肠胃，天太冷了。”红灯笼的光晕照在雪地上，好美的颜色。我再看外祖父雪白的长胡须，也被灯笼照得变成粉红色了。如今外祖父早已仙逝多年。每当我抬头望蔚蓝晴空，朵朵白云后面，仿佛出现了我那雪白长须的外祖父，他在对我微笑，也对这世界微笑。（有删改）16.作者主要写了哪三件表现外祖父乐善好施的事？（6分） 17.文章结尾处作者写到“每当我抬头望蔚蓝晴空，朵朵白云后面，仿佛出现了我那雪白长须的外祖父，他在对我微笑，也对这世界微笑。”请你谈谈这段话的作用。（5分） 一、语言基础（一）1.C解析疾言厉色：说话急躁，神色严厉，形容对人发怒说话时的神情。联系上下文可知C合适。2.B解析栩栩如生：栩栩：生动活泼的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。3.践踏 畅快 花瓣 雕镂 羡慕（二）4.zhng解析“涨”有两个读音，“zhng”，指水量增加，水面高起来，如涨潮；“zh