幼儿园教师培训专家讲座.pptx

培训资料培训资料 -轻松有效工作轻松有效工作轻松有效工作轻松有效工作幼儿园教师培训第1页园所文化园所文化在爱主旋律中友好成长。（爱、给予、分享、感恩）成功基石-感恩 堕落开始-埋怨1、要拥有健康阳光心态。（主动、热情、乐观）2、要拥有高情商（情绪调整、人际交往、共情能力、沟通、观赏、感恩）3、要拥有尊重和热爱孩子心灵。4、要对事业有不停追求和挑战。5、要培养优雅礼仪。能力是能够培养，情商是细节造就。能力是能够培养，情商是细节造就。幼儿园教师培训第2页园所文化建设路径园所文化建设路径建立友好人际环境，发觉工作乐趣建立友好人际环境，发觉工作乐趣 1、重视团体学习，构建园所文化。（定时培训）2、重视培训引导，打造卓越团体。（不停沟通）3、重视人文管理，挖掘教师潜能。（善于反思）幼儿园教师培训第3页常备常备“三心三心”对同事关心。对幼儿爱心。对家长责任心。幼儿园教师培训第4页同事相处同事相处独赢-独善其身，一心求胜。赢/输-损人利己。输/赢-损己利人，委曲求全。赢/赢-利人利己。输/输-两败俱伤。幼儿园教师培训第5页友好相处友好相处 高兴工作高兴工作 主动人像太阳，照到哪里，哪里亮。消极人像月亮，初一，十五，不一样。做一个转型人：1、态度决定一切。2、被动消极表现。3、主动主动表现。相传，佛祖释迦牟尼曾问弟子：相传，佛祖释迦牟尼曾问弟子：“一滴水怎样一滴水怎样才能不干涸？才能不干涸？”弟子答不上来，释迦牟尼说：弟子答不上来，释迦牟尼说：“把它放到大海里去。把它放到大海里去。”幼儿园教师培训第6页爱奇迹爱奇迹一位大学教授率领学生到美国黑人贫民窟调查，对黑人孩子前途作预测，汇报令人沮丧：200个孩子无一例外被认为是一无是处、无所作为、终生碌碌等。四十年后，老教授逝世，继承者从档案中发觉了这份汇报，好奇心驱使他来到当年贫民窟，他惊奇地发觉当年200个孩子当中，除20个已离开故地，其余180个都取得了相当成功，其中不乏银行家、商人、大律师等等，他们都说最该感激当年一位小学教师。继承者找到了这位教师，他已入暮年，只说了一句：“我非常爱这些孩我非常爱这些孩子们。子们。”幼儿园教师培训第7页第第5656号教室奇迹号教室奇迹在美国众多名师中，极难有些人如雷夫艾斯奎斯普通给人以震撼与惊叹他在同一所学校同一间教室，年复一年地教同一个年纪段学生长达20多年，取得荣誉不计其数，给他提供捐助人也不计其数。他事迹轰动整个美国，而且还被拍成纪录片，他著作第56号教室奇迹成为美国最热门教育畅销书之一，但他依然坚守在他但他依然坚守在他56号教室，证实着一个人能号教室，证实着一个人能够在最小空间里创造出最大奇迹够在最小空间里创造出最大奇迹 第56号教室孩子大多贫困，来自移民家庭，英语也不是他们母语，这些似乎注定平凡学生却在一个充满爱心与智慧老师培养下，全国测试成绩高居全美TOP5%，他们长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得非凡成就。这一切奇迹谛造者就是雷夫艾斯奎斯老师。这位心灵导师，教教给学生一生受用技巧，以及人格、信念培养。给学生一生受用技巧，以及人格、信念培养。幼儿园教师培训第8页第第5656号教室奇迹号教室奇迹他用简单而有效教育方法，将理论和实践完美结合，“终生阅读”、“亲手劳作”、“以运动为本”等课程不但能够在课堂上立刻实践，而且在家庭教育中也一样实用。另外，与铁腕管理相反，他提倡是“没有害怕教育”和彼此信任；与“小红花”奖励不一样，他则重复强调知知识本身就是最好奖品识本身就是最好奖品优异教学质量，孩子个个谦逊有礼、老实善良。这么成就，追溯其根源则是雷夫重复强调“道德培养六阶段”理论：我不想惹麻烦我想要奖赏我想取悦某人我要恪守规则我能体贴他人我有自己行为准则并奉行不悖。近25年教育实践，雷夫深信：着力孩子品格培养，激发孩子本身高要求才是成就孩子一着力孩子品格培养，激发孩子本身高要求才是成就孩子一生根本。生根本。幼儿园教师培训第9页第第5656号教室奇迹号教室奇迹法法则一：一：“望子成望子成龙”不如不如“教子成人教子成人”中国家长们，十之八九属于望子成龙一族。雷夫之所以得到全美教育界最高荣誉，正是因为他给出了完全不一样答案：“育才不如育人”。他这么讲：“几乎每年48周，每七天6天，天天12个小时，我和五年级学生都会涌进我们那可怜狭小教室里，沉醉在莎士比亚、代数和摇滚世界里，每年其余时间，我和孩子们都在旅行。”最好教育，不是“望子成龙”而是“教子成人”。对此，第56号教室给出了最好注解：我们需要不但是知识摇篮，更是人格花园。幼儿园教师培训第10页第第5656号教室奇迹号教室奇迹卢刚，一位28岁博士。北京大学物理系高材生。经过李政道博士出国考试，来到美国爱荷华大学。因为太出众了，容不得他人超出他，容不得自己不优异，更容不得老师偏爱。所以，在一天，开枪杀死了自己博士生导师戈尔咨，这是一位爱荷华大学物理系最好教授；他杀死了自己嫉恨已久竞争对手山林华博士，中国科技大学高材生；杀死了无辜副校长安妮等人，然后举枪自杀。所谓：才子一怒，六死一伤。卢刚们成“才”了吗？能够说是；可是他们成“人”了吗？答案是否定，没有。幼儿园教师培训第11页第第5656号教室奇迹号教室奇迹在精英导向教育气氛下，每一年高考，都会引发“状元热”，高考成了一个产业，对智力提升替换了对人格培养，许多神童家长们成了产业链上牧师，传道者语重心长，闻道者心驰神往什么事热得不行，一定是病得不轻！人才人才，关键是人，假如不成人，成才也是一场噩梦。在一个众人皆醉环境下，雷夫能保持著异乎寻常清醒，这就是奇迹。你看“在这里，品格得到培养，努力付出得到尊重，谦逊得以发扬”这就是56号教室奇迹。幼儿园教师培训第12页第第5656号教室奇迹号教室奇迹法法则二：二：“小小红花花”不如明是非不如明是非从幼稚园起，老师就用小红花激励我们，到了小学变成红领巾，到了大学变成奖学金，到了职场，变成了红包或奖金。激励就是屡试不爽魔法。我们没有怀疑过，这么激励健康吗？在雷夫看来，这在道德行为方面，只是初级阶段。假如道德行为有六个档位话，小红花只是在第二档上。在第56号教室里，孩子们水准远远超出了小红花阶段，到达了第六档。那么，雷夫借用了教育学家劳伦斯?科尔伯格道德成长路线图：幼儿园教师培训第13页第第5656号教室奇迹号教室奇迹 第一档，我不想惹麻烦靠处罚在起作用；第二档，我想要奖赏靠贿赂起作用；第三档，我想取悦于某个人靠魅力起作用；第四档，我要恪守规则靠自律起作用；第五档，我能体贴人靠仁爱之心起作用；第六档，我奉行既定准则靠境界起作用；第六阶段学生是怎样？雷夫经过一个学生助人不留名事例做了诠释：最高境界不是外在褒奖，而是内心愉悦。幼儿园教师培训第14页第第5656号教室奇迹号教室奇迹法法则三：超近路不如走弯路三：超近路不如走弯路我们这一代，浪费了太多时间，让孩子们少走些弯路吧。于是，我们不停地辅导，不停指正，让孩子们路走得笔直。你可能不知道，我们又进入了一个误区。一次，一群其它学校老师到56号教室参观，学生们正在安装火箭模型，有一组学生即使做得很认真，不过他们弄错了飞弹部分装置，于是来访老师频频向那一组走去，为孩子们示范正确安装方法，一个暗藏错误。雷夫老师果断而有礼貌地阻止了他们，他们有这么一段对话：幼儿园教师培训第15页第第5656号教室奇迹号教室奇迹访客：（很小声地）雷夫，你都不知道啊，他们做错了。雷夫：我知道啊。访客：机翼都歪了。雷夫：是啊，是歪了。访客：发射架粘得太靠火箭头了。雷夫：确实如此。访客：可你就眼睁睁地坐在这里？雷夫：是啊。访客：可他们火箭会飞不起来呀。雷夫：一会儿必定会飞不起来访客：可是雷夫对此早已深思熟虑了：他们接下来就得找出火箭飞不起来原因，他们得回到教室自己好好想想。我们科学家们一天到晚在做事情不就是这个？幼儿园教师培训第16页第第5656号教室奇迹号教室奇迹失败是由身为教师我们自行认定，在第56号教室，飞不起来火箭不是失败，只有当学生停顿处理问题尝试才算失败。作为父母，我们吃了太多辛劳，经受了太多挫折，想让孩子们走得更顺一些。我们让孩子走近路时候，他们防止了挫折苦恼，不过也失去了探索乐趣。所以最正确教学，不都是老师和家长说个不停，而是像雷夫一样，我不想说，我很清醒。让孩子展开探索翅膀吧，让他们经历迷惑，苦恼、去收获惊喜与领悟。远方路即使太凄迷，这么孩子将更知道怎样保重自己，这么接班人将更有挑战力。幼儿园教师培训第17页第第5656号教室奇迹号教室奇迹法法则四：省吃四：省吃俭用不如能用不如能赚会花会花孩子们面临是经济社会，要不要培养孩子们经济头脑？第56号教室里，每一个学生开学第一天就会申请一份工作，雷夫会给出一份职务清单。上面有教室管理员、银行、玩具管理员、办公室信差、店员、警官等职业，上面有工作内容说明。每一份工作都有不一样薪水。有工作就有月薪，虚拟薪水能够存在银行。那么储蓄用来做什么？幼儿园教师培训第18页第第5656号教室奇迹号教室奇迹第一是支付使用课桌椅费用，在56号教室，座位越靠前排，费用越高。假如存到金额为租金3倍，就能够买下座位产权。假如够多，还能够买下同学座位，然后每个月收租盈利。第二是在班级拍卖会上，购置文具用具。让他们分享自己努力结果。于是：56号教室孩子们体会了父母盈利辛劳，学会了节俭和珍惜；56号教室孩子们体会了什么是全部权和什么是使用权，学会了投资与财务管理。56号教室孩子们体会了拍卖会上冲动和后悔。学会了储蓄抑制与延迟享乐，有一天走上社会，最好东西会留给这些知道等候人。幼儿园教师培训第19页第第5656号教室奇迹号教室奇迹56号教室孩子们还能体会财务制度与审计。从开学第一天，老师给每个学生发一个分类账本。页面上会标示日期，交易名称，收入、支出、节余，班上通常有四名学生，担任银行，每个银行管理8名左右学生账户副本。假如谁账户有差错，就会查对出来。我们孩子他、一天到晚在唱，“准备好了吗，时刻地准备著”，其实面对充满诱惑商品社会，教育者都茫然无知，孩子们哪能准备好？而对从56号教室走出来孩子们，他们才是时刻地准备著。幼儿园教师培训第20页第第5656号教室奇迹号教室奇迹教育是一艘巨大船，承载著无数梦想，也让无数梦想葬身海洋。当大多数人争相挤上教育“泰坦尼克号”时候，雷夫把56号教室，建成了诺亚方舟。这实属不易：一个大男人，26年如一日，和五年级小学生打交道，不轻易；勇于坚持自己教育理想，成为精英教育洪流中砥柱，不轻易。假如让思卓书坊颁发一个奖项话，我想该给56号教室一个“教育诺亚方舟奖”，颁奖词是这么：在这里，探索得到扶持，失败得到勉励。在这里，信任代替了恐惧，自觉代替了纪律。在这里，应试教育结束统治，全方面成长得到勉励。在这里，能够“读万卷书”，能够“行万里路”。在这里，学生是高兴，他们找到了心里家园。在这里，老师是幸福，他们播种这知识春天。颁奖词最终一句应该是“学习雷夫好榜样”！幼儿园教师培训第21页不让孩子跑，他就不会摔倒。不让孩子交朋友，他就不会与同伴发生争吵或摩擦。有些安全是能够防止，确保孩子安全无误能够做到。但，这些对孩子成长是无益。让家长成为活动参加者，而不是旁观者。让我们工作变得更轻松。幼儿园教师培训第22页一和零一和零 行动是“1”，理想是“0”，关系是“0”，资本是“0”。没有行动这个“1”，再多“0”最终都是“0”幼儿园教师培训第23页心理测试题心理测试题在开始本测试之前请先许一个愿望吧。每一个人只能够许一个愿望。请将以下5种动物，依次对它们喜爱次序排列：牛老虎绵羊马猪请在以下每一句话之后写出一个你对于它所感觉形容词：狗猫老鼠海幼儿园教师培训第24页心理测试题心理测试题请你想一些人 （这些人必须是你认识人，而且对你来说是非常主要人）请将这些人与以下颜色联想在一起（不要重复名称或颜色）每个人只能和一个颜色联想黄色橘红色红色白色绿色幼儿园教师培训第25页心理测试游戏解析心理测试游戏解析排序游戏猪：代表金钱牛：代表事业绵羊：代表爱情马：代表家庭老虎：代表名声幼儿园教师培训第26页心理测试游戏解析心理测试游戏解析形容词游戏形容词游戏狗：自己性格猫：搭档性格老鼠：敌人性格海洋：自己人生幼儿园教师培训第27页心理测试游戏解析心理测试游戏解析颜色配对游戏颜色配对游戏黄色：这是一位你永远不会忘记人橘红色：这是一位你永远能够当他为真正朋友人红色：这是一位你真正深爱人白色：这是一位你灵魂双胞胎绿色：这是一位你终生难忘人幼儿园教师培训第28页再烦：也别忘记微笑;再急：也要注意语气;再苦：也别忘坚持;再累：也要去爱他人.低调做人，你会一次比一次稳健;高调做事，你会一次比一次优异.成功时候不要忘记过去;失败时候不要忘记还有未来.幼儿园教师培训第29页幼儿园教师培训第30页