【语文】湖北省武汉市实验外国语学校小学部小学三年级下册期末试卷(含答案)(1).doc
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1、【语文】湖北省武汉市实验外国语学校小学部小学三年级下册期末试卷(含答案)(1)1看拼音写词语。xnschocihtutnxiofnshnhuwnmnjiubinhunwchn2细心研析,在加点字正确的读音下画“”。积累(li li)夹(ji ji)袄旋(xunxun)风脆薄(b bo)剃(d t)头聪(chn cn)明3下列句子中,加点词语使用恰当的一项是()A小猫的鼻子真灵巧,一下子就找到我藏起来的小鱼干。B走在回家的路上,他们唱起了一首轻巧的歌曲。C夜深了,人们进入了甜蜜的梦乡,整个世界一片宁静。D今天是“六一”儿童节,校园的上空飘扬着孩子们欢快的笑声。4下列词语中字形完全正确的一组是()
2、A代价伶利援助B遵循忙碌贩卖C览绳陌生馋嘴D道谦歌谣海豚5我会把下列成语补充完整,并从中选择恰当的成语填空。_辕_辙_添足_求剑_虎威掩_盗_补牢(1)小刚犯了错误能马上改正,老师表扬他能_。(2)无论是在学习还是工作上,我们都应该实事求是,不可_,自欺欺人。6下列句子中,加点词语使用正确的一句是()A小狗的鼻子真灵巧,老远就闻到食物的味道。B心愿瓶在江面上飘扬。C妹妹看见同学摔倒了,紧急跑过去把他扶起来。D水面的小圆晕一圈圈地荡漾开去。7下列句子中,标点符号使用不正确的一句是()A“我不明白,”父亲并不退让:“难道遵守规则对你来说就这么难吗?”B爷爷常常对我说:“要想身体好,运动少不了。”C
3、“好像有什么声音在响?”老公公说。D“不要棉花了,行啊。”裁缝答应了“为您服务没说的!”8按要求完成句子练习。(1)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿照句子写一写向日葵开放的样子。)_(2)“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。(仿照例句,将句子补充完整。)“你这孩子,这么调皮,真是要气死我了!”妈妈_。(3)修改下面的语段。(1处标点符号,2处语病)每学期,我们学校都会开展阅读之星的评选活动。上周,学校已经即将公布了评选结果,我们班的小莉同学三次连续榜上有名,同学们都夸奖她。_9积累运用。1.本学期我们积累了许多文化常识,我知道植物开花的时间与_、_、 _有着密切的联系;我还知道古代的“文
4、房四宝”是指;_。 我更知道肥皂泡的作者是_,她的作品还有_。(2)、古诗词积累(1)居住在国外的爷爷,每逢中国的传统节日,便思念自己的家乡,思念自己的亲人。真是_,_啊!(2)动植物总是给我们传递一些信息,正如苏轼在惠崇春江晚景中所写的 _,_它们告诉我们春天到来的信息。(3)知错就改是我们都应该养成的好习惯,古人说:“_ ?_,善莫大焉。”这句话出自_。10阅读下面文章,完成问题。永不凋谢的玫瑰花校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,其中有一朵开得最大,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。这天早晨,又有许多同学
5、来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个四五岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,拿在手中,向外走去。同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花去干什么呀?能告诉我吗?”“妈妈病得很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花, 她有点不相信。我把花摘下来送给妈妈看看后,我再把它送回来。” 小女孩害羞地说。听了小女孩天真的回答,同学们不说话了,校长的心颤动了。他牵着小女孩的手,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给你的_,这一朵是奖给你妈妈的_。”纯洁、善良、美好的
6、心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗?10、写出下列词语的近义词。惊讶( )观赏( )径直( )颤动( )11、发挥你的想象力,在第5自然段横线处补充内容。12、文中“惊讶”一词出现了两次,第一次同学们“惊讶”是因为_。第二次“惊讶”又是因为_ 。文中还有令我们感到惊讶的事是_。13、在你认为理解正确的句子后面画“”。小女孩关心妈妈是对的,但是不该摘学校里的玫瑰花。() 校长又给小女孩摘了两朵大玫瑰花,是为了奖励小女孩的诚实。() 校长应该教育小女孩爱护花草树木,不该又给小女孩摘两朵大玫瑰花。() 再美的玫瑰花也终有凋谢的一天,只有纯洁、善良、美好的心灵之花才会永不凋谢,令人赞叹。()14、将“纯
7、洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗?”改成陈述句。_阅读下面文章,完成问题。大自然的声音去年暑假,我回到我的故乡广东梅州。那里山明水秀,到处可以听到大自然的声音。晨曦(x)初露,整个村子被一层轻轻的薄雾笼罩着,犹如羞答答的少女蒙上了一层薄薄的面纱,给人一种轻柔朦胧的美感。不久,拂面的清风吹走了薄雾,映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚,有的亭亭玉立;有的鹤立鸡群;还有的连冒出水面的勇气也没有,只是静静地躲在流淌着淡淡碧光的水池中。我觉得进入了蓬莱仙境,四处鸟语花香。幸福的一天由大自然的美景拉开了序幕。来到村后面的小山,只见青树绿蔓,草盛花繁,一派生机勃勃的景象。蜜蜂从睡
8、梦中醒来,“嘤(yng)嘤嗡(wng)嗡”,开始了一天的工作;蝴蝶展开漂亮的翅膀,在繁花绿草中翩翩起舞。空地上,一群天真无邪的小孩儿在追逐嬉戏,追蜜蜂,捕蝴蝶,采鲜花你争我抢,玩得不亦乐乎,欢乐的声音在天空中飘荡。再向前走了一会儿,我听到了“叽叽喳喳”的鸟叫声。抬头一望,只见画眉、杜鹃在树上跳来跳去,真快乐啊!这真是一幅充满诗意的图画。还没有欣赏完,一阵“哗哗”的流水声引起了我的注意。哇,大自然真会妙手点睛!我赶快顺着水声向小林走去,原来这里有一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底,鹅卵石粒粒可数,小鱼在水里快活地游来游去。啊!大自然又为我们演奏了一曲迷人的乐章。15、根据短文内容,把下列词语补充完
9、整。生机( )( )翩翩( )( )草盛( )( )天真( )( )千娇( )( )清澈( )( )16、照样子写词语。弯弯曲曲(AABB式)_ _哗哗(形容声音的词语)_ _追蜜蜂_钢琴_衣服17、“鹤立鸡群”这个词语不能用来形容()A一个人的才能在一群人里显得很突出。B一个人的仪表在一群人里显得很突出。C一个人的声音在一群人里显得很突出。18、从“有的有的有的”可以看出,画线句子运用了( )的修辞手法,请你再仿写一句。_19、你在大自然中听到的最美妙的声音是什么呢?_20、习作。春夏季节,万物都生机勃勃。让我们选择一种动物或者植物,走进它,了解它,和它交朋友吧。请你以我的动物朋友或我的植物
10、朋友为题写一篇作文。可以先想一想这种动物或植物的外形(样子)、颜色、特点等。写作时应试着把你的观察和感受写清楚。要求:1注意内容丰富,语句通顺,标点正确。2不少于300字。3文中不要出现真实的村名、校名、姓名。【参考答案】1迅速炒菜糊涂谈笑风生挥舞纳闷结构变幻无常【详解】略2lijixunbotcng【详解】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。积累j li。夹袄ji o。旋风xun fng。脆薄cu bo。剃头t tu。聪明cng mng。3C【解析】C【详解】本题考查词语搭配。A项:灵巧:意思灵活巧妙,在手的使用
11、或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏的意思。用在句子中不合适,可改为灵敏。B项:轻巧:常解释为轻便灵巧,简单容易或操作轻松灵巧。用在句子中不合适,可改为轻快。C项:宁静:(环境、心情)安静。用在句子中合适。D项:飘扬:在空中随风摆动。用在句子中不合适,可改为飘荡。4B【解析】B【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累,结合具体语境,对每个词中的字进行分析完成即可。A有误, 伶俐:聪明;灵活。故“伶利”的“利”错误。B全部正确C有误,缆绳:指许多股棕、麻、金属丝等拧成的粗绳。故“览绳”的“览”错误。D有误,道歉:表示歉意,特指认错。故“道谦”的“谦”错误。5 南
12、北 画蛇 刻舟 狐假 耳 铃 亡羊 亡羊补牢 掩耳盗铃【详解】本题考查补全成语和选词填空。学生在日常学习中要做好词语方面的积累,选词填空要结合语句进行分析。亡羊补牢:意思是羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,免得以后继续受损失。掩耳盗铃:意思是偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。6D【解析】D本题考查的是字词解释,注意平时对词语的积累和识记,结合语境要求进行辨析即可。本题中加点词使用正确的是D项。A项:灵巧:意思灵活巧妙,在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏的意思。B项:飘扬:在空中随风摆动。C项:紧急:形
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