【语文】天津市小学五年级下册期末试卷.doc

【语文】天津市小学五年级下册期末试卷
1．用“√”给加点字选择正确的读音。
涟漪（yí     yī）       秉性（bǐng     bǐn）       拖男挈女（qiè     xié）
铁锤（chuí     cuí）       被俘（fǔ     fú）       疲惫不堪（shèn     kān）
2．给下面的加点字选择正确的读音，画“√”。
河蚌（bàn   bànɡ）                    篝火（ɡō   ɡōu）                      霹雳（pī   bī）
顺遂（suí   suì）                         蓟县（jì   qí）                            铸造（zù   zhù）
3．以下加点词句使用有误的一项是（       ）
A．姐姐今年满二十岁了，正值弱冠之年，风华正茂，意气风发。
B．七十大寿，爷爷笑着说：“虽已年过古稀，但我还得跟上时代，不断学习！”
C．马小虎粗心成习惯了，妈妈苦口婆心的再三教育，但他还是外甥打灯笼——照旧（舅）。
D．事已如此你才想起来问他，那不是梁山泊的军师——无（吴）用吗？
4．与“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”表达的情感不一样的是（       ）
A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 B．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
C．生当作人杰，死亦为鬼雄。 D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
5．下面句子没有语病的一项是（       ）
A．为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。
B．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？
C．随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。
D．实践证明，能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效。
6．下列句子标点符号使用恰当的项是（    ）
A．我完全听不懂你说的是什么意思？
B．我又笑问：“怎么好法”？
C．同学们的课间活动很丰富，跳绳、踢毽子、拔河……等等。
D．王强是我们班的“小飞人”，每次跑步总是第一名。
7．下列句子序号排列正确的一项是（    ）   
①过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。
②后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色。
③一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。
④转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。
A．②③④①     B．②③①④        C．④①③②
8．说文解字活动。
请参考下面的字形图示，仿照示例，写出“富”字的意义。

甲骨文   金文   篆文   楷书   甲骨文   金文 篆文   楷书
【示例】“贫”字的意义：汉字“贫”由“分”和“贝”组成，“贝”代表钱财，从字形上看，这个字表示分财产导致财物缺乏。“贫”字现在一般解释为：①穷，（跟“富”相对）；②缺少，不足。
“富”字的意义：______________________
9．根据课文内容填空。
（1）《四时田园杂兴（其三十一）》中描写儿童活动的诗句是“________________，________________”。
（2）《稚子弄冰》中写小孩快乐游戏时，游戏突然停止的诗句是“________________，________________”。
（3）《游子吟》中作者歌颂母爱的诗句是“________________，________________”。
（4）《闻官军收河南河北》一诗中表现诗人开怀痛饮，欲还家乡的诗句是“________________，________________”。
（5）这学期，我们学习的《景阳冈》选自_________，作者是_________；《猴王出世》选自_________，作者是_________；《红楼春趣》选自_________，作者是_________；《草船借箭》是根据_________写的_________改写的。
（6）汉字字体的发展史：甲骨文→( )→小篆→( )→( )。
10．按课文内容填空。
（1）敲成玉磬穿林响，______________________。
（2）劝君更尽一杯酒，______________________。
（3）______________________，南望王师又一年。
（4）_______________________，不破楼兰终不还。
（5）《景阳冈》一文，按照故事发展顺序依次写了喝酒——( )——( )——( )等四件事。
（6）请你简单说一下为什么沃克医生称刘伯承为“军神”
______________________________________________
（7）说说你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句话的理解：
______________________________________________
11．非连续性文本阅读。
化痰止咳颗粒说明书
本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。开水冲服，成人一日三次，每次两包，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。
11、“本品”指______。
12、“服用”与“食用”都含有“______”的意思，这里用“服用”一词是因为______。
13、根据说明书的内容判断对错，对的打“√”，错的打“       ×”。
①止咳颗粒一般在饭前服用。( )             ②止咳颗粒一般在饭后服用。( )
③服用后半小时可以喝酸奶。( )             ④服用后半小时不可以喝酸奶。( )
14、“遵医嘱”的意思是______。10岁的小孩子咳嗽了，他一次可以吃______包化痰止咳颗粒。
文言文阅读。
咏雪
谢太傅①寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿②曰：“撒盐空中差（chā chà）可拟。”兄女日：“未若柳絮因（因为 乘）风起。”公大笑乐。即公大兄无奕③女，左将军王凝之④妻也。
【注释】①谢太傅：谢安。②胡儿：谢朗，谢安的侄子。③无奕：谢安长兄谢奕。④王凝之：王羲之的次子。
15、给文中的加点字选择正确的读音或解释，画上“√”。
16、读一读，停顿恰当的一项是（        ）
A．谢太傅/寒雪/日内集。 B．俄/而雪骤。
C．撒盐空中/差可拟。 D．即/公大/兄无奕/女。
17、根据小古文，用现代汉语把《咏雪》这出独幕剧补充完整。
《咏雪》独幕剧
时间：东晋时期
地点：谢府花园
人物：谢安（东晋政治家）             谢朗（谢安的侄子）
谢道韫（谢安的侄女）                    谢安的其他晚辈
背景：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了。
谢安：（兴致勃勃地）这纷纷扬扬的雪花像什么呀？
谢朗：__________________________
谢道韫：_____________________________
谢安：（哈哈大笑）
18、“公大笑乐”的原因是什么？下列选项正确的一项是（        ）A．谢安觉得这两个答案都很幼稚可笑。
B．谢安非常欣赏谢道韫的答案。
C．谢安嘲笑谢朗，欣赏谢道韫。
D．谢安为能欣赏到雪景而开心不已。
19、用简洁的语言把下面的人物对话补充完整。

阅读短文，完成练习。
“哦！爸爸认输喽！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸（坦率   爽朗）的笑声：“是啊，我认输了，认输了！”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出（自满   自豪）的笑容。
在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过爸爸对我们很好，虽然有时教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。
这天爸爸刚送走客人，也不知道哪来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩插什么嘴。不说话还怕把你们当哑巴？”弟弟受了教训，很委屈，张一张嘴却不知道怎么说，只好向我投来求援的眼光，我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’了。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有利的理由：“您知道美国旧金山公立学校吧，他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时要经常插话。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着放炮：“我国唐朝时有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”
谁知道我这两个理由竟把爸爸给“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸（感动   感慨）地对妈妈说：“是啊！孩子对问题认识得这样（深厚   深刻）了，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。
20、请用“\”把短文中括号里不合适的词语划去。
21、联系上下文，理解下面词语的意思。
疾言厉色：____________________________
年少气盛：____________________________
22、根据你的阅读理解，给短文加一个合适的题目，写在文章前面的横线上。
23、爸爸原来认为____________________，我对此有不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是_____________________________；二是_____________________________。
24、选择正确的答案写在括号里。（填序号）
（1）爸爸说“后生可畏”是因为( )
A．少年王勃才华横溢，各人都不是他的对手。
B．“我”能言善变，驳得爸爸无言以对。
C．“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸心服口服。
（2）这篇文章说明( )
A．古人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。
B．晚辈不一定不如前辈，应提倡“敢想，敢说，敢做”的风气。
C．大人们的家长作风是要不得的。
25、习作。
本册课本中的角色各有特点，我们在生活中接触的人也是这样。请选择一个特点鲜明的人，选取典型的事例来表现人物特点，注意合理运用。
1．yī   bǐng   qiè
chuí   fú   kān
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
涟漪lián yī，细小的波纹。
秉性bǐng xìng， 性格。
拖男挈女tuō nán qiè nǚ，带领着儿子和女儿，比喻路途艰苦和生活的艰难。
铁锤tiě chuí。
被俘bèi fú， 战争中被对方活捉。
疲惫不堪pí bèi bù kān，形容非常疲乏。
2．bànɡ   ɡōu   pī
suì   jì   zhù
【详解】此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
河蚌hé bàng。
篝火gōu huǒ。
霹雳pī lì。
顺遂shùn suì。
蓟县jì xiàn。
铸造zhù zào。
3．A
【解析】A
本题考查学生词语搭配的能力，在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
A项词语使用错误。“弱冠之年”指男子二十岁，此处用来形容姐姐年满二十不恰当。可改为：桃李年华。
4．D
【解析】D
本题考查诗词的理解。
“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，全诗为：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。表现了诗人渴望收复失地、统一中原的迫切希望，强烈的爱国之情，对中原百姓的同情以及对南宋出师北伐这一举措年年落空的失望。
A项“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是林则徐七言律诗《赴戍登程口占示家人》中最出名的两句诗，被后人传诵不绝。其意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。表达了作者愿为国献身，不计个人得失的崇高精神。
B项出自杜甫的《闻官军收河南河北》，全诗为：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”意思是剑外忽然传来收蓟北的消息，刚刚听到时涕泪满衣裳。表现了诗人真挚的爱国情怀。
C项出自李清照的《夏日绝句》，全诗为：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
“生当作人杰，死亦为鬼雄。”意思是生时应当做人中豪杰，为国建功立业，报效朝廷，死后也要做鬼中英雄。表达了作者深深的爱国之情。
D项出自孟郊的《登科后》，全诗为：昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”意思是迎着浩荡春风得意地纵马奔驰，好像一日之内赏遍京城名花。表达了诗人中了进士后的喜悦心情。与“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”表达的情感不一样。
5．B
【解析】B
【详解】此题考查病句辨析。
A．有误，搭配不当，“加快”和“规模”不搭配，可以改为“加快创建文明校园的速度和扩大规模”。
C有误，成分残缺，缺少主语，去掉“随着”或“使”。
D有误；前后不一致，“能否”包含两个方面，去掉“能否”。
6．D
【解析】D
【详解】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
A．有误，不是疑问或反问，将问号改为句号。
B．有误，将问号放进双引号里。
C．有误，删去“等等”。
D．选项正确。
7．C
【解析】C
【详解】略
8．“富”字的意义：“富”字由房子和房子中放着的一个坛子组成，古人用坛子盛放财物，表示与财富有关，“富”字现在一般解释为：①财产多，（跟“贫、穷”相对）；②丰富，多。
【详解】本题考查学生对汉字的理解。
根据示例中对“贫”的理解，结合图片中“富”的发展演变可知，“富”字的意义是：“富”字由房子和房子里放着的一个坛子组成，古人用坛子放财物，表示该字与财富有关，“富”字现在一般解释为：①财产多，（跟“贫、穷”相对）；②丰富，多。
9．     童孙未解供耕织     也傍桑阴学种瓜     敲成玉磬穿林响     忽作玻璃碎地声     谁言寸草心     报得三春晖     白日放歌须纵酒     青春作伴好还乡     《水浒传》     施耐庵     《西游记》     吴承恩     《红楼梦》     曹雪芹     罗贯中     《三国演义》     金书     隶书     楷书
【详解】本题考查根据课文内容填空。
（1）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”出自于范成大的《四时田园杂兴（其三十一）》，意思是小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
（2）“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”出自于杨万里的《稚子弄冰》，意思是敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。
（3）“谁言寸草心，报得三春晖。”出自于孟郊的《游子吟》，意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？
（4）“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”出自于杜甫的《闻官军收河南河北》，意思是老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故乡。
（5）《景阳冈》选自《水浒传》，作者是施耐庵。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死一只猛虎的故事，表现了武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。
《猴王出世》选自《西游记》，作者是吴承恩。课文主要写了花果山上的一块仙石，孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。
《红楼春趣》选自《红楼梦》，作者是曹雪芹。课文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过，突出了他们放风筝时的自由快乐，表现了大观园儿女的童真童趣和充满青春朝气的活力，体现了大家对大观园美好生活的热爱。
《草船借箭》根据《三国演义》写的，作者是罗贯中。课文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要求诸葛亮在十天内造好十万支箭，企图陷害他，诸葛亮巧施妙计向曹操“借”箭，挫败了周瑜的阴谋，展现了诸葛亮的有胆有识、神机妙算、足智多谋。
（6）汉字已经有三四千年的历史，在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化。汉字中最为典型的五种字体有甲骨文，金书，小篆，隶书，楷书。现存最早的汉字是约公元前1300年殷商时期的甲骨文，稍后出现了金文，西周时演变成大篆，再到秦朝的小篆统一六国文字，秦末出现隶书，西汉出现草书，东汉出现楷书和行书。 甲骨文、金文、篆书笔画连续婉转，到了隶书的笔画变得横平竖直，成了纯粹的方块字，便于书写，成了古今汉字的分野。
10．     忽作玻璃碎地声     西出阳关无故人     遗民泪尽胡尘里     黄沙百战穿金甲     上冈     打虎     下冈     因为刘伯承在做手术时拒绝使用麻药，疼痛使他把身下的新床单都抓破了，但是却一声没吭。遭受剧痛的折磨，却能清楚地数出刀数，手术后还谈笑自如，他那惊人的毅力与顽强的意志，深深地打动了沃克医生，所以沃克医生称他为“军神”。     毛主席认为儿子既然是革命者，就是把身心都献给了人民解放事业，死后躯体是否回到家乡并不重要，长眠在异国他乡的战场又何妨呢？
【详解】本题考查学生对课文及古诗词的理解与默写能力。
（1）“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”出自宋代诗人杨万里的《稚子弄冰》。这两句的意思是：敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。
（1）“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”出自唐代诗人王维的《送元二使安西》。这两句的意思是：老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。
（3）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”出自宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。这两句的意思是：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
（4）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自唐代诗人王昌龄的《从军行》。这两句的意思是：守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。
（5）《景阳冈》是《西游记》里一个比较经典的故事。讲的是武松进店饮酒，不听店家劝告，连喝18碗，然后趁着酒兴上了景阳冈。突然，他遇见了一只老虎，武松抡起哨棒，与老虎殊死搏斗，最终保住了性命，杀死了老虎的故事。文章按事情发展顺序依次写了喝酒、上冈、打虎、下冈等四件事。其中打虎这部分比较精彩。
（6）《军神》这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。而拒绝使用麻药是一般人所不能忍受的，刘伯承却一声不吭，他的这种钢铁般的意志，深深打动了沃克医生，所以沃克医生称他为“军神”。
（7）“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”出自清代诗人龚自珍的《已亥杂诗之一》，同时也是毛主席为是否把毛岸英葬于朝鲜所做出的抉择。诗的意思是：英勇阵亡在外，青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢？岸英虽是毛主席的儿子，也是革命者，他是把身心都献给了人民解放事业，死后葬于他乡又何妨？
11．11、化痰止咳颗粒
12、     吃     专指吃药
13、     ×     √     ×     √
14、     遵照医生的嘱咐     一
【分析】
11、考查了词语的理解。
由说明书可知，“本品”指化痰止咳颗粒。
12、本题考查近义词的辨析。
现代汉语中“服用”专指吃药，而“食用”指做食物用，含有吃的意思。而这里的化痰止咳颗粒是一种感冒药，吃它时要用“服用”。
13、本题考查说明书内容的题目。
从“本品不得空腹服用”这句话可知，①“在饭前服用”是错误，②是正确的。
从“服用前后一个小时不得食用酸冷食品”这句话可知，③“服用后半小时可以喝酸奶”是错误的，④是正确的。
14、本题考查了词语及内容的理解。
从“成人一日三次，每次两包，儿童每次减半或遵医嘱”可知，10岁的小孩咳嗽了，他一次可以吃了一包化痰止咳颗粒。
C
【解析】15、chā 乘
16、C
17、     把盐撒在空中大体可以相比     不如把这比作柳絮乘风而漫天飞舞
18、B
19、盐比较重，一般也不会出现在空中，用盐比喻雪，太生硬了；而春天的柳絮原本就漫天飞舞，用来比喻雪很贴切，也更有美感。
【解析】
15、本题考查了字音和字义。
“差”读“chā”时，差，大致，差不多；读“chà”指错误；不好。根据字义，结合语境，应读“chā”。 因：趁、乘。故选：乘。
16、本题考查了文言文断句。
文言文断句和我们诵读现代文经典一样很注重语感，按照语感断句是最直接的方法，有时也要借助一些断句技巧。
A．“谢太傅寒雪日内集”的意思是：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会。正确停顿为：谢太傅/寒雪日/内集。
B．“俄而雪骤”的意思是：不久，雪下得大了。因此，正确停顿为:俄而/雪骤。
C．“撒盐空中差可拟”的意思是：跟把盐撒在空中差不多可以相比。因此停顿正确。
D．“即公大兄无奕女”的意思是：她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫。因此，正确停顿为:即/公大兄/无奕/女。
17、本题考查理解内容补写的能力。
将文章翻译成白话文，就能对答如流。
结合“兄子胡儿曰：‘撒盐空中差可拟。’兄女日：‘未若柳絮因风起。’”可知答案。
18、本题考查了短文内容的理解。
公大笑乐的内容是“兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”可知，谢安笑的是谢道韫的向答太形象生动了，故而发出欣赏的笑。因此应选B。
19、本题考查了赏析句子的能力。
分析句子的特点，本句运用比喻的修辞手法，抓住本体、喻体的相似之处进行赏析。
如：“撒盐空中差拟。”的意思是：在空中撒盐差不多可以相比。重在突出盐和雪的形似。“未若柳絮因风起。”的意思是：不如比作柳絮凭乘风飞舞。则突出了柳絮和雪的神似，更具美感。
【点睛】
参考译文：
谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
C
【解析】20、坦率　自满　感动　深厚　
21、     指说话急躁，脸色严厉。文中指爸爸说话急躁，神色严厉。     指年纪轻，生命力旺盛。文中指王勃年纪轻轻却气势旺盛。
22、后生可畏
23、     大人说话，小孩不应该插嘴     美国旧金山公立学校推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时要经常插话     唐朝14岁的王勃勇于自荐，写出的《滕王阁序》名垂千古
24、     C     B
【解析】
20、本题考查学生词语搭配。完成此类题目时要注意：一要注意词义搭配必须合乎事理，看一看词的意义适用于说什么事、什么东西或情况，意义上能不能配合。二要注意考虑搭配得当，不仅要根据意义，还要根据语言习惯。坦率：坦白直率。爽朗：开朗，直爽。根据语义结合句子语境“响起了爸爸（坦率     爽朗）的笑声”可知应划去“坦率”。自满：自以为满足。自豪：自己感到光荣，成就，值得具备成就感。根据语义结合句子语境“我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出（自满     自豪）的笑容”可知应划去“自满”。感动：感触，触动感情，引起同情、支持或向慕。感慨：情感愤激，感触，感叹。根据语义结合句子语境“谁知道我这两个理由竟把爸爸给‘镇’住了……爸爸（感动     感慨）地对妈妈说”可知应划去“感动”。深厚:感情深刻。深刻：透彻，深入。根据语义结合句子语境“是啊！孩子对问题认识得这样（深厚     深刻）了，真是后生可畏啊！”可知应划去“深厚”。
21、本题考查学生对词语含义的正确理解。完成此类题目要学会联系上下文进行理解，还要注意平时的积累。疾言厉色：指说话急躁，脸色严厉。文中指爸爸说话急躁，神色严厉。年少气盛：指年纪轻，生命力旺盛。文中指王勃年纪轻轻却气势旺盛。
22、本题考查学生的拟题能力。解答时注意根据内容给文章添加一个恰当的题目即可。熟读选文内容可知，文章通过具体事例反驳了爸爸“大人说话时，小孩不应该插嘴”的观点，让爸爸认识到了后生可畏。故用“后生可畏”为本文题目最合适。
23、本题考查学生对文章内容的理解与分析。解答时在理解文句，分析文章内容，准确把握文意的基础上，层层筛选，剥离出有效信息作答。结合选文第三自然段内容可知，爸爸原来认为大人说话，小孩不应该插嘴，“我”对此有不同观点：一是美国旧金山公立学校推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时要经常插话；二是唐朝14岁的王勃勇于自荐，写出的《滕王阁序》名垂千古。据此整理作答即可。
24、本题考查学生对文章内容的理解能力。解答时需要在理解文章内容的基础上作答。通读全文可知，本文写了作者通过美国旧金山公立学校推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时要经常插话和写出《腠王阁序》的王勃只有14岁这两个示例，反驳了爸爸“大人说话，小孩不应该插嘴”的错误观点。让爸爸觉得后生可畏，说明了晚辈不一定不如前辈，应提倡“敢想，敢说，敢做”的风气。（1）结合选文内容可知，爸爸说“后生可畏”是因为“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸心服口服。故选：C。（2）结合选文内容主旨可知，这篇文章说明了晚辈不一定不如前辈，应提倡“敢想，敢说，敢做”的风气。故选：B。
25、范文：
我的妈妈
我的妈妈表面看起来很温柔，其实有时候也是很凶的，是真正的“双面派”老妈。
我妈妈长得很漂亮，皮肤白皙，头发黄黄的，脸蛋圆圆的，她常嫌弃自己脸太大，但我看起来也没有她说得那么夸张，她眉毛浓密，双眼皮，我们家就她一个人是双眼皮大眼睛，高鼻子，薄嘴唇，长得一点也不小气。她在我心目中是最漂亮的妈妈。
有一次，中考测试后卷子发下来，我发现数学考了98分，全班第4名，我把这件事告诉了妈妈，妈妈急忙问我：“小乖乖，你中午吃什么饭？”我漫不经心地说：“吃什么都可以。”谁知，妈妈却在菜市场转了大半天，买了一条大鱼，边做饭边笑眯眯地对妹妹说：“今天可要让你的姐姐好好吃一顿，这段时间她学习可用功了。”看！这就是温和老妈！如果你以为我妈妈是温柔派，那你就大错特错了。
那一次，我写完作业请她检查，因为作业很多，字写的可能差了一点，她一看我的书写，就对我怒目而视，大吼道：“把你的作业撕掉，重写！不然我就不给你签字！”这声音像霹雳一样把我震晕了，我知道错了，赶紧乖乖地把作业撕掉，又写了一遍。从此以后，我总是认认真真地写作业。这就是老妈的第二面：严厉老妈。
妈妈对我无论是温和还是严厉，对我都是满满的爱呀。
【详解】本题考查学生的习作能力。
本题为话题作文，要介绍自己身边一个特点鲜明人物，题目自拟。选取身边的人物，可以是深爱自己的父母，也可以是友谊深厚的朋友，要抓住人物的特点进行介绍，表达自己对他（她）的情感。
写作思路：
开头：简单的介绍人物的外貌特征。
中间：要抓住人物的特点，每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，写作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
选用典型事例，人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
可使用细节描写，细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
结尾：总结全文，抒发自己对人物的情感。