小学语文四年级下册期末提高试卷测试卷(带答案).doc

小学语文四年级下册期末提高试卷测试卷（带答案）

一、选择题
1．犇看拼音写词语。
牪ɡuài ɡài      wéi kànɡ      zá ɡuō      ténɡ yún jià wù
牪         
牪chónɡ dié      xū ruò      zhú jiàn      jīnɡ pí lì jié
牪         
二、选择题
2．犇下列加点字的注音完全正确的一组是（       ）
牪A．霎时（shà）       闪烁（shò）        归巢（cháo）       家雀（què）
牪B．挨揍（zòu）       船舶（bó）          屋檐（yán）        气氛（fēn）
牪C．投降（xiáng）   抛弃（pāo）          浑浊（zhó）        露面（lù）
牪D．惩罚（chěng）   宁可（níng）        花卉（huì）        庞大（páng）
三、选择题
3．犇下列加点词语运用有误的一项是（     ） （2分）
牪A．篱笆外有人走路，白鹅也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
牪B．那一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
牪C．面对惊慌失措的人群，哈尔威船长面无人色地指挥着救援。
四、选择题
4．犇将下面的成语补充完整，并完成练习。
牪①( )存高( )       ②大( )凛然       ③( )忠报国
牪④眉清目( )       ⑤( )雀无声       ⑥救死扶伤
牪⑦神通( )( )       ⑧随遇( )( )
牪（1）战争年代，______的周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向，______的梅兰芳为了拒绝给侵略者演戏而蓄须。和平年代，医护人员______，驰援抗疫战场；解放军战士______，守卫着祖国的边疆。他们都是中华民族的脊梁！（填序号）
牪（2）读词语⑦，你会想到____________（填人物），我眼前浮现出了这样的画面：
牪___________________________________________
牪（3）词语④是描写人______的。
五、选择题
5．犇下列句子中没有语病的一项是（     ）
牪A．随着科技的快速发展，未来的高铁最高行驶速度可达每小时1000公里。
牪B．通过爸爸的耐心开导，使他深受启发。
牪C．同学们排着整齐的队伍挤进了广东省博物馆。
牪D．暑假即将到来，班主任反复强调要防止不发生溺水事件。
六、选择题
6．犇下面成语中，与刻苦学习无关的故事是（       ）
A．悬梁刺股 B．凿壁偷光 C．手不释卷 D．程门立雪
七、选择题
7．犇下列句子中，修辞手法运用与其他不同的一项是（       ）
A．白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。
B．小猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
C．三月的桃花水，是春天的明镜。
D．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
八、选择题
8．犇修改病句。
（1）指南针和造纸一样，都是古代我国劳动人民的四大发明。
________________________________________________________
（2）来到扬州，把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番。
________________________________________________________
九、选择题
9．犇按照要求完成句子练习。
（1)、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写例句）
牪__________________________________________
（2)、小红要去参加演讲比赛，她非常紧张，请用两个以上的动词，描写她紧张的心情。
牪__________________________________________
十、选择题
10．犇填空。
牪（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_________________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同_________________，好像大地都被震得颤动起来。
牪（2）_________________，九月温，_________________。
牪（3）王昌龄用“_________________，不教胡马度阴山。”李清照用“_________________，死亦为鬼雄。”表达了自己的爱国情怀。
牪（4）你的朋友很聪明，却不愿意学习时，你可以用王充的“智能之士，_________________，_________________。”来劝告他。
十一、选择题
11．犇阅读下面文章，完成问题。
牪眼镜的“进化史”
牪眼镜是玻璃国的“公民”。早在公元1世纪，世界上就有了单片镜，是用宝石制作而成的。那时，制作眼镜的原料加工不易且价格昂贵，拥有眼镜是身份和地位的象征。
牪到了13世纪，才有真正的眼镜出现，它是用玻璃水晶制作而成的。有了眼镜，人们却不知道怎样佩戴它，有人把它缝在布帽子上，有人把它装在铁圈里，还有人把它镶在皮带上。
牪又过了两三百年的时光，这个问题总算解决了。到了16世纪，出现了安上手柄的长柄眼镜和夹在鼻子上的夹鼻眼镜。那时，人们购买眼镜是到眼镜铺子里去自由挑选，并没有经过眼科大夫的检查，眼镜度数不太精准。
牪现在有一种隐形眼镜，没有镜框子，也不用架在鼻梁上，它是在眼皮下面紧贴着眼球的一种镜片，方便美观，但这种眼镜佩戴时间过长容易引发干眼现象。儿童的眼睛还处于生长发育阶段，并不适合佩戴隐形眼镜。
牪出现近视情况以后，是否需要马上佩戴眼镜呢？医生建议，在早期度数比较小的时候，如在100度以内，可以不用佩戴，平时保持良好的用眼习惯即可。但是，如果近视的度数在200度以上，就需要及早佩戴，这样也能减缓近视发展的速度。
牪科技日新月异，未来的眼镜将逐渐变为多功能的高科技产品，如现在已推出的“谷歌眼镜”，它具有和智能手机一样的功能，可以通过声音控制拍照、进行视频通话和辨明方向等。未来还可能出现“食品识别眼镜”“坐姿监督眼镜”……智能眼镜的发展，我们拭目以待！
牪11、根据解释找出文中对应的词语。
牪（1）每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。( )
牪（2）擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。 ( )
牪12、眼镜是如何演变的？根据文中信息，用简洁的语言补充图表。
牪   
牪13、下面是一个小组列出的问题清单，选一选这些问题的提问角度。
牪A． 联系生活经验　　B． 针对文章内容　　C． 针对文章写法
牪（1）文中画线部分“这个问题总算解决了”中的“这个问题”指的是什么？ ( )
牪（2）这篇文章是按照什么顺序写的？                      ( )
牪（3）“食品识别眼镜”“坐姿监督眼镜”可能会解决生活中的哪些问题？   ( )
牪14、读了短文，你有什么疑问？提出一个你认为最值得思考的问题，写在横线上。
牪________________________________________
牪15、在“明眸皓齿”工程的视力普查中，测出程程近视50度。他要求妈妈带他去眼镜店配一副眼镜，最好是隐形眼镜。程程的想法正确吗？结合短文内容，你会怎么劝说他？
牪____________________________________________
十二、选择题
12．犇阅读下面文章，完成问题。
牪童年的馒头
牪如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村上小学，六岁的妹妹在家烧火做饭，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。
牪有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说，明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。
牪那天，学校真的蒸了馒头。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的馒头。回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子咕咕地叫着。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那一个。三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那一个也吃了，给妹妹留一个就是了，娘平时不是把麦耙让给我和妹妹，她只喝稀汤吗？娘说过，她不喜欢麦耙呀！
牪我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎么进了门，怎样躲过妹妹的目光。娘笑了笑，没吭声。呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头来了吗？你看我们家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了！”
牪娘从灶间抬起头：“可不，我家平娃也把馒头全带回家来，你看！”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二丫娘看着我，我慌乱地点点头。
牪那天晌午，娘把馒头分给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇的一声哭了。
牪后来，我发现，就是那一天，我的童年结束了。
牪16、给下列加点字注音。
牪欣慰( )             奇迹( )             奖励( )             慌乱( )
牪17、根据所给出的意思在文中找到相应的词语写在括号里。
牪（1）起得早，睡得晚，形容人辛勤劳动。( )
牪（2）老花招或老手法又重新施展。( )
牪18、“日子清贫得像一串串干枯的灯笼花”这句话用________的修辞手法，将________比作____________，形象生动地表明了当时“我”的家境贫寒。
牪19、阅读全文，说说文中的母亲是一个怎样的人。
牪_________________________________
牪20、读完这篇文章，你想对自己的母亲说些什么呢？
牪_____________________________
十三、选择题
13．犇习作
牪在四年级的生活中，相信同学们都会经历一些难忘的事情，或者是玩过有趣的游戏，请同学们写一封信给你的家人或者朋友，写信的内容可以是记叙一件难忘的事情，也可以是介绍自己玩过的有趣的游戏。
牪要求：
（犇注意写信的格式；
（犇写清楚事情的过程；
（犇有段落的划分；
（犇注意书写工整，卷面整洁；
（犇字数不少于250字；

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．灌溉   违抗   砸锅   腾云驾雾
牪重叠   虚弱   逐渐   精疲力竭
牪【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
牪解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“灌、溉、   砸、   腾、雾、叠、   虚、   逐、疲、竭”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
二、选择题

2．B
解析：B
牪【详解】本题考查字音。
牪A．闪烁，拼音：shǎn shuò。家雀，拼音：jiā qiǎo。
牪B．正确。
牪C．浑浊，读音：hún zhuó。露面，拼音：lòu miàn。
牪D．惩罚，拼音：chéng fá。宁可，拼音：nìng kě。
三、选择题

3．C
解析：C
牪【详解】本题考查学生的成语的识记与运用能力。
牪A“引吭大叫”指体现白鹅的高傲，老是扯着嗓子大叫，和狗狂吠差不多。
牪B“金碧辉煌”形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。形容宫殿非常恰当。
牪C“面无人色”脸色没有一点血色。 形容恐惧到极点或非常虚弱。哈尔威船长是镇定自若地指挥，并没有恐惧。
牪评分标准：2分
四、选择题

4．     志     远     义     精     秀     鸦     广     大     而     安     ①     ②     ⑥     ③     孙悟空     孙悟空的七十二般变化     外貌
牪【详解】本题考查学生补全词语、选词填空及词语积累的能力，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆，再根据句子语境填上恰当的词语或按照要求完成作答。
牪①志存高远：指人应当怀抱高远的志向。
牪②大义凛然：指坚持正义，不顾敌人威逼利诱，始终保持严峻不可侵犯的态度。
牪③精忠报国：指为国家竭尽忠诚，牺牲一切。
牪④眉清目秀：形容容貌俊秀。
牪⑤鸦雀无声：形容非常安静。
牪⑥救死扶伤：指抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。
牪⑦神通广大：法术广大无边，形容本领高超，无所不能。
牪⑧随遇而安：指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
牪（1）根据词义，结合句子语境可知，是“志存高远的周恩来……”、“大义凛然的梅兰芳”、“医护人员救死扶伤……”、“解放军战士精忠报国……”，据此填上对应的序号即可。
牪（2）词语⑦“神通广大”意思是法术广大无边，形容本领高超，无所不能。根据词义可想到会驾筋斗云、会七十二变的孙悟空。
牪（3）结合词语④“眉清目秀”词义可知，这是描写人外貌的词语。
五、选择题

5．A
解析：A
牪【详解】本题考查学生对病句的辨析能力。
牪A选项没有语病。
牪B选项缺少主语，应该去掉“通过”。
牪C选项“排着队伍”和“挤进”搭配不当。
牪D选项的“防止”和“不”都表示否定，属于重复啰嗦，应该去掉“不”。
六、选择题

6．D
解析：D
考查了成语的积累，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
ABC与刻苦学习有关。
D．程门立雪：旧时指学生恭敬受教，现在指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
七、选择题

7．C
解析：C
本题考查修辞方法的解析和运用。
首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
A．本句赋予“朝霞”人的特征，故运用了拟人的修辞手法。
B．本句赋予“小猫”人的特征，故运用了拟人的修辞手法。
C．把“桃花水”比喻成“明镜”。故运用了比喻的修辞手法。
D．本句赋予“小白菊”人的特征，故运用了拟人的修辞手法。
八、选择题

8．指南针和造纸一样，都是我国古代劳动人民的四大发明之一。     来到扬州，我把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点都游览了一番。
本题考查修改病句。解题方法为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。
（1）“四大发明”包括造纸术、指南针、火药、印刷术。这里没有列举完全，应改为：指南针和造纸一样，都是我国古代劳动人民的四大发明之一。
（2）例句错误在于成分残缺，在“把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番”前面加上主语。“基本上都”矛盾，去掉一个。
九、选择题

9．     谁给我们创造幸福的生活？中国共产党。     她在后台不停地走来走去，忍不住向观众席张望，嘴里还不停地复习着演讲的内容。
{详解}
本题考查的是语言表达，结合题干的内容进行分析。
（1)、本题考查的是仿写句子。①本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。本句话中是设问句，有问有答，仿写的时候也要使用相同的手法即可。
（2)、本题考查的是写句子。根据题干的内容进行描写，运动动词来描写出紧张的心情，注意语言完整流畅，不要写错别字即可。加入对动作的描写。
十、选择题

10．     齐头并进     山崩地裂     八月暖     十月还有个小阳春     但使龙城飞将在     生当作人杰     不学不成     不问不知
{详解}
本题考查默写。
牪（1）本题出自《观潮》，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程。原文是“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”
牪（2）本题出自谚语“八月暖，九月温，十月还有个小阳春”，意思是指南方某些地区，农历八九月很暖和，十月还像春天一样温暖。
牪（3）本题出自唐代王昌龄《出塞》，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”意思是倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
牪本题出自宋代李清照《夏日绝句》，“生当作人杰，死亦为鬼雄”意思是生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。
牪（4）本题出自汉代王充《论衡·实知》，“智能之士，不学不成，不问不知”意思是有学问的有才智的人，靠努力学习，而成才，多问才能明白懂得更多知识。
十一、选择题

11．B
解析：牪11、     日新月异     拭目以待
牪12、①单片镜 ②佩戴不方便 ③长柄眼镜和夹鼻眼镜
牪13、     B     C     A
牪14、示例：这篇文章是如何把眼镜的“进化”过程说清楚的？
牪15、示例：不正确。程程，医生建议，近视度数在100度以内，可以不用佩戴眼镜，而且隐形眼镜佩戴时间过长容易引发干眼现象，儿童的眼睛还处于生长发育阶段，并不适合佩戴隐形眼镜。所以我建议你不要佩戴眼镜，平时保持良好的用眼习惯即可。
牪【分析】
牪11、考查根据意思写词语。首先要在理解词语意思基础上，根据关键字眼，推测出学过或积累的词语。
牪（1）根据“每天每月都有新的变化”关键词，可知该词语是“日新月异”。
牪（2）根据“擦亮眼睛等待着，形容殷切期望”，可知该词语是“拭目以待”。
牪12、考查短文信息分析提取能力。
牪做题时要认真阅读短文，从描述眼镜的变迁的语句中找出关键词，写出眼镜的名称并对眼镜的缺点进行概括。
牪13、本题考查提问的角度。
牪问题(1)针对短文中的内容进行提问。
牪问题(2)问写作顺序，这是对写法的提问。
牪问题(3)根据短文中提到的内容联想到现实生活这是联系生活经验进行提问。
牪14、本题考查提问问题的能力。可以积极思考提出能帮助理解文章内容的问题。
牪示例：这篇文章是如何把眼镜的“进化”过程说清楚的？
牪15、本题考查对短文内容的理解和口语表达的能力。
牪可以结合短文内容，找到与佩戴眼镜的建议和隐形眼镜的优缺点相关的内容同时要注意说话时的语气，得体地表达。
牪示例：小明，医生建议，近视度数在100度以内可以不用佩或眼镜，而且隐形眼镜佩戴时间过长容易引发干眼现象。儿童的眼睛还处于生长发育阶段，并不适合佩戴稳形眼镜。所以我建议你不要佩戴眼镜平时保持良好的用眼习惯即可。
十二、选择题

12．牪16、     wèi     jì     lì     huāng
牪17、     起早摸黑     故伎重演
牪18、     比喻     日子     干枯的灯笼花
牪19、母亲是一个勤劳、善良、爱孩子，用自己的方式默默维护孩子自尊心的人。
牪20、妈妈，我也经常做错事，为了维护我的自尊，您从不当面批评我，而是慢慢地让我自己体会。妈妈，我因有您这样的母亲而自豪！
牪【解析】
牪16、此题考查学生辨析字音的能力。
牪正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
牪欣慰xīn wèi：（形）高兴而且感到安慰。
牪奇迹qí jì：（名）很难想象和做到的、不平凡的事情。
牪奖励jiǎng lì：（动）从精神上或物质上进行鼓励。
牪慌乱huāng luàn：（形）慌张而混乱。
牪17、本题考查的是词语解释。
牪结合语境和词语的释义进行分析，本题中“起得早，睡得晚，形容人辛勤劳动”是指起早摸黑；“老花招或老手法又重新施展”是指故伎重演。
牪18、本题考查的是对修辞手法的理解和分析。
牪本题中结合原句的内容“日子清贫得像一串串干枯的灯笼花”，这句话中把日子比作干枯的灯笼花，是运用了修辞的手法。
牪19、本题考查的是对人物形象的分析和理解。
牪结合原文的内容“那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村上小学，六岁的妹妹在家烧火做饭，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。”可以看出母亲非常的勤劳和善良。结合原文：娘从灶间抬起头：“可不，我家平娃也把馒头全带回家来，你看！”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二丫娘看着我，我慌乱地点点头。可以得出母亲非常的爱孩子，会用自己的方式维护孩子的自尊心。
牪20、本题考查的是开放性题目。
牪结合原文的内容进行分析，根据文段中对于母亲的描写。写出想对母亲说的话，围绕“感谢”“自豪”等方面来展开描写即可。注意语言完整流畅，不要写错别字。
十三、选择题

13．牪亲爱的爸爸：　　
牪       您好！　　
牪       今天我在这里想对您说些心里话。那天我回来的时候您走了，您可知道在我心中留下了多少遗憾。我多想回家能吃上您做的饭，要知道您做的饭比妈妈
解析：牪亲爱的爸爸：　　
牪       您好！　　
牪       今天我在这里想对您说些心里话。那天我回来的时候您走了，您可知道在我心中留下了多少遗憾。我多想回家能吃上您做的饭，要知道您做的饭比妈妈做得好吃多了，曾经那饭桌上的笑声时时回荡在我的脑海中，有您的日子真好！　　
牪       每当放学了，我看到别的孩子高高兴兴地拉着爸爸的手回家了，我是多么希望能看见您那熟悉的影子。可一走出校门，您的身影又在哪里呢？我知道你工作辛苦、忙碌，为什么别人的爸爸总有空来接自己的小孩？　　
牪       您又知道这一学年我取得了多少成绩？告诉您：我在四年级语文能力竞赛中获得班级第一名，年级第三名，奥林匹克数学竞赛中荣获萧山区二等奖，而且我还被评为优秀少先队员，这份快乐我是多么想和您一起分享啊！同时我也要告诉您一个不好的消息，　　
牪       由于不注意用眼卫生，我的眼睛近视了。因此妈妈给我配了一副眼镜，带上它，同学们都说我像个小博士。　　
牪       马上就要期末考试了，我在加倍努力复习，争取能在考试中取得更好的成绩。相信您的女儿一定是最出色的！　　
牪此敬敬礼！　　
牪                                                                                                                                                                                                                                                       女儿：茹茹　　
牪                                                                                                                                                                                                                                                       2022年5月8日
牪【详解】本次习作考查写信。
牪仔细阅读作文题干，要求我们写一封信给你的家人或者朋友，写信的内容可以是记叙一件难忘的事情，也可以是介绍自己玩过的有趣的游戏。学生首先要知道书信的格式，然后联系实际生活，想一想自己在四年级的生活中发生的难忘的事情，哪件事情是你想讲述给家人或者朋友的，内容详略得当，语言通顺即可。
牪开头：开门见山式开头或抒发感情式开头引出下文。
牪中间：这是本次作文的重点。我们需要通过叙事的方式向家人或者朋友讲述你难忘的事情或者自己玩过的有趣的游戏。注意：
牪①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；
牪②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；
牪③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；
牪④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
牪⑤要加入一些修辞，使内容更生动。
牪结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。