【语文】长沙市小学五年级下册期末试卷(含答案).doc
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1、【语文】长沙市小学五年级下册期末试卷(含答案)1根据拼音写汉字。n yn dun lin m zha jn yn nd j y mn c xin sn qn ln2下列词语书写完全正确的一项是()A由忠情不自禁瞑目蹲身B泄露 不由自主 踉踉跄跄C都督晃然大悟半夜三更D慰问 一针见血 一声不亢3请在下列加点词语运用中,选出内容搭配不恰当的一项。()A失散多年的女儿,突然有了消息,这让王先生喜不自胜。B夕阳缓缓落山的时候,已经不再光芒四射,只有那一图圈红晕。C他一听老师讲,就特别想要跃跃欲试,把那本书买回来读一读。D警方守株待兔,在此地埋伏了好几天,歹徒却始终没有出现。4下面选项中句子的说法正确的
2、一项是()A“每一面墙剧完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。”这句话写出了曹小三观察不够仔细,做事不够认真。B“这一天风平浪静,水手们都在甲板上。”这句话中“风平浪静”一词写出了故事的环境背景,与下文故事情节息息相关。C“不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。”这句话的“挤”字写出了船夫不遵守规则秩序,总想赶人家前头。D“整个胡夫金字塔大概有50层楼高,塔基面积相当于126个篮球场那么大。”这句话仅用列数字的方法来表现金字塔的高大宏伟。5下面句子没有语病的一项是( )A在阅读名著的过程中,使我明白了做人的道理。B她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花一样漂亮。C为了这次的拔河比赛,我们做好
3、了充分的准备工作。D她那活泼可爱的形象,清脆悦耳的声音,时时浮现在我眼前。6下列句子中的标点符号运用错误的一项是()A“够了,”船长说:“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在吗?”B“一个星期吃一次。”队长声音小了。C骑鹅旅行记是享誉世界的儿童文学作品,作者是瑞典的塞尔玛拉格洛芙。D古老的钟发哑地敲了十下,十一下始终不见丈夫回来。7下列文字依次填入横线处最恰当的一组是()让我们对所有的苦难心存感激,因为,生命 ,思想 ,意志 。总是在徘徊和失意中成熟总是在挫折和磨难中茁壮总是在残酷和无情中坚强ABCD8将字拆开解说,常常会引发有趣的联想,让人悟出一些道理。照样子,展开想象,从“悟、
4、功、舒”中任选一个字,说一句话。例:“路”由“足”和“各”组成,说明人生的道路是靠各自走出来的。_9积累填空。(1)童年是深刻的记忆。祖父的园子选自_写的_,字里行间蕴含着“我”_的情感。季羡林借月亮表达了他_的情感,我还知道含有“月”的诗句有_,_。(2)名著是文化的传承。我国的四大古典名著是_。名著里有鲜明的人物形象,如:_的诸葛亮,_的武松,_的贾宝玉。课外我还阅读了其中的一本名著_,知道了书中很多的故事,如:_、_、等。(3)爱国是责任的体现。王昌龄的爱国表现在“黄沙百战穿金甲,_。”的决心里;陆游的爱国表现在“遗民泪尽胡尘里,_。”的期盼里;杜甫的爱国表现在“_,青春作伴好还乡。”的
5、喜悦里。我还知道这样的爱国诗句有:_,_。_,_。(4)生活是知识的源泉。2021年世界园艺博览会于4-10月在中国扬州举行,博览会共有64个展园,汇聚了全球的奇花异草、园艺精品。漫步园内,放眼望去,那真是_、_、_(填写成语)。园内还开展了丰富多彩的活动,人们玩得_、_、_(填写成语)。请你给扬州世界园艺博览会设计一条宣传语:_。10按课文内容填空。(1)古诗词是我国传统文化的瑰宝。诗词中有景,如“人闲桂花落,_。”诗词中有情,如“遗民泪尽胡尘里,_。”而王昌龄在从军行中则用“黄金百战穿金甲,_。”来表现将士的报国之志。季羡林借杜甫的“露从今夜白,_。”表达对故乡的思念之情。(2)名著单元,
6、我认识了_的武松、_的诸葛亮,懂得猴王出世中“序齿排班”的意思是_,感受到宝玉、黛玉等在大观园里_的乐趣。我还知道了下列故事的主人公是谁:花和尚倒拔垂杨柳_千里走单骑_。(3)遨游汉字王国,我学会了_、_等搜集资料的方法。在老师的指导下,我围绕_这一方面内容开展了简单的研究,我的收获是_。11阅读短文,完成练习。与你共“5”,未来已来材料一2019年5月以来,5G的造势愈发火热,勾起了大家对5G生活的各种向往。5G即第五代移动通信网络,它具有超大宽带、超低时延以及海量连接等特性,性能指标较4G(第四代移动通信技术)有10倍以上提升。目前,中国、韩国、美国、日本已成为全球56的主要“玩家”,处于
7、5G整体准备进度的第一梯队,而欧洲的德国、荚国、法国则全被挤到了第二梯队。中国在5G准备和商用方面排名第一,计划2020年正式实现商用5G网络,5G时代即将到来。材料二都说“4G改变生活,5G改变社会”,一个G的提升,究竟会给我们带来什么?5G不仅让我们的手机上网更快,还意味着更多的可能,5G的活力在应用。我们可以用“与你共5,未来已来”来描述5G智能生活的各种小美好。比如:无人巡逻机,它在一个恒温恒压的无人机机库内24小时待命,机库内有充电系统,需要的时候自动飞往任务点,巡检完成,再自行返航,无人只机出勤后采集到的数据,会通过5G传回;还有可以搭载安防监控摄像机、环境监测设备、Wi-Fi(无
8、线局城网技术)发射装置、电子显示屏等功能的智慧路灯;能实现水下VR(虚拟和现实相互结合技术)的远程传输的水下机器人;还有无人巡逻车、机器人快递等。5G以技术进步创新城市应用,未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。11、阅读材料一、材料二,各用一句话概括它们的主要内容。材料一:_材料二:_12、阅读材料一,归纳出5G的三个特性_、超低时延和_。13、材料二中,划线句子采用了_的说明方法介绍了_的各种小美好。14、判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“”。(1)目前,中国在5G准备和商用方面排第一,计划2020年正式实现商用5G网络。( )(2)德国、英国、韩国处于5G整体准备进度的第二梯
9、队。( )(3)无人巡逻机在任何情况下都能24小时待命。( )文言文阅读。豺(chi)烹(png)羊盘古初,乌兽皆能言。一日,豺与羊同涧饮水,豺欲烹其羊,自念无以措辞,乃强责之曰:“汝(r)混浊此水,使老夫不能饮,该杀!”羊对曰:“大王在上流,羊在下流虽浊无碍。”豺复责曰:“汝去年某日,出言得罪于我,亦该杀!”羊曰:“大王误矣。去年某日,羊未出世,安能得罪大王?”豺则变羞为怒,责之曰:“汝之父母得罪于我,亦汝之罪也。”遂烹之。谚云:欲加之罪,何患无辞。即此之谓也。选自意拾喻言【注释】豺:与狼相近动物。涧:小溪流。措辞:选用词句,这里指理由、借口。乃:于是。安:怎么。遂:于是。患:担心。之谓:说
10、的就是】15、“去年某日,羊未出世,安能得罪大王?”这是一句()句。A设问B反问C疑问16、联系上下文和平时积累,下面字词理解不正确的一项是()。A汝:你B烹:杀后煮着吃C老夫:指老人D混浊:把水弄脏17、“欲加之罪,何患无辞。”把这句话翻译成现代语言,最准确的是()。A要想得罪于人,不用担心找不到理由。B要想加罪于人,不用担心找不到机会。C要想加罪于人,不用担心找不到借口。18、这个故事让人明白的一个道理:下面最合适的是()。A以弱胜强需要说明理由B弱肉强食是自然界的规律C以强欺弱是无罪的19、用自己的话,把“豺欲烹其羊,自念无以措辞。”说得更明白。_阅读短文,完成练习。父亲的笑那年上学,我
11、要交一大笔学费。正发愁时,父亲回家对母亲说,他下岗了。母亲听了就哭了,父亲却笑着安慰母亲。我气愤地说:“你还能笑得出来,这学我不上了。”母亲哭得更凶了。父亲失去工作的第二天就去找新工作。他骑着一辆破自行车,每天早晨出发,晚上回来,进门时总是笑嘻嘻的。一天,父亲进门时笑着说:“工作找好了,明天就上班。”第二天早晨,父亲穿着一身破衣服走了,晚上回来蓬头垢(gu)面,浑身都是泥浆。我一看父亲的样子,嫌弃地端着碗离开了饭桌。父亲笑了笑说:“这孩子。”第三天,父亲回家时穿得干干净净,脏衣服被夹在自行车后面。两个月下来,建筑工程完工,工程队解散了。父亲又骑着自行车早出晚归地找工作,每天早晨准时出发,天黑了
12、才回家。一天,父亲骑着一辆旧三轮车回来,说是要当老板,给自己打工。我对母亲说:“就他这样的,还当老板?”此后,父亲整天骑着他的破三轮车拉着货,像个猴子一样到处跑。他还经常去我的学校送货,让我很是难堪。要是在路上碰见骑三轮车的父亲,他就冲我笑一下,我却装作没有看见,不理他。有一天,我在放学路上看见前面围了好多人,上前一看,是父亲的三轮车翻了,车上的电冰箱摔坏了,父亲一手摸着电冰箱,一手抹眼泪。我从没有见父亲哭过,看他这个样子,我慌忙往家里跑。等我带着母亲来到出事地点时,父亲已不在那里了。晚上,父亲进门时还是笑嘻嘻的,像什么事也没发生一样。母亲问:“伤着哪没有?”父亲说:“什么伤着哪没有?”母亲说
13、:“别装了!”父亲忙笑嘻嘻地说:“没事,没事!处理好了,吃饭。”第二天一早,父亲又骑三轮车走了。母亲说:“儿子,你爸爸虽然没大本事,可他一心为这个家,要尊敬你爸爸。”我点了点头,第一次觉得他是那么可敬。就这样,父亲每天都在外面奔波。我暗暗下决心一定要考上大学,报答父亲。离开家去上大学的那一天,别人家的孩子都是打车或有专车送到火车站,我和母亲则坐着父亲的三轮车去。父亲就是用这辆三轮车,挣够了我上大学的学费。当时,我真想骄傲地告诉我的同学这就是我的父亲。在车站告别时,我再也忍不住了,哭着喊了一声“爸爸”,但接下来除了大哭,却一句话也说不出来。父亲仍是笑嘻嘻地说:“这孩子,哭什么!”20、根据选文内
14、容,完成下面的线索图。21、第段中父亲回来后“浑身都是泥浆”的原因是_。第二天回家时父亲穿得“干干净净”的原因是_。这样的变化突出了父亲_。22、第段中画“ ”的句子属于_描写,父亲翻车后哭泣是因为_。“晚上,父亲进门时还是笑嘻嘻的”则是因为_。23、第段中写道:“他还经常去我的学校送货,让我很是难堪。”而第段中则写道:“我真想骄傲地告诉我的同学这就是我的父亲。”结合这两个句子,我会提出一个有意义的问题:_我的解答:_24、第段中写道:“我再也忍不住了,哭着喊了一声爸爸,但接下来除了大哭,却一句话也说不出来。”你认为“我”可能想对爸爸说什么?请写下来。_25、习作教室是我们每天学习生活的地方,
15、这里发生着一件件有趣的事,感人的事,难忘的事请以“教室里的故事”为题,写一篇记叙文。要求:内容具体,表达真情实感;语句通顺,不写错别字,正确使用标点;字迹工整;字数不少于350字;写完读一读,把不满意的地方改一改。1【详解】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“耕耘 ”“蚂蚱”“慈”“锻”“龄”笔画较复杂,易写错,需注意。2B【解析】B【详解】本题考查学生对词语字形的识记与辨析。A选项“由忠”的正确写法为“由衷”。B选项正确。C选项“晃然大悟”的正确写法为“恍然大悟”。D选项“一声不亢”的正
16、确写法为“一声不吭”。3C【解析】C本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。A项,喜不自胜:喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。词语运用符合语境。B项,光芒四射:强烈的光线射向四面八方。词语运用符合语境。C项,跃跃欲试:形容急切地想试试。词语运用不符合语境。D项,守株待兔:原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验,不知变通。词语运用
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