【语文】辽宁省沈阳市沈河区朝阳第一小学小学五年级下册期末试卷(含答案).doc

【语文】辽宁省沈阳市沈河区朝阳第一小学小学五年级下册期末试卷（含答案）
1．读语段，看拼音写词语。
悟空一xún si( )，识破了妖怪的yīn   móu( )。他拍着xiōng táng( )呐喊：“哪里来的妖怪，快快现出原形！”妖怪一惊，吓得脸色cāng bái( )，双腿chàn dǒu( )，顿时磕头认错。八戒在一旁看了，yóu zhōng( )地佩服悟空。
2．下列加点字读音完全正确的一项是（　　）
A．白昼（zòu）     玷（diàn）污 B．摇晃（huǎnɡ）       绷（bēnɡ）带
C．矜（jīnɡ）持     旖（yǐ）旎 D．钟磬（qìnɡ）        诡（ɡuǐ）计
3．“风过了，水面渐渐▲，明镜一般映着满天的星斗”一句横线上应填的词是（       ）
A．沉重 B．沉默 C．冷静 D．沉寂
4．下列句子使用的修辞手法与例句不同的一项是（       ）
例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
A．虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……
B．真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆……
C．一到夜晚，整个城市就成了灯的海洋。
D．对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
5．下列句子中没有语病的一项是（   ）
A．我们要养成认真思考。
B．农贸市场里有黄瓜、豆角、西瓜、西红柿等蔬菜。
C．各国运动员走进了“鸟巢”，受到热烈观众的欢迎。
D．他以坚强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽的作品。
6．下列句子中标点符号使用正确的一项是（    ）
A．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求。”
B．他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样立意……
C．今年暑假，爸爸打算带我到“水浒传”中的“水泊梁山”旅游。
D．亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
7．结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（       ）
科学实验表明：人的精神负担越重，做梦也越多，奥妙在于人体需要以梦的形式来减轻或消除精神世界里的“乌云”。
（1）梦如同流水逐渐冲洗掉痛苦的回忆与悲伤的往事。
（2）科学家认为心灵的创伤不是靠时间，而是经过梦来治愈的。
（3）正如一位科学家所说：“如果没有梦，我们都会发疯。”
（4）因此，应从调适心态、维持心理平衡的高度来认识做梦的意义。
A．（1）（2）（3）（4） B．（2）（1）（4）（3）
C．（3）（1）（2）（4） D．（2）（3）（1）（4）
8．综合实践。
学校要举办课本剧表演比赛，老师请你作为组织者去准备这次比赛。你会怎么做呢？请你说一说。
____________________________
9．根据语境填写诗句。
（1）阅读我国古代诗文，儿童形象各有不同：
范成大赞赏农村儿童的勤劳朴实——________________，_______________。
杨万里笑看稚子的古灵精怪——______________，________________。
雷震羡慕牧童的无忧无虑——_________________，_________________。
（2）陆游的诗句“_______________”和王之涣的诗句“___________”都写出了黄河的气势豪迈。
10．根据所学内容填空。
（1)诗中有童年：“童孙未解供耕织，________________。”是儿童学着大人劳作的天真；“__________________，短笛无腔信口吹。”是牧童的调皮天真和悠闲自在；“_______________，彩丝穿取当银。”是孩童不怕寒冷玩冰的快乐。
（2)诗中有真情：《从军行》中“_______________，不破楼兰终不还，”写出边塞将士的胸怀和壮志：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“__________________，南望王师又一年。”饱含遗民企盼早日收复失地的愿望：《闻官军收河南河北》中“却看妻子愁何在，_______________。”写出了诗人全家得知叛乱已平的捷报，急于奔回老家的喜悦之情。
（3)阅读有方法：抓住人物的________、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理解。当收到长子毛岸英牺牲的电报时，毛主席一整天不说话可以感受到他________的心情：刘伯承元帅在没有打麻醉剂的情况下接受手术时一声不吭，可以感受到他________的品质：方志敏同志经手百万筹款，却说一个铜板都没有，感受到他________的美德。
（4)名著有魅力：“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤，飘飘然有神仙之概。”这句话写的人物是________，通过课文学习，我们知道他有________的特点（可以写性格，也可以写本领），请写一个与他有关的故事《______________》。
11．非连续性文本阅读。
化痰止咳颗粒说明书
本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。开水冲服，成人一日三次，每次两包，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。
11、“本品”指______。
12、“服用”与“食用”都含有“______”的意思，这里用“服用”一词是因为______。
13、根据说明书的内容判断对错，对的打“√”，错的打“       ×”。
①止咳颗粒一般在饭前服用。( )             ②止咳颗粒一般在饭后服用。( )
③服用后半小时可以喝酸奶。( )             ④服用后半小时不可以喝酸奶。( )
14、“遵医嘱”的意思是______。10岁的小孩子咳嗽了，他一次可以吃______包化痰止咳颗粒。
文言文阅读。
君子之学必好问。问与学，相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细。舍问，其奚决焉？
15、解释下列加点词的意思。
（1）君子之学必好问             好：________________
（2）非问无以广识             广：________________
（3）舍问，其奚决焉             舍：________________   决：________________
16、请用“/”给文中画线文字断句，限划两处。
相 辅 而 行 者 也 非 学 无 以 致 疑 非 问 无 以 广 识
17、用现代汉语翻译下面的句子。
好学而不勤问，非真能好学者也。
_______________________________
18、文中揭示主旨的句子是：______________________。
19、根据文段的内容，用自己的话说说“问”在学习中的重要性。
___________________________________
阅读短文，完成练习。
冰雪雕像
夏夜，路灯撒下一片银光，人们在灯下下棋，聊天，打扑克……
一个女人夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个观棋的中年男子说：“走吧！元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。
于是，男人跟着女人回家。
大约十五六平方米的屋子里，摆一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。
父母都是工人，这个家也来之不易。他们在此一住十几年，儿子元元上初中三年级了。他们越来越觉得这个小屋的负荷太重，快盛不下啦！
一张学生桌供儿子专用，幸亏他们都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼，可有啥办法呢？
爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎么隔音？有时他躺在那里用被子蒙住头，一咳嗽照样满屋都响……唉！为啥落下这个毛病呢？
儿子很体谅爸爸：“爸爸，你咳吧，不要紧，我一样写作业。”
“唉，儿子，爸爸这病影响了你……”他没有读过书，当了一辈子睁眼瞎，就分外觉得读书重要，他很怕耽误了儿子的前程。
晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律，一种习惯。
“爸爸，你别出去了。”元元阻拦爸爸。
“不，爸爸有点事。”
啥事？总在这个时候有？元元心里明镜似的。元元心疼爸爸，可又拗不过爸爸，元元知道为自己的学习，爸爸什么都豁得出去。元元是个懂事的孩子，一想到这就心酸，眼泪直往肚里流。
北方的冬天来得早。这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末，功课紧，作业多，他在这个宁静温暖的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声。他凭窗望去，外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣，戴着大口罩的人，周身雪白，成了个小雪人啦！他像一下子被电着了，受到极大的震撼，立刻泪流满面跑了出去，大声呼唤：“爸爸……”
无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安静的街心便又多了一座洁白的雕像……
20、对文中画线句的理解最恰当的一项是（　　）
A．小屋里放的东西实在太多了。
B．一家人一住便是十几年，屋子已经显得有些老旧。
C．儿子没有安静的学习场所，父母也没有单独的休息空间。
21、文章前两段描写了_____的场景；最后两段又描写了____的场景。
22、第五自然段中加点的苦恼分别指什么？
（1）儿子的苦恼：_____
（2）爸爸的苦恼：_____
23、本文很注重自然环境的描写，如第一段写了“夏夜”，最后
两段又写了______，这样描写的好处是_____。
24、文中哪个人物打动了你？结合文章内容简要阐明理由。
______
25、语文习作。
你还记得那一次有多高兴吗？或者，那一次你曾经那么后悔、那么难过、那么……当时的心情总是难以忘怀。回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，写出自己的心理活动。要求：题目自拟，不少于400字，文章中不要出现真实的姓名和校名。
1．     寻思     阴谋     胸膛     苍白     颤抖     由衷
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“寻、胸、颤、衷”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．D
【解析】D
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
做此类题目需要先审题，明确题目要求的是选择加点字读音完全正确的一项。然后认真读加点字词，注意区分形近字、多音字的读音，同时要注意声调、声母、韵母、前后鼻音、平舌音翘舌音等细节，平时要严格要求自己，多读，准确、大声的读，养成良好的拼读习惯。
A、白昼（bái　zhòu）玷污（diàn wū）
B、摇晃（yáo huàng）这里“晃”是多音字，还读“huǎng”，意思是：1、（光芒）闪耀。2、很快地闪过，组词：虚晃一刀。
绷带（bēnɡ dài）这里“绷”是多音字，还有两个读音，一个读“běng”，意思是板着、强忍着，可组词：绷劲、绷着脸；另一个读“bèng”，意思是：1、裂开。2、方言用在某些形容词前面，有“很”的意思。可组词：绷瓷儿、绷硬。
C、矜持（jīn chí）这里“矜”是多音字，还读“guān”， 同“鳏”或“瘝”；还可读“qín”，古代指矛柄。
旖旎（yǐ nǐ）
D、钟磬（zhōng qìng）诡计（ɡuǐ jì）
3．D
【解析】D
本题考查选词填空。
A 不符。沉重，沉静庄重；重量或密度重；负担重，艰难； 犹严重。表示程度严重；担子。比喻担负的责任。不符合语境。
B 不符。沉默，意思是默默的，一言不发，沉寂的，不说话的；不爱交谈的。不符合语境。
C 不符。冷静，意思是人少而静，不热闹或是人沉着而不感情用事。不符合语境。
D 符合。沉寂，意思是非常寂静，听不见一丝声音。符合语境。
4．C
【解析】C
此题考查修辞手法的掌握。根据例句可知采用的修辞是对比。
C．“一到夜晚，整个城市就成了灯的海洋。”采用的是比喻的修辞手法。
5．D
【解析】D
【详解】本题考查病句的辨析能力。
A．成分残缺，在后面加上“的好习惯“。即：我们要养成认真思考的好习惯。
B．分类不当，西瓜不是蔬菜，删去。即：农贸市场里有黄瓜、豆角、西红柿等蔬菜。
C．词序颠倒，将“热烈“移到“欢迎前。即：各国运动员走进了“鸟巢”，受到观众的热烈欢迎。
6．D
【解析】D
【详解】略
7．B
【解析】B
【详解】本题考查句子排序。句子排序题就是把排列混乱、条理不清的几句话整理成排列有序、条理清楚的一段话。这类题型是对句子和句子之间内在逻辑的考查。句子排序题的解题步骤是：
①先阅读所有句子，粗略了解大意；
②根据有标志性的语句，确定首尾句；
③分析句子之间的关系；
④根据句子间的关系进行排序；
⑤再读排列后的语段，检查确定。
根据上述方法，认真阅读句子分析可知，“科学家认为心灵的创伤不是靠时间，而是经过梦来治愈的。”应该放在第一位；“梦如同流水逐渐冲洗掉痛苦的回忆与悲伤的往事。”讲述了梦是如何治愈痛苦的，紧接上一句，要放在第二位；“因此，应从调适心态、维持心理平衡的高度来认识做梦的意义。”讲述了应该认识做梦的意义，应该放在第三位；“正如一位科学家所说：‘如果没有梦，我们都会发疯。’”放在第四位。由此即可知本题答案。
8．我应该首先确定好比赛时间，然后选择好比赛场地，在老师的帮助下决定好比赛制度，并购买好比赛所要用的物资，邀请老师和同学来当裁判和主持人，最后做好海报进行宣传工作。
【详解】本题考查的是口语交际，结合题干的要求进行分析。首先明确题干的要求，作为组织者去准备比赛，明确准备一场完整的比赛需要的流程，分别需要的步骤，需要做哪些工作，按照顺序分类做好，注意语言完整流畅， 不要写错别字即可。
9．     童孙未解供耕织     也傍桑阴学种瓜     稚子金盆脱晓冰     彩丝穿取当银铮钲     牧童归去横牛背     短笛无腔信口吹     三万里河东入海     黄河远上白云间
【详解】（1）本题考查诗词歌赋默写和诗词名句理解。
宋代范成大的《四时田园杂兴·其三十一》昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。
宋代杨万里的《稚子弄冰》稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。)敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
　一、二句“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”。金盆，古时把金属的东西统称作金，这里指铜盆。脱，脱离，取出。晓，清晨。钲，锣。说清晨起来，儿童从铜盆里取出夜间冻好的冰块，用彩色丝线穿上当作银锣。天寒才能结冰，冰块又是很凉的，儿童却早早起来去玩它，写出儿童不怕冷；一块凉凉的冰有什么好玩的呢？有的，可以穿上丝线当锣敲。这是只有儿才想得出的，而且是“彩”线，“银”锣，又很美。说明这个儿童既顽皮，又聪明精灵。
宋代雷震的《村晚》草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
"横"字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱，天真活泼，淳朴无邪。这些景物，色彩和谐，基调清新，有了这样的环境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其乐融融的了。同时，也表现出了牧童无忧无虑，悠闲自在的情致。
（2）本题考查诗词歌赋默写和诗词名句理解。宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
　“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”两句一横一纵，北方中原半个中国的形胜，便鲜明突兀、苍莽无垠地展现出来了。奇伟壮丽的山河，标志着祖国的可爱，象征着民众的坚强不屈，已留下丰富的想象空间。然而，大好河山，陷于敌手，使人感到无比愤慨。这两句意境扩大深沉，对仗工整犹为余事。
盛唐王之涣的《凉州词》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
最能表达这种美感的是诗的前二句。“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”黄河，是中华民族的摇篮，它源远流长，一泻千里。远远望去，只见它蜿蜒曲折，奔流于万山丛中。它仿佛由天上流来，又仿佛流向天外。“黄河远上白云间”，是诗人真实的感受。
10．     也傍桑阴学种瓜     牧童归去横牛背     稚子金盆脱晓冰     黄沙百战穿金甲     遗民泪尽胡尘里     漫卷诗书喜欲狂     动作     万分悲痛     镇定自若     舍己为公     诸葛亮     神机妙算     三顾茅庐
11．11、化痰止咳颗粒
12、     吃     专指吃药
13、     ×     √     ×     √
14、     遵照医生的嘱咐     一
【分析】
11、考查了词语的理解。
由说明书可知，“本品”指化痰止咳颗粒。
12、本题考查近义词的辨析。
现代汉语中“服用”专指吃药，而“食用”指做食物用，含有吃的意思。而这里的化痰止咳颗粒是一种感冒药，吃它时要用“服用”。
13、本题考查说明书内容的题目。
从“本品不得空腹服用”这句话可知，①“在饭前服用”是错误，②是正确的。
从“服用前后一个小时不得食用酸冷食品”这句话可知，③“服用后半小时可以喝酸奶”是错误的，④是正确的。
14、本题考查了词语及内容的理解。
从“成人一日三次，每次两包，儿童每次减半或遵医嘱”可知，10岁的小孩咳嗽了，他一次可以吃了一包化痰止咳颗粒。
15、     喜欢，喜爱      使……广，增广，增加     放弃，舍弃     判断，解决
16、相辅而行者也/非学无以致疑/非问无以广识。
17、喜欢学习却不多问，不是真能好学。
18、君子之学必好问。
19、不提问就不能增加知识。在学习中，要做到不懂就要问，这样才能增加知识。
【解析】
15、本题考查文言实词含义的理解。
解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
（1）句意为：君子学习一定要喜欢提问。好：喜欢，喜爱。
（2）句意为：不提出疑问就无法增加知识。广识：增广知识；广：使……广，增广，增加。
（3）句意为：如果放弃了提问，怎样解决呢？舍：放弃，舍弃。奚：何，怎么 。 其：之，代词，指代文中的“理”与“识” 。焉，代词，指代上述的“理”与“问”。 决：判断，解决。
16、本题考查学生给文言文断句的能力。
文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。
本句意思是：是相辅相成地进行的，不学习就无法提出疑问，不提出疑问就无法增加知识。
根据句意其可断句为：相辅而行者也/非学无以致疑/非问无以广识。
17、本题考查文中重点句子的翻译。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
句中重点词有：好，喜欢；“者也”，判断句式；句子翻译为：喜欢学习却不多问，不是真能好学。
18、本题考查文章主旨。
作者先提出“君子之学必好问”，然后从正反两面分析“学”与“问”之间的关系，可以看出文首句即为中心论点。
故文中揭示主旨的句子是：君子之学必好问。
19、本题考查思维拓展。
学生根据文章内容，写出“问”在学习中的重要性即可，注意结合“非问无以广识”、“君子之学必好问”作答，言之有理即可。
【点睛】
参考译文：
君子学习一定要喜欢提问。提问和学习，是相辅相成地进行的，不学习就无法提出疑问，不提出疑问就无法增加知识。喜欢学习却不多问，不是真能好学。道理明白了，可是不能用于实践；懂得了那些大的道理，可是还可能不了解那些细节；如果放弃了提问，怎样解决呢？
C
【解析】20、C
21、     父亲在路灯下观棋，直到儿子写完作业才回去     父亲在风雪夜躲到外面被大雪覆盖成了雕像
22、     父亲的咳嗽打乱了自己的思考，自己却无法分担父亲的病痛。     自己不可避免地一天到晚总是咳嗽，打乱了儿子的思考。
23、     北方的冬天、大雪 对人物的活动     起了烘托的作用，更突出了父亲为儿子创造安静的学习环境的良苦用心。
24、文中的父亲打动了我。父亲为了让儿子能有一个安静的学习环境，每次在儿子写作业时都会在外面等候，春夏秋冬，日日如此。父亲对儿子深沉无私的爱深深打动了我。
【解析】
20、本题考查句子理解。
阅读短文，联系上下文，从句子“大约十五六平方米的屋子里，摆一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。”“他们在此一住十几年，儿子元元上初中三年级了。他们越来越觉得这个小屋的负荷太重，快盛不下啦！”“但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。”可知，这一家子的房子很狭窄，儿子没有安静的学习场所，父母也没有单独的休息空间。
21、本题考查内容理解。
学生需要根据相关内容确定答案，不论是场景概括还是简单的内容概括，都应包括时间、人物、事件。首先第1至3自然段中的时间是:一个夏夜，人物是：一个男人和一个女人，事件是：女人在孩子写完作业后，将寻找到的丈夫带回家。第4至13自然段中的时间并不具体，可不写，人物主要是:父亲和儿子，事件是:为不让自己引气管炎而发出的咳嗽声，打扰到孩子做作业，父亲每晚晚饭后都会躲出去。第14自然段中的时间是:一个雪夜，人物是:爸爸和儿子，事件是：爸爸因为等孩子写完作业，在外面等候而成了一个雪人。因此总体为：文章前两段描写了父亲在路灯下观棋，直到儿子写完作业才回去的场景；最后两段又描写了父亲在风雪夜躲到外面被大雪覆盖成了雕像的场景。
22、本题考查内容理解。
学生需要对相关内容进行理解，确定答案。根据第6自然段中的“一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱”以及第13自然段中的“元元心疼爸爸……眼泪直往肚里流”可确定，儿子出了为父亲的咳嗽打乱了自己的思考，也为己无法分担父亲的病痛，父亲为了自己每夜躲出去而苦恼。根据第六自然段中的“他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼"可知，父亲的苦恼主要是因为：自己不可避免地一天到晚总咳嗽，打乱了儿子的思考。
23、本题考查内容理解。
学生可从关键字句出发，完成答案。文章开头写的是夏夜，文章结尾写的是雪夜，从夏天到冬天，并且从“雪”这个字便知，父亲的行为因为下雪都没有间断过，父亲的行为将自己对儿子的深情表现的淋漓尽致。
24、本题考查思维拓展。
开放题，无固定答案，学生可说打动自己的人是父亲，也可说是儿子，两个人物身上都有让我们感动的地方，答案言之有理即可。
示例：文中的儿子打动了我。儿子知道父亲为了不影响自己写学习，在风雪夜躲到外面被大雪覆盖成了雕像，受到极大震撼，立刻泪流满面跑了出去，大声呼唤父亲，为父亲的爱感动。
25、范文：
一件后悔的事
我是一个典型的乐天派，在我的成长中有许多的快乐，我爱到处旅游，我喜欢在春风里放风筝，冬天我爱到老家烤红薯……不过那一件后悔的事至今让我记忆犹新，一丝酸楚，再一次涌上心头。
一个明媚的春天，班里的同学都养起了蚕，我心中羡慕，也买了八条蚕，其中有一条小蚕格外惹人喜爱。这只小蚕十分可爱，圆圆的脑袋，长而细的身子软软的，摸起来十分舒服。我让七只大蚕挤在一个箱子里，而这只小蚕呢？却住在我亲手做的漂亮舒服的小房子里。小房子里还垫着一张柔软的卫生纸呢！每次喂食的时候，我总是给七只大蚕随便丢两片桑叶，而我的小心肝儿呢？吃的是最新鲜的桑叶，享受的是最贵宾VIP的待遇。每当这个时候，小蚕的脑袋就一点一点的，好像在谢谢我呢！
可我没料到的事，这只小蚕，小命竟然丧在了我的手中。
那一天我闲来无事，看着小蚕吃桑叶，越看越有趣。小蚕的嘴巴一张一合，不一会桑叶就吃出了一个椭圆形，动作可爱极了。我情不自禁的拿出一片桑叶放在手心，另一只手小心翼翼的把小蚕抱到面前，看着小蚕吃桑叶。我越看越想摸小蚕，忍不住把手指伸到小蚕身上，凉凉的，软软的，无比的惬意，真是美的享受啊！突然，奶奶跑了过来说：“小心点，蚕被摸到了容易死掉，你还是别摸它为好。”可我却把奶奶的话当耳旁风，继续摸起小蚕来。过了一会，等我玩够了，我才把小蚕依依不舍得放回他的小屋里。可小蚕歪在那里一动不动，他的头再也直不起来了，我才意识到大事不妙，赶快把小蚕拿到手心里端详。可是，已经晚了。
第二天小蚕就死了，应该是太小了，经不起折腾吧。我看着死去的小蚕，别提有多伤心了。我想起和小蚕一起度过的时光，眼泪止不住地流了下来……
我把小蚕埋在家门前，我的心里也埋进了无数的忧伤。以后我看见卖蚕人，都走的远远的，因为我心里已经有了一段后悔的阴影了。
【详解】本题考查自命题作文。
要求写一件给你深刻情感体验的事。所写内容应选择一件难忘的事，这件事给你一种深刻的体验，或高兴，或激动，或愤怒，或后悔，或害怕，或悲伤……回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。
这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验?你的收获是什么?注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
开头：点明你要写的情感体验。
中间部分：将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物。
结尾：表达你的感情或感悟。