北京市海淀区实验小学小学六年级下册期末语文试卷(含答案).docx
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1、北京市海淀区实验小学小学六年级下册期末语文试卷(含答案)1书写展示(要求:正确美观、行款整齐)苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。淮南子_2下面带点字注音全部正确的一组是()。A涔涔chn焚fn烧人声鼎沸dngB似s乎奇葩 p负荆jn请罪C薄bo 雾珊shn瑚锲而不舍qiD黑魆魆x湖畔 bn哄hng 堂大笑3下面四组词语,只有一组是完全正确的( )A舜间 搁板 惊慌 虎视眈眈B抱怨 暄闹 抵御 自作自受C萧静 家景 礼貌 不假思索D轨道 清幽 疙瘩 指手画脚4对下面句子修辞方法的判断,有误的一项是()A这种感觉用“吹面不寒杨柳风”来形容真是再恰当不过了。(引用)B这些红领巾一大早就到敬老院
2、打扫卫生了。(比喻)C桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。(拟人)D叶子落光了,树顶上的鸟窝宛如黑蘑菇。(比喻)5下列句子没有语病的一项是( )A成长中的少年,总会有一些挥之不去的烦恼;有烦恼并不奇怪,关键是要正确对待它。B十月的东莞是一年中最美好的季节,每到这个时候,游客们纷至沓来。C自从学校开展法制教育以来,学生的自我保护有了很大的提高。D奔跑吧,兄弟深受欢迎的主要原因是其形式新颖造成的。6下列句子标点符号使用恰当的项是( )A我完全听不懂你说的是什么意思?B我又笑问:“怎么好法”?C同学们的课间活动很丰富,跳绳、踢毽子、拔河等等。D王强是我们班的“小飞人”,每次跑步总
3、是第一名。7下列诗句与作者搭配错误的一项是()A我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(清)龚自珍B洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。(唐)杜甫C水是眼波横,山是眉峰聚。(宋)王观D爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏。(宋)王安石8下列语段排序恰当的一项是()酸菜炖大骨头端上桌后,香气缭绕,热气腾腾,骨头肉颤巍巍,丝丝缕缕,泾渭分明。在东北,吃的最普遍的还是炖白菜汤和炖酸菜。白菜食用方法很多,仅入书的就有数百种。东北人喜欢把白菜渍成酸菜,酸菜炖火锅、炖大骨头成为了东北人引以为自豪的家常菜。酸菜晶莹剔透,油光闪烁,让人举箸之际,耳边油然想起了东北腔席卷四方的断喝:“翠花,上酸菜!”ABCD9按要求完成句子练
4、习。(洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。(仿写句子)_10理解填空。(1)两小儿辩日中,一儿认为太阳早上离人近,中午离人远的语句是:_,_。他的论据是:日初出大如车盖,_,_?(2)明代名臣于谦曾经在敌军来犯时带领军队保卫京师,他身先士卒,不怕牺牲,宁愿战死决不投降。在他的名作石灰吟中,“_,_”这两句诗是他志向的最好体现。(3)人生之路并非一帆风顺,遇到挫折时,我们要用清代郑燮赞扬竹子的两句诗来勉励自己:“_,_。”(4)“_,_”的意思是药虽然是苦的,但是有利于疾病的治疗,忠实的劝告往往都是不喜欢听的,但是却对行动有好处。11日积月累
5、。(1)我漫步在校园里,看到校园的景色真美呀!请写出四个描写景色优美的成语:_(2)这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园的花草树木,我忙解释道 :_(3)老师听了我的解释不但向我表示歉意,还奖励我一个任务:设计一条爱护花草树木的广告语:_(4)来到阅览室,低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。_(5)六年的小学生涯让我与城东小学结下了深厚的感情,在即将离开母校的时候,我不禁想对母校说(写几句话,表达自己对母校的深厚感情,70字左右)_文言文阅读。北人食菱北人生而不识菱者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须
6、去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰北土亦有此物否答曰:“前山后山,何地不有。”夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。【注释】菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。坐:因为。12、解释加点的词语。(1)或曰:“食菱须去壳。”或:_(2)其人自护其短。短:_13、给文中处加上标点符号14、用现代汉语翻译句子。并壳者,欲以去热也。_15、本文给人多方面的启示,请你选择一个方面,用自己的话简要回答。_阅读下面的非连续性文本,完成练习。舌尖上的浪费自2012年末开始,“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示:中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿千克,接近全国粮食总
7、产量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。2012年2月,人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模的民意调查。后面是不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计图。“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”厉行节约,反对浪费,不仅关系到对社会资源的珍视,更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“ ”的道理,今人更不能浪费食物,糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起外出用餐时,不做“必 剩客”,争当“光盘族”,吃不了“兜着走”!16、根据图中“打包比例”的信息,最需要接受外出用餐打包教育的年龄段是()A20岁及以下B21-30岁C31-40岁D41-50岁E51-60岁
8、F60岁以上17、根据图中信息,节约意识最强的年龄段是_。理由:一是_;二是_。18、这两个材料,运用的说明方法有:_19、联系上下文可知,填入文中横线处合适的名言有(多选) ()A天育物有时,地生财有限。B取之有度,用之有节,则常足。C近水知鱼性,近山识鸟音。D苟日新,日日新,又日新。阅读下面的短文,完成练习。孩子,我为什么打你有一天与朋友聊天,我说,我这一辈子,从没打过人你突然插嘴说:“妈妈,你经常打一个人,那就是我”那一瞬,屋里很静很静。那一天,我继续同客人谈了很多的话,但一直心不在焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我整个心灵。面对你的眼睛,我要承认:这个世界上,我
9、只打过一个人。不是偶然,而是经常;不是轻描淡写,而是刻骨铭心。这个人就是你。在你很小很小的时候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在英中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞,都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳,无怨无悔。我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。你像竹笋一样开始长大。你开始淘气,开始恶作剧你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会摔跤一样应该得到原谅。第一次打你的原因,已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事,初步具备成年人的智慧,你像一匹顽皮的小兽一样我行我素,而我则要你接受人
10、类社会公认的法则为了让你记住并终生遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器殴打。如果问我为什么要打你,我只能说,假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,这种体验将使你一生不会再去摸。孩子,我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质,当你初次与它们接触时,我能够通过打让你感到切肤的疼痛,从此与它们永远隔绝。我谨慎地使用殴打。每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己:是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的每一次打过你之后,我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使
11、你吸取教训,孩子,我宁愿自罚。但我知道,责罚不可以替代,它如同饥饿中的食品,只有自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分。我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气,便会遭受到同样的反作用力,这是一条力学定律。我愿在打你的同时,我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握力量,不至于失手将你打得太重。我知道打人不对,但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免一打是爱。世人将这一份特权赋于母亲,当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为,重要的不是身累,而是心累孩子,听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大,因为你
12、已经懂得了许多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人,我以为都不必打,因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他们快快长大。孩子,打与不打都是爱,你可懂得?20、在第一自然段中用横线画出两对反义词。20、结合文章理解下列词语。“我行我素”指的是_。“臂系千钧”指的是_。22、根据文章内容用简要的话填空。“你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你,因为_;“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你,因为_;“你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你,因为_。23、请你用三个词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。_24、为什么说“
13、打与不打都是爱”?_25请从下面两个题目中任选一个,完成一篇习作。(1)生活中,你一定有许许多多难忘的经历。它们或者引发了你对某方面的兴趣,或者增长了你的见识,或让你明白了做人的道理请结合一次经历,自拟题目,完成一篇习作,注意写出真情实感。(2)在未来,科学技术可能赋予人类更多的能力。人类可能会在空中自由飞翔,可能会在大海中快乐遨游,也可能会和动物自由交谈你最想拥有什么能力?你想用这种能力做什么事情?请你放飞想象,以“我的超能力”为题完成篇习作。要求:内容要具体,语句要通顺。【参考答案】1苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。淮南子【详解】本题考查书写。要求卷面整洁,字迹清楚漂亮。抄写时,标
14、点符号也要抄下来。2C解析:C【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。A涔涔chn涔涔cnB负荆jn请罪负荆jng请罪C湖畔 bn湖畔pn哄hng 堂大笑哄hng 堂大笑3D解析:D【详解】本题考查学生字形的辨析,学生平时要注意积累。A项,“舜间”应为“瞬间”,指转眼之间。B项,“暄闹”应为“喧闹”,指喧哗热闹。C项,“萧静”应为“肃静”,指严肃寂静。D项正确。4B解析:B【解析】略5A解析:A【详解】此题考查的是有关病句的辨析。在选项B中,句子:十月的东莞是一年中最美好的季节,每到这个时候,游客们纷至沓来。前
15、后出现搭配不当的问题,因此,我们可以改成:东莞的十月是一年中最美好的季节,每到这个时候,游客们纷至沓来。在选项C中,句子:自从学校开展法制教育以来,学生的自我保护有了很大的提高。出现了成分残缺的问题,我们应该改成:自从学校开展法制教育以来,学生的自我保护意识有了很大的提高。在选项D中,句子:奔跑吧,兄弟深受欢迎的主要原因是其形式新颖造成的。出现了句式杂糅的毛病,应该改成:奔跑吧,兄弟深受欢迎的主要原因是其形式新颖。6D解析:D【详解】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题,在平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法
16、要加以积累。常用的标号有9种,即:引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。A有误,不是疑问或反问,将问号改为句号。B有误,将问号放进双引号里。C有误,删去“等等”。D选项正确。7B解析:B【详解】本题考查诗句及其题目、作者的对应。“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”出自唐代诗人王昌龄的芙蓉楼送辛渐,意思是洛阳亲友若是问起我来,就说我依然冰心玉壶,坚守信念!8C解析:C【详解】本题考查句子排序。排列句子时,应首先整体感知一下语段的内容,并从中找到关键性的词语,根据这些有标志性的语句,确定哪个句子可以在最前,哪个句子不能在最前,哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列
17、。在上面排列的基础之上,再读语段,检查确定。初步分层归类,通读全文。本题主要讲的是白菜的吃法,因此排在第一位;紧接着介绍东北的白菜吃法,排在第二位;在句中末尾提到了“酸菜”,因此句排在第三位;在句中介绍了“酸菜炖大骨头”由此可知句为第四位;第句的“翠花,上酸菜!”收束全文,排在第五位。再通读语段,检查确定。9 野马脱缰般的激流把数不清的牛皮船掀翻。 他没有见过天空这样蓝。 鲁滨逊在海上航行半年后,终于回到了英国。 他恐惧万分,猜想这难道不是附近陆地上的野人留下来的脚印吗? 读书的时候,日子从书本上过去;睡觉的时候,日子从床上过去。看电视时,日子从屏幕旁过去。【详解】考查了仿写句子。例句是由“的
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